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1、2016届高考届高考诗歌歌鉴赏之事物形象之事物形象公开公开课于谦?石灰吟?陆游?咏梅?贺知章?咏柳?李贺?马诗?全国卷?落叶?全国卷?咏素蝶诗?天津卷?野菊?山东卷?咏山泉?天津卷?严郑公宅同咏竹?一、如何鉴赏事物类形象咏物诗？一、如何鉴赏事物类形象咏物诗？1、提问方式、提问方式某联描写了某物的什么形象？某联描写了某物的什么形象？有何作用？有何作用？某物象有什么特征？某物象有什么特征？某物象象征什么？某物象象征什么？某物象寄托了作者怎样的思想某物象寄托了作者怎样的思想感情或何种情怀？感情或何种情怀？简析某句中的物象。简析某句中的物象。古诗中的事物形象：古诗中的事物形象：1、具有象征意义的形象、
2、具有象征意义的形象2、具有特定含意的形象、具有特定含意的形象|诗人通过这种象征性的物象描写来曲折诗人通过这种象征性的物象描写来曲折地表现他的品格节操、思想感情。地表现他的品格节操、思想感情。|作者塑造物象是为了言志、言情、言心作者塑造物象是为了言志、言情、言心声。声。阅读下面一首词，谈谈你对词中阅读下面一首词，谈谈你对词中“梅的形象的理解。梅的形象的理解。咏梅咏梅陆陆游游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏单独愁，更著风和雨。昏单独愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。泥碾作尘，只有香如故。外在特征：外在特征
3、：内在特征：内在特征：寓意：寓意：物物的的特特征征生长在荒僻之处，寂寞生长在荒僻之处，寂寞开放，无人欣赏，备受开放，无人欣赏，备受风雨摧残风雨摧残不慕虚荣、淡泊名利、始终不慕虚荣、淡泊名利、始终保持芬芳高洁的品质，终生保持芬芳高洁的品质，终生不渝。不渝。表达了诗人虽遭排斥打击，但仍然坚表达了诗人虽遭排斥打击，但仍然坚持操守，终生不渝的心志。持操守，终生不渝的心志。答案：答案：诗人笔下的诗人笔下的“梅生长在僻静荒远处，梅生长在僻静荒远处，“寂寂寞开无主寞开无主,孤独寂寞愁苦，还时常遭受风孤独寂寞愁苦，还时常遭受风雨摧残，但它雨摧残，但它“无意苦争春不慕虚荣，淡无意苦争春不慕虚荣，淡泊名利，始终保
4、持芬芳高洁的品质，至死不泊名利，始终保持芬芳高洁的品质，至死不渝。渝。诗人借梅自喻，表达自己虽然备受排斥打诗人借梅自喻，表达自己虽然备受排斥打击，但仍坚持操守，终生不渝的心志。击，但仍坚持操守，终生不渝的心志。1、分析思路、分析思路欣赏这类诗时，一要注意物象的特欣赏这类诗时，一要注意物象的特点，提炼所写物象描写特征的词语，点，提炼所写物象描写特征的词语，挖掘物象内在的品格、精神挖掘物象内在的品格、精神，二要，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓物与志的情感，抓物与志的“契合点，就契合点，就能明白作者意在何为，情为何端。能明白作者意在何为，情为何端。其中其中“
5、物的特征又包括外在特征和内物的特征又包括外在特征和内在特征。图示如下：在特征。图示如下：外在特征：外表状态，处境际遇外在特征：外表状态，处境际遇内在特征：精神品格、思想性内在特征：精神品格、思想性格格、志趣追求、志趣追求分析物象的社会属性从物人一分析物象的社会属性从物人一体角度抓物与志的相似点、契合点，体角度抓物与志的相似点、契合点，分析物象内在的品格、精神分析物象内在的品格、精神物物的的特特征征2、鉴赏方法、鉴赏方法鉴赏的根据鉴赏的根据事物形象的自然属性事物形象的自然属性事物特征。事物特征。鉴赏的角度鉴赏的角度事物形象的社会属性事物形象的社会属性作者借此抒发的感情、表现的寓意等作者借此抒发的
