《人教版新插图小学二年级数学上册3-2《认识直角》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版新插图小学二年级数学上册3-2《认识直角》课件.pptx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第2课时 认识直角第 3 单元 角的初步认识人教版人教版(新插图新插图)二年级数学上册二年级数学上册复习导入复习导入顶点顶点边边边边你知道角的特征吗？你知道角的特征吗？角由一个顶点和两条边组成。角由一个顶点和两条边组成。这些图形中有角吗？这些图形中有角吗？探究新知探究新知这些角有什么特点这些角有什么特点？3 3这些角都是直角。这些角都是直角。这些角大小相等。这些角大小相等。直角符号直角符号每个三角尺上每个三角尺上都有一个直角。都有一个直角。三角尺可以帮助我们判断三角尺可以帮助我们判断一个角是不是直角。一个角是不是直角。小组讨论：小组讨论：如何用三角尺判断直角？如何用三角尺判断直角？不是直角不是
2、直角是直角是直角不是直角不是直角你会用纸折一个直角吗？你会用纸折一个直角吗？你知道怎样画直角吗？你知道怎样画直角吗？4 41.1.课桌面是什么图形？这个图形中有直角吗？课桌面是什么图形？这个图形中有直角吗？(教材教材P40 P40 做一做做一做T1)T1)2.2.数一数下面的图形中各有几个直角。数一数下面的图形中各有几个直角。4 4个个4 4个个1 1个个(教材教材P40 P40 做一做做一做T T2)2)1.1.判断下面的角是不是直角。判断下面的角是不是直角。()()()()巩固运用巩固运用 不是不是是是 不是不是是是2.2.数出下面各图形中的直角。数出下面各图形中的直角。（）个直角（）个直角（）个直角（）个直角 （）个直角（）个直角1 12 22 2课堂小结课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？通过这节课的学习活动，你有什么收获？1.1.所有直角的大小都是相等的。所有直角的大小都是相等的。2.2.可以借助三角尺判断一个角是不是直角，可以借助三角尺判断一个角是不是直角，还可以借助三角尺画直角。还可以借助三角尺画直角。课后作业课后作业2.2.完成本完成本课时相关练习。课时相关练习。1.1.完成课本第完成课本第4444页第页第6 6题，第题，第7 7题。题。