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1、2021-2022学年下学期江西初中语文七年级期中必刷常考题之现代文阅读一.现代文阅读（共20小题）1.（2021春东湖区校级期中）阅读下面文章,完成问题。枝山药藤的坚持在这个夏日,令人动容的事太多了,比如说,枝山药藤。是去年的某个冬日吧，几根被遗弃的山药，可怜见地,被我扔在个柜子里,个废 弃的旧柜子，在厨房的暗角里。柜子门“啪嗒” 一声合上,是天牢落了锁，是黑夜没了边然而，在半年后,在这个夏日的清晨，它再度，突然间地，出现在我眼前，以另一种 表达，种灵魂与灵魂激烈碰撞的方式。它居然爬出黑暗，发了芽!事情是这样子的。今天早上,我睡意阑珊地去厨房，裸露的脚踝，被什么东西触了一 下子，低头看看,哦
2、,根铁丝!但是铁丝怎么这么柔软?再说，厨房里也没有细铁丝 啊睡意顿无!我感觉事出蹊跷，遂情不自禁地弯腰。那“铁丝”是从柜门里伸出来的， 淡淡的紫，细看，还有星星的苞”,叶苞!这不是铁丝,分明，是根植物的藤蔓,难 道说，潮一浪浪地髙涨，慢慢地打开柜门,如揭开个天大的秘密，如掀开新娘的 红盖头。我的猜测没错，果然是，那几根山药!它们静静地躺在柜子里，浑身上下爆出好多芽， 变成细细长长的藤，在柜子里盘旋着,孜孜不倦地，寻觅着出口。今天早上，有一根藤,终于顺着柜子的中缝爬了出来,看到我来，遂激动地，用触须 跟我亲吻，道“早上好”,留住我匆匆的脚步,迫使我弯下腰来。这柔嫩顽强的小生命,肯定爬了好多天,从
3、看到光明的那一刻起。它高高昂起的头, 嫩生生的柔软，使我想起灵魂的样子,它用它灵魂的触须,伸进我的心湖,激起万千层 涟漪。于是,在这个早晨,我又一次热泪盈眶,因为它,还使我想起那些废墟里的生命,还 有那,黑暗中默默的坚守，以及爬出黑暗的顽强。2010年4月，是中华民族又一段黑暗的日子。王家岭矿难的疼痛还未过去,又一场天 灾，从天而降，压住了玉树地区多少鲜活的生命。人,这种自然界的生物，弱小得不及蚁虫草芥,却又坚不可摧。15日7时,结古镇镇郊的西北牛宾馆,中国国际救援队进行生命探测搜索时,发现这 里有强烈的生命迹象,他们冒着余震危险,迅速展开救援。凿孔、搬移、手挖经过 近5个小时的努力，营救被困
4、群众的生命通道被打开了 个被困的小伙子从洞口慢 慢伸出头，小心翼翼地旋转，一点点避开断裂的钢筋。每个爬出来的生命，都经历了难以想象的艰辛。那位创造了生命奇迹的“英雄妈妈” 巴桑旺毛，她被埋75个小时，一直用身体护住肚中的胎儿，在幸运获救后,她成功产下 一名男婴,如今母子平安。“人在最绝望的情况下，一定要学会坚强，哪怕丝希望，都不能放弃。”那些在废墟 里被困8天多，靠吃煤块皮带喝尿求生的矿,劫后余生，最想对人们说的就是这句话。 毎个顽强的生命，都给人唏嘘和感动。不仅缘于生命的脆弱,也缘于生命的顽强。一根山药藤，株植物的坚持尚且让人动容,更何况那些有血有肉,活生生的性灵!（1）文章第段中说:“这柔
5、嫩顽强的小生命。”山药藤的“顽强”体现在哪些方面?请 结合全文简要分析。（2）请自选角度，赏析下面这句话。它们静静地躺在柜子里，浑身上下爆出好多芽,变成细细长长的藤,在柜子里盘 旋着，孜孜不倦地，寻觅着出口。（3）请具体说说文中划线句子在全文的作用。（4）作者借写“枝山药藤的坚持”,意在告诉我们什么人生感悟?请结合生活实际谈 谈你的理解。2. （2020春复兴区期中）阅读下列文章,完成后面小题忆萧乾先生舒乙每次走进萧乾先生的书房,都有深刻的印象,觉得萧乾先生活得很潇洒。一般的知识分子,活得没有那么潇洒，或者，反过来说，别的人差不多都活得挺苦, 主要是精神压比较大,绷得紧，生活也比较单调,没什么
6、乐趣。但是,走进萧乾先生的家就不一样。萧乾先生在外面永远是西装革履,整整齐齐，一 副绅士派头，但是在家里，爱跋拉着鞋,也就是说，一双老布鞋，不好好穿，踩着后帮， 跋拉着走，舒服。衣着也随便,以宽松为好。并且强调，这是在自己家里，要着便装， 怎么舒适怎么来。他可以最洋，也可以最土。萧乾先生的家,表面上看,极乱,极拥挤,到处是书,是东西,没有下脚的地儿。但 是,萧乾先生心中有数,要找什么书或者东西，手到擒来，一点都不费劲儿,准知道藏 在哪儿。地方小,不光不碍事,逢年过节，反而要张扬一下，拉几根绳子在头上,把世界各地 朋友们寄来的贺年卡都张挂起来，五颜六色，像万国旗,客人一进门,先吓跳,这就 是萧乾
7、先生的潇洒!萧乾先生有许多小发明。譬如:书桌上有倾斜的板子,颇像制图版，省得老低头，可 以防止颈椎病:把各种废药盒码在桌边的小板上,左右两行，放眼镜,放别针，放小工 具:头上有专门的绳子挂着各种正在写的文稿，抬头就能找着。这么来，萧乾先生 的书桌很像只大刺猬。体积扩大了许多,张牙舞爪，处处都是机关,可是真实用啊。 客人坐下之后，谈得兴奋了，萧乾先生会出其不意地问:喝什么酒?是威士忌?白兰 地?还是黄酒?他要边喝边谈，而且不就东西，白嘴喝酒。拿出两个小杯子，各倒半杯， 边喝边聊。冬天,在室内，萧乾先生穿得很多，把羽绒大衣披在肩上,难道暖气不够吗?非也， 通向阳台的门，是半开的,是要通风吗?非也,
