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1、高中教务处学年工作方案范本一、本学年指导思想认真贯彻执行国家教育方针、政策，认真贯彻执行本学期学校工作方案，以德育为先导，教学为中心，教科研为增长点，紧扣内涵开展这一核心，立足教育改革开展，紧扣师生的思想实际，进一步优化课堂教学形式，继续深化教育教学改革，进一步转变教学观念，进步教学质量。二、本学年工作目的1、以集体备课为切入点，提升全体老师的现代教学程度和教学才能，建立一支学者型、专家型、奋进型的老师队伍。2、以深化改革“教学形式”的施行为主线，以现代教学理念为指导，着力优化课堂，构建自主式，研究型的教学形式。3、调动学生全面参与学校的教学改革，进一步激活教学主体的活力，实现差、中、优生全面
2、跃进，塑造钟中的现代化学风。4、协助教研组，抓好教学研究管理工作，为教研组工作出谋划策，特别初、高三毕业年级的工作，进步我校各年级各学科的期中、期末考试的成绩。三、本学年工作措施一加强教学常规管理，全面进步教学质量。1严格执行省颁课程方案。根据省颁课程方案，完善教育行政管理，制订合理、科学课程施行方案，包括课程门类、课时分配、周课程表、作息时间表、活动周历表及课程施行要求与评价建议等内容。开齐、开足、开好各门课程，不随意增删各科教学课时数。2明确教研组长，备课组长职责，并对其进展量化考核管理，努力使教学常规管理做到制度化、科学化。3要积极开展以教科研为先导的校本行动研究，针对教育教学中存在的问
3、题，每个教研组每学期确定二至三个课题作为重点，开展专题研究。4要有目的、有方案地组织老师开展信息技术与学科教学的整合研究，促进老师教法和学生学法的变革。5逐步建立健全、科学、合理的老师评价机制和老师业务档案，形成以老师自评为主，学生、家长、学校和管理者共同参与的评价机制，每学年形成老师评价表并提出针对性的改良建议。教务处和教研室将通过学生座谈会，家长座谈会、老师座谈会、问卷调查方式对上述要求进展定期和不定期检查，并将检查结果如实记入老师业务档案，并以此作为老师评先晋级的根据。对教学成绩优秀，表现突出的老师，提请学校给予表彰和奖励。6要立足学校实际，建立校本培训制度。认真开展选修课、研究性学习和
4、校本课程的开发研究。对老师和学生进展研究性学习的培训。开展校本课程改革，开发校本课程和校本教材。加大选修课的开发力度，对选修课进展标准管理。7积极组织老师参加各级进修和培训，进步学历层次，自觉养成终身学习的习惯，不断进步教学教研程度。8继续上好汇报课、研究课、示范课。本学期要请教研组长、备课组长开一次教学示范课。新老师要求上好汇报课。公开课后，各教研组、备课组应组织集体评课，学校行政也将深化年段、班级参加教研组、备课组活动和听课评课活动。9落实教学常规检查。教研组、备课组应定期开展组内自查。教务处、教研室每学期组织检查二次，并以书面形式反响给每位老师。二加强学科竞赛的组织管理工作。加强对学科竞
5、赛辅导的管理，做到“六定”：定辅导方案、定时间、定地点、定竞赛辅导用书、定讲座老师、定讲座专题。明确教研组长是各学科竞赛的第一责任人，由教研组长牵头各年段的备课组长组织老师进展培训。根据学科的不同特点分别对待，有条件的学科将逐渐过渡到由专职教练进展培训，施行教练负责制。学校将积极创造时机，让辅导竞赛老师参加各种培训，进步业务才能。三开展课外活动，丰富校园生活。加强课外活动的管理，尽力进步活动课的程度，利用下午课外活动时间，开设特长生训练课，针对学生的特长进展培养。对艺术特长班的学生安排专职老师进展专门辅导，充分尊重、发挥学生的个性、禀赋。四加强对图书馆、实验室和专用教室的管理。1教材征订。教务
6、处将加强对中学教学用书选用和征订工作的管理，严格按照省教育厅审订的教学用书目录进展征订。学校教辅读物按照教学用书目录进展选订。2制订图书资料配置原那么，定期搜集并分析p 师生对图书、信息资料的需求和社会开展变化的信息，及时补充、更新图书和资料的配置。3高度重视实验教学，适当更新和补充实验设施，开足演示、分组实验，注重学生动手才能的培养和研究，不断探究改革实验。五加强体育工作管理首先，在体育教育设备方面，按国家及省分类装备目录要求设置体育场地、装备体育器材和教学需要的各种教具、挂图。保证相关场地、器材符合国家、省级规定要求，能保证学校体育教学、课外活动和课余体育训练的平安需要。第二，学校按要求装
7、备专职体育老师，老师进展分工，各自承当一种运动工程代表队的训练工作，各年级组成立课外兴趣小组，课余时间按方案开展体育课外活动与训练，特别是要抓好我校的传统体育工程的训练。第三，严格按国家公布的课程方案开齐、开足体育课，老师严格按教学大纲进展组织教学。学校能认真抓好 “两课两操一活动”工作，保证学生每天有1个小时的体育锻炼时间，使学校的体育活动制度化、标准化，各年级学生体育活动定期在体育老师和班主任的共同带着下开展。其它时间在体育组、团委会、学生会和学校工会的互相配合下，要经常性的开展专项体育活动及比赛。第四，学校每年对学生进展一次体质安康检查，检查的结果由学校医务室掌握，并将相关情况反响到班主
