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1、2020年春学期小学五年级语文期末检测试题姓名：准考证号第一部分积累与运用一、第 16题，根据拼音或积累，在答题纸相应位置书写相关内容。(11 分)1.看拼音，写词语。ch ng r n du n li n n n k n 1i o ku ni k u()()()()()2.童孙未解供耕织，。四时田园杂兴(其三十一)3.三万里河东入海，。秋夜将晓出篱门迎凉有感4.，不破楼兰终不还。从军行5.夫不可陷之盾与，不可。自租矛盾6.儿应声答曰:“。”杨氏之子二、第 710题中，都有一项含有错误读音或错别字。把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置上填涂。(4 分)y ng ji n ch b ng 7.
2、A.樱桃 B.监生 C.飞驰 D.绷带 b y o ch ng m ng 8.A.薄弱 B.窈窕 C.丞相 D.瞑目蹲身小学四年级9.A.一声不吭 B.手忙脚乱 C.出谋画策 D.养尊处优10.A.姆指 B.预计 C.熟练 D.桅杆小学语文五年级试题第 1 页共 6 页说明：1.答题前，请将你的学校、班级、姓名和准考证号认真填写在答题纸上。2.试题分为“积累与运用”“阅读”和“习作”三部分，共 6 页。3.试题答案必须全部写在答题纸的相应位置。4.考试时间为 90分钟，请合理安排答题时间。5.考试结束后，请将试卷和答题纸一并交回。三、第 1112题中，都有一项加点字的解释是错误的。把它找出来，
3、并根据序号在答题卡相应位置上填涂。(4分)11.A.情不自 禁(忍住)B.手疾眼快(急速，敏捷)C.心惊胆 战(战争)D.跃跃欲试(想要，希望)12.A.信口吹(随便)B.诣其父(拜访)C.供耕织(提供)D.乃呼儿出(就，于是)四、第 1317题中，都有一项填入画线处最恰当。把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置上填涂。(10分)13.在古代，用“”表示男子二十岁左右的年纪，说明已经成人。A.豆蔻 B.及笄 C.弱冠 D.而立14.“行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。武松住了脚读时，上面写道:武松读了印信榜文，方知端的有虎。”联系上下文，我猜测“榜文”的意思是。A.对联 B.告示 C.印章
4、 D.书信15.下列语句中，不属于动态描写的一项是。A.两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。B.晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣撒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。C.沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔依稀可见。D.簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。16.下列句子，没有语病的一项是。A.站在教室门口，手里拿着大三角板和大圆规。B.手指一文的作者是丰子恺先生写的。C.通过学习，使我们认识了意志坚强的刘伯承。D.汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。17.下列诗句中，没有抒发作者爱国情感的
5、一句是。A.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。D.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。小学语文五年级试题第 2 页共 6 页第二部分阅读一、根据课外阅读完成下列试题。(15 分)(一)第18-27题中，只有一个选项符合题目要求。把它找出来，并根据序号在答题卡相应位置上填涂。(10分)18.古人认为委和君子交住，因为“”，他们心胸开阔，不会忧愁。A.君子坦荡荡，小人长戚戚。B.恻隐之心，仁之端也。C.君子喻于义，小人喻于利。D.多行不义，必自毙。19.西游记中，孙悟空有几个不同的名字，按出现的先后排序，正确的一项是()。A.斗战胜
6、佛一石猴一齐天大圣一美猴王 B.石猴一齐天大圣一美猴王一斗战胜佛C.石猴一美猴王一斗战胜佛一齐天大圣 D.石猴一美猴王一齐天大圣一斗战胜佛20.脊鹅旅行记一书中，在鹤之舞表演大会上，狐狸斯密尔因为()被驱逐。A.与狗打架 B.追赶白鹅C.偷袭雁群D.欺骗仙鹤21.()。不是西游记一书中的故事。A.三借芭蕉扇 B.三打祝家庄 C.女儿国遇险 D.三打白骨精22.()不是呼兰河传一书中的人物。A.小团圆媳妇 B.冯歪嘴子 C.有二伯 D.探春23.假如给我三天光明中，()是陪伴海伦凯勒时间最长的老师。A.吉尔曼 B.马克吐温 C.富勒 D.莎莉文24.与“勤学好问”意思相近的一句是()。A.默而识