8、说小乌龟待在阳台上,怕它冻着，开着 门给小乌龟一点温暖。其实,乌龟是冷血的,根本不怕冷。萧乾先生不仅活得潇洒,而且心是热的,热得不 得了。萧乾先生有华,而且勤劳,这样的写家写的东西注定又好又多。萧乾先生的夫人文洁若最想翻译尤利西斯，因为它最难译。有萧乾先生合作,使她 终于下决心开始啃这块硬骨头。他们给自己定了 “纪律”,在家里开办了 “家庭翻译作坊”，是标准的夫妻店，规定每 天翻一页原文，翻不完不睡觉，外带要做完那页上的所有注解。注解多得不得了,全是 译者自订自拟的,有六千多条。有一章正文是三万字，注解也是三万字，了不得!为此, 两个人都废寝忘食地干，早上五点就起床,醒不来就上闹钟。二人接,文
9、先生先草译, 萧先生接棒,做文学润色,宛如二度创作,一干就是一天,整整四年,此时萧先生已是 八十岁老翁,而且只有一个肾。萧乾先生文思敏捷，写东西极快，有时一天能得一万多字。我说过这样的话:看过火 山喷发吗?萧乾先生就是一座文坛上的大火山,他的喷发壮观、雄伟、惊人。止我们永远记住这位20世纪末中国文坛上最活跃的人物之萧乾先生吧,记住他的微笑,还有他的慈悲和博爱。（选自中国散文家,有删改）（1）本文第段如实地展现了萧乾先生日常生活的状态。该段主要运用了哪种表现手 法?对塑造萧乾先生的形象起到了什么作用?（2）你如何理解“萧乾先生不仅活得潇洒，而且心是热的，热得不得了”这句话的含义?（3）本文语言丰
10、富鲜活，温暖而有味道。请从修辞手法的角度，对文中第段画线的句 子进行简要赏析。（4）虽然萧乾先生离开了我们，但他却留给了我们永恒的记忆。纵观全文，请结合文章 的相关内容，谈谈萧乾先生留给你怎样的印象。（答出两点即可）。3. （2018春宁都县期中）阅读下文,完成后面的题。生机勃勃的太阳花龚今进天清晨，太阳花开了，在层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。朵红,朵黄， 朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里， 激起一阵惊喜，一片赞叹。三朵花是信号。号音一起,跟在后边的便发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣， 红、紫、蓝、粉齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩的锦
11、缎。连那些 最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇,就围在花圃跟前欣赏起来。从初夏到深秋,花儿经久不衰。一幅锦缎,始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初,我们 认为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光,特别能够经受住烈日的考验。不错, 是这样的。在夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无，富贵的牡丹也早 已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热,它开得愈加艳丽,愈加旺盛。但看得多了，注意到，朵太阳花,其生命却极为短促。朝开谢,只有一日。因 为开花的时光太短,这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日 出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思,，可是见阳光,就即刻开放。花瓣
12、像从熟睡中苏醒过来了似的,徐徐地向外伸张，开大了,开圆了这样个开花的全 过程,可以在人注视之下,迅速完成。此后,它便贪婪地享受阳光,尽情地开去。待到 阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天,迎接朝阳的将完全是 另批新的花蕾。这新陈交替多么活跃，多么生动!也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵 都是那样精神饱满,不遗余力。尽管一朵太阳花,生命那么短促,但整体上它们总是那 样灿烂多姿，生机勃勃。开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们就腾出空隙,把承受阳光 的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在旁,聚集精华，孕育后代，把生命延续给未 来。待到秋霜肃杀时，它们己经把银
13、粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的 将是不计其数的新芽。太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，个科学的、公平的、友爱的世界。 他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹:太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛 啊!（选自作文初中版2013年第07期）（1）依据第段内容，填写下表。时间花的状态日出前日出后即刻开放，开大开圆日落时（2）为什么太阳花能“始终保持着鲜艳夺目的色彩”？（3）指出下面句子中加点词的表达效果。在层滚圆的绿叶下边，四出三朵小花。（4）第段写太阳花的美丽时，是如何进行正面描写和侧面描写的?正面描写:侧面描写:（5）从全文看,为什么说太阳花的世界是“个科学的、公平的、友爱
