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1、READING PASSAGE 1文章结构体 裁说明文主 题初期电影的诞生和发展过程段落概括A段概述世界上第一家电影院的诞生。B段理解初期电影的影响是很重要的。C段Lumiere兄弟最早的一部电影作品的内容及影响。D段电影从未失去其独特的魅力。E段电影教会世界结识自身。F段电影为子孙了解我们提供了更多也许。G段电影孕育了电影明星。H段电影提供了一种新的方式把生活表现在故事当中。I段电影演变为叙述故事的媒介。J段电影的发展速度不久。本节考察词汇A段stun stQn vt.使晕倒, 使惊吓thrill Wril v.发抖screen skri:n n.屏幕, 银幕B段routine ru:5ti
2、:n n.例行公事, 常规leap li:p n.跳跃, 奔腾imagination i7mAdVi5neiFEn n.想象,想象力initial i5niFEl adj.最初的image 5imidV n.图像，影像unique ju:5ni:k adj.唯一的, 独特的hypnotic hip5nCtik adj.催眠的dynamic dai5nAmik adj.有活力的，动态的C段genius 5dVi:njEs n.天才panic 5pAnik n.惊恐mere miE adj.仅仅crush krQF vt.压碎D段embrace im5breis vt.拥抱whim (h)wim
3、n.突发奇想，心血来潮objective Eb5dVektiv adj.客观的capture 5kAptFE vt.捕获E段realismrIElIzEmn.现实主义，真实感overwhelming 7EuvE5welmiN adj.压倒性的，无法抗拒的fiction 5fikFEn n.小说，虚构的故事dominate 5dCmineit v.支配，主导imagery 5imidVEri n.影像F段intimate 5intimit adj.密切的，密切的massive 5mAsiv adj.巨大的，大规模的encyclopaedic en7saiklEu5pi:dikadj.百科全书式的
4、preceding pri(:)5si:diN adj.之前的G段consequence 5kCnsikwEns n.结果presence 5prezns n.出席, 到场, 存在inevitablyi5nevitEbliadv.不可避免magnify 5mAnifai vt.夸大，放大enduring in5djuEriN adj.持久的legacy 5leEsi n.遗赠(物)H段lease li:s n.租借novelty 5nCvElti n.新奇, 新奇, 新鲜, 新奇的事物worn off消失fade away逐渐凋谢gimmick 5imik n.小发明，小玩意fairgroun
5、d5feEraJndn.集市，赶集I段documentary 7dCkju5mentEri adj.文献的，记录的narrative 5nArEtiv n.叙述medium 5mi:djEm n.媒体, 方法, 媒介conceived kEn5si:vd adj.假想的reel ri:l n.卷dominant 5dCminEnt adj.占优势的, 支配的J段convinced kEnvInst adj.确信的astonishing Es5tCniFiN adj.令人惊讶的考题精解Questions 1-5题型MATCHING解析绝对乱序题型，建议先读完所有选项并拟定关键字。可适当参考段落主
6、题来快速定位。这种题型往往是对段落主题的另一种考察方式。此外，段落配信息题型仅需在某段落中找到题干关键字的替换即可，而无需像判断题那样做出对错与否的判断。所以一旦找到题干中重要关键字的替换，即可视为拟定段落。题号关键词原文定位题解1location ，first cinemaA：第一句A段首句为主题句。in Pari相应location。2focus on storiesI：第三句I段前两句为“本也许”内容，这种假设的内容大多是要在后文中被推翻的。第三句开头的but表白此句为段落真正主题句。But what happened was that it became, , a medium for
7、 telling stories替换题干中的focus on stories。3speed / changedJ：第一句J段第一句为段落主题句。And it has all happened so quickly.这一切发生的太快了，意思就是：speed has changed（速度改变）。4teaches /other culturesE：第一句E段第一句为主题句。 was to educate the world about itself. 其中educate一词替换题干中teaches，教会世界了解自身，即“为了学习各种文化”。其实，假如答题者意识到educate和teach的替换关系，
