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1、幼儿园重阳节优秀活动方案10篇您觉得幼儿园的活动如何筹划会显得更加好玩味，更加让那些家长们想要参加，更能够调动孩子们的激情呢?活动有哪些形式呢?下面我为大家带来幼儿园重阳节活动方案，盼望对您有所协助! 幼儿园重阳节优秀活动方案篇1 一、活动设计思索： 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是特别必要的，重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更须要爱、须要安康、欢乐。他们想要的或许并不是钱物，不是礼物，而是一声深情的问候创立一个爱老敬老养老助老的气氛，须要全社会的参加。儿童是祖国的
2、将来，为了更好地造就他们从小尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，用“走出去，请进来”的方式，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对老人的敬重和关爱。 二、活动目标： 1、让幼儿了解重阳节的风俗及文化含义; 2、鼓舞幼儿自己动手，做礼物送给老人，提高动手实力;通过与老人的共同嬉戏和交谈，增进祖孙间的感情，开展幼儿的交往实力。 3、造就幼儿敬重老人，关爱老人的良好品质，弘扬中华民族尊老敬老的优良传统。 4、围绕节日活动，对幼儿进展相关的德育教育。 附：各年龄段主题活动目标 34岁幼儿： (1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感; (2)在
3、与爷爷、奶奶一起嬉戏、活动的过程中，感受相互关爱的暖和和欢乐。 45岁幼儿： (1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯; (2)乐意参加重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺; (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。 56岁幼儿： (1)通过搜集、沟通等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯; (2)踊跃参加敬老活动，大胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情; (3)在访问、对话中感受老人也须要关怀和协助，进一步激发关爱老人的情感。 三、活动打算： 1、搜集、了解有关重阳节学问; 2、搜集、观看自己或者其他幼儿
4、园有关重阳节的活动过程; 3、通知各班的老人家长来园参与重阳节亲子活动; 4、写好欢送的标语贴在班级里，营造节日气氛; 5、打算和爷爷、奶奶说句静静话; 6、各班老师和幼儿细心打算儿歌、歌曲、舞蹈等丰富多彩的节目; 7、幼儿在老师或家长的指导下制作美工作品，献给爷爷奶奶; 8、家园联系：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，造就关爱老人的情感。 四、系列活动内容： (一)“国旗下的讲话”。(在周一升国旗的时候对全体幼儿进展尊老爱老的教育活动) 附：“国旗下的讲话”重阳节讲话稿 小挚友们好! 你们看，今日我们幼儿园来了好多客人，他们是谁啊?(爷爷奶奶) 你们欢送吗?掌声欢送爷爷
5、奶奶的到来! 我们为什么要请爷爷奶奶到我们幼儿园呢?因为今日是九月初九。九月初九，有几个九啊?两个，对了，重复了两个九，所以九月初九又叫重九节，也叫重阳节。那你们猜一猜，重阳节是谁的节日呢?对了，是爷爷奶奶的节日，是全部老人的节日。所以，我们就请来了这么多的爷爷奶奶到我们幼儿园来。让我们一起大声说：“祝爷爷奶奶节日欢乐!” 平常，我们要做一个敬重老人、敬重老人、关爱老人、协助老人的好孩子。 当爷爷奶奶不开心了，我们要讲笑话给他们听，给他们讲好玩的、好玩的事情，想方法逗他们快乐;当爷爷奶奶累了，我们可以帮他们捶捶背、揉揉肩、捏捏腿;当爷爷奶奶生病了，我们要多多的关怀他们、照看他们;爷爷奶奶年纪大