8、任和体育老师手中，使体育老师和班主任都能掌握学生的体质情况，便于班级和体育老师针对学生体质状况合理安排体育活动的工程、内容和运动量。六加强校际教学交流，发挥辐射作用。教务处、教研室将不定期与本地兄弟学校开展各种校际间的教研、教学交流活动。并主动传播先进的教育理念，优秀的管理和教研教学经历。一、 指导思想：根据学期校长对教诲处教学工作的要求，已全面进步教育教学质量为重点，以施行素质教育为目的，以整体推进课程改革为中心，以发挥教务处指导、效劳、督查、创新的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实进步教学质量。二、主要
9、工作目的：基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推进素质教育为目的，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面进步教学质量，不断探究带彻启发式、探究式学习思想的课堂教学形式。大力推崇开放式的，适应新教材的新型课。强化老师岗位培训，进步老师素质，促进新老师真正从学习型到创新型，老老师从经历性大科研型的转变，扎扎实实做好每一次工作，是教研教改共同代全校根底工作蓬勃开展。三、 主要工作任务与措施:一标准教学行为，加强教学常规管理力度1.进一步完善并施行初中老师教学常规工作量化考核细那么进步老师的质量意识，明确馋鬼工作的重点，重视常规工作的落实。2.进步老师备课工作的质量。细化贝克笔记见长的内容，
10、将检查重点放在目的方案制定是否合理，教案设计是否科学、教学过程舍家能否表达师生互动等。老师备课情况每月检查并注意及时反响，实在进步老师备课质量，坚持每大周一次集体备课，促进教研工作的进一步浓重，推进青年老师的快速成长，提升整体学科教学的程度，做到五定：即定时间、定地点、定内容、定方案、定主讲人，方案要及时上报教务处，做好集体备课活动记录，同时要求三年教龄以下的老师备祥案。3.抓好、修改、改核、辅导、评价等环节的管理。老师要按学生的学习情况分层次布置作业，作业的修改应及时，对学生的辅导要有效。做好学科平衡工作，建立学校优秀学生数据，实行跟踪调查，个性化辅导。老师要充分理解这些学生在每一个阶段的学
11、习情况，一有异常情况，任课老师要迅速做出反响，该辅导的辅导，该加的加强，实在保证进步我校的优秀率，保证优秀学生有开展的空间，为她们个好的开展创造条件，让优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。4.开展优秀教案。优质课评选，期中进展教案设计比赛，期末进展优秀教案评选活动，通过各种有效途径来进步老师对常规工作的认识，完善老师常规工作评价方法。5.加强学生学习常规管理：改变学生的学习习惯，注重学生才能的培养，有效的刺激学生的学习主动性，一良好的学习习惯知道各自的学习目的，主动参与，乐于探究，交流与合作特征的学习方式。6.搞好质量分析p 制。制定整改措施。学期初个人课老师都要认真地进展质量分析p ，总
12、结经历，找出存在的问题，提出改良方法，实行月考制度，通过月考检验教学质量，及时召开质量分析p 会，进展跟踪调查评比，及时掌握各级各类学生学习动向，及时反响给班主任及学生家长，找出问题及时解决。二 完善教研组管理。促进教研组的整体优化，进步教研组的整体功能。1.进步老师参加教研活动，承当教研任务的积极性。每学期每位老师至少承当一次教研任务教诲处将老师是否主动承当教研任务，参加教研活动作为常规工作考核的重要内容。2.教研组长要认真制订教研组工作方案，科学安排教研组活动，每两周一次的教研活动要实在落实到位，教诲处根据教研组的活动安排统一调控，加强监视，保证教研组活动正常进展，进步活动的质量。3.各教
13、研组要认真组织老师开展学大港、教学方案和集体备课活动，促进学科教学改革，培养学生的探究、创新意识和才能，提倡开放式教学。三促成老师专业开展1.充分利用新课程培训、新课标学习以及其他教研形式，促成全体老师的教学思想的转变，从而进步老师专业开展的自觉性。2.做好青年老师的指导、培训工作，主动关心青年老师尤其是新老师的成长，各级教研组长要根据师师结队的原那么，拟定好本组老师的培养方案，在教学的各个环节和各个方面对青年老师给于详细的帮助和指导，鼓励老师互相学习，共同进步，要求美学习校长听课不少于40节，主人听课不少于40节，教研组长听课不少于30节，一般老师停课不少于20节。对新老师主要进展教学常规辅