8、已经可以拟定答案。5attraction of actors G：第一句G段首句为主题句。句中The star替换题干中的actors。总结：不难看出，各题都是在考核对段落主题句的理解。段落主题句是一个段落的内容核心，出题人自然会侧重对这些句子的考察，而这种考察方式当然不仅仅局限于HEADING一种题型。继续解题，可以发现以下判断题中也有两道题目是对段落主题句的考察。所以建议大家在精读整篇文章之前，用2-3分钟左右的时间对段落主题做快速扫读，以便对各段内容有大体了解。Questions 6-9 题型YES/NO/NOT GIVEN解析6 定位词important/first audiences
9、/ reacted原文重现B：But it is worth trying, for to understand the initial shock of those images is to understand参考译文但是这是值得一试的，由于理解了人们最初对于这些影像的震撼就能理解题解B段表达转折的次句为主题句。worth trying可视为题干中important的替换，initial shock 二词分别为 first audiences reacted两部分内容的替换。本题也是对段落主题句的考察。答案YES7.定位词train/greatest原文重现C: described the
10、 film as a work of genius参考译文把这部电影描述成一部天才的作品。题解用train不难定位到C段。但是判断对象greatest的相关替换并没有出现在原文中，所以选NG。当判断对象为极限词时，须在原文中找到同为极限词的替换方可视为合理替换。答案NOT GIVEN8.定位词biased view /other contries原文重现E：educate the world about itself.参考译文使世界了解自身题解用类似第4题的定位方式，不难看出other countries其实就是 the world的替换，可定位至此。句中说“使世界了解自身”,但了解的内容的对
11、的与否并没有提及，即题干中biased一词的同、反义替换都不存在（同义替换如discriminated等，反义替换如paralleled, impartial等）。此题也是对段落主题句的考察。答案NOT GIVEN9.定位词storylines/ important/very early原文重现H：all that mattered at first was the wonder of movement参考译文最初，要紧的是会动的影像所带来的新奇感。题解原文中all that mattered 和at first 分别替换题干中的important和very early, 而“重要”的内容为w
12、onder，而非storylines。答案NOQuestions 10-13题型MULTIPLE CHOICES解析选择题大都为细节题。须对的选择定位词。若已找到定位词所在段落，却由于生词等因素无法读懂相关细节句，则可以选择最贴近段落主题的选项，由于细节都是为了证明段落主题而存在的。题号关键词原文定位题解10trainC段题目意为：作者提到train的电影是为了表白什么？定位词为train，不难定位至C段，定位方式类同第7题。C段一开头即用罗列的方式陈述train电影的具体内容和观众的表现，随着着that was moment when cinema was born句的出现，评价性内容出现。
13、这部电影意味着电影艺术的产生。即提到这部电影是为了证明它的影响力。选B。11Tarkovsky， attraction D段C段中与Tarkovsky相关内容仅有一句话，且在10题相应文字之前，故跳读至下一段寻找Tarkovsky。找到the key to that magic（替换题干中attraction）was the way in which cinea created a dynamic image of the real flow of event。其中real flow of event替换C中的passing of time。选C。12first beganH段开头及倒数第二行
14、顺序极限词first began必然在原文中出现替换，定位至H段次句中began showing off this new invention，后半句说it was by no means obvious how it would be used（电影在未来的使用方式不也许非常显而易见）其中how it would be used相应D中的future，by no means obvious替换D中的uncertain。选D。13D: power/screen全文总结题目至此，读者应当不难发现文章是在介绍电影的产生及影响。D中the power 可视为段落标题中反复出现的affect, eff
