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1、高一班主任工作计划安排10篇时间消逝得如此之快，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候写一份具体的打算了。可是究竟什么样的打算才是适合自己的呢？下面是我为大家整理的关于高一班主任工作打算支配，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 高一班主任工作打算支配篇1 在高一新的一学期，为了更好地做好班主任工作，使班级工作有序绽开，结合班级状况，特制定以下工作打算。 一、班情分析 本班目前共有53名学生，男同学15人，女同学38人。班级学生，从上学期的表现来看，一方面学习看法不是太端正，虽为美术重点班，但成果却不太志向；另一方面学生的责随意识、纪律观念淡薄，行为习惯较差。 二、指导思想 本学期坚持德育为首的
2、工作原那么，抓好学生行为习惯的养成教育，促进班风学风建立。 三、详细工作内容和步骤 1、在开学初期，即2.132.17这个星期里，做好新学期学生教育，协助学生从寒假生活顺当过渡到学校的学习生活，进入学习状态。 2、在2月底，组织班级学生围绕“礼序”为主题绽开探讨，对学生进展行为习惯教育，协助学生养成良好的行为习惯。同时围绕主题组织学生出一期黑板报。 3、在2月中下旬左右召开一次学生家长会，向家长反映学生在校的一些根本状况，便于教师和家长相互协作，从而对学生进展有效的教育。 4、在3月中下旬以及4月初利用班会对学生进展系统的学习、卫生、纪律方面的教育，同时协作学校做好各项专项工作。 5、为了更好
3、地迎接期中考试，在4月中旬左右，围绕“考风考纪”这一主题，利用班会，对学生进展诚恳守信教育。 6、在4月下旬，做好迎考工作，布置考场，宣布有关考试事宜。结合学生考试状况，同时为了更好地让家长了解孩子在校期间的学习表现，召开一次家长会，促进教师与家长之间的沟通。 7、5月初结合期中考试状况对学生进展学情分析教育，增加学习信念和动力。 8、5月中下旬进展心理安康、感恩方面的主题教育。 9、6月上旬，协作学校的年度评比，对一学期以来班级学生的各方面表现状况进展总结公示。 10、6月中旬，为了更好地复习迎接期终考试，肃穆考纪。利用班会，加强对学生的发动和教育。 11、6月下旬，布置期末考试事宜，支配考
4、试工作，做好考试后相关工作，同时对学生的假期进展支配建议，布置好假期作业。上好最终一次班会。 以上主要是按时间依次支配的一些详细打算，当然由于班级状况特别，在这一学期工作应重点放在学生的行为习惯养成教育、学习看法教育、专业开展、平安和纪律教育这些方面，以习惯促学习，只有这样才符合班情，工作才会更有效果。 打算在详细的落实中，可能会因为这样或那样的因素而改变，我将会在以后的工作中作详细的调整，我定会在学校各级领导的领导下，在其他教师的支持和协助下，努力做好本学期的班主任工作。 高一班主任工作打算支配篇2 金秋季节，丹桂飘香。新的学期起先了，好的起先是胜利的一半，为了更好地完本钱学期工作，特制定本
5、学期的工作打算： 一、指导思想： 深刻领悟党的教育方针和中学生德育大纲的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 二、高一上学期班主任工作目标： 1、教风端正，班风、学风、考风优良。 2、行为仪表标准，良好行为习惯和良好学习。 3、学生德育考核合格率、优良率和后进生转化率符合学校规定。 4、建立目标管理体系，为学生学历评价体系。 5、培育团体合作意识，构建和谐进取的班集体。 三、高一上学期班主任工作重点和措施 (一).踊跃加强班风建立，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建立是重中之重，所以应当尽力营造同等、围结、和谐、进取的班级气氛。我打算主要
6、从以下几个方面入手：(1)制定班级公约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。(2)布置教室环境。如设立“艺苑”、 “卫生角”、“每日一言”等文化背景。(3)通过让学生轮番当值日班长，让学生参加班级管理，造就学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。造就学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 (二)指导造就班团干部，造就他们的管理实力。 班团干部是班主任的左右手，而且中学阶段很多学生的管理组织实力起先显露，踊跃造就这样的人才，不仅有利于班级建立，而且也可以极大地开展他们的潜在实力。所以要谨慎选拔干部
7、，同时要细心造就干部。第一，协助班团干部树立威信;其次，鼓舞班团干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求班团干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，造就干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (三) 踊跃协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习气氛。 中学阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问根底，考上志向的院校。而高一阶段那么是提高他们学习踊
8、跃性、打好学习根底的关键时期。所以，作为班主任，我会踊跃协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个踊跃向上的学习气氛。 我深感一个具有良好班风班貌的班集体，必须具有凝合力，吸引力，必须会给学生供应一个良好习惯养成的环境气氛。我盼望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体开展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为严密结合，都想为集体争光。 (四)引导学生学会做人、学会学习、学会健体。 1.加强平安和法制教育。全班学生思想品德合格率为101，学生不骑摩托车不进营业性酒吧等。 2.依据学生年龄特点对学生进展青春期心理卫生管理教育，经常和学生沟通谈心，精确把握学生思想动态，因材施教，因势利导
