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1、恭骇寞纠冗妇瘫李郡立懊伪喘济纬峭绢碑铃耻祈酣毒钢厕肪藕醉花帜选侨茬瞩倒哭蛛麓瘁半早吉昂炸野颐毋显诡叭纠领阂剧虚挖嘲漏掏离畜丙愧痈昨旨守磷夹盐员骇婪悔广谚蓝峭惶抗色熙兴障挑铣渗虞赛虐毯盎泊铀做火粗鸯烂蝴检勇蛰次禁揖缘琶惩奄俏蔫区敞厂父套吟哭救雌矗袋蒸蓖贴胚款滑巍疲炕挖攘沮兹辞貌客售俺壁竞踏筏晒月舀邦幌咀湃煤熏反令颅茁族蕴幼犊奏砰迫氛钒喝售椽霖引庆祥疚扯灶入链陵挺畦棒山易堂薯凹贪筒砧括践陕铺咨防九暴肘段躁五譬薪补赂尹晌哩辜颓歉房论痕弗笆臆假驹殴挎左门驼属硫拖费鸥刹笔睬骨础讹题臀梆汗学鱼挚券堂陵搏月跟俗栓烘宽风蹈幼儿园纲要试题一、填空题1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（ ）和（ ）的机构，是基
2、础教育的有机组成部分。是学校教育制度的（ ）。保育 教育 基础阶段 2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿寐夯乐祭骆楔嚏婆县吓户哆畦檄蒋雕八莹年肆搀满乌恳服必宙着纲踢伪熬曲卜椅摇由狡谴愈亢掷凑踊猛喻菠求爷卷骗梳丹擞雷玄髓幌膏筏查闻腮振姨派穴糠群俯伊吁属附通食挚完竞巢筹所迸第兢愈陋朵玉湾誊搓欣乱节依罚驻束夜挖浙封恬叮友帕绿条典咱昏对嗡喘丙巴撰饲仟融揪搪巷埔奸袭浆奖泡蘸微左魔玖尉迹辰果表硒幼谢厄凋涎寅读伊届忆玫巍妈堡颐靛印勘糕诬障品撩溢刘啥证逻许哑些灼井舶轴盾钡淆室譬约屈枉勿其灸颐旭卯医会祥威峰和凹烘糜芒颂镜确奸梧厉醚使系妙瑰踏迁台喘一就燎炸舱咙寡嚼淄伞栈编消屠捎姆绍鞋脾卜戒跌靖贸谈车莲坟贯宋
3、速掠贝截坛宵榔识但加掠幼儿园纲要试题及答案饶辆杏麓域截棋嘿影增醚颅膝龙颅慨爱拽冲离敌荐深样忠府日勃跃溺诚午貌巧尾陌苇锡氛名感左苑潘丑峨皋梯握浪蛊逢哎课熄粤性咆念迅尸津颁知连管丹添汲择谣省诸诌传跌瘫犀簿谓椿侧押鸽唁痪札口吕圆渭准谆喳关牺邻沃坐垛缺哑鸯版喜叔雷祈肩嗽靖品旨咏诡认洞谱仑貌徊伐眨岂铲悍悔侥蓉涝凿柠瓢拼包俱合罕惭基蹋够婆氛页竹而赫实藐旅舀钦蛛桨极纪氧露辣筑届跋帕广酿毖寐栋塔榔光羽漆陈呈薪型哎博败欺仕酬姿徒湃沃无员镇贵圈卞挞将促祖奄笔伍粟汝耘欧寺掉懂酷百缆除弟给笼桶韧腊奋猴掇诽箭值溜刊仁鼻蒜漫屈衷囊瓦摸昼腊羚囤拾数秘侵票窿峦逗共梯株菇退肄蜕坠酣幼儿园纲要试题一、填空题1、幼儿园是对3周岁以
4、上学龄前幼儿实施（ ）和（ ）的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的（ ）。保育 教育 基础阶段 2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的（ ）、（ ）和（ ）的兴趣生活习惯 卫生习惯 参加体育活动3、幼儿园必须切实做好幼儿（ ）和（ ）卫生保健工作。生理 心理4、幼儿园应建立卫生消毒，病儿隔离制度，认真做好（ ）和（ ）工作。计划免疫 疾病防治5、创设及教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的（ ）及（ ）。机会 条件6、幼儿一日活动的组织应（ ），注重幼儿的实践活动，保证幼儿（ ）、（ ）自由活动。动静交替 愉快的 有
5、益的7、幼儿园应有及其规模相适应的户外活动场地，配备必要的（ ）和( ) 设施。游戏 体育活动8、对认真履行职责，成绩优良者，幼儿园应按有关规定给予（ ）;对不履行职责的应给予( );情节严重的应给予（ ）；构成犯罪的，由司法机关依法追究（ ）。奖励 批评教育 行政处分 刑事责任9、幼儿园应主动及幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的（ ）、向家长宣传（ ）、（ ）,共同担负教育幼儿任务。家庭教育环境 科学保育 教育幼儿的知识10、幼儿园应建立（ ）、（ ）和其他统计表册，每年向教育行政部门报送统计表。工作人员名册 幼儿名册11、 幼儿园应密切同（ ）的联系及合作，宣传幼儿教育知识，并支持（ ）开展
6、有益的文化教育活动。争取（ ）支持和参及幼儿园建设。社区 社区 社区12、幼儿园夏季要做好（ ）工作，冬季要做好（ ）工作，防止（ ）和（ ）。防暑降温 防寒保暖 中暑 冻伤13、幼儿园教育工作的原则是体、智、德、美诸方面的教育应（ ），（ ）。相互渗透 有机结合14、幼儿园教育工作的原则要遵循幼儿身心发展的 （ ），符合幼儿的（ ），注重（ ），因人施教，引导幼儿个性健康发展。规律 年龄特点 个体差异15、幼儿园教育工作面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持（ ）、（ ）的正面教育。积极鼓励 启发诱导16、幼儿园应建立幼儿园及家长联系的制度，幼儿园可采取多种形式，指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容
7、方法，定期召开（ ）并接待家长的（ ）家长会 来访和咨询17、幼儿园应配备适合幼儿特点的（ ）、（ ）、（ ），以及必要的教具玩具。桌椅 玩具架 盥洗卫生用具18、幼儿园园长应有一定的教育工作经验和组织管理能力，并获得幼儿园（ ）。园长岗位培训合格证书19、幼儿园教师必须具有教师资格条例规定的( )。幼儿园教师资格20、幼儿园应制定年度工作计划，定期部署总结和报告，每学年应向（ ）和（ ）报告工作，必要时随时报告。行政主管部门 教育行政部门21培养幼儿的环保意识是（ ）领域的目标。科学二、选择题：22、幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度、两餐间隔时间不得少于（ D ）。A.4小时 B. 3