15、ect的替换，而big screen为cinema和film的替换。选D。此外，读文章时发现，文章没有标题，此时该文章最后一题通常是best title for the article这类的题目。主题句解析1. D段首句（段落首句中的对比逻辑）：Early cinema audiences often experienced the same confusion.解析：段落首句中假如出现对比逻辑，我们可以基本鉴定它是主题句，并且还应当判断出，对比内容的主体也是该段前面的段落所谈论的核心。就本段而言，same confusion（同样的困惑）告诉我们两点，第一，本段仍然谈论confusion；第
16、二，上一段谈论的也是confusion。2.E段首句（段落首句中的列举逻辑）：One effect of this realism was to educate the world about itself.解析：假如段落首句中出现了列举逻辑的信号词，如（first，one is），也可以确认该句为主题句。而列举内容自身即为主题核心。并且，假如某段出现的列举逻辑信号词并非first之类，而是 second, third等不表达“一方面”含义的词，我们应当立即回到上一段落找到first或者它的批准表达。就本段而言，one是列举逻辑的信号词，则列举的实质内容educate the world ab
17、out itself为本段核心。参考译文A. 100数年前的1895年12月8日，在巴黎的14大道，Lumiere兄弟为100名付费顾客开设了Cinematograph电影院。在既吃惊又兴奋的观众面前，一幅幅相片活了起来，在一片平坦的荧幕上栩栩如生。B. 对我们而言，电影已经变得稀松平常，以至于我们需要花上一番想象力才干真正理解那些初期的活动影像所产生的影响力。但这件事（指理解初期电影的影响力译者注）还是值得一做的，由于理解了那些影像的最初震撼就意味着理解了电影艺术的神奇魅力，正是这种独一无二的迷人特质使电影成为20世纪最具活力和影响力的艺术形式。C. Lumiere兄弟最初期的电影中，有一部
18、是一个三十秒的片段。画面中，一个铁路站台沐浴在阳光中，一列火车出现，对着镜头驶来，这就是电影内容的所有。俄国导演Andrei Tarkovsky（史上最伟大的电影艺术家之一）却称这部电影是“天才之作”。“随着火车驶来”，他写道，“电影院里产生了恐惊，人们纷纷从座位上跳起来，跑出影院。就在那一刻，电影艺术产生了。惊吓中的观众无法接受他们看到的只是图画。图画是死的，只有现实才是活的，所以，他们认为看到的一定是现实。在一片混乱中，他们胆怯一列真火车会把他们都撞碎”。D. 初期的电影观众也经常遭遇同样的困惑。电影这件新鲜事物不久为人们熟知起来，它的魔力也被接受下来，但是电影却始终保持着这份魔力。电影历
19、来没有失去它独特的力量，它可以使观众萦绕其中，并把他们带向另一片天地。对于Tarkovsky来说，魔力的关键就在于，电影用某种方式发明了一个动态影像来记录真实世界中的事件进程。一个静态的图画只能暗示时间的存在，小说中的时间是随着读者的阅读进程前进的。但是在电影中，真实客观的时间流动被记录了下来。E. 这种真实感的一个功效就在于，它可以使世界结识其自身，由于电影使世界变小了。在人们游历到美国或者其它地方之前，他们就可以了解那些地方是个什么样子，也知道那里的人们是如何生活和工作的。被记录下来的这些生活，至少电影里的那些，大都是关于美国的。从电影工业的最初阶段开始，好莱坞就统治着世界电影市场。美国式
20、的影像-小汽车、都市、牛仔，也随之成为电影的重要内容。电影把美国的生活和价值观传遍了全球。F. 并且，由于有了电影，我们的后代对20世纪的了解注定要比对任何其他时期的了解都多。我们只能用想象去了解14世纪或者古希腊时期人们的生活。但是现代世界中百科全书般的细节却被大量的记录在了电影中。后人对我们的了解肯定要比对我们先辈的了解更加详尽。G. 明星是电影的另一个必然产物。电影明星产生于192023。电影人物如此直接的呈现不可避免的使他们变的极为真实。由于我们可以如此近距离的观看他们，并且世界上的每个人似乎都结识他们，这些明星们对我们而言，甚至要比我们自己还要真实。明星，作为被放大了的人类自身，是电
21、影为我们留下的最神奇而持久的一份遗产。H. 电影也用一种新的方式把生活表现在了故事当中。当Lumiere兄弟和其他的业界先驱们开始展示这项新发明时，他们不也许清楚的预测电影在未来的使用方式。最初，最要紧的事就是图画动起来这件奇事。事实上，甚至有人说过，一旦这股新鲜劲消失殆尽，电影也将随之消亡，电影但是是一种一闪而过的小发明，抑或一种赶集式的吸引罢了。I. 也许，电影本来也许变成一种文献形式，或者像电视那样成为一种奇怪而吵闹的用来传播音乐、信息或者故事的工具。可是电影却最终成为了一种用来叙述故事的媒介。一开始，人们都认为这种故事只能非常简短，由于初期的制片人认为观众不也许集中精力看完超过一卷胶片