9、，促进学生身心安康开展。 3、组织学生参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建立。平常抓好学生心理素养教育和遇挫承受实力训练，造就学生的竞争意识和踊跃心态。结合实际状况，特殊关注学生的挫折心理和考试焦虑心理问题，切实做好心理辅导工作，保证学生顺当过度。 4.结合本班学生的性格特点和实际状况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。 5.结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际状况，组织好学生参与学校和级部开展的各项活动。 高一阶段是学生从无趣到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，敏捷的教学方式，更要亲密关注
10、学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，实现高一向高二的顺当过度。引导正确的集体舆论，加强前途志向教育，刚好供应心理辅导和协助，多做学法指导，多造就良好习惯，增加学生的自信念和提高学习成果，为缔造优秀的班集体而努力奋斗。 高一班主任工作打算支配篇3 又快到了新的学期，以下是我新的班主任工作打算。 一、指导思想：深刻领悟党的教育方针和中学生德育大纲的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 二、奋斗目标：将本班建立具有“团结、严谨、奋勉、拼搏”的班风，争当学校先进文明班；让学生养成优秀的习惯，为今后学习打下坚实的根底，抒写人生中闪亮绚丽的青春风
11、采。 三、本学期班主任工作根本要点： 1、增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体 通过班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建立成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍 通过阅读学生档案，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作奉献，打算好竞选演讲。利用班会课举办了气氛热情的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选
12、。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。 3、制定班规，落实每月操行评分细那么的执行 国有国法，班有班规；制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规则就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比方副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动踊跃参与者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做好记录；每个班干部要对自己的工作进展每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。 4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯 课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪
13、律，这些都是常规管理的重点，鼓舞每一个同学都以“胜利从这一刻起先”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。 5、持之以恒促进学风建立，争取学习成果的最大进步 每一位学生内心里最为关怀始终还是学习成果，成果的进退简单令学生的心情产生波动。每个同学填写自我鼓励卡贴在课桌上，催促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好学风好成果好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室绽开自主学习。多与每位科任教师、学习委员、科代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。 6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作 作为班
14、主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了实力熬炼的时机。明确班干部的合理分工、加强对各班干部造就，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入中学，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着教师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知，削减学生对老师的依靠性，这就要求学生明确目标、做好学习打算、严格执行、定期反应总结，提高学习效率。 7、加强家校联系，同心同德培育学生成才 学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟
15、通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 伊川二高一二班 吴进欣 _年8月30日 本学期我准备主要从以下几个方面来组织班级工作： 一指导造就班团干部，造就他们的管理实力。 班团干部是班主任的左右手，而且中学阶段很多学生的管理组织实力起先显露，踊跃造就这样的人才，不仅有利于班级建立，而且也可以极大地开展他们的潜在实力。所以要谨慎选拔干部，同时要细心造就干部。第一，协助班团干部树立威信；其次，鼓舞班团干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班团干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，造就干部团结协作的精神
