《畲族文化传承面临的四大问题及对策建议.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《畲族文化传承面临的四大问题及对策建议.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、畲族文化传承面临的四大问题及对策建议浙江省云和县是全省9个少数民族工作重点县之一，设有2个畲族乡，26个畲族行政村，共有少数民族人口9931人，占全县总人口的8.91%。随着社会发展，强势主流文化的推动和渗透，畲族文化结构也在发生变化，部分传统畲族文化内容渐渐消失。从畲族传统文化创新着手，注重传承与弘扬畲族传统文化相结合，积极营造畲族文化研究工作的良好氛围。我们一定要把畲族文化研究与开发工作列入重中之重的位置，努力抓突破，抓成效，创新一系列有效措施，推动畲族文化研究与开发朝着科学化、规范化、制度化方向发展。一、畲族文化传承面临的四大问题一是畲族语言使用人数逐渐减少。畲族虽然没有自己的文字，但有
2、自己的语言，自称其为“山哈话”，全国99%以上畲民之间语言相通。然而随着经济社会的发展，畲汉杂居、下山搬迁、子女外出就读、务工、通婚等与外界交流、交往的增加，使用本民族语言的机会大大减少，青少年更为突出。据不完全统计，目前云和在校畲族初、高中生100人中，真正会讲畲语的只有50人左右，小学生100人中，只有3540人左右。会讲畲语的畲族群众也呈下降趋势，保护与传承畲族语言迫在眉睫。二是畲族服饰逐渐消失。在畲族传统服装中，女性沿袭凤凰鸟的装束，十分精致美观且富有鲜明的民族特色。与现代服饰比较，传统服饰制作、穿戴较为繁琐，样式较为单一，加上畲民已渐渐汉化，日常服饰基本都是当代时装，只有在重大节日时
3、才有部分畲民穿戴本民族的服饰。年轻一代畲族妇女已不穿戴畲族服饰。随着老一代妇女退出历史舞台，畲族传统服饰逐渐淡出人们的视线。三是畲族文艺渐渐萎缩。畲族有着丰富的民族文化艺术，有优美的神话传说、特色鲜明的民歌、传统的畲族民族体育项目以及民间工艺如刺绣、编织等，但目前，畲族文化艺术正在萎缩。据调查显示，目前云和60岁以上畲民约有20%会唱山歌，50岁以下唱山歌较少，而40岁以下的畲民有相当一部分已不能听懂歌曲内容。刺绣、编织等复杂工艺更是面临失传。四是畲族文物逐渐流失。畲族文物是畲族文化遗产的物质载体，是畲族传统文化得以验证和传承的依据。近年来，一些不法分子把黑手伸向畲族文化遗产，他们盗掘古墓，盗
4、窃、倒卖、走私畲族文物，以获取暴利，导致畲族文物不断流失。而融入了畲族自身的生活内容和审美情趣的古村落、古民居、古建筑，也随着现代化和城镇化程度的加快，正在不断消失。二、畲族文化遗产保护和传承的对策和建议一是增强畲族文化遗产保护的重要性认识。充分认识畲族文化遗产保护和传承的重要性，增强政府保护畲族文化遗产的意识引导和鼓励广大民众参与畲族文化遗产的保护，强化对优秀民族民间文化资源的系统挖掘和整理，保护和弘扬畲族民间文化，建立起由政府主导、民间参与的保护体系。二是加大畲族文化的宣传力度。通过举办畲族文化遗产保护和传承成果展览、畲族工艺展览、举行畲族民间文艺展演等宣传，弘扬优秀的畲族文化遗产。强化研
5、究成果的宣传教育，注重宣传教育手段、内容、形式等方面研究，可以授予秉承传统、技艺精湛的民间艺人为“民间艺术大师”、“项目传承人”称号，通过办传承学校、上传承课带徒授艺、产业开发途径，加强畲族族文化保护工作。大力宣传畲族文化遗产保护和传承的先进典型，及时曝光破坏畲族文化遗产的违法行为及事件，发挥舆论监督作用，在全社会形成保护畲族文化遗产的良好氛围。三是制定科学合理的开发利用规划。组织开展畲族文化遗产现状的普查，将具有文化特色和遗存的村寨进行认定、分类，进而有针对性地制定切实可行的保护措施和方案。制定科学的畲族文化遗产保护、开发利用规划，明确近期和中长期的保护工作。对确属濒危的畲族文化遗产和文化生
6、态区，抓紧进行抢救，尽快建立国家、省、市、县文化遗产保护名录，出台保护政策，落实保护措施。四是打响畲族文化品牌。通过民族文化进校园、民族文艺汇演、民族文化宣传队等途径，提高畲族传统文化的社会影响力。积极开发剪纸、陶瓷、绘画、雕刻、编织等民间工艺项目，戏曲、杂戏、花灯、舞狮舞龙等民俗表演项目，以及古镇游、生态游、农家乐等民俗旅游项目。同时，把畲族语言、畲族歌曲、畲族传统的体育竞技项目作为兴趣课目列入中小学校教学课程，提高畲族文化在少数民族群众中的知晓率、普及率。五是加强对畲族文化遗产传承人的保护。建立传承基地、传承机制，落实传承设施。设立畲族文化研究专项资金，出台畲族文化研究奖励办法，设立畲族文化研究工作“积极奖”、“成果奖”、“贡献奖”等，逐年完善畲族文化研究奖励机制。对列入畲族文化遗产名录的代表性传人，要有计划地提供资助鼓励，支持其开展传习活动，特别是激发老一辈畲族人对传播畲族文化的责任感，培养新一代畲族人学习、承接、发展畲族文化的使命感，确保优秀畲族文化遗产的传承发展。