14、的世界” ？（6）文中的太阳花给了你哪些人生启迪?（写出两点即可）4. （2021春南昌期中）阅读母亲的书一文,完成问题。母亲的书琦君母亲在忙完一天的煮饭,洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说：“小春呀,去把妈的书拿来。”我就会问;“哪本书呀? ”“那本橡皮纸的。”我就知道妈妈今儿晚上心里高兴,要在书房里陪伴我,就着盏菜油灯光,给爸爸绣 拖鞋面了。橡皮纸的书上没有一个字,实在是一本“无字天书”。里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的 丝线,白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母 亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红 得可以摘来吃似的
15、。对小小的喜鹊，只张着嘴，只合着嘴。母亲告诉过我，那只 张着嘴的是公的，合着嘴的是母的。喜鹊也跟人样,男女性格有别。母亲每回翻开书， 总先翻到夹得最厚的页。对着一双喜鹊端详老半天,嘴角似笑非笑,眼神定定的,像 在专心欣赏,又像在想什么心事。然后再翻到另一页，用心地选出丝线，绣起花来。好 像这双鞋面上的喜鹊樱桃,是母亲永久的样本，她心里什么图案和颜色,都仿佛从这上 面变化出来的。母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢?是因为书页的纸张又厚又硬，像树皮的颜色,也 不知是什么材料做的,非常的坚韧，再怎么翻也不会撕破，又可以防潮湿。母亲就给它 一个新式的名称-一橡皮纸。其实是一种非常古老的纸，是太外婆亲手裁订
16、起来给外婆, 外婆再传给母亲的。书页是双层对折,中间的夹层里，有时成为母亲心中的至宝,那就 是父亲从北平的来信,这是“无字天书”中真正的“书” 了。母亲当着我，从不抽出 来重读，直到花儿绣累了,菜油灯花也微弱了，我背论语孟子背得伏在书桌上睡 着了，她就会悄悄地抽出信来，和父亲隔着千山万水,低诉知心话。母亲生活上离不了手的另一本书是黄历。她在床头小几抽屉里，厨房碗橱抽屉里，都 各放一本,随时取出来翻查，看今天是什么样的日子。日子的好坏，对母亲来说是太重 要了。她万事细小，什么事都要图个吉利。买猪仔，修理牛栏猪栓，插秧、制稻都要拣 好日子。腊月里做酒蒸糕更不用说了。只有母鸡孵出窝小鸡来，由不得她拣
17、在哪天: 但她也要看一下黄历。如果逢上大吉大利的好日子,她就好高兴,想着这窝鸡就会 帆风顺地长大,如果不巧是个不太好的日子,她就会叫我格外当心走路，别踩到小鸡， 在天井里要提防老鹰攫去。有一次,只大老鹰飞扑下来,母亲放下锅铲，奔出来赶老 鹰,还是被衔走了一只小鸡。母亲跑得太急,一不小心，脚踩着只小鸡，把它的小翅 膀踩断了。小鸡叫得好凄惨，母鸡在我们身边团团转，咯咯咯的悲鸣。母亲身子歪, 还差点摔了一跤。我扶她坐在长凳上，她手掌心里捧着受伤的小鸡,又后悔不该踩到它， 又心痛被老鹰衔走的小鸡,眼泪一直的流,我也要哭了。因为小鸡身上全是血,那情形 实在悲惨。外公赶忙例点麻油,抹在它的伤口上,可怜的小
18、鸡，叫声越来越微弱，终于 停止了。母亲边抹眼泪,边为它祈祷。黄历上一年二十四个节气,母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开黄历，要查眼前这个节气在 哪天,她总是从头念起，一直念到当月的那个节气为止。我也跟着背:正月立春、雨 水,二月惊蛰、春分，三月清明、谷雨”但每回念到八月的白露、秋分时,不知为 什么,心里总有一丝凄凑凉凉的感觉。小小年纪，就兴起“一年容易又秋风”的慨叹。 也许是因为八月里有个中秋节,诗里面形容中秋月亮的句子那么多的缘故。中秋节是应 当全家团圆的，而一年盼一年，父亲和大哥总是在北平迟迟不归。还有老师教过我诗 经里的兼葭篇;“兼葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯回从之，道阻且 长。溯游
19、从之,宛在水中央。”我当时觉得“宛在水中央”不大懂，而且有点滑稽。最喜 欢的是头两句。“白露为霜”使我联想起“鬓边霜”，老师教过我那是比喻白发。我时常 抬头看一下母亲的额角，是否已有“鬓边霜” 了。母亲当然还有其他好多书，像花名宝卷本草纲目绘图列女传心经弥陀 经等经书。她最最恭敬的当然是佛经。每天点了香烛，跪在蒲团上念经。页页 的翻过去,有时卷都念完了,也没看她翻,原来她早已会背了。我坐在经堂左角的书 桌边，专心致志地听她念经，音调忽高忽低，忽慢忽快,却是每个字念得清清楚楚、 正正确确。我望着烛光摇曳，炉烟缭绕，觉得母女二人在空空荡荡的经堂里，总有点冷 冷清清。本草纲目是母亲做学问的书，那里面