14、导，使他们尽快适应教育教学工作，做到一年过关，两年达标，三年成为骨干。3.鼓励中青年老师热心教育科研，创教育教学研究成果，鼓励老师钻研业务，进步技能， 加强理论学习，多撰写教育教学论文，尽早出教研成果，争取在市教育教学论文评比中有我校的老师获奖。4.各教研组要注意培养本组的骨干老师，并注意在发挥骨干老师的带头、示范作用的同时，配合学校推出校、市级学科带头人和骨干老师。5.进一步完善老师教学工作考核、评价、惩奖体系，通过调查听课，学生平交际统计考试成绩等形式，帮组老师理解自己，调节自己的教学行为，不断改良教学，进步老师的质量意识和教育教学工作的积极性。四大胆进展教改尝试1.语文课教改尝试。一是增
15、加学生的阅读量，每一个单元增加1-2篇语言优美，具有教育意义的铜题材文章作为阅读篇目，老师要注意加强阅读指导。二是：增加学生作文数量，便没粮走一四大作文为每一周一篇作文，老师可以修改其中的一片或者是修改每一篇的一半。三是：要求语文老师要写出作文训练方案2.英语课教学改革尝试：一是：大胆尝试习旧练新模拟交际开展的课堂教学形式；二是：增加写作训练，要求每一周进展一次写作训练，并要求有全批全改。3.数学科教改尝试。主要厂是自学辅导法课堂教学形式。五 抓好初三毕业工作：1.指导思想：以推进素质教育，施行减负增效，培养创新才能，坚决进步教育教学质量为信念，以强留的创新意识和进取景生在工作上开拓，在教学上
16、拔尖，不甘平庸，不甘落后，不满足于过得去，不满足于一般化，同心同结，群集群力，反骄破满，珍珠实干，再铸辉煌。2.奋斗目的：1 升学目的：市一中15名、市三中名、市五中名、市七中名、_市十七中15名。2优秀目的30名3.总原那么：向态度要质量，保升学；向实干要质量，保升学；向教研要质量，保升学；向管理要质量，保升学。4.详细措施：1领导到位：成立初三毕业班工作领导小组、组长：王天敏、副组长:李占成、赵坡、周志斌、成员：初三班主任。主要做好学校各职能部门，各教研组的工作，使其有机配合，协调联动，调动人力、物力、财力正常高速运转，监视检查各方面工作，准确决策。2教学指导到位：班子成员要深化课堂指导教
17、学；深化出三组，研究大纲，研究教材，研究教法；深化学生，理解学情，及时解决教学当中存在的问题。3德育工作到位，工作重点为抓好初三学生的思想工作和纪律教育，领导班主任工作，协调任课老师负责学生管理。4搞好五种教育：有志者事竟成的希望教育；功到自然成的苦乐观教育；成功之路就在脚下的理想和现实教育；知识就是力量的学知识长才干增智慧教育；一颗红心，两种准备的升学与就业教育。5加强班主任工作：首先要细致入微地做好初三毕业班学生思想工作，要做到以班主任为核心，根据学校总体部署，结合本班实际组织本班学生开展好各种有益的活动，上好主题班会，充分调动学生勤奋学习的积极性，增强学生向心力。其次联络课任老师，增强以
18、班主任为核心的课任老师凝聚力，防止学生偏科，由班主任牵头，亲密联络各科任老师，跳动学生学好各门功课的兴趣和积极性，使学生学习平衡开展。第三班主任要摸清学生四个底：思想底码、知识底码、心理底码、非智力因素底码。因材施教，分类推进。第四班主任要亲密关注班级学生动向，深化研究学生情况，对个别问题作好预测，进展超前教育。6强化初三校规校纪管理：班主任要教育学生严格遵守学校各常规及各项制度，对严重违背校规校纪的要严肃批评教育，说处分就处分，减少对其他同学的干扰，是毕业班在全校充分发挥好以带全面的良好作用。7搞好单元过关，稳扎稳打，步步为营，不留夹生饭坚决杜绝不顾一切盲目赶进度的错误做法。8加强辅导，做到
19、整体辅导与个别辅导相结合，对目的生采取面对面的辅导，把辅导重点放在打破薄弱学科上。9全员参与齐抓共管，发挥整体功能。要个人奋斗与集体奋斗相结合。全体老师对目的生要全面负责，形成合力保总分，消除弱科争全优。不能给学生造成某些老师的某学科薄弱而不能升学的后果。一、指导思想：以学生、老师和学校的开展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以老师队伍建立为根底，以教研组、备课组建立和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地施行素质教育，全面进步教育教学质量。二、工作思路：根据教育改革精神，为稳固、
