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1、汇报材料远程教育教学工程汇报材料(1)20某某材料：远程教育教学工程汇报材料(1)20某某汇报材料：远程教育教学工程汇报材料今年是我县“远程教育应用年”，为了更好地应用农村远程教育，让农村远程教育资源真正为农村教育服务。我中心校根据县教育局电教馆的要求，在农村远程教育应用方面开展了许多工作，现将具体情况汇报如下：一、基本情况我中心校现有中小学44所，其中初中3所，完全小学28所，四制校5所，单人校8所。二、领导机构组长：副组长：成员：三、应用要求1、各校必须应用远程教育资源，根据本校实际，定出应用计划，定出自己的农远应用特色。2、教师每周备课最少要设计三节应用农远资源的内容。教师公开讲课必须运
2、用远程教育。3、保证农远资源正常接收。4、对全体教师进行远教培训，做好记录，要求45岁以下的教师人人会用5、为师生创造条件，让电视机进教室，让网络资源进教室，为师生提供丰富的网络资源。四、点子学校为了充分应用现代远程教育资源，我们采用培养一批点子学校，推广一些先进经验，通过引领辐射作用，起到全面应用的良好效果，我们确定了小学、小学为我中心校远程教育应用的点子学校。五、应用特色小学远程教育应用工作的特色，概括地讲，就是：抓管理、促运用，求发展。主管理，就是通过制定和落实有关方案、制度、计划，对我校农村远程教育应用工作实施科学有效的管理。促运用，就是要求全体教师在教育教学工作中坚持运用农村远程教育
3、的有关技术和设备。运用有关的课程资源服务于教育教学工作。求发展就是通过运用农村远程教育系统。使教师专业及教育教学质虽有更大的发展。六、培训工作为了更好地应用农村远程教育，让农村远程教育资源真正为农村教育服务。我们邀请省级电化教学能于秦得方为所属中小学电教员进行远程教育培训。秦老师从安装接收资源、接收资源、刻录光盘、浏览资源、运用资源等方面给教师们进行了详细的讲解。尤其是他讲了自己运用远程教育资源的点点滴滴，让教师们感受到远程教育资源的优越性，感受到学习运用远程教育资源的迫切性。运用远程教育资源，可以足不出户，享受名师的风采。七、开展活动为了使农村远程教育真正应用起来，我中心校在金沟子学校召开“
4、电化教学研讨会”.参会人员为明姜中心校所属六制校校长和中/L、校全体人员。首先，分三组听了学校四年级教师的语文课，课题为五年级教师的数学课，课题为圆的面积，六年级教师的数学课，课题为圆柱的表面积。这三位教师上课都充分运用了农远资源，用课件向学生们展示，通过音频、视频、动画的有机结合，让学生们快乐地学习新的知识，课堂上，学生们积极地思维，热烈地讨论，默契地配合，教学效果良好。远程教育资源的运用，使课堂变得有声有色，图文并茂,有利于引起学生的有意注意，引起学生的高度集中，极大地调动了学生们学习的积极性，起到了事半功倍的效果。接着，进行了评课。评课中，校长们不谋而合，都感受到了农远资源的优越性，他们受到了启发，回去后一定要发动全体教师运用农远资源，给师生们创造条件，让农远资源真正发挥作用。八、拓展延伸源、接收资源、刻录光盘、浏览资源、运用资源等方面给教师们进行了详细的讲解。尤其是他讲了自己运用远程教育资源的点点滴滴，让教师们感受到远程教育资源的优越性，感受到学习运用远程教育资源的迫切性。运用远程教育资源，可以足不出户，享受名师的风采，我想我们的队伍会越来越壮大！今后，我们要实现所有学校，全体师生都能认真学习，积极探索，让农远资源用起来，让农远设备动起来，让我们的教师研起来，让农村课堂活起来。让农远资源真正发挥应有的作用。让我们的教育快速发展起来，创出更加美好的明天！