22、的内容。然而，192023，一个长度2小时的意大利电影获得了巨大成功，使得好莱坞决定致力于拍摄小说长度的电影，而这种电影也成为今天电影的传统。J. 而这一切的发生竟是如此之快。几乎让人难以置信的是，从那辆火车驶入电影、观众们高声尖叫着夺路而逃（由于他们相信他们看到的东西是会要人命的），到人们忽然意识到世界也许不会永远一成不变，而会变的更好、更光明、更让人惊讶、比现实更加真实，这一切，仅仅用了12023的时间。READING PASSAGE 2文章结构体 裁说明文主 题处在衰退期的公司用来激励员工的方法。段落概括第一段激励成长公司中的员工要易于激励衰退公司中的员工。第二段衰退公司的员工士气大受影
23、响，提出六种解决方式。第三段将员工和工种进行合理匹配可以激发动力。第四段应当为员工确立目的并且对其表现作出积极反馈。第五段要使员工对自己的工作能力充满自信。第六段要使奖励机制更加人性化。第七段奖励机制要与工作表现挂钩第八段奖励机制要透明。本节考察词汇第一段a great deal很多，大量motivate 5mEutiveit v.激发，激励personnel 7pE:sE5nel n.人员associate withv.联合optimism 5CptimizEm n.乐观entice in5tais v.诱惑，吸引shrink FriNk v.萎缩，缩小mobile 5mEubail adj
24、.易变的, 机动的be prone tov.很也许voluntarily5vRlEntErIlIadv.积极地minor 5mainE adj.次要的option 5CpFEn n.选择权morale mC5rB:l n.士气, 民心redundant ri5dQndEnt adj.多余的rumour 5ru:mE n.谣言impose im5pEuz vt.强加retrenchmentrItrentFmEnt,ri:-n.删除，裁人第二段abundance E5bQndEns n.丰富autonomous C:5tCnEmEs adj.自治的，自主的sought sC:t vbl.seek的
25、过去式和过去分词bureaucratic9bjJErEJkrAtIkadj.官僚的candidate 5kAndidit n.候选人affiliation E7fili5eiFEn n.从属关系inconsistent 7inkEn5sistEnt adj.不一致的moderately5mCdErEtliadv.适度地第三段literature 5litEritFE n.著作minority mai5nCriti, mi- n.少数external eks5tE:nl adj.外部的internallyIn5tEnElIadv.内部地，自身assign E5sain vt.分派conjunct
26、ion kEn5dVQNkFEn n.关联perception pE5sepFEn n.理解resistance ri5zistEns n.抵触，阻力participation pB:7tisi5peiFEn n.参与incongruous in5kCNruEs adj.不一致的，矛盾的perceive pE5si:v vt.察觉manipulative mE5nipjulEtiv adj.操纵的第四段performance pE5fC:mEns n.表现capability 7keipE5biliti n.(实际)能力appraisal E5preizEl n.评价valid 5vAlid
27、adj.有效的第五段reinforcement 7ri:in5fC:smEnt n.加强personalise p:sEnElaIz v.使个性化allocate 5AlEukeit vt.分派autonomy C:5tCnEmi n.自治scope skEup n.范围第六段contingent kEn5tindVEnt adj.挂钩的advancement Ed5vB:nsmEnt n.进步attainment E5teinmEnt n.达成maximize 5mAksmaiz vt.最大化visibility 7vizi5biliti n.可见性eliminating i5liminei
28、t vt.消除secrecy 5si:krisi n.私密性remuneration ri7mju:nE5reiFEn n.报酬lump lQmp n.小块annual 5AnjuEl n.每年的potentiallypE5tenFEliadv.潜在地第七段distributed dis5tribju:tid adj.分布式的transparent trAns5pZErEnt adj.透明的outcome 5autkQm n.结果equitable 5ekwitEbl adj.公平的clerical 5klerikEl n.（办公室）职工intelligence in5telidVEns n.