6、了，我们要自己的事情自己做，不给他们添麻烦。在爷爷奶奶面前，做一个懂事的乖孩子!你们情愿吗? 爷爷奶奶年轻的时候，日子过得很苦，但是他们不怕苦不怕累，因为他们的付出，才缔造出我们今日这么好的条件、这么美的生活。让我们说一声：“爷爷奶奶辛苦了!”“爷爷奶奶感谢你们!” 小挚友，今日是爷爷奶奶的节日，你们想表达自己的祝愿吗?让我们全部人一起表演一个舞蹈，献给爷爷奶奶吧!(播放音乐感恩的心) (二)主题教育活动：本周各班围绕“重阳节”开展社会、语言、音乐、美术等活动，让幼儿了解重阳节的习俗，懂得用多种形式表达对老人的敬重之情。 (三)中班组“请进来”活动。 活动程序： 1、活动主持：中班老师 2、活
7、动对象：幼儿、祖父母、教师 3、活动时间：9月30日上午 4、活动地点：各班教室 5、全体教师、幼儿穿园服。 6、活动过程： (1)请爷爷奶奶入坐。 (2)为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢乐; (3)和爷爷、奶奶说句静静话; (4)爷爷奶奶亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶; (5)做亲子嬉戏小脚踩大脚、击鼓传花等。 (6)节目表演：(念儿歌、唱歌曲、歌表演等); (7)为爷爷奶奶送上自己细心制作的的礼物。 (8)全体老人、幼儿、老师表演唱感恩的心完毕。 (四)大班组“走出去”活动： 1、活动主持：梅琴花 2、活动对象：大班每班抽出15名幼儿(全部着园服)、班主任(陪伴并帮助、着园服)、
8、老年人活动中心的老人等。 3、活动时间：20_年9月30日9点 4、活动地点：老年人活动中心 5、活动过程： (1)为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日欢乐; (2)和爷爷、奶奶说句静静话; (3)做亲子嬉戏小脚踩大脚、击鼓传花等。 (4)节目表演：(念儿歌、唱歌曲、歌表演等); (5)为爷爷奶奶送上自己制作的的礼物; (6)全体老人、幼儿、老师表演唱感恩的心; (7)互动;给爷爷奶奶捶捶背、揉揉肩。 (8)共同品尝重阳蛋糕(寓意高寿)完毕。 五、活动保障： 1、平安保障： 2、后勤保障： 3、场地布置： 4、音响打算： 5、新闻摄像： 幼儿园重阳节优秀活动方案篇2 一、设计思索 农历
9、九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更须要爱、须要安康、快乐。他们须要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候创立一个爱老敬老养老助老的气氛，须要全社会的参加，儿童是祖国的将来，为了更好地从小造就他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自我的爷爷、奶奶们一齐联欢，用自我的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。 经过这些活动，能够帮助幼儿丰富以下经历： 农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。 爷爷、奶
10、奶非常关怀小挚友，我们也应当敬重爷爷、奶奶。 每个小挚友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不一样的，我们能够为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 重阳节有很多奇妙的传闻、故事和诗词。 二、活动打算： 1、收集“我和爷爷、奶奶在一齐”的照片布置教室; 2、和爷爷、奶奶说句静静话; 3、制作爷爷奶奶的礼物。 4、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，造就关爱老人的情感; 5、学习歌曲给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关怀老人笑哈哈 6、学习儿歌：奶奶夸我孝顺儿。 附儿歌：奶奶夸我孝顺儿 小凳子，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶
