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1、浅谈音乐教育对中学生成长的影响论文摘要：中学阶段是学生成长的关键时期，往往会存在一些典型的青少年问题，而音乐作为最古老的艺术之一，具有强大的感染力，本文通过论述音乐教育在学生控制情绪、培养协作精神、传递价值观以及缓减压力、提升理解力等方面的作用，从而提出音乐教育对中学生的成长具有积极的意义，学校应该加强对中学音乐教育的重视。关键词：音乐教育中学生成长音乐是最古老的艺术形式之一，据记载在原始社会的时候音律就出现了，人们往往会通过载歌载舞来表达对美好的向往、对丰收的庆贺。因此，音乐一直伴随着人类的发展而流传至今，可以说音乐是人类的精神食粮，它能够陶冶情操、给人以慰藉，所以古人就有高山流水遇知音的佳
2、话。现代社会，人们对音乐越来越重视，认为音乐具有开启智力、培养情商等作用，因此胎教往往从音乐开始。而且随着国家对中学生德智体美劳全面发展的重视，音乐教育更受到重视，尤其是中学生，正处于成长的关键时期，因此更应该发挥音乐教育的作用，以促进中学生能够健康的成长。一、中学生成长过程中面临的问题中学阶段是孩子成长的关键时期，中学生处于一个从儿童向成年过渡的时期，处于半成人状态，多数中学生认为自己已经长大，不愿意受家长的束缚，但是心智上仍然不成熟，容易受到刺激和诱惑。首先，多数中学生缺乏抵制诱惑的能力，中学生处于一个好奇的阶段，往往对任何事情(诸如利益的诱惑、网络的诱惑等)都有尝试的念头，多数中学生会因
3、抵制不住诱惑误入歧途甚至走上犯罪的道路，这样的报道可谓屡见不鲜。其次，学习压力大、容易自闭，目前在应试教育的体制下，学习压力与日俱增，往往会引发中学生情绪急躁、低落、不与人交流等问题，很容易使中学患有自闭症等心理疾病。最后，目前的中学生以95后为主体，多数为独生子女，存在以自我为中心、不懂得分享与分担、缺乏责任感等问题。因此，运用合理的教学方式引导中学生树立正确的人生观、塑造学生良好的性格是十分重要的，音乐教育成为此过程中必不可少的手段。二、音乐教育对塑造中学生性格的作用(一)音乐教育可以提升中学生控制情绪的能力受不良情绪的影响，往往会让人处于一个萎靡不振、无精打采甚至绝望的状态，久而久之会形
4、成习惯，非常不利于中学生的成长，因此，学会控制自己的情绪是一种技能。中学生可以通过欣赏音乐来提升自己控制情绪的能力。无论是舒缓的音乐还是欢快的音乐都有自己的韵律，所以学生可以通过韵律来打节拍，跟着音乐动起来，在这个过程中音乐的旋律会让学生忘记苦恼，完全融入在音乐中，教师通过讲授音乐的作用以及音乐的精神，让学生产生共鸣，舒缓情绪，逐渐提升自己控制情绪的能力。(二)音乐教育可以培养学生的协作的精神协作精神是每一个人生存的资本，因此，培养协作精神必须要从学生时代开始，音乐集情感、交流、表演于一体，让学生在表演的过程中增加彼此之间的交流、通过交流将彼此之间的情感表达出来，通过交流实现团队的和睦相处、培
5、养协作精神。比如，音乐教师可以让学生共同演绎曲目黄河大合唱，这一曲目往往会让学生感到心潮澎湃，而且合唱的时候往往是根据韵律不同，重唱的部分不同，因此，在练习过程中，学生可以把自己练习的心得讲出来，各抒己见，增加彼此间的交流，在合唱中培养学生的协作精神。(三)音乐教育可以提高学生的素质一个人拥有高尚的情操其综合素质往往也比较高，而拥有低俗的兴趣、爱好的人往往也具有丑陋的人格。因此，在的过程中，首先要提高学生的综合素质，因此，音乐教育必不可少，不仅可以提高学生的审美观、还可以激发学生其他高雅的兴趣爱好，从而培养出一个全面的人才。三、音乐教育对中学生学业的影响(一)音乐教育可以缓减中学生的学习压力聆
6、听音乐是一种休息的方式，音乐可以让人的情绪得到舒缓，可以放松自己的身体和心灵。因此，中学生在上音乐课的时候，教师可以播放一些比较舒缓的轻音乐，如蓝色的梦、月光小夜曲等曲目，让学生紧张的神经得以舒缓、大脑得到放松，培养学生欣赏音乐的能力，这种舒缓的音乐既可以让学生得以休息、消除疲惫感，同时通过感受轻音乐适当放松，从而提高学生的学习效率。(二)音乐教育可以提升学生的理解力音乐不仅可以放松神经，同时还传递出诸多含义，教师可以通过讲述音乐的创作过程以及音乐的典故，提升学生对音乐的兴趣和认知，同时还可以提高学生对音乐文化和传统文化的理解。比如，教师可以在播放高山流水的古筝曲时，给学生讲述俞伯牙和钟子期的
7、典故，从而加深学生的印象，在这个过程中既学习了音乐文化，同时也了解了典籍和高山流水一词的概念，可谓一举多得。此外，还可以欣赏英文歌曲，既了解欧美音乐文化，同时还能达到提升英语听力的目的。四、结语音乐作为传统而古老的艺术之一，它是传递感情的媒介，从婴儿开始，音乐一直伴随着人的成长，因此音乐具有十分强大的作用，尤其是在重塑性格、传递真善美等方面具有积极的作用。因此，科学合理的音乐教育可以引导一些误入歧途的学生迷途知返，让封闭的学生变得开朗活泼，让自私狭隘的学生变得宽容。但是目前在应试教育的前提下，音乐教育往往不受到学校和家长的重视，师资力量薄弱、硬件设施缺乏已经成为制约音乐教育发展的障碍。为了实现学生德智体美劳的全面发展、为了让中学生积极健康的成长，为了培养出高素质、高情操的人才，学校和各界应该加强对音乐教育的重视，加大对音乐教育的投入。