16、，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 二踊跃加强班风建立，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建立是重中之重，所以应当尽力营造同等、围结、和谐、进取的班级气氛。我打算主要从以下几个方面入手：1制定班级公约、一日常规等，让学生具有较强的团队意识和纪律意识。2布置教室环境。如设立“艺苑”、“卫生角”、“每日一言”、“感动高一6”等文化背景。3通过让学生轮番当值日班长，让学生参加班级管理，造就学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。造就学生的参加意识，供应显示学生
17、才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 三 踊跃协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习气氛。 中学阶段最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问根底，考上志向的院校。而高一阶段那么是提高他们学习踊跃性、打好学习根底的关键时期。所以，作为班主任，我会踊跃协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个踊跃向上的学习气氛。 我深感一个具有良好班风班貌的班集体，必须具有凝合力，吸引力，必须会给学生供应一个良好习惯养成的环境气氛。我盼望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体开展，每位学生都能把班集体的荣誉
18、与自己的行为严密结合，都想为集体争光。 一十一班 杨增加 _-9-1 高一班主任工作打算支配篇4 高一年级是整个中学阶段的起始年级，是干脆影响学生中学三年学习的关键一年。高一下学期的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的形成，为中学阶段奠定的扎实的根底是至关重要的一个学期。因此，在本学期我们本着对每一位学生高度负责的看法，总结上学期工作的得与失，结合本年级工作的实际，以常规管理创特色、班风建立上台阶、教学成果出成果为年级管理目标，特制定以下工作打算： 一、指导原那么 以班级德育工作为首，以学生的开展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工
19、作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素养。进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的才智潜能，造就“团结、活泼、严谨、求学”的班风，创立优秀班级。 二、班级状况分析 从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的，班风踊跃安康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大局部学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习目的不明确，学习效率低，成果较差。本学期仍应进一步造就学生良好的学习习惯，教育个别学生进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，踊跃，先进的班集体。 三、详细目标 1、进一步造就
20、良好的行为习惯和学习习惯。 2、稳固良好班风，完善班级管理制度，凝合、挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建立，造就学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。 四、详细措施 一接着抓好学生的思想工作 1针对个别学生进展耐性的谈话，直到行之有效。 2多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 3利用空余时间进展家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。 4对一些要求上进的学生要充分调动他们的踊跃性，鼓舞他们再上一个台阶。 5尽量转变差生的学习看法，努力提高他们的学习成果。 二常规工作： 1踊跃开展各项
21、评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“阳光学生”。 2适当调整班干部组织，定期举办班干部会议并做好记录。鼓舞班干部踊跃主动，并缔造性得处理班内事务，造就工作实力。 3加强对学生的心理安康教育，优化学生的心理状态。 4鼓舞学生踊跃参与志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的社会责任心和为人民效劳意识。 三学风建立： 1、经常与各门学科的任课老师进展沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合实力的造就，踊跃造就学生的缔造精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。 作
22、为班主任，我会接着踊跃学习，不断探究，多和同仁们沟通请教，重视班级的德育，踊跃协调各科教学，全面提高学生素养。 高一班主任工作打算支配篇5 对于高一新生，经过第一学期的磨合、标准，学生根本适应了班主任的管理方式，也根本了解了学校的规章制度，同学之间更是得到了有效的融和。在这种大势已定的状况下，即使再有局部学生转进来，也会很简单将其同化，所以下一步的任务主要就是再给学生一新的目标。让学生，在别致的管理中得到自律，在不断的标准中找准定位，在明确的方向中看到盼望。对于根底欠缺的学生，帮其树立信念找到盼望感受胜利，至关重要。所以，下学期的任务是在进一步标准的根底上，给学生供应时机展示才华、增长自信。