11、嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。 三、各年龄段主题活动目标 小班： (1)明白重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自我的爱，激发敬重他们的情感; (2)在与爷爷、奶奶一齐嬉戏、活动的过程中，感受相互关爱的暖和和快乐。 详细活动：学说一句祝愿的话，学一个感恩的儿歌。 中班： (1)明白重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯; (2)乐意参加重阳节的相关活动，尝试用自我的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺; (3)了解爷爷、奶奶对自我的爱，激发关爱老人的情感。 详细活动：自制一件手工作品写上祝愿的话语。 大班： (1)经过调查、沟通等活动，
12、了解重阳节的来历和一些风俗习惯; (2)进取参加敬老活动，大胆运用自我喜爱的方式向老人们表达自我的关爱与敬重之情; (3)在访问、对话中感受老人也须要关怀和帮助，进一步激发关爱老人的情感。 四、详细活动程序 (一)活动主持：各班老师 (二)活动对象：幼儿、祖父母、老师 (三)活动时间：20_年10月15日 (四)活动地点：各班教室、多媒体教室 (五)活动打算： 1、通知爷爷奶奶、外公外婆来班级参与重阳节亲子活动; 2、写好欢送的标语贴在班级里; 3、写横幅挂在幼儿园操场及舞台上头; 4、打算桔子、菊花茶等食物; 5、幼儿带好假设干食物来幼儿园共享; 6、打算好给爷爷奶奶的礼物 7、音乐：感恩的
13、心。 (六)活动过程： 1、请爷爷奶奶入坐。 2、老师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今日我们提前一齐来给爷爷奶奶过节好吗? 3、为爷爷奶奶庆祝节日，全体幼儿齐祝爷爷奶奶节日快乐; 4、小挚友为爷爷奶奶献茶; 5、老师和小挚友一齐唱歌给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关怀老人笑哈哈; 6、听爷爷奶奶讲讲那过去的故事：孩子的爷爷讲故事表演; 7、老师亲亲宝宝，宝宝亲亲爷爷奶奶; 8、做嬉戏小脚踩大脚、击鼓传花、食物共享活动(幼儿剥桔子给爷爷奶奶吃); 9、节目表演：(幼儿故事、幼儿歌舞等); 10、送上自我的礼物给爷爷奶奶。 (七)、全体唱感恩的心完毕。 幼儿园重阳节优秀活动方案篇3 活动目标
14、： 1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。 2、知道要敬重老人，情愿为老人献爱心。 3、通过社区活动，熬炼孩子的社会交往实力和口语表达。 活动打算： 折纸作品(亲子作品)、传播标语“敬老爱老从我做起”、规划好场地。 活动过程： 活动一、重阳节的来历 1、了解重阳节的来历。 2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕。 3、参观大班制作重阳糕。 4、发表感言：我可以为爷爷奶奶做些什么事?我想对爷爷奶奶说句贴心话。 活动二、社区活动“敬老爱老从我做起” 1、活动前： (1)提示在社区活动时留意平安，不四散乱跑。 (2)留意文明礼仪：不随地乱扔垃圾、吐痰，对人和气。 (3)探讨：怎样和社区的老人打
15、招呼，为老人效劳? 2、实践活动： (1)遵照规划的场地就座，开展热心效劳活动。 (2)大胆地与四周的老人打招呼，并会主动邀请老人。 (3)为老人效劳：敲背、按摩、给老人唱首歌、向老人送礼物等。 3、活动后： (1)鼓舞孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶效劳的? (2)沟通：对今日的活动的感受? (3)探讨：以后可以为爷爷奶奶做些什么? 幼儿园重阳节优秀活动方案篇4 活动主题： “浓浓祖孙情快乐过重阳” 活动目标： 1、教育幼儿敬重老人、长辈。明白关怀他人。 2、透过邀请爷爷奶奶外公外婆来幼儿园过节，造就幼儿敬重祖辈，并进一步感受家的暖和。 3、体验活动开心、快乐的气氛，鼓舞幼儿专心参与群众活动。
16、4、在活动中初步造就幼儿动手潜力与合作潜力。 活动时间： 1、活动打算与筹划时间：重阳节前5天。 2、活动开展时间：重阳节当天，大约1个小时。 活动打算： 1、签名表 2、录音机、碟片、学过的儿歌、歌曲。 3、每人两个桔子。 活动流程： 1、隔代家长准时参与活动，进班后签名，找到幼儿坐下来。 2、老师引出重阳节主题。 (1)师：你们明白明天九月初九是什么节日吗? 孩子：重阳节。 教师：对了，也是敬老节，重阳节它是我们中国的传统节日，也是爷爷奶奶、外公外婆的节日，这天我们邀请了爷爷奶奶、外公外婆来到幼儿园里，和小挚友们一齐庆祝节日，提前过一个有好处的重阳节，你们快乐吗让我们用热情的掌声欢送自己的