20、那么多木字旁、草字头的字，母亲实在也认 不得几个。但她总把它端端正正摆在床头几，偶然翻一阵，说来也头头是道。其实都 是外公这位山乡郎中口头传授给她的，母亲只知道出典都在这本书里就是了。母亲没有正式认过字，读过书,但在我心中，她却是博古通今的。(选自现代散文鉴赏辞典，有删节) (1)请认真阅读文章，完成下列填空。本文以母亲的书为线索,详写了有关、的故事，而略写了有 关、的事情，这样安排详略的原因是:。(2)请根据括号提示品析下列句子。对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的,像在专心欣赏，又像在想什 么心事。(人物描写及其作用)但每回念到八月的白露、秋分时,不知为什么,心里总有一丝凄凄凉
21、凉的感觉。（理解 句子深层含义）（3）结合全文,说说你对文章最后一句话的理解。5. （2017秋安庆期末）莲花过人头丁立梅去年夏天,我去山东出差,返家途中,乍然见到路两旁的村庄，全被荷花给“淹没” 了。人家的青砖红瓦房，像小小的岛屿,隐约于荷花丛中。 朵朵的红,朵朵的白,像撑 着长篙的红衣女子和白衣女子,那些青碧的荷叶,则成了她们驾着的青碧的小船。A 这意外的遇见,让我止不住一阵激动。人生最美的相见，原是邂逅,是不期而遇。我在那里逗留。看农人们枝一枝采下荷来，扎成一束，拿到集市上去卖。荷花深处, 密不透风,汗水湿衣。荷的茎上,密布着细细的绒刺。纵使戴着手套，小半天下来,他 们的手上臂上，也尽数
22、被刺伤。汗水流过，红肿一片。到挖藕时，更辛苦。他们得踩着 很深的糖泥,蹲伏在泥里，不一会儿,已成泥人。他们的脸上,却没有丝毫的抱怨色。 他们很坦然地笑，淡淡说,做什么事不辛苦呢?有辛苦有收获嘛。这话让我肃然起敬。我想起我故去的祖母,她在世时常说一句话,这世上没有落地桃 子吃的。只有付出，得到时也才能心安理得。今夏荷又开。听说那里已拿了荷做文章了，轰轰烈烈的搞起荷花节来。我打消了再去 那里看荷的念头。我不想扎着人堆，做那纷扰之中的一个，那会减损了荷的韵致。赏荷，宜清净。【B】最好是小小的池塘，花也不多，就三五朵娉婷。突然怀念起小时 的乡下,几家人共用一个小池塘，平日的吃喝洗涮,全在里头。池塘里面
23、长菱角，也长 荷。荷花开的时候,三五朵不等,撑着张粉艳的大脸庞，站在池塘的一角，站在水的 上面。它美，美得有些邪乎。【C】在我们小孩的眼里，那是很奇怪的事。我们一度叫它 魔鬼花，不敢去碰它你。荷叶,我们却很喜欢。我们摘下它来，当帽子,顶在头上。祖 母还用荷叶做过粉蒸肉，真是天底下最好吃的东西。午时,我走过小池塘,荷在池塘的一角，站着，红艳艳的。【D】天地间没有一点声响, 鼓噪的蝉也停了鼓噪,小麻雀们也不闹了。我很希望它变成一个仙女，走上岸来。但到 底没有。朋友在小缸里养荷,三年了,终于打苞苞了。他欣喜的不得了,从小荷露尖尖角， 到花瓣儿慢慢绽放，他记录下来。这成了他每日里最大的欢喜事。终于有一
24、天,他热烈地宣布,我家的荷花已过人头啦。我在他的这句话上打转,喜极。“荷花过人头”,多好。只这一句，活在尘世,就透出 无限的芬芳来。荷花与人,俱美好。(1)阅读全文，完成下面的表格填空。时间与荷花有关的事人物情感去年夏天，“我”出差返家遇见村庄逗留时激动、肃然起敬小时候“我”站在乡下小池塘的一角赏荷。朋友养荷三年后的一天。欢喜、热烈(2)下面的句子是文章原句，它在文中的正确位置是:我静静看它,它也静静看我。A. A处 B. B处 C. C处 D.【D】处(3)第一段画线的句子是什么描写?请说说这样写有什么作用。(4)第自然段在文章的结构上起 作用?(5)文章结尾说“荷花与人，俱美好”，请说说文
25、中表现了 “荷花与人”哪些方面 的美好?6. (2021春南京期中)阅读阿长与山海经选段，完成问题。但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的山海经了。这渴 慕是从一个远房的叔祖惹起来的。他是一个胖胖的,和蔼的老人,爱种一点花木，如珠 兰,茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。他的太太却正相反，什 么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地咒骂道:“死 尸!”这老人是个寂寞者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时简直称我们为“小 友”。在我们聚族而居的宅子里,只有他书多，而且特别。制艺和试帖诗，自然也是有的： 但我却只在他的书斋里,看见过陆班的
26、毛诗草木鸟兽虫鱼疏，还有许多名目很生的书 籍。我那时最爱看的是花镜，上面有许多图。他说给我听，曾经有过一部绘图的山 海经，画着人面的兽,九头的蛇，三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛 的怪物,可惜现在不知道放在那里了。我很愿意看看这样的图画,但不好意思逼他去寻找，他是很疏懒的。问别人呢, 谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的山海经。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来 没有和她说过的，我知道她并非学