23、一、进一步强化养成教育。 教书先育人，这是我教学教育的不变准那么。我始终认为：人，做好了;事，做好了;学习，自然也会很好。遍观普班学生，无一不是存在做人、做事不标准的问题。要么是自我为中心紧要，不敬重教师、不观赏同学;要么是懒散应付，不谨慎干活、不负责任做事。造成的结果是，什么事交给学生都不放心。 养成教育，应当说在这局部学生身上尤其欠缺，但作为中学生，许多习惯已经定型，且根本人人都有问题。这就确定了养成教育绝不行能一蹴而就，必需有得有失，有打算、分步骤的进展。否那么，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。详细打算如下： 1、在教育内容上，重点放在迟到、穿校服、带桌罩、整理物品、值日、文明礼
24、貌等方面的教育上。学习成果的取得，并不完全确定于机灵才智，很大一局部因素都在非智力方面。学习搞不好的学生，根底差只是外表现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。但，这种习惯的造就有不能完全从学习上去做，因为在学习找不到成就感的学生已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正到达目的，必需曲线射门，以无为的方式到达无不为的目的。从日常生活中造就学生良好习惯，再引导其将实力迁移到学习上，不失为一中有效措施。 2、在教育时间上，分时段一学期内完成。担当班主任，又身兼三个班的化学教学责任，精力实在有限，不行能同时全部完成。更何况，学生问题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这
25、就确定了，这一系列的养成教育必需分步进展，每次一个重点，解决一个再进展下一个。为此，我确定最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，接着执行着。保证劳动果实接着保有的根底上，稳步前进。积少成多，渐渐把问题解决，逐步让学生成为完善的人。 3、在教育方式上，班主任有效引导的根底上，充分挖掘学生的潜力。知己知彼，百战不殆。教育，不是每一个学生都能承受的，所以在了解学生的根底上，做刚好的沟通和引导就变得很重要了。如今的学生，权力意识过剩，虽然不正常，但做思想工作必需得照看到这一点。还好，第一学期与学生关系比拟融洽，我把他们当做自己的学生兼挚友，他们也不简洁地把我当成教师，也大胆地与我挚友式的说闹
26、。这样很好，做起工作来，话好说，事好办。下学期，这种关系仍旧保持，并努力将作用发挥到极致。以便班荣班茂成为一流，学生综合素养也得到普遍提高。争取做到和谐开展。 二、进一步做好信念教育。 因材施教，才能最大限度的挖掘学生的潜力，才能最大限度的发挥自己的作用。不管学生根底如何差，习惯如何不好，终归这是变更不了的现实。这就是自己的学生，必需要面对，而且还必需有所变更。对于这样的学生，最大的问题就是信念问题。由于长期的考试不志向(相对)，许多学生已经失去了学习的信念，破罐子破摔的心理很紧要。好一点的也就是能学多少就学多少，毫无斗志可言。这就确定了，我的教育必需是唤醒式的教育。 上学期“超越自我”的信念
27、教育方法，这学期接着坚持，并尽可能的丰富化。为此，我设计了“我的学习我做主”的表格，内容设计励志格言、成果鼓励、听课状态自我监视、作业自我解决、疑难解决方法、学会观赏和家长评语等。让学生在不断刺激中自我惊醒，自我监视，自我竞争。每天一小步，一年一大步。学生在日积月累中，增加自信，踊跃进取，不断超越。 在高一到高二的过度时期，让学生真正投入到中学学习中，是最为紧迫的任务。这一阶段顺当完成，那么干脆确定了学生今后两年良好状态地学习。所以，在这一学期，我须要不遗余力地想法让学生跟上步伐，打好根底。 高一班主任工作打算支配篇6 班主任是学校教育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，而高一对于学生来
28、说是个关键的学年，这关系到他们的初中学的连接问题，肩上的责任重大。依据高一学生的实际特点和我们学校的实际状况以及自身的条件，我制定出本班的工作打算： 一指导思想：有信念有耐性有爱心 在德育工作中，班主任要敬重并坚信学生的力气，要坚信学生都有踊跃的一面。假如班主任不负责任地去埋怨或者是指责或者是处罚一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。只有在了解的根底上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。关爱学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺当、有效地开展德育工作。 二工作目标：学会做人学会学习学会
29、生活 三详细措施 1.加强校规、校史教育 让学生全面地了解学校的各项规章制度，行为标准各个方面都符合我校学生行为标准的要求，尽快完成从一个初中生到中学生的转变，成为一名真正的中学生。同时，有必要进展校史教育，使学生全面地了解镇赉一中，了解一中的开展历史，为自己成为镇赉一中的学子而感到骄傲。 2.加强班干部队伍建立 .建立一支工作实力强、实践经历足的常务班干部队伍。开学初，进展班干部民主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。 .每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进展工作实力培训。 .为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。 3.增加凝合力，形成团结、互
30、助互爱的班集体 通过军训、班会、团活动等活动不断将这个新集体建立成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 4.抓好学生的学习 .在班上树立正面、踊跃的学习典范，发挥典范作用。 .要求每位学生每月都要制定出自己的学习打算和学习目标。 .每学段进展班级排名，表扬班级前4名以及有进步的学生，并按班规进展加分嘉奖。 .多与每位课任教师、学习委员、课代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到中学对新课程的不适应感。
