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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是()A倘使(tn) 臂膊书籍(j)切切喳喳B咒骂(zu)惶急书斋(zhi)念念不忘C絮说(x)渴暮孤孀(shun)情有可原D胸脯(p)哀悼粗拙(zhu)深不可测2、下列书写全部正确的一项是（）A哆嗦赤裸淅沥垂垂幕老B猥琐褪尽遗憾察颜观色C凝望涉足幽寂零仃D延绵刹那嫁接恍然3、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？B“还愣着干吗？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾”C武汉的黄鹤楼、十堰的武当山、恩施的神农架都是湖北境内著名的旅游景点。D我曾读到一个警句，是“愿你生命
3、中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”4、下列句子没有语病的一项是()A杨绛先生学贯中西，著述丰硕，成就非凡，享誉海内外。B是否坚持“一个中国”的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。C随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。D为了提高同学们的语文素养，我市学校很多都在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、默写填空。（1）木兰诗中描写为作战准备的句子是：_，_，_，_。（2）木兰诗中概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是_ ，_。（3）描写边塞极其寒冷的句子是_，_ 。（4）“_， _ ”两句用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健
4、雄姿。（5）木兰诗中成语：“扑朔迷离”出处的原句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面甲、乙两文，完成下面小题。【甲】河中石兽（节选）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得之于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【乙】石钟山记（节选）水经云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟
5、磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎！至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，枹止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？郦元之所见闻殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（选自古文观止）【注释】彭蠡（l）：即今翻阳湖。郦元：即郦道元。李渤：唐代人。曾作辨石钟山记。函胡：厚重模糊。枹（f）：鼓槌。1解释下列加点词语在文中的意思。（1）
6、必于石下迎水处啮沙为坎穴()（2）求之地中，不更颠乎()（3）故莫能知()（4）余是以记之()2用现代汉语翻译下列句子。（1）但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？（2）石之铿然有声者，所在皆是也。3乙文作者是如何评价郦元、李渤的观点的？请用原文语句回答为何这样评价。4甲、乙两文共同阐释了一个什么道理？四、现代文阅读（共10分）阅读驿路梨花选段，完成后面的题目。这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼
7、小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第
8、二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。1下面对文章的内容的分析理解，不正确的一项是（）A本文的标题是驿路梨花，文中的“驿路”，本义指过往行人所走道路，在文中是“我”和老余在边疆行走的道路，也是
9、雷锋助人为乐精神长盛不衰的地域见证。B文中的老人是指瑶族老人，他为小茅屋送米，所以一开始“我”和老余误会他是小茅屋的主人。C“我”从瑶族老人的口中知道小茅屋的主人是一个名叫梨花的哈尼小姑娘，是选文第段出现的哈尼小姑娘的姐姐。D最后哈尼小姑娘说出了解放军当年建小茅屋的原因，所以解放军才是小茅屋的主人。2下面对文章的写法的分析，不正确的一项是（）A选文第段虚实映衬，表达了作者对小茅屋“主人”助人为乐的精神的赞美、感激之情，并且照应文题，产生第二个误会，推动故事情节向纵深发展。B“梨花”在文中是既是人名、花名，同时也是一种助人为乐的雷锋精神的象征。C文章以“我”和老余一晚一早所见所闻为顺序，围绕“小
10、茅屋的主人到底是谁”，设计了两次误会、三个伏笔，刻画了一组人物，展示了他们助人为乐的美好品格。D最后一段引用诗句点题，使“梨花”语义双关，不仅指梨花处处开放，又以花喻人，喻雷锋精神，赞美雷锋精神相互传递，发扬光大。3简要分析选文第段在文章结构上的作用。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的古诗，回答问题。春夜洛城闻笛唐李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（1）一个 _字写出吹笛人吹笛似乎是不经意地吹，却让诗人静听遐思。（2）发挥想象，描绘诗中画线句子的描写的画面：_。六、语言表达（共10分）吟诵古典诗歌，脑海中会呈现诗中所描绘的画面，即“诗中有画”。请从下面描写荷花的诗句中任选一句，发挥想象，用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。要求：紧扣诗句；语言表达简明、生动；运用一种修辞；50字左右。（1）十里荷花带月看，花和月色一般般。（杨公远月下看白莲）（2）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。（王昌龄采莲曲）七、作文（共40分）请阅读下面的文字，以“祖国在我心中”为题写一篇作文。你是昂首高吭的雄鸡唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国!要求：题目自拟，除诗歌外，文体自选。文中不得出现真实的校名、人名。字迹工整，卷面整洁，不少于600字。