27、者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。过了十多天,或者个月罢,我还很记得，是她告假回家以后的四五天,她穿着 新的蓝布衫回来了，见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿，有画儿的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;_A;赶紧去接过来，打开纸包，是 四本小小的书，略略翻,人面的兽，九头的蛇,果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确 有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分 粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏,
28、甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是 长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；脚的牛； 袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为”，还要“执干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图考, 又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的，每卷都有图赞, 绿色的画，字是红的，比那本刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行 疏。本刻的却已经记不清是什么时候失掉了。我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,大概也有了三十年了罢。我终于不知道 她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵,
29、愿在你怀里永安她的魂灵!(1)选段围绕山海经展开叙述，请梳理事情脉络，完成填空。,我知道了山海经。从阿长那儿，我。从山海经后，我更搜集绘图的书。(2)文中说“别人不肯做,或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力”。联 系选文，说说你对“伟大的神力”的含义的理解。（3）赏析句子。大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。（对加点词语进行 赏析）仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!（从表达方式角度赏析）（4）根据语境,在A处补上一段关于“我”的心理描写,不少于30字。我想:（5）文章结尾为什么要补充交代阿长的身世?7. （2021春仪征市期中）阅读下面的文章，完成下列各题
30、。故乡的番薯孙善文春雨绵绵中，批成长于故乡自留地里的番薯被锄头一个个从温润的泥土中唤醒。秋 日落地，春日回阳，这是南方番薯与大地亲密交流的轨迹。地是自家的地，番薯却是老家的伯母所种。为了传递深情的牵挂和浓厚的情意，一麻 袋番薯从家乡雷州市善排村坐三轮车出发，先是到我们村子所在的南兴镇,又从南兴镇 坐上长途客车，辗转五百多公里来到深圳。驱车把这袋番薯接回家中，母亲迫不及待地 按每人个将番薯洗干净，放进锅里，约半个小时，盘裂开嘴香喷喷的番薯被端上来, 真的是粉而甜，甜而糯啊!母亲和父亲边吃边笑着，那笑容像我记忆中的番薯花，虽不起 眼,却是那样盛张。他们不停地赞叹着，这就是当年的味道，这是真正的原生
31、态食品。 母亲告诉我们，伯母为种好这季番薯，给番薯施的全是有机肥，似乎就想证明,来自 故乡的味道，那香那甜,都是朴素且发自内心的，独无二。把番薯种到瓶子里，任其生出蓬勃的叶，长成一帘绿色，这却是受好友的启发。那天， 好友在朋友圈里晒了在自家书房一个玻璃瓶里种出的番薯苗,据说，这棵番薯他已经种 了三个春秋。看他拍的相片,这哪里是棵薯苗啊，简直就是一幅浓墨重彩的水彩画， 紫色的薯藤，绿色和淡黄色相间的叶子,相互纠缠，既呈现生机,又藏有诗意。如此诗 情画意,我是记在心上了。这天,母亲又在阳台一角挑番薯，准备送到锅里,我看到个已经发了芽,便让母亲 给我留下。我要带回单位去，要种番薯了。水乃生命之源，水
32、润万物。我把水像泥土一样装进玻璃瓶里，满满瓶。薯块的五分 之一泡在水中。母亲对我说，只要根长出来，番薯就算养活了。这让我对此甚是期待。 每天早上我都要看看薯块上是否有根冒出来,直到周后，当我看到第一条银白色的根 从薯块中挤出来,像二条尾巴在水中摇摆起来的时候,我舒一口气,心头忍不住一阵欢喜。薯根越长越多,越长越快，不曲不折地伸长着,倒有点像南方的榕树根，一条 绦,却是清晰可见，洁白而纯净。紧接着,又有一个个新芽从薯块上翘起来,嫩嫩的,每片嫩芽似乎都是张笑脸,尽 管娇柔，却饱含真情。上世纪八十年代前在农村长大的人，对番薯叶或许都有共同的记忆,那时的番薯大多 用于煮番薯饭。而到如今，连番薯叶已是城