6、感情、表现的寓意等。鉴赏流程：物的外形特征鉴赏流程：物的外形特征物的神韵、物的神韵、品格品格诗人的理想情操诗人的理想情操3、答题步骤、答题步骤1指出形象物象并概括指出形象物象并概括物象的根本特征；物象的根本特征；2结合诗句详细分析形象结合诗句详细分析形象(结结合表现手法合表现手法)；3点出形象的意义作者的点出形象的意义作者的情感、理想、追求、品性等。情感、理想、追求、品性等。A、明确物象的特征。一般用两个双音节词如：耐寒、明确物象的特征。一般用两个双音节词如：耐寒、清高即可。清高即可。B、挖掘物象内在的品格、精神，抓物与志的、挖掘物象内在的品格、精神，抓物与志的“契合点契合点物与人一体。物与人
7、一体。C、组织答案：运用拟人手法，以组织答案：运用拟人手法，以为喻，托物为喻，托物言志，明写物的言志，明写物的特点，实写人的特点，实写人的品质，表品质，表达达感情。感情。D、体会诗人手法的高妙。、体会诗人手法的高妙。1从整体构思看，托物言志，常用比喻、象征、从整体构思看，托物言志，常用比喻、象征、拟人、比照。拟人、比照。2从详细描写的方法看，除了正面描写之外，还常从详细描写的方法看，除了正面描写之外，还常用侧面衬托的手法。用侧面衬托的手法。2、事物形象答案的组织方法：、事物形象答案的组织方法：三、事物形象题型答题思路答题步骤三、事物形象题型答题思路答题步骤步骤步骤1 1：指出形象物象并概括物象
8、：指出形象物象并概括物象的根本特征；的根本特征；步骤步骤2 2：结合诗句详细分析形象：结合诗句详细分析形象(结合表结合表现手法现手法)；步骤步骤3 3形象的意义：作者的情感、理形象的意义：作者的情感、理想、追求、品性等。想、追求、品性等。如何标准答题例如何标准答题例 早早梅梅张张渭渭一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。不知近水花先发，疑是经冬雪未消。诗人是如何借梅展示自我形象的？诗人是如何借梅展示自我形象的？步骤步骤1 1：本诗展现了早梅虽生存环境恶劣但耐寒而：本诗展现了早梅虽生存环境恶劣但耐寒而立、高洁脱俗的形象。立、高洁脱俗的形象
9、。步骤步骤2 2：“寒字点明早梅生存条件的恶劣；寒字点明早梅生存条件的恶劣；“迥迥字表现出早梅的孤单；字表现出早梅的孤单；“白玉条之喻、疑梅为白玉条之喻、疑梅为雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。雪之错觉，鲜明地表现出早梅冰清玉洁之质。步骤步骤3 3：作者以梅自喻，托物言志，展示了一个孤：作者以梅自喻，托物言志，展示了一个孤寂傲世、坚韧坚强、超凡脱俗的自我形象。寂傲世、坚韧坚强、超凡脱俗的自我形象。野菊野菊 杨万里杨万里 未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。政缘在野有幽色，肯为无人减妙香。政缘在野有幽色，肯为无人减妙香。已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。已晚相逢半