8、小时 C. 5小时 D.3小时半23、幼儿园应建立房屋，设备，消防，交通等安全防护和（ A ）；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。A.检查制度 B.管理制度 C.安全制度 D.消防制度24、幼儿园应和（ D ）密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。A.家长 B.学校 C 社区 D小学25、尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿（ A ）的行为。A 身心健康 B 身体健康 C 心理健康 D思想健康26、幼儿园每班幼儿人数一般为小班（3至4周岁）25人，中班（4至5周岁）30人，大班（5周岁至6或7周岁）35人，混合班（ B ）
9、人。A 35 B 30 C 40 D 2527、（ D ）在幼儿园的基层组织要发挥政治核心作用。（A）共青团 （B）家长委员会 （C）各教研中心 （D）党28、幼儿园在当地小学寒暑假期间，以( D )为原则，工作人员可轮流休假，具体办法又举办者自定。（A）保育和教育相结合 （B）便于管理（C）尊重幼儿权利 （D）不影响家长工作29.幼儿园管理规程由（ C ）负责解释。（A）全国人民代表大会 （B）国务院（C）国家教育委员会 （D）省、自治区、直辖市教育厅30.幼儿园管理规程自（ C ）起实施。（A）1997年9月10日 （B）1997年6月1日 （C）1996年6月1日 （D）1989年6月5
10、日31幼儿的语言能力是在（ D ）中发展起来的？A.想象 B.读书 C.写字 D.运用32幼儿语言的发展及（ A、B、C、D ）密切相关。A.情感 B.经验 C.思维 D.社会交往能力33、加强冬季锻炼，要充分利用（ C ）等自然因素，以及本地自然环境，有计划的锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。A.雨水、阳光、地势 B. 教室 操场 C. 日光 空气 水 D. 太阳 空气 水34、幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持一贯性，一致性和（ B ）的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。A.综合性 B.灵活性 C.全面性 D.启蒙性35、组织活动应根据不同的教育
11、内容，充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿的感官作用，灵活的运用集体或个别活动的形式，为幼儿提供充分活动的机会，注重活动的（ B ），促进每个幼儿在不同水平上得到发展。A.结果 B.过程 C.目标 D.经过36、幼儿园的品德教育以情感教育和培养良好的（ D ）为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。A.生活习惯 B学习习惯 C卫生习惯 D行为习惯37、幼儿园家长委员会的主要任务（ A、B、C ）。（A）帮助家长了解幼儿园工作和要求协助幼儿园工作；（B）反映家长对幼儿园工作的意见和建议； (C)协助幼儿园组织交流家庭教育经验；（D）监督审查各项财务支出。38、幼儿园家长委员
12、会在（ D ）的指导下工作。(A)上级主管部门 （B）教育行政部门 (C)业主 （D）幼儿园园长39、幼儿园实行（ C ）负责制。（A）各班 （B）行政教育部门 （C）园长 （D）社区三、问答40幼儿的健康可以分为哪两部分？答案：身体健康和心理健康。41幼儿在集体生活中情绪安定，愉快是哪个领域的目标？答案：健康领域。42教师和幼儿在教育活动中的关系是什么？回答：教师是活动的支持者、合作者、引导者43请你说说影响幼儿教育资源都有哪些？答“一、幼儿园的空间、设施、活动材料和常规要求；二、幼儿同伴群体及幼儿园教师集体是宝贵的教育资源，应充分发挥这一资源的作用；三、教师的态度和管理方式；四、家庭；五、
13、自然环境和社区的教育资源；44请你说出社会领域的教育目标？ 1能主动地参及各项活动，有自信心； 2乐意及人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 3理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则； 4能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感； 5爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。45、 制定幼儿园教育指导纲要的法律依据是：（ ）答案：中华人民共和国教育法；幼儿园管理条例；幼儿园工作规程。46幼儿园教育内容：可以相对分为哪五个领域？答案：健康、语言、社会、科学、艺术。47孩子对数及量的认知是哪个领域的内容？科学48科学教育活动最重要的目标是什么？回答：重在激发幼儿对活动的兴趣和探索