20、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、安康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学程度，努力促进学校稳定有序开展，本学期的教学工作围绕进步课堂教学效益、标准教学常规管理、促进老师专业开展这三个中心工作展开。三、主要工作：本学期教务处继续抓好教学管理，标准教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计进步教学质量。1、抓好常规教学的管理、实在把好教学流程，标准教学秩序。上课期间包括上晚辅导期间制止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。、标准教学过程，对备课、上课、作业修改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业修改两次，教务处设专人检查，记录。、完善教学管理考核
21、工程，增强可操作性，进步实效性。2、加强教学指导及教学考核。、要求老师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。、教务处设专人抽查每位老师上课情况(漏课、迟到、提早下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。、开展好教研组活动，制定教研组活动方案，教研组形成良好教研风气。认真学习两纲，研究相关的新课改省份的高考试题，每两周一次学科组以年级为单位集体备课。进步集体备课的质量。谨防流于形式。每位老师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干老师上示范课，新调入老师、毕业生上汇报课，_年以后参加工
22、作的青年老师进展教学技能和根本功大赛。普遍进步教育教学程度，并在此根底上选拔优秀的老师上推到市里参加_市青年老师根本功大赛。以此来进步老师业务才能和程度。、深化听课、加强指导三个主任各主管一个年级，结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况，定期召开教学工作总结会。以此来进步老师业务才能和程度。并做好记录，供考核用。、按考核工程，定期进展检查、评价考核。每月一次月考，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。月考成绩与课节费挂钩。、听近三年以来上班的老师，每科选出12人上公开课，录像保存。、继续组织集体备课，年青老师要积极参与，老老师要给予指导。、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展研
23、究性学习。、每位老师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型老师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。进步自身的素质。3、高三备考工作抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三老师会，研究考试大纲，指导备考。安排每周或半个月进展一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。高三重点班老师更要认真制定教学方案，增大训练密度，加大训练难度，进步训练强度。明确重点学生的重点培养，大约20名左右。进步冲击600分的学生基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目的，质量提升。利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成
24、好高考备考工作，成功的完成高考任务。活动要有记录。高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，进步升学档次。4 加强学生的综合素质培养1、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣传，给学生树立各科学习典范。2、提倡各班由任课老师组织各学科兴趣小组810人，开展丰富的课外小组活动。5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成绩分析p 会。6、完成教学实验任务，保管好实验物品，利用现有的电教手段，进步教学成绩。要求每位老师必须纯熟使用多媒体教学手段进展课堂教学。7、开展群众性教科研工作、组织开展“说、讲、评”课活动，有方案搞好集体备课。以教研组为详细施行单位，每个教研组至少安排一名老师作课，全组参加，以期到达互相商讨，取长补短，共同进步的目的。积极组织号召老师撰写论文。、组织老师参加_市老师学院组织的教学比赛及教研活动。鼓励老师以进步自己的业务程度和才能为目的的教学交流活动开展。第 18 页 共 18 页