33、市人餐桌上的环保菜。这不由让我想起农村 的岁月来，那年月的我们是如何也不敢想,番薯会有如此“尊贵”的待遇。番薯叶长出来，间陋室仿佛都抹上新的色彩。一片片苍绿的番着叶顺着不断伸长的 薯藤,长得认真而有序,像小孩儿伸出的小巴掌，让人忍不住想轻轻抚摸一下。枝上有 枝,枝而不蔓,每片番薯叶被枝枝叶柄举着。同一棵番薯上长出的叶子,形态各异, 有的呈裂片宽卵形,有的三角状卵形，有的就像颗心。叶子越长越密,紧随着时光， 南方惯有的艳绿与北方秋季同步的黄，就这样结在了同一藤枝上。经遇风霜，整个瓶子 也就变成幅画,这与好友家的已有几分神似。有同事经过我办公室门口,站在远处好奇 地问那是什么花时，我总会笑着让他们
34、先看看,最后他们也都忍不住笑,怎么这么像 枝花啊?个来自故乡的番薯，因为份机缘，而得以存活，并像花样活着，让故乡的味道, 在异乡散发开来，既喂养我的目光,也温暖了我的情思。有时我在想，那叶柄上举着的 或许就是个农家子弟的前世，尽管不是花，来到座陌生的城市，便也努力地生发， 像花样绽放，没有那份娇媚，却也多一份随遇而安。玻璃瓶种上了番薯,自然成不了薯田，因为番薯属于根茎植物，薯块其实就是它根的 一部分。但从个供人果腹的农作物到盆赏心悦目的风景，番薯已换了角色。换了角色,同样活好,让叶子像花儿样绽放,这或许也是我们所需要的生活。（1）通读全文,理一理作者围绕故乡的番薯”依次写了哪些内容，在下面的横
35、线上填 上合适的字。接番薯f番薯f栽番薯f番薯f番薯f悟番薯 （2）阅读下列句子,回答括号中的问题。这哪里是棵薯苗啊，简直就是一幅浓墨重彩的水彩画，紫色的薯藤,绿色和淡黄色 相间的叶子,相互纠缠，既呈现生机，又藏有诗意。（从修辞的角度赏析）直到周后，当我看到第一条银白色的根从薯块中挤出来,像一条尾巴在水中摇摆起来的时候,我舒一口气,心头忍不住一阵欢喜。（赏析动词“挤”的表达效果）（3）随着番薯的生长变化，“我”的心理也相应变化。请根据提示补充横线上内容。甚是期待忍不住想轻轻抚摸一下的冲动（4）结尾说:“换了角色，同样活好”，结合全文，说说你对这句话的理解。8. （2021春东湖区校级期中）阅读
36、下文，完成下列各题田野上的白发刘益善母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到 心痛。父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上髙中的小弟还要人照顾， 患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么?4月的个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点 多了,家里没人，门上挂了锁。奇怪,这么晚了，父母到哪去了呢?天气乍暖还寒,夜 风吹过,身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁, 不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。到了田边，我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只见母亲
37、一手提着脸盆，一手 握根棒子,敲击着,发出当当的声响。母亲在田境上蹒跚地转悠，田填角上放着盏马灯, 灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破 棉袄,手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微 笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲见，立刻又敲起来，那 黑乎乎的便逃散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种个晩上便被老鼠吃得 精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住 校,星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。母亲和我说话，手里还在敲盆,沿着田填蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的
38、。母 亲,您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不该享一享福么?我知道,我是 劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说:你们不要管了，这田是不 能退的，我做一天算天，也好照料你爹和你弟。那个夜晩,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田填上晃动着，夜色里，只 有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂,飘拂出我脸泪花,飘拂出我又一段回忆。父亲病倒时,正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。 早回家服侍父亲吃药,再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身 影在移动。随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称