10、山碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。1 1、颔联描绘了怎样的野菊形象？颔联描绘了怎样的野菊形象？2 2分分【译文】不给文人骚客做干粮指不追求被文人赏识，更不肯随流俗在重阳节被俗人赏识。正因为在野外更有清幽淡色。哪肯因为无人，减掉自己的幽香。已是黄昏时分，在绿色的半山腰中与野菊相逢。即使匆忙也要折一枝淡黄的野菊。野菊应该嘲笑东篱下被人赏识的家菊。因为它还媚求陶渊明的赏识。答案：答案：1 1野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。不野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。不因无人欣赏而自减其香，不为外部环境而改变内因无人欣赏而自减其香，不为外部环境而改变内
11、心的高洁。心的高洁。咏物诗的特点：咏物诗的特点：内容上以某一物为描写对象，抓内容上以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、拟写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、比照等表现手法。人、比照等表现手法。赏析时要重点把握赏析时要重点把握：写的什么物写的什么物 ，有什么特征。，有什么特征。寄托什么志寄托什么志,寓含什么理。寓含什么理。小松小松杜荀鹤杜荀鹤自小刺头深草里，自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，时人不识凌云木，直待凌云始道高。直
12、待凌云始道高。注：杜荀鹤出身寒微，虽然年青时注：杜荀鹤出身寒微，虽然年青时就才华毕露，但由于就才华毕露，但由于“帝里无相识，帝里无相识，以致屡试不中，报国无门，一生潦倒。以致屡试不中，报国无门，一生潦倒。分析诗中小松形象，说说它寄寓了诗分析诗中小松形象，说说它寄寓了诗人怎样的情志？人怎样的情志？本诗描写了小松哪些特点？本诗描写了小松哪些特点？环境特点：生长于深草、环境特点：生长于深草、蓬蒿中蓬蒿中自身特点：挺拔高耸，有凌云自身特点：挺拔高耸，有凌云之志之志自小自小刺头刺头深草深草里里而今渐觉而今渐觉出蓬蒿出蓬蒿自身特点：自身特点：“刺头即刺头即“指松树苗长满松指松树苗长满松针，又直有硬针，又直
13、有硬寓旺盛的生命力。寓旺盛的生命力。小松中寄寓了诗人怎样的情志？小松中寄寓了诗人怎样的情志？诗人自身微寒，才华出众，却报国诗人自身微寒，才华出众，却报国无门，一生潦倒。埋没于深草里的无门，一生潦倒。埋没于深草里的“小松，正是诗人的自我写照。小松，正是诗人的自我写照。这首诗以小松喻人，刻画这首诗以小松喻人，刻画“小松小松形象，形象，借以象征出身卑微的士人不甘埋没，坚强借以象征出身卑微的士人不甘埋没，坚强不屈的精神，同时也批评不屈的精神，同时也批评“时人时人的以身的以身取人，目光短浅，趋炎附势。取人，目光短浅，趋炎附势。例例1：深圳一模：深圳一模马马诗诗唐唐李贺李贺此马非凡马，房星此马非凡马，房星
14、是本星。是本星。向前敲瘦骨，向前敲瘦骨，犹自带铜声。犹自带铜声。【注】【注】李贺，祖先为唐皇室后裔，后家道衰落。李贺，祖先为唐皇室后裔，后家道衰落。因避家讳，不得应进士科考。因避家讳，不得应进士科考。房星：天马之房星：天马之星，是天上的星宿。星，是天上的星宿。1请你用三个词语概括诗中马的形象特征。请你用三个词语概括诗中马的形象特征。1“马的形象特征：马的形象特征：出身高贵或非同寻常出身高贵或非同寻常“非凡马非凡马“房星房星怀才不遇或境遇不好怀才不遇或境遇不好“瘦骨瘦骨素质一流素质一流“铜声。铜声。一个要点得一个要点得1分。分。马马诗诗唐唐李贺李贺此马非凡马，房星此马非凡马，房星是本星。是本星。
