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1、学校课改工作阶段性总结这一学期，我校课改工作脚踏实地、求真务实。在学校领导的正确指引下，全体师生负重拼搏，各项工作按照方案顺利开展，获得一定成果。教研室狠抓课程改革，坚持“高效课堂”施行，课题研究顺利开展，教育教学日趋实效。现将学校这一阶段课改工作总结如下：一、围绕“高效”课堂，开展老师学习活动1.各学科学习课程标准、课程标准解读。要将课标内容融汇贯穿，特别是斟酌“三维目的”与学生实际的结合;2.研讨“高效课堂”教学形式，保障新形式的施行组织教研组学习“高效课堂”教学形式内容，将理论转化为各个学科详细施行。二、开展人人参与的达标课活动首先，此次听评课活动充分调动了老师的积极性，发挥了老师在课堂
2、教学中的真实程度，同时也增强了老师比拼精神。其次，加强了备课组的凝聚力和团结精神。有些老师宁愿调课也要参加听课，一是为了汲取别人长处，二是为自己的教学提供借鉴，同时也通过评课给授课老师提供力所能及的帮助。第三，老师在评课方面。评课的过程是互相促进、互相进步的过程，老师们开诚布公、认真细致的评课，既显示了老师们听课的程度-因为听课也是需要准备的，也显示了学科组老师们之间互相帮助和团结共进的和谐气氛。第四，调动老师积极反思。有人说过，没有反思的教学是难以进步的。我们的授课老师在评课之后，主动对自己的课堂教学进展反思，抓住亮点，发现问题，反思失误，以不断进步自己的教学程度。我们有的老师的反思的非常实在，非常到位。三、开展“课改论坛”活动教研组长组织、主持，每周一位老师主讲，其他老师用心倾听，记录并积极发言、讨论。搭建老师学习交流平台，有效解决教学教改中出现的问题，积极分享老师们的优点和好的思想、方法。主讲老师上交了材料，其他老师用心做了学习笔记。四、局部教研组立项进展课题研究。在全校师生的共同努力下，教研活动开展的卓有成效。成就是昨天的句号，开拓是永久的主题。我们将认真学习各级教育工作会议精神，转变观念，苦练内功，与时俱进，科学开展。第 3 页 共 3 页