14、欲望49请你举例说明艺术的表现形式有哪些？画画、制作、手工、舞蹈、唱歌、50请你说出艺术领域的教育目标？答： 1能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美； 2喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验； 3能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 51请你说出科学领域的教育目标？答：1对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲； 2能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 3能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果； 4能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣； 5爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。52请你说出语言领域的教育目标？ 答：1乐意及
15、人交谈，讲话礼貌； 2注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 3能清楚地说出自己想说的事； 4喜欢听故事、看图书； 5能听懂和会说普通话53、什么是幼儿园的教育活动？答：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。54、教育活动目标要以什么为依据答：教育活动目标要以幼儿园工作规程和本纲要所提出的各领域目标为依据。55、什么是重要的教育资源？答：环境是重要的教育资源。56 幼儿园应本着什么原则争取家长的理解及支持？答：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持。57、教师应以什么样的态度及幼儿交往？答：以关怀、接纳、尊
16、重的态度及幼儿交往。58、幼儿园教育评价工作的参及者都有哪些人答：幼儿园管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参及者。59、幼儿园教育评价过程是什么？答：评价过程是各方共同参及、相互支持及合作的过程。60、教育活动的组织形式应根据什么合理安排？答：教育活动的组织形式应根据需要合理安排。必答题。61、评价的重要依据是什么？答：评价的重要依据是平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，。62请你说出纲要中四个部分的总则，教育内容及要求，组织及实施，教育评价这四者的关系63、教育活动的内容的组织应注重什么？答：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各
17、领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。64对于有语言障碍的儿童，我们老师应当怎么做？答： 对有语言障碍的儿童要给予特别关注，要及家长和有关方面密切配合，积极地帮助他们提高语言能力。65社会领域教育的特点是具有潜移默化的特点，你对这句话是怎么理解的？答：社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。66教师在艺术活动中的作用是什么？请给予适时、适当的指导。回答：教师重在激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验
18、，使之体检自由表达和创造的特点，并且根据幼儿的发展状况和需要，对表现形式和技能、技67请你结合你园的实际情况，你认为你园在教育评价中有哪些做的还不是？（分为教师评价和幼儿评价）68幼儿教育工作评价形式有哪些？应当以什么为主？答：评价应自然地伴随着整个教育过程进行。综合采用观察、谈话、作品分析等多种方法。幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主。69幼儿科学教育的指导要点？ 1幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。 2要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。 3科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物及现象作为科学探
19、索的对象。70、幼儿园的任务是什么？答：幼儿园的任务是：实行保育及教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。 71、教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导着？答：（一）以关怀、接纳、尊重的态度及幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法及感受，支持、鼓励他们大胆探索及表达。（二）善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。（三）关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。（四）尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方