7、之，学而不厌。B.人而无信，不知其可。C.敏而好学，不耻下问 D.知之为知之，不知为不知。25.呼兰河城里，东二大街上有一个()，在这里发生了很多故事。A.小土坡 B.大泥坑 C小本桥 D.小公园26.骑鹅旅行记一书中，老鹰高尔果是被()抚养长大的。A、大雁 B.狐狸 C.天鹅 D.水獭27.海伦凯勒想，如果可以睁眼看三天，她第一天想要看()。A.天 B.人 C.杯 D.地(二)判断下列说法是否正确(正确的为“A”，错误的为“B)，并在答题卡相应位置上填涂。(5 分)28.论语中说:“吾十有五而志于学，三十不感，四十而立，五十而知天命”()29.西游记中，唐僧师徒经历九九八十一难，到达西天，取
8、得真经。()小学语文五年级试题第 3 页共 6 页30.呼兰河传中，“我”的祖母和祖父都非常疼爱“我”。()31.假如给我三天光明中的海伦.凯勒经过不懈的努力，最后毕业于美国的哈佛大学。()32.尼尔斯在骑鹅旅行之前是个勇敢、乐于助人的好孩子。()二、阅读短文，思考后面的问题，每道题选择一个最恰当的答案，并根据序号在答题卡相应位置上填涂。(26分)(一)父爱的温度8岁那年的一天，我跟着父亲去赶集。回家的路上，经过一条结冰的小河，我就拿着父亲给我在集上买的陀螺，在冰面上抽了起来。由于用力过猛，“咔嚓”一声，冰层破裂，我的半个身子陷进了水里。冰冷刺骨的河水立刻浸透了我的棉衣，直刺我的双腿。我上身趴
9、在冰层上大哭起来。这时候，只见父亲拿着一根绳子冲了过来。他来到离我五六米远的冰面上，把手中的绳子系了一个圈，然后用力扔给了我:“把绳圈套在身上。”父亲慢慢地拉绳子。不一会儿，就把我拉到安全的冰面上。他二话没说，扒掉我那湿透的棉裤，解开他的上衣，把我冻得有些发僵的双腿揣进了他的怀里，紧贴着他的胸膛无独有偶，我在村子西面的大寨山上同样也享受到了父爱的温度。那年寒假，大雪封山，我不顾父亲的阻拦跟着他去大寨山上套野兔。我跟着父亲三转两转就累了。父亲让我躲在一座铺满杂草的石屋里，点着火让我休息。父亲离开后不到半小时，我忽然发现一只野兔从石屋门前经过，立刻去追野兔，不料滑倒了，顺着陡峭的山坡不知往下滑了多
10、少米，脑袋撞在一个硬硬的东西上，昏了过去。当我醒来的时候，父亲抱着我坐在石屋里，我的双腿伸在父亲的怀中。儿子，你可醒了。把爹吓惨了。”父亲盯着我问道，“怎么样?脚和手有感觉吗?”得到我确定能走的回答后，依然不放心，让我试着下地走走。我站起身，来回走了很多圈，感觉浑身上下热乎了以后，父亲才把石屋的火熄灭，笑着说道:“走，咱回家。”父亲身体的温度虽然只有 36度，我体验到的父爱也只有36度，但是这就足够了，这是父亲可以给我的火热的爱。33.下列选项中，对文中加点词的表达效果理解不准确的一项是()。A.“刺”表现出冬天冰层下的河水极其寒冷。B.“冲”表现出父亲想救出落水儿子的急切。C.“躲”表现出我
11、三转西转就不想抓兔子了。D.“抱表现出父亲怕儿子受伤严重的关切。小学语文五年级试题第 4 页共 6 页34.第自然段主要通过()描写来表现父亲的。A.动作 B.语言 C.神态 D.心理35.第自然段，通过对父亲语言、神态等描写表现出父亲()。A.担心儿子 B.对儿子呵护备至 C.很哆嗦 D.吓惨了35.联系上下文看，短文第自然段画线处填入()最合适。A.大寨山花团锦簇，树木葱茏。B.大寨山海拔高，直插云霄。C.大寨山是村西面的一座山。D.大寨山海拔高，山势陡峭。37.以下是对短文主要内容的概括，你认为最全面的项是()。A.童年时，“我”跟着父亲去赶集，父亲掉进了冰河。B.童年两次遇险的经历，令
12、“我”成受到父爱的温度。C.童年时，跟着父亲外出的两件事，“我”难以忘记。D.童年时，“我”在大寨山上也享受到了父爱的温度。(二)菜单里的门道跟着爸爸妈妈去饭店用餐，看着他们对着莱单点菜，你有没有想过，他们为什么会选择那些菜?其实，莱单上有很多不易察觉到的地方，正在暗中左右人们的选择。莱单上，不同字体会带给人不同的感觉。宋体秀美，楷体给人轻松感，幼圆体能给人愉悦感。如果这些字体用在菜单上，还可以传递更多信息。比如，许多高档餐厅采用斜体字。因为有研究表明，斜体字会让顾客感觉到餐厅的优雅格调，从而会认为餐厅会提供一流的服务。有趣的是，如果采用一些精致字体，还可以“改变”食物本身的口味。消费者经常会
13、将圆形字体与更甜的口味联系在一起。也会对人产生影响。比如，绿色经常被用来暗示食物是健康和新鲜的；橙色被认为是刺激食欲的颜有趣的菜名往往也会吸引人。如，叫花鸡、荷叶鸭、奶香馒为什么会取这么有趣的名字呢?这可能是因为有趣的名字会让人眼前一亮，而大脑在处理文字信息时，也会触发味觉，让人产生吃掉它们的想法。斯坦福大学的科学家最近的一项研究发现，在一个自助餐厅，如果在菜单上蔬菜名的前面加一些有趣的描述，如“炸药辣椒”“碎葱”，会比原先多出23%的销售额。此外，商家会将一些食品的起源地、制作者等加在食品名称前，比如，“老干妈辣酱”听起来比“辣酱”更有吸引力，让人感觉更亲切；用上“老字号”这样的标签，还会激