15、向前敲瘦骨，向前敲瘦骨，犹自带铜声。犹自带铜声。【注】【注】李贺，祖先为唐皇室后裔，后家道李贺，祖先为唐皇室后裔，后家道衰落。因避家讳，不得应进士科考。衰落。因避家讳，不得应进士科考。房星：房星：天马之星，是天上的星宿。天马之星，是天上的星宿。2这首诗运用了什么表现手法？请简要这首诗运用了什么表现手法？请简要分析。分析。4分分 2托物言志。2分借素质一流却境遇不好的“马的形象来抒发自己才华超群却不被重用的怨愤之情。2分“托物言志答成“婉曲“象征“借物抒情“拟物之中的一个，如有合理解释，也可以得分。虚实结合。2分“瘦骨写形，表现马的处境，“铜声写质，反映马的素质；化虚为实，将内在的东西外现为可闻
16、、可见、可感、可知的物象，形象描绘出诗人恰似这匹瘦马般虽才情卓绝却景况凄凉的现状。2分 夸大。2分“向前敲瘦骨，犹自带铜声一句中，马虽“瘦骨却“带铜声，用夸大的手法着力表现马的剽悍无比，素质超群。这匹马也是才华横溢却怀才不遇的诗人的写照。2分三、事物形象题型答题思路答题步骤三、事物形象题型答题思路答题步骤步骤步骤1 1：指出形象物象并概括物象：指出形象物象并概括物象的根本特征；的根本特征；步骤步骤2 2：结合诗句详细分析形象：结合诗句详细分析形象(结合表结合表现手法现手法)；步骤步骤3 3形象的意义：作者的情感、理形象的意义：作者的情感、理想、追求、品性等。想、追求、品性等。四、常见思想感情咏
17、物诗四、常见思想感情咏物诗对所咏之物的喜欢；对所咏之物的喜欢；寄情自然，闲适自得；寄情自然，闲适自得；洁身自好，坚贞自守；洁身自好，坚贞自守；渴望施展抱负，建功立业；渴望施展抱负，建功立业；怀才不遇、壮志难酬怀才不遇、壮志难酬作业：练一练作业：练一练年汕头一模阅读下面的唐诗，然后答复以下问题。年汕头一模阅读下面的唐诗，然后答复以下问题。早梅早梅齐己齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。注：注：齐己：唐末著名诗僧。早年曾热心于功名仕进。然齐己
18、：唐末著名诗僧。早年曾热心于功名仕进。然而科举失利，不为别人所赏识。而科举失利，不为别人所赏识。望春台：既指欣赏春望春台：既指欣赏春景的高台，又喻指京城。景的高台，又喻指京城。(1)诗的题目为诗的题目为?早梅早梅?，但诗句内容未见，但诗句内容未见“早字。请结合早字。请结合诗句内容简要分析整首诗是如何围绕诗句内容简要分析整首诗是如何围绕“早字落笔的。早字落笔的。(4分分)(2)末联两句意味深长，表达了诗人什么心志末联两句意味深长，表达了诗人什么心志?(3分分)广州一模阅读下面的元诗，然后答复广州一模阅读下面的元诗，然后答复以下问题。以下问题。7分分秋秋莲莲刘因刘因瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通？
19、瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通？不堪翠减红销际，更在江清月冷中。不堪翠减红销际，更在江清月冷中。拟欲青房拟欲青房全晚节，岂知白露已秋风。全晚节，岂知白露已秋风。盛衰老眠仍然在，莫放扁舟酒易空。盛衰老眠仍然在，莫放扁舟酒易空。【注】【注】青房：莲蓬。青房：莲蓬。1首联和颔联写了秋莲哪些特征？请用自首联和颔联写了秋莲哪些特征？请用自己的话作答。己的话作答。3分分2请简要分析尾联表达了作者怎样的思想请简要分析尾联表达了作者怎样的思想感情。感情。4分分答案：答案：4 4分通观全篇，首联分通观全篇，首联“孤根独暖是写孤根独暖是写“早；颔联早；颔联“一枝独开是一枝独开是“早；颈联禽鸟惊奇窥早；颈联禽鸟惊奇