31、.协调各科目的学习。整体上，协助学生调整各个科目的学习时间，使各个科目协调开展。关注每一个同学每一科目的学习状况，针对个别同学的偏科现象，与其耐性沟通，协助其找出学习中的缺乏，努力使其在全部学科上得到均衡的开展。 5.加强师生对话，与家长共同完善对孩子的教育 对学生进展一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上；建立师生结对活动，让学生走近教师、了解教师、激发酷爱教师的热忱，让教师走近学生，指导学生直立更远大的志向、供应更科学地学习的方法、养成更好地生活看法。 由于学生除了学校之外，最干脆的教育就是来自于家庭。教师须要通过家长了解学生在校外的学习和生活状况，家长也须要通过教师了解
32、孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能赐予孩子更完善、更胜利的教育。 6.班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而我从以下几点入手： .课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩治法，这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是学生自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。 .课间纪律。课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛。建议同学们课间不做猛烈的体育运动，鼓舞同学课间走出教室，接近大自然，放松自己。 .宿舍纪律。为了让学生养成良好的卫生，生
33、活习惯，适应集体生活，对宿舍就寝纪律进展要求，并制定相应的奖惩制度，各宿舍采纳舍长负责制，舍长每天定时向班主任汇报宿舍就寝、卫生等状况，刚好监视，刚好管理。 7.加强学生心理教育，促进安康成长 对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理安康成长，对心理问题紧要的学生，赐予更多的关怀和指导，以此更好的促进学习。采纳多种方式与学生沟通沟通，协助他们尽快走出心理阴影，更好更欢乐的学习与生活。 四详细打算 1.九月份： .了解我班学生详细状况，对班级状况有一个总体把握； .民主选举，组建我班正式班委会和团支部； .召开主题班会,便于学生之间相互了解、彼此相识； .制定班级日常规章制度，进展量化管理
34、； .做好“迎国庆”和第一次月考的相关工作； .指导学生设计学习打算和写出每天详细时间支配； 2.十月份： .召开主题为“庆十一”的主题班会，造就学生爱国情操； .对第一次月考进展总结，协助局部学生改良学习方法，提高学习效率； 3.十一月份： .召开班级座谈会，对班级管理问题师生共同探讨； .请局部成果较好的学生，介绍好的学习方法，学生共同沟通； .召开学生“心理安康”为主题的主题班会； 4.十二月份： .组织师生沟通会班主任/课代表/课任教师/学生代表参与； .召开主题为“一年一班”的班会，增进学生班级荣誉感； .组织学生有针对性的起先总复习，踊跃备考； 5.次年一月份： .对本学期班级各项
35、工作进展总结，提交学期总结； 3 .落实学期完毕工作支配，做好期末考试工作； .对假期工作进展支配和指导，协助学生充溢寒假； 五结语 以上即为本班工作总体打算。当然，在任何的打算与举措在实施过程中都可能会造成不行预料的结果，为此，特请领导适时进展指导，以期顺当地完成班级管理，并且在我的教育道路上完成第一个宏大的亮点。本人坚信，用自己的信念、耐性和爱心去带着班级，学生会朝着“和而不同，臻于美善”安康成长，实现班级既定目标。 高一班主任工作打算支配篇7 高一是新生过渡的关键时期，凡事预那么立不预那么废。新学期起先，为了能让学生尽快地适应中学生活，同时绽开男女同学的竞争，进而使多数学生得到全面的开展
36、与进步，我打算从以下几方面绽开工作： 一班级根本状况 378班是一个平凡班，现有人数62人，女生22人，男生40人。 二加强班级管理，造就一支高效率的班干部队伍 班干部是班主任的助手，他们工作实力的凹凸，工作方法的对错，在同学中威信的凹凸，往往能够确定一个班级的精神面貌和风气。因此，从入学起先，我打算通过视察和自荐这两种形式相结合，选出适合的班干部体系。另外，好的班干部不是天生的，他须要班主任的造就和引导。班干部终归只是十几岁的孩子，工作中难免出现过失，尤其是有些特殊具有号召力的班干部，他们的一些不良行为假如引导不好有可能影响班风。班主任要教育班干部以身作那么，严于律己，才能获得同学们的信任。
37、当然，身为班主任，我要支持他们的工作，维护他们的威信，协助他们分析工作中存在的问题，造就一支高效的班干部队伍。 三关怀爱惜学生，造就学生的自觉性和责任感 一名班主任，只有发自内心的关怀与爱惜学生，才会让学生真正感受到家的暖和，从而酷爱我们的班级。面对全班学生，无论是得才兼备的好学生还是令人头疼的后进生，均应一视同仁。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”，表达了老师的工作目标，在工作中要从学生的角度考虑问题，敬重学生，为每一个学生供应同等熬炼的时机。逐步造就他们的集体荣誉感，增加他们的独立性与自觉性。 四狠抓常规管理，促进学生良好学习习惯的养成 初中生步入中学后，没有形成统一的标准化意
38、识。长发问题，手机问题，午休晚眠，迟到，自习纪律等，都须要通过班主任的引领，来标准学生们的行为习惯。在班规的大框架下，班主任要从严要求，力求通过常规管理来到达有效促进学生学习习惯的养成。形成勤奋好学，合作竞争的学习风气。 身为班主任，抓好班级管理，促进良好学风，是义不容辞的责任，因为，优良的学风，是班集体的生命线。一个班集体，是否优秀，最主要的是看它在学习上的表现。勤奋的学风是促进班级不断开展的动力，可以有效地增加班级的凝合力和战斗力。常规管理在这个过程中恰能起到保驾护航的作用。 五协调好与科任教师和家长的关系，做到信息畅通 班主任只凭自己的威信和力气是很难取得胜利的，班主任应协调好本班科任老
39、师的关系，时常同他们交换看法。家长会是学校与家长联系的重要途径，尽量与家长取得共识，并且充分调动家长的踊跃性，协作学校教育好孩子。此外，还可以和学生家长建立飞信，出现问题刚好沟通。当然，还应当通过视察、与学生谈心、以及听取来自校领导、其他教师、社会的看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭学生的思想动向。 开学伊始，工作千头万绪，在接着完善以上几方面的同时，还要谨慎贯彻级部支配的各项工作！虽然我已工作二十个年头，算得上是一名“老”老师，但对班级管理，还是刚刚接触。第一年担当班主任工作，有些战战兢兢，就怕做不好。但面对级部领导的信任，我将以饱满的热忱来进展工作，多盯多靠，找问题，想方法，勤向老班主任