39、，像块 绿色的地毯。母亲是高明的织,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田,母亲已插完一大半。她太累了,体力不 支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤没处干 的地方,浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里， 喊着:妈,您不该这样拼命!母亲见是我,想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮 包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了,沾在额上脸上脖子上。我为母 亲拂了拂头发，阵风吹来,白发在田野里飘拂起来。母亲说:抢季节要紧啦,这秧早 插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲送
40、回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我 累得腰酸背痛,但想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不 累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了母亲离开我们三年了,但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发,是岁月的辛劳所染。 母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。W,母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!(1)简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。(2)母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?(3)结合语境，对下列句子作简要赏析。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地 毯。她太累了,体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是
41、双膝跪在泥水里，艰难地爬行。 (4)本文着描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。9. (2019春南丰县期中)阅读下文，完成问题。田野上的白发刘益善母亲五十岁后，头发日渐白了。先是两鬓,后来是额前，再后来满头芦花，让我们感 到心痛。父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾, 患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么?四月的个晚上,我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晩上十 点多了,家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢?天气乍暖还寒, 夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空
42、旷的田野上有灯火闪烁, 不时有阵阵敲盆的声音传来。我信步朝田野走去。到了田边,我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆,一手 握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田域上蹒跚（蹒跚:形容步伐不稳，走路 缓慢、摇摆的样子）地转悠，田坡角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依 稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了 声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿,有一群黑 乎乎的东西冲向秧圃。母亲见，立刻又敲起来,那黑乎乎的东西便遣散而去。母亲说 今年是少有的奇怪,撒下的稻种个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法,大家只
