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1、一年级音乐第一课好朋友教案一年级音乐第一课好朋友教案 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（一年级音乐第一课好朋友教案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为一年级音乐第一课好朋友教案的全部内容。第一课 好 朋 友第一课时教 学 目 标1. 学习以音乐的方式与教师和同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。2
2、. 能够和大家一起整齐地演唱并背唱歌曲你的名字叫什么、欣赏并自由表演乐曲玩具兵进行曲。3. 初步认识课本中的几种音乐学习标志，尝试以动作和语言表达活泼欢快的情绪。教学准备：教学光盘、电子琴等教学过程:一、 开始部分：教师组织教学，集中学生注意力。二、 基本部分:1、 教师用游戏大家都是好朋友引出学习歌曲你的名字叫什么：先用听唱法完成歌曲的学习。教师可安排几次范唱，听录音或教师范唱，给学生完整的歌曲感受学生听范唱时轻轻地拍着手合上歌曲的节拍，心里默唱。教师组织学生集体、分组练习演唱歌曲，并鼓励学生边唱边自编动作表演。2、 聆听玩具兵进行曲:学生聆听欣赏玩具兵进行曲，做自己喜欢的动作,教师要注意提
3、示学生合着音乐走或跳,在学生心中建立走和动是与音乐相关的意识。复听时，当听到乐曲中有小喇叭和大喇叭出现的声音时用动作表示。还可以想像着玩具兵的样子表演。三、 结束部分：幼儿安静聆听欣赏所学歌曲,也可自由结伴表演.教师总结讲评学生表现情况，表扬和鼓励能大胆表现的孩子。课后小记:本节课内容较简单，学生很容易接受；歌词结合实际,学生课堂气氛活跃,能积极动脑，基本达到教学效果.第二课时教 学 目 标:1 聆听乐曲时，注意初听的完整性，一定要给学生完整的印象，使学生对乐曲有良好的感受,并能哼出自己喜欢的旋律。2 用听唱法进行歌曲教学时，要注意完整地感受歌曲.在多次完整聆听的基础上分句听唱或纠正错误，在完
4、整的听唱过程中,培养学生的听辨能力、记忆能力。3想办法调动学生学习音乐的积极性，使学生能够动起来听、动起来唱，全身心地感受音乐，感受音乐在我们的生活中。教 学 准 备：教学光盘、教 学 过 程：开始部分：教师组织教学，集中学生注意力。基本部分： 1、教师组织学生集体发声练习。 2、学习歌曲拉勾勾：放歌曲光盘用听唱法学会歌曲,看图与听唱相结合，指导学生看图形谱直观地感受歌曲旋律的高低.可用手指着“金勾勾，银勾勾”唱.边唱边表演，也可参考课本中的插图动作。更重要的是鼓励学生自编动作,给学生以“自编的动作最好的意识。3、学生结伴自编动作进行表演，教师鼓励学生自编动作，给学生以“自编的动作最好”的意识。4、聆听欣赏乐曲口哨与小狗：完整聆听音乐，自由想像。谈谈自己的心情是很愉 快还是很悲伤.注意音乐中还出现了什么声音？复听乐曲，这声音出现了几次，为小狗的叫声涂上颜色。还可以调动学生积极参与，在课本图中大胆添画。教师可鼓励学生自己分角色，分别扮演男孩或小狗,随着乐曲表演，用动作表现自己对音乐的感受。三、结束部分:幼儿安静聆听欣赏所学歌曲，也可自由结伴表演。教师总结讲评学生表现情况，表扬和鼓励能大胆表现的孩子。课后小记：教学过程中，学生能积极参与歌曲表演，积极创编动作,气氛活跃；欣赏后能主动参与乐曲表演，用动作表现对音乐的感受。 可能新学期开始的缘故，学生课堂纪律较差。