《整式的加减第1课时》公开课教学设计【北师大版七年级数学上册】.docx

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1、 1. 了解同类项的概念,能识别同类项.2. 会合并同类项,并将数值代入求值.3. 知道合并同类项所依据的运算律.【教学重点】会合并同类项,并将数值代入求值.【教学难点】一、创设情境,引入新知理论依据:乘法分配律所含字母相同;所含字母的指数也相同.2 合并同类项的方法? a mn xy 2 -3pq -a xy/23pq -8pq -nm3qp-4同类项都能合并,如何合并同类项呢?合并同类项法则:同类项系数相加; 字母和字母指数不变.三、应用新知例 1(1)-xy + 3xy ;22= (-1+3)xy ;正确合并(系数相加减)2= 2xy ;观察记号2(2)7a+3a +2a-a +3;22

2、= (7a+2a)+(3a -a )+3;括号分组22= 9a+2a +3; 正确合并(系数相加减)2= 2a +9a+3. 处理结论,按次数高低排序2简记:记号分类,括号分组.例 2(1)3a+2b-5a-b;解原式=(3a-5a)+(2b-b)= -2a + b11(2) - 4ab + b -9ab - b2232 例 3 求代数式 -3x y + 5x - 0.5x y + 3.5x y - 2 的值,其中 x=1/2,y=7.222解:原式=(-3x y-0.5x y+3.5x y)+5x-2222= (-3-0.5+3.5)x y+5x-22=5x-2把 x=1/2,y=7 代入原

3、式=5(1/2)-2=5/2-2=1/2四、巩固新知1. 合并同类项:(1)3f + 2f - 7f(2) 3pq + 7pq + 4pq + pq(4) 3b - 3a + 1 + a - 2b(3)2y + 6y + 2xy - 5332. 下列各题的结果是否正确?指出错误的地方.(1)3x+3y=6xy(2)7x-5x=2x2(3)-y -y =022(4)19a b-9ab =10223. 求代数式的值.(1)8p -7q+6q-7p -7,其中 p=3,q=3;22(2)1/3m-3/2n-5/6n-1/6m,其中 m=6,n=2.五、归纳小结什么叫同类项: 所含字母相同;所含字母的

4、指数也相同.比如:-2a b 与 3a b 与 1/2ba 都是同类项222合并同类项法则:同类项系数相加; 字母和字母指数不变.方法: 例 3 求代数式 -3x y + 5x - 0.5x y + 3.5x y - 2 的值,其中 x=1/2,y=7.222解:原式=(-3x y-0.5x y+3.5x y)+5x-2222= (-3-0.5+3.5)x y+5x-22=5x-2把 x=1/2,y=7 代入原式=5(1/2)-2=5/2-2=1/2四、巩固新知1. 合并同类项:(1)3f + 2f - 7f(2) 3pq + 7pq + 4pq + pq(4) 3b - 3a + 1 + a

5、 - 2b(3)2y + 6y + 2xy - 5332. 下列各题的结果是否正确?指出错误的地方.(1)3x+3y=6xy(2)7x-5x=2x2(3)-y -y =022(4)19a b-9ab =10223. 求代数式的值.(1)8p -7q+6q-7p -7,其中 p=3,q=3;22(2)1/3m-3/2n-5/6n-1/6m,其中 m=6,n=2.五、归纳小结什么叫同类项: 所含字母相同;所含字母的指数也相同.比如:-2a b 与 3a b 与 1/2ba 都是同类项222合并同类项法则:同类项系数相加; 字母和字母指数不变.方法: 例 3 求代数式 -3x y + 5x - 0.

6、5x y + 3.5x y - 2 的值,其中 x=1/2,y=7.222解:原式=(-3x y-0.5x y+3.5x y)+5x-2222= (-3-0.5+3.5)x y+5x-22=5x-2把 x=1/2,y=7 代入原式=5(1/2)-2=5/2-2=1/2四、巩固新知1. 合并同类项:(1)3f + 2f - 7f(2) 3pq + 7pq + 4pq + pq(4) 3b - 3a + 1 + a - 2b(3)2y + 6y + 2xy - 5332. 下列各题的结果是否正确?指出错误的地方.(1)3x+3y=6xy(2)7x-5x=2x2(3)-y -y =022(4)19a b-9ab =10223. 求代数式的值.(1)8p -7q+6q-7p -7,其中 p=3,q=3;22(2)1/3m-3/2n-5/6n-1/6m,其中 m=6,n=2.五、归纳小结什么叫同类项: 所含字母相同;所含字母的指数也相同.比如:-2a b 与 3a b 与 1/2ba 都是同类项222合并同类项法则:同类项系数相加; 字母和字母指数不变.方法:

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