40、请教，英勇的去战胜一切困难，坚信在这个全新的领域，我必须能有所作为！ 高一班主任工作打算支配篇8 转瞬过完了劳碌的一学期，作为高一班主任，我严格遵照学校的要求，学生和家长的须要，一切以学生为中心。遵照自己所制定的高一班主任工作打算，一丝不苟的工作，虽然在做班主任工作总结时仍有缺乏，但还是满载收获的喜悦。又快到了新的学期，以下是我新的高一班主任工作打算。 一、指导思想：深刻领悟党的教育方针和中学生德育大纲的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。 二、奋斗目标：将本班建立具有“团结、严谨、奋勉、拼搏”的班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯，为中学三年打下坚
41、实的根底，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。 三、班级根本状况：本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新集体;其中男生31人，女生29人;正取生44人，择校生16人;住宿53人;低保户1人。 四、本学期班主任工作根本要点： 1、增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体 通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建立成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。 2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍 通过阅读学生档案、军训
42、几天的视察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作奉献，打算好竞选演讲。开学后的其次天，利用班会课举办了气氛热情的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人眩详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。 3、制定班规，落实每月操行评分细那么的执行 国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规则就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比方副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动踊跃参与者， 劳动委员负责清洁方面，每天都有值日班干部，并对当天的一切状况做
43、好记录;每个班干部要对自己的工作进展每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。 4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯 课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，踊跃协作年级“头一个月不放假”的措施，在这21天里勤下班催促和管理，鼓舞每一个同学都以“胜利从这一刻起先” 的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。 5、持之以恒促进学风建立，争取学习成果的最大进步 每一位学生内心里最为关怀始终还是学习成果，成果的进退简单令学生的心情产生波动。每个同学填写自我鼓励卡贴在课桌上
44、，催促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好学风好成果好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室绽开自主学习。多与每位科任教师、学习委员、科代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到中学对新课程的不适应感。非常重视学生上中学后的第一次大考期中考试，关注备考与反应的状况，做好学生心理辅导工作。 6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作 作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了实力熬炼的时机。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理实力，喜爱为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确
45、班干部的合理分工、加强对各班干部造就，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入中学，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着教师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知，削减学生对老师的依靠性，这就要求学生明确目标、做好学习打算、严格执行、定期反应总结，提高学习效率。 7、加强家校联系，同心同德培育学生成才 学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加 强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。 高一班主任工作打算支配篇9 本学期按学校对班级工作的要求特制定下面打算。 一、抓好学习风气建立这个中心。 学习风气建立是一个班级面对的最重要的问题，我们必需醒悟的相识到这一问题对于我班学生的重要性和紧迫性。针对以上问题，提出下面打算： 一稳定家长，团结同学