43、好日夜 在田边守着。母亲告诉我,父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边 守了三个昼夜了。母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田填蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母 亲,您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不该享享福么?我知道，我是劝 不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说:你们不要管了，这田是不能 退的，我做一天算天,也好照料你爹和你弟。那个夜晩，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田填上晃动着，夜色里，只 有母亲的白发看得清楚。夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我脸泪 花，飘拂出我又一段回忆。父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里
44、起来拔好秧，运到水田里。 一早回家服侍父亲吃药,再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身 影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称，像块 绿色的地毯。母亲是高明的织,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。我赶回家帮母亲插秧，到田边时，块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不 支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没处干 的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着:“妈,您不该这样拼命!”母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。我一把抱起母亲,感到母亲已瘦得皮 包骨头。母亲脸上仍是
45、慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母 亲拂了拂头发，阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说:“抢季节要紧啦，这秧早 插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我 累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不 累了,腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了母亲离开我们三年了,但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。 母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。W,母亲的白发哟，还在田野上飘拂么!(1)母亲的白发,让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?(2)品析下列句子的加点词语,
46、说说其表达效果。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬 行。(3)分析文中划线句子的语言特点。(4)下列对文中语句的理解和分析不正确的项是A.段中“后来满头芦花” 一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发，突出母亲头发斑 白的特征,切合母亲农妇的身份。B.段中“空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来” 一句看似闲笔，实 则为后文的情节发展作了铺垫。C.段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃” 一句，既写出了老鼠的 猖獗,又从侧面表现出母亲的辛劳。D.段中以“啊,母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!”一句结束全文，言有尽而意无穷， 含蓄地抒发了作者浓
47、浓的思乡之情。10. (2019春临川区校级期中)阅读下面文章,完成问题。腊梅余秋雨如果说人生是一条划而过的线，那么，具有留存价值的只能是些点。把那些枯萎的长线头省略掉吧，只记着那几个点，实在也够富足的了。为此，我要在我的游记集中破例写枝花。它是一枝腊梅,地处不远，就在上海西郊 的个病院里。那次我住的医院原是一位外国富商的私人宅邸,院子里树木不少,可惜已是冬天,都 凋零了。平日看惯了山水秀色，两眼全是饥渴,成天在树丛间寻找绿色。但是，看到的 只是土褐色的交错，只是一簇簇相同式样的病房服在反复转圈,越看心越烦。一天又一天，就这么过去了。突然有一天清晨,大家都觉得空气中有点异样，惊恐四 顾，发现院子一角已簇拥着一群人。连忙走过去,踮脚看，人群中间是枝腊梅，淡 淡的晨曦映着刚长出的嫩黄花瓣。赶近过去的人还