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1、幼儿园中班科学教案:幼儿中班科学教案100篇篇一向手挑战 【活动目的】1、引导幼儿做出多种活动手指和手臂的动作。 2、锻炼幼儿手和手臂的协调才能。 3、学会合作，体验克制困难，做英勇孩子的快乐。 【活动准备】音乐、星星、小旗、布置场地。 【活动过程】一、热身活动 老师和幼儿随去郊游音乐动作入场;律动“请你照我这样做”带着幼儿做准备活动。 二、活动手指和手臂 1、老师与幼儿一起活动手指，并想像出多种象形动作。如：大雁飞、虫子爬、剪刀剪、鱼儿游、小星星放光等。 2、引导幼儿做出各种胳膊的象形动作，如：炸麻花、开火车、打气、擦玻璃、游泳、蝴蝶飞、划船等。 3、以“小手变魔术”游戏引导幼儿用手和手臂共
2、同创造各种动作。 (引导幼儿联络日常生活说出手的各种本领)4、启发幼儿大胆创造，想出多种手及胳膊能完成的动作。如：你能让手臂像波浪一样运动吗?还能完成什么动作? (毛毛虫、乌龟爬、开小车等)三、游戏向手挑战。 1、挑战游戏：毛毛虫爬行比赛。 2、挑战游戏：推小车。 分成两队，各队队员在互相团结的共同努力下，最先完成任务的队为胜。最后为获胜队发小红旗，作为奖励。鼓励没获胜队总结经历下次努力。 四、放松活动：摇篮曲。 【活动延伸】用我们身体的其他部位也可以做出很多动作，也可以像这样做很多游戏，活动后可以和爸爸妈妈一起探究尝试。 篇二得意的冰娃娃 活动目的： 1、让幼儿冰的名称，感受冰是冷的。 2、
3、引导幼儿懂得冰受热后会融化的特点。 3、激发幼儿参与科学活动的兴趣。 活动准备： 1、冰块、冰球假设干；冰水、温水、热水每组各一杯。 2、结冰的图片 活动过程： 一、引导幼儿自由玩冰块，并说出玩冰块的感受。 1、师：今天老师带来了一件很好玩的东西，请小朋友来摸一摸，猜猜是什么。 2、请幼儿摸一摸，猜一猜“摸到了什么”。 3、幼儿自由玩冰块，并说说“玩了冰块后手里感觉怎么样？” 4、小结：冰握在手里的感觉是又冷又滑。 二、引导幼儿知道0摄式度以下水才结冰。 1、你们看小树苗怎么了？你们见过小树苗结冰吗？出示图片 2、是不是冬天到了就会结冰？ 3、小结：只有在0摄式度以下水才会结冰，我们温州冬天比
4、拟暖和，没有那么冷，所以会不结冰。 三、做实验，引导幼儿观察冰块变化。 1、师：刚刚玩的冰块是老师把水放在冰箱里结成的，看出示冰球，这里面藏了个东西，谁能想个方法把取出来？ 2、鼓励幼儿大胆说出自己的方法。 3、老师请大家想方法，做实验。 摸摸三杯水，说说不同的感受。 将三块冰放在三杯水里，引导幼儿观察冰块变化。丰富词汇：融化 观察讨论：为什么热水里冰块化得快，冷水里化得慢？取出得意的指偶：冰娃娃。 小结：冰块吸收热量后会融化，吸收热量越多化得越快，吸收热量少化得慢。 四、幼儿操作 1、你们想要得意的冰娃娃吗？那就快点把冰娃娃取出来吧！幼儿自由操作玩冰，直到冰融取出冰娃娃为止。 2、幼儿带着指
5、偶冰娃娃，模拟滑冰动作出活动室。篇三认识常见的蔬菜 活动目的：1、认识四中常见蔬菜的外形特征，按食用局部进展归类。 2、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。 活动重点：知道从蔬菜的食用局部，比拟异同点，形成蔬菜概念。 活动准备：与内容有关的课件西红柿、白菜、土豆、萝卜等实物假设干、展板一张蔬菜图片与幼儿相等活动过程： 1、今天有赵老师与小朋友们一起来上课，小朋友们快乐吗？快乐2、刚刚老师接到了一个 ，小朋友想不想知道是谁给老师打来的？想是蔬菜王国的国王给老师打来的，它告诉老师说他们蔬菜王国给咱们小朋友寄来了许多东西，放在了咱们活动室里，小朋友想不想去看看是什么？想那咱们一起去看看吧？ 3、展
6、板、实物各种蔬菜：提问：你看到了什么？有那些蔬菜？你喜欢吃哪一种蔬菜？你知道你是吃它的哪一局部？ 4、我们先来看看蔬菜都是有哪局部组成的？大屏幕根、茎、叶、花、果实、种子 5、小朋友知道了蔬菜都是有那几局部组成，那么小朋友就该答复老师的问题了。 6、猜谜语：又红又圆象苹果，酸酸甜甜营养多，既能做菜吃，又能当水果。西红柿谁能说一说西红柿是什么样子的？颜色、形状、皮是怎样的、还有小坑、味道、可以做菜也可以生吃那我们应该吃西红柿的哪一局部？果实还有什么蔬菜是吃它的果实局部？茄子、辣椒、南瓜、冬瓜、胡子。 7、还有一个谜语猜猜看：一个胖娃娃，埋在地底下，头顶绿巾穿红褂，夏天播种秋天拔，我们人人都爱它。
7、萝卜说一说萝卜的样子？形状、颜色、可以生吃也可以做菜老师告诉小朋友萝卜还有“土人参”之说。因为萝卜中含有淀粉酶，能助消化，有利于人的身体安康，民间自古就有“萝卜是土人参”之说。我们应该吃它的哪一局部？根还有什么蔬菜我们可以吃它的根？ 8、看图中有哪些蔬菜？白菜、菠菜、油菜老师可以说说白菜的样子。我们该吃它的哪一局部？叶还有什么蔬菜我们吃它的叶。 9、这是什么？土豆也叫地蛋或马铃薯土豆的样子。土豆发了芽时有毒，不能吃，假如芽很小，可以把芽和周围的肉削干净，才可以吃。我们吃它的茎。老师还有一个关于土豆的儿歌： 老师说一遍，课下再教小朋友说。 10、考考小朋友：小朋友们，平时吃我的哪一局部屏幕 11、谁在一拽老师的衣角，摸出来瞧一瞧，哦，是一一封信，看看上面写的什么？是蔬菜王国给小朋友的信：我想考考小朋友对我们蔬菜的理解，呀，还有小奖品呢？谁答对了给谁一个看看都有什么问题？ 12、问题： 1哪些蔬菜既能生吃又能熟吃？ 2哪些蔬菜既能当水果吃又能当蔬菜吃？ 3为什么称萝卜为土人参？ 4发芽的土豆为什么不能吃？ 5为什么要小朋友们多吃蔬菜？ 13、小朋友都累了咱们来休息一下，做个游戏：找朋友小朋友拿着自己手中的图片找自己的朋友。老师讲评14、小朋友看这是什么？出示蔬菜拼盘回家和爸爸妈妈一起来制作蔬菜拼盘。 第 7 页 共 7 页