14、起人的怀旧情怀。小学语文五年级试题第 5 页 共 6 页有时，商家会用一段很长的语言来描述一道菜，使得这道菜看上去物有所值。有时，商军设计莱品价格时，会将价格降低一点，显得有零有些。比如，将二道打折菜的价格设定为15.97元，顾客会下意识地觉得自己好像抢了使宜。另外，菜单的版块安排、菜品的数量多少，美食的图片设计等，商家都有着自己的门道，期望菜单可以带动饭店的销售额。知道了这些门道，下次再去饭店时，对着菜单，你又会怎样点菜呢?38.文中“门道”一词最合适的理解是()。A.门洞 B.诀窍 C.本领 D.方法39.第自然段中画线句子使用的说明方法是()。A.举例子 列数字 B.列数字 作比较C.打
15、比方 作比较 D.举例子 打比方40.联系上下文，你觉得“()”填入第自然段开头横线处最合适。A.字体的颜色 B.字体的大小C.盘子的大小 D.盘子的色彩41.第自然段中，引用“斯坦福大学的科学家最近的一项研究 是为了说明()。A.精致字体可以完全改变食物本身的口味。B.有趣的菜名往往能够促进些菜的销售。C.商家会用一段很长的语言来描述一道菜。D.商家设计菜品价格时，将价格降低一点。42.以下是对短文主要内容的概括，你认为最全面的一项是()。A.介绍了菜单上左右人们选择的各种门道。B.介绍了菜单上的字体会给人不同的感觉。C.介绍菜单上的字体、菜名会左右大们选择。D.介绍天多数的商家会将菜的价格
16、提升一点。第三部分习作43.生活中，我们会遇到各种各样的人:公园里运动的叔叔阿姨，学校门口的保安，朝夕相处的亲人请选择一个人写下来，把题目补充完整，用上本学期学过的描写人物的方法具体地表现他(她)的特点，400字左右，注意语句通顺，表达真情实感。习作中不要出现真实的人名、校名。习作写在答题卡相应的位置。(30分)他(她)真小学 五年级语文试卷第 6 页共 页2020年春学期小学五年级语文期末检测答题纸题号第一部分第二部分第三部分总分核分人得分第一部分积累与运用(30分)1、2、3、4、5、6、第二部分阅读(29分)7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2
17、1 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 第三部分习作（30分）300400（密封线内不要答题）22020年春学期小学六年级语文期末检测试题参考答案及评分建议第一部分积累与运用（29分）一、共 11分，每小题 1分。1看拼音写词语。共 5分，每个字 0.5分。汹涌苔藓徘徊耽搁玻璃2千磨万击还坚劲3浪淘风簸自天涯4清风半夜鸣蝉5或重于泰山6轻轻悄悄地挪移了7走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花（2-7题，每题 1分，写错一个字扣 0.5分，扣完 1分为止。）二、共 2分，每小题 1分。8D 9B三、共 2
18、分，每小题 1分。10A 11C 四、共 4分，每小题 2分。12C 13A 五、共 10分，每小题 2分。14B 15D 16A 17C 18D 第二部分阅 读（41分）一、课外阅读，15分。(一)共10分，每小题 1分。19C 20B 21C 22D 23D 24A 25D 26C 27A 28B （二）共 5分，每小题 1分。2930313233二、阅读理解共 26分，短文一 13分，短文二 13分。（一）34本题 2分，每条横线 1分。紧张开心35本题 3分，理解 2分，联系生活 1分。理解：每当“我”迷惘、消沉时，少年乐观勇敢、坚持不懈的精神就激励着我继续前行。（意思答对即可）联系生
19、活：（略）36本题 2分，答 D2分。37本题 3分，答 A3分；答 C2分；答 B1分。38本题 3分，答 A3分。（二）39本题 2分，答 C2分。40本题 2分，答 B2分；答 A1分；C1分。41本题 2分，答 D2分。42本题 3分，答 C3分。43本题 4分，每条横线 1分。总分外形奇特生活习性放电能力（意思相近即可）第三部分习 作(30分)44习作批改切入分为 27分，然后依据以下要求评分：A类文 27分以上，能够围绕中心选择一件事，文题关系紧密，把印象深刻的内容写具体，能够自然地表达情感变化，语句通顺，不少于400字，书写工整。B类文 2326分，能够围绕中心选择一件事，文题一致，叙述较具体，感情较自然，语句通顺，不少于350字，书写工整。C类文 1822分，能够围绕中心选择一件事，事例较完整，语句较通顺，不少于 300字，书写较为工整。D类文 18分以下，没有紧扣中心，事例没写完，语句也不够通顺，错别字又多，少于 300字，书写马虎。特别提醒：事例新颖、语言生动可得满分，满分作文不少于5%；如果选择两件以上的事情，不得评为类及以上的作文；只写100字以内，酌情给5-6分；胡乱写的不给分；照抄上面阅读短文的不给分；卷面不整洁、书写特别马虎的要在所给的作文总分中扣掉12分书写分。小学语文命题组 2020 年7月