17、爷爷奶奶、外公外婆参与活动。我们一齐对爷爷奶奶、外公外婆说声“节日欢乐”!爷爷奶奶、外公外婆外我们付出了许多，给我们好吃的，好玩的，恒久把我们当成宝贝，那这天我们也要给她们留下最难忘的一刻! (2)观赏重阳节ppt，老师讲解相关学问资料。 3、结合音乐亲亲老人，感受亲子的乐趣。 4、老人表演节目：时间看节目确定。 5、幼儿群众表演歌曲、朗读儿歌。 6、每位孩子两个桔子，剥桔子给老人吃。 7、活动完毕。 幼儿园重阳节优秀活动方案篇5 设计意图： 金秋季节，重阳将至，这是一个登高望远、品糕赏菊的日子，是一个属于敬老爱老的日子。在这个特别的日子里，汶河幼儿园大班组正在打算开展迎“九九重阳”庆祝活动。
18、平常很多年轻父母整日忙于工作，把照看和教育孩子的重要大事全权托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑接送孩子。戴着老花镜为孩子抄作业。背的是孩子喜爱吃的食品、带的是孩子穿的衣服”他们无怨无悔的奉献着。而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一向熟视无睹，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此我们特地选取了这个具有教育好处的时刻“9月9日重阳节”开展庆祝活动，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进展迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验华蜜生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的
19、成长与进步感到欣慰与傲慢。 活动打算： 1、鼓号队训练。 2、做礼物包装献花。 3、学习有关“重阳节的儿歌”。 4、活动当天7点半之前入园。 活动过程： 1、交代要求有序进场(幼儿园门厅两侧)。 2、鼓号队演奏，礼仪队念儿歌：“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。” 3、礼仪队为飘过或接送孩子的爷爷奶奶献花，并说一句感谢祝愿的话。 4、礼仪队帮助爷爷奶奶送小挚友进班。 5、延长活动：请家长协作，让幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情。 活动评析： 这天早晨，汶河幼儿园内鼓号齐鸣，二十位幼儿齐念“重阳到”拉开了活动的序幕。孩子们将细心打算好的节目献给在场的老人家，
20、还将亲自包装的“鲜花”送到了老人家的手里，亲一亲、抱一抱，并送上了祝愿的话语，孩子们感动了全部在场的老人家，路边的老奶奶流下了激烈的眼泪，感动地说“感谢，感谢。” 敬老活动得到了圆满的胜利，透过这样的活动，孩子们懂得了敬重老人是中华民族的传统美德，是我们应有的品德，并懂得怎样敬重老人。同时，让孩子体验与老人家联欢的欢乐。也让老人家感受到被关心的欢乐。 幼儿园重阳节优秀活动方案篇6 活动目标： 1、学习手足眼相互协调。 2、熬炼身体的敏捷性。 活动打算：铃鼓 活动过程： 一、热身运动老师带着幼儿跟随音乐到塑胶场地上做跳的动作(站着跳、蹲着跳)，充分做好嬉戏前的打算活动。 二、老师讲解嬉戏玩法“跳
21、!跳!跳!我们是欢乐小跳豆。”教师摇动铃鼓，请幼儿想象自己是小跳豆，随铃鼓声的强弱上下跳动，当铃鼓声强时表示跳高些，当铃鼓声弱时表示跳低些。 三、幼儿做嬉戏 1、先请幼儿学说“跳!跳!跳!我们是欢乐的小跳豆。” 2、嬉戏起先，教师摇动铃鼓，并随时变换节奏，让幼儿跟随节奏的强弱进展随时调整。 3、分组进展嬉戏。 4、请一名小挚友手拿铃鼓，其他小挚友做动作。嬉戏反复进展。 四、放松活动 老师与幼儿一起随音乐做放松运动完毕嬉戏。 幼儿园重阳节优秀活动方案篇7 一、活动目的 念儿歌是幼儿园教学中特别重要的教学形式，既可以造就幼儿对文学作品的爱好，又能造就幼儿口头语言、记忆、理解等实力，还能体验作品所表
22、达的情感，孩子们也特别宠爱。为使安康向上、童趣盎然的儿歌在幼儿园唱响，能给孩子们供应一个呈现自己的舞台，开展儿歌竞赛，使孩子们能相互学习、共同进步，在他们成长的道路上留下充溢、漂亮的踪迹。 二、活动时间 20_年X月X日下午X点-X点。 三、活动形式 全园幼儿参与，依据得分选出1个优胜班级。 四、活动地点 幼儿园活动室。 五、详细事项及人员支配 现场总负责、制定方案、整理资料。 六、活动程序 1、主持人开场白。 2、宣布竞赛规那么及评分标准。平凡话标准3分;语言流畅3分;表情自然2分;体态大方1分。评委依据以上评分标准打分。 3、幼儿按抽签的先后依次进展竞赛。 4、园长宣布获奖班级。 5、活动