20、窥视，亦是因为梅开之视，亦是因为梅开之“早；末联祷祝明春先发，仍早；末联祷祝明春先发，仍然是然是“早。全诗首尾一贯，处处扣题，围绕早。全诗首尾一贯，处处扣题，围绕“早早落笔。落笔。早梅早梅齐己齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。注：注：齐己：唐末著名诗僧。早年曾热心于功名仕进。齐己：唐末著名诗僧。早年曾热心于功名仕进。然而科举失利，不为别人所赏识。然而科举失利，不为别人所赏识。望春台：既指欣赏望春台：既指欣赏春景的高台，又喻指京城。春景的
21、高台，又喻指京城。(1)(1)诗的题目为诗的题目为?早梅早梅?，但诗句内容未见，但诗句内容未见“早字。早字。请结合诗句内容简要分析整首诗是如何围绕请结合诗句内容简要分析整首诗是如何围绕“早早字落笔的。字落笔的。(4(4分分)早梅早梅齐己齐己万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。注：注：齐己：唐末著名诗僧。早年曾热心于功名仕进。齐己：唐末著名诗僧。早年曾热心于功名仕进。然而科举失利，不为别人所赏识。然而科举失利，不为别人所赏识。望春台：既指欣赏望
22、春台：既指欣赏春景的高台，又喻指京城。春景的高台，又喻指京城。(2)(2)末联两句意味深长，表达了诗人什么心志末联两句意味深长，表达了诗人什么心志?(3?(3分分)答案：答案：3 3分双关分双关(托物言志，祝愿梅花明托物言志，祝愿梅花明年应时而发，在望春台上独占鳌头，写出满怀希望年应时而发，在望春台上独占鳌头，写出满怀希望的心境，借咏梅花传递出自己不甘寂寞，意欲大展的心境，借咏梅花传递出自己不甘寂寞，意欲大展宏图，有所建树，满怀期待的心志。宏图，有所建树，满怀期待的心志。广州一模阅读下面的元诗，然后答复以下问题。广州一模阅读下面的元诗，然后答复以下问题。秋秋莲莲刘因刘因瘦影亭亭不自容，淡香杳杳
23、欲谁通？瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通？不堪翠减红销际，更在江清月冷中。不堪翠减红销际，更在江清月冷中。拟欲青房拟欲青房全晚节，岂知白露已秋风。全晚节，岂知白露已秋风。盛衰老眠仍然在，莫放扁舟酒易空。盛衰老眠仍然在，莫放扁舟酒易空。【注】【注】青房：莲蓬。青房：莲蓬。1首联和颔联写了秋莲哪些特征？请用自己的话作答。首联和颔联写了秋莲哪些特征？请用自己的话作答。3分分1茎干高耸，香气清淡，荷叶枯萎，茎干高耸，香气清淡，荷叶枯萎，荷花凋谢。荷花凋谢。3分。答对一点分。答对一点1分，答对三点分，答对三点3分。分。意思对即可。意思对即可。广州一模阅读下面的元诗，然后答复以下问题。广州一模阅读下面的元诗
24、，然后答复以下问题。秋秋莲莲刘因刘因瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通？瘦影亭亭不自容，淡香杳杳欲谁通？不堪翠减红销际，更在江清月冷中。不堪翠减红销际，更在江清月冷中。拟欲青房拟欲青房全晚节，岂知白露已秋风。全晚节，岂知白露已秋风。盛衰老眠仍然在，莫放扁舟酒易空。盛衰老眠仍然在，莫放扁舟酒易空。【注】【注】青房：莲蓬。青房：莲蓬。2请简要分析尾联表达了作者怎样的思想感情请简要分析尾联表达了作者怎样的思想感情4分分 莲花虽由盛转衰，但精气犹存；诗人由此联想莲花虽由盛转衰，但精气犹存；诗人由此联想到自己虽已衰老但也不能放纵逍遥。表达了诗人到自己虽已衰老但也不能放纵逍遥。表达了诗人不甘消沉、仍然要有所作为的思想感情。不甘消沉、仍然要有所作为的思想感情。4分。分析分。分析2分，思想感情分，思想感情2分。意思对即可。分。意思对即可。