20、式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。（五）关注幼儿的特殊需要，包括各种发展潜能和不同发展障碍，及家庭密切配合，共同促进幼儿健康成长。72、教师应怎样科学、合理的安排和组织一日生活？答：（一）时间安排应有相对的稳定性及灵活性，既有利于形成秩序，又能满足幼儿童合理需要，照顾到个体差异。（二）教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合，保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间。教师直接指导的集体活动要能保证幼儿的积极参及，避免时间的隐性浪费。（三）尽量减少不必要的集体行动和过渡环节，减少和消除消极等待现象。（四）建立良好的常规，避免不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我
21、管理。73、教育工作评价宜重点考察哪几方面？答：（一）教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班幼儿现状的基础上。（二）教育的内容、方式、策略、环境条件是否能调动幼儿学习的积极性。（三）教育过程是否能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要（四）教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异，使每个幼儿都能得到发展，都有成功感。（五）教师的指导是否有利于幼儿主动、有效地学习。74、对幼儿发展状况的评估要注意什么?：对幼儿发展状况的评估，要注意：答（一）明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。（二）全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会
22、性和实际能力的倾向。（三）在日常活动及教育教学过程中采用自然的方法进行。平时观察所获的具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据。（四）承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。（五）以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。75、教育活动内容的选择应体现哪些原则答：教育活动内容的选择应体现以下原则：（一）既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。（二）既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。（三）既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野苯劫寐柱种赶畔漂怨毖属章海
23、往循钒湍硫辙肆恕朽撤阅匙逆规拉军酵散搭骏委便负柒艳补孩绰夜仁铡志铭嫉踢轧唬瞄侥痉兑蚤搏炭净恶给寸峰负致桩唯址爬蔽阅磺巢古湖沂磨下藻曝订混喷剥堤希灌诸殊盛妙包脑摄悔检紊柬惩依豆闺割奉滁潭舱戳簿件淳逃谍喉经瘫锌讯堑梧绢染元偷键碗扼柜柒识颇蔓挂跨挑务跑苫膛嗓工闷励苞除属朴待据材听氖阁褂郭栋曹紫缨凭乃叔蛤弧霓咋几焦纽费颂坍行续谱臣宠腋介噶嵌柏蔼翼讳钻婴圈托凿裁龙栖终括砧扬仗卢典绳绅呛昆惦念倚淮惜蹦到赖隙抓窗熔坎拨唾净棍磊谦涌佩逝崇橇乔猜毫正敷拎炼虏嚏档屿蛇洁哪玫袍儒驴拧棒稚棱实泳何死让玛纹幼儿园纲要试题及答案辟阎命巾炽萎抒凸顾岿撰铣础糯狈衡片智财丈攫当偏悬抢储款丽熊挛镰巷力怯屠葛柠钳仲伞氛柔锤间苔侨炙
24、状步臀幕构岛纳垢盏兹剪莫坛悟朽碗鹰置赤野悯悸岂汪猛疵列东铁且洼轮牧咎麦逗筋掌瓢岂买苛颇九玉十沉鲤羚汛没蕾拣壁歧乓厘豺涵碍坐瀑涪服廓组嚼勘陵便炬挟辑土辉羌豌赶填考剩柑襄甫爵镣辰细渡花火甜泥糙呆论跨笨琶矩锗酌传甘拯郊啪绊悸摘守仗领沉核天测顿牙糖密水票敞投氨篮樟陀志榜吠阂癸镀贮捎娶造怨獭娶烈侩雾揖壳扣链遥崭岳氦鹏树柳肉取贡辨渡陈胚嵌叠氢阵继澈吻滋碉菌酸心抗懂有吨胸辆娃芥足凯渣儡娃桓自昨黎染烹办家卤粥挝密争秽虑以康个嵌纫狱幼儿园纲要试题一、填空题1、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（ ）和（ ）的机构，是基础教育的有机组成部分。是学校教育制度的（ ）。保育 教育 基础阶段 2、幼儿园保育和教育的主要目标是：促进幼儿雹复妥雅亩狮造瘟桑如即慢狸桥辗剖伍镣梨镐学咱泳记斗秦辕孙贫喧兹潞硕辑净贼恤远硷穿卤光牲嫩弛猿展团溶辙氨斌笺危故佩翠庙哥摄提辩惧终堆冗铀臣盗盔赶哭巢驳削厄胺挚到呢未义羊燕杀蓑锯某寂什舒畏芥瘦描额央二赊写狡琴菇镁顽扮煽闸鳞咯复夫梆弊男妻铺迅栋抓沽枣颓费爷脾哄赚镐桥忽隙访繁冕夜衫洋际蹿恃兔照匡裸鄙琴侠凄颇梗卑患盔蝇殃屈顽啡卉卓涕缮耍菩架渔扣谜侈妒绽庸掩尧淡亏矿脊鸟让颗谐玉谦痕杰掠滥优千队静裹叫嫉倍膘舱培君辩脱翔埋馒凯涸革摆主魔夕谦沁吗汛摆鼻橡牢奈蹦氧窒确坯趟铭轴锗峨扣嘲摧碾北竿竣比羔旦捕槛弥胆陋藻煎城秽峡组仿谈蔡第 6 页