23、完毕。 七、活动要求和原那么 1、活动前抽签。 2、主持人要用形象、夸大的肢体语言带动幼儿，并使全场有竞争气氛。 3、活动前各班教师要对幼儿提出活动要求，并激发幼儿能大胆参与竞赛。 4、各班老师组织好班级幼儿，保证幼儿平安。 幼儿园重阳节优秀活动方案篇8 活动目标： 1、了解重阳节的由来，知道重阳节的风俗习惯。 2、养成敬重老人、关爱老人的情感。 3、尝试用自己的方式表达对老人的关怀和节日祝愿。 活动打算： 画纸、彩笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥等。 活动过程： 一、引导幼儿了解重阳节的来历。 1、老师介绍重阳节的来历及传闻。 2、引导幼儿了解重阳节的风俗习惯。 3、老师讲解并描述此时此刻人们
24、的庆祝方式，引导幼儿进一步体会重阳节的意义。 二、请幼儿观赏儿歌重阳节。 1、跟读儿歌，说说儿歌中讲解并描述了重阳节的哪些习俗。 2、引导幼儿观赏茱萸、重阳糕及菊花的画面，加深幼儿对重阳节习俗的相识。 3、引导幼儿视察画面，思索问题。 重阳节又被称为什么节日? 小挚友们是怎样味老人庆祝节日的? 你是怎么给老人庆祝节日的呢? 在日常生活中你为老人做过哪些事情?为什么要这样做? 4、鼓舞幼儿大胆说出自己对待老人的看法，为老人做过的事情，老师依据幼儿的发言引导幼儿懂得敬重和关怀老人。 三、鼓舞幼儿用自己的方式表达对老人的关怀和节日祝愿。 1、出示绘画及制作材料，请幼儿自主选择，动手为老人制作节日礼物
25、，如贺卡等，老师巡察指导。 2、请幼儿展示自己的礼物，并进展介绍，说明自己对老人的心愿。 活动延长： 1、带幼儿参观敬老院，为敬老院的老人送暖和，引导幼儿们真正感受重阳节的深刻含义。 2、鼓舞幼儿回家后为老人做力所能及的事情，如捶背、拿东西、表演节目等。并请幼儿与同伴进展沟通、共享。 幼儿园重阳节优秀活动方案篇9 活动打算：绳子、皮球 活动过程： 1、带着幼儿进入活动场地，做活动打算。(如跑步、效仿操等) 2、向幼儿介绍活动内容：绳子、皮球 3、提出活动要求： (1)跳绳的孩子能谨慎的练习跳2个以上，能找空的地方进展活动，以免绳子伤到同伴。 (2)玩皮球的孩子会动脑筋用多种方法来玩皮球。 (3
26、)玩板羽球的孩子会找个好挚友玩，两个人限制好必须的距离。 (4)活动时能遵守嬉戏的规那么，爱惜运动器械。 4、幼儿分组活动：教师巡回指导，发觉问题刚好解决。 5、活动完毕、收归器械。 幼儿园重阳节优秀活动方案篇10 活动目标： 1.用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。 2.增进对劳动乐趣的感受，造就爱劳动的习惯。 活动打算： 经历打算：孩子用线条小人做过嬉戏，对线条小人有必须理解。 孩子有过劳动体验。 材料打算：孩子劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。 活动重难点： 重点：用线条小人表现劳动中的劳动者。 难点：将孩子劳动时的照片转变成为线条小人画。 活动过程： 1.嬉戏：“我是小木偶”。
27、老师出示关节小人，孩子听老师口令，效仿关节小人进展动作嬉戏，比方转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求孩子边做动作边说出头部、身体的位置改变。 2.出示孩子劳动时的照片。 (1)师：照片中的小挚友在做什么?他是怎么做的呢?(请孩子效仿并且说出自己身体部位的位置改变) (2)师：照片中的小挚友的动作有什么特征?刚刚“我是小木偶”的嬉戏中，也做过这个动作，请回忆一下，你当时的身体部位发生了哪些改变? 3.示范局部动作的绘制。 (1)老师在白板上用白板笔绘制线条小人，表现照片中劳动着的孩子形象。 (2)请两个孩子协作，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。 4.孩子绘画。 (1)引导孩子说说自己想画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是自己。 (2)指导孩子画劳动中的线条小人。 5.共享沟通。 绘画完成后，请孩子逐一向小挚友们介绍自己画的线条小人，说说它在进展什么劳动。 幼儿园重阳节优秀活动方案10篇