29、智力, 聪明, 智能accomplishment E5kCmpliFmEnt n.成就, 完毕, 技艺weigh wei vt.称.重量考题精解Questions 14-18 题型LIST OF HEADINGS解析题号关键词原文定位题解14targets feedbackKey Point Two：首句选vii。all employees have specific goals and receive comments on how well they are doing in those goals. 划线词分别替换 targets 和 feedback。15targets realist
30、ic Key Point Three：首句选iii。if employees see them as unachievable they will reduce their effort。划线词替换iii中realistic的反义，“假如目的不可完毕，则员工会减少努力”，即目的应当“可完毕”，即realistic。16match individuals Key Point Four：首句选ii。what acts as a reinforcement for one may not for another. 也就是说奖励应当因人而异。 17link achievement Key Point
31、Five：首句选iv。Managers need to make rewards contingent on performance. 划线词替换iv中link。 18reward system fair Key Point Six：首句选i。The way rewards are distributed should be transparent so that employees perceive that rewards or outcomes are equitable and equal to the inputs given. 划线词替换i中fair注意：段落主题句通常为高度总结性
32、的句子，句中难免会有一些难度较高的词，如阅读主题句有困难，可适当通过非主题句的阅读来帮助拟定段落主题。若主题句中没有生词，则建议直接去答案中寻找主题句中关键字的合理替换拟定答案即可。Questions 19-24 题型YES/NO/NOT GIVEN解析19. 定位词shrinking organization, less skilled more skilled原文重现第一段the best and most mobile workers are prone to leave voluntarily参考译文最佳最易流动的员工更倾向于自愿拜别。题解通过定位词shrinking organiza
33、tion，不难在第一段定位到该题相关文字。题目中说less skilled 员工更容易流失，而原文说：the best and most mobile workers are prone to leave voluntarily，the best与less skilled互相矛盾。答案NO20.定位词small, easier , large原文重现第三段 . running a small business or an autonomous unit within a larger business.参考译文用来运作一个小型公司或者大公司中的一个独立部门题解比较内容的两端都有原文重现，可是两
34、者之间不存easier的比较关系。答案NOT GIVEN21.定位词high achievers，suited，team原文重现第三段High achievers will do best when the job provides moderately challenging goals and where there is independence and feedback.参考译文要让执行力强的人最大限度的发挥作用，就应当给他们提出一个难度适中的挑战目的，并给予他们一定的独立性和反馈题解用high achiever不难定位到第三段该句。而句中independence是team work的
35、反义替换。答案NO22.定位词manipulated，participate in goal-setting原文重现第四段employees are likely to perceive the participation process as manipulative参考译文员工很也许感到参与过程是被操纵的。题解goal-setting与key point two段落主题吻合。定位词均在原文中重现。答案YES23.定位词appraisal process，design by employees原文重现第四段and must regard the appraisal process as va
36、lid.参考译文并且一定要认为评价过程是可行的。题解原文只提及appraisal process的可行性，没有提到design的相关内容。答案NOT GIVEN24.定位词earnings，disclosed原文重现第七段by openly communicating everyones remuneration.参考译文通过公开每个人的报酬题解原文中remuneration替换题干中earnings，openly communicating替换题干中disclosed。原文与题干所述相符。答案YESQuestions 25-27 题型MATCHING解析题号关键词原文定位题解25less n
37、eed of external goals.KEY POINT TWO 段：选B。 high achievers在上述题目中也有出现，不难定位至KEY POINT TWO 段：the existence of external goals is less important.为解题句。26quality of work / important.KEY POINT SIX段选C。clerical workers在KEY POINT SIX多次出现。The clerical workers considered factors such as quality of work performed a
38、nd job knowledge near the top of their list. important。 划线部分为选项中关键字的重现27promotion /important.KEY POINT SIX段选A。production workers与26题中的clerical worker共同出现在KEY POINT SIX段： production workers rated advancement very highly 划线词分别替换A中的promotion和important。主题句解析1. 第二段首句（首句中不起眼的话题切换信号词）：Morale also suffers d
39、uring decline.解析：上面谈论过话题切换信号词，但是还是要再强调一次，由于有很多话题切换词实在是太不起眼了，如本段首句中的also。通过这个词，我们应当拟定两点：一方面，前段应当谈论其他在萧条（decline）过程中遭受损失（suffer）的事物；另一方面，本段的核心为morale。2. 第三段首句和次句开头（段落次句的支撑作用）：There is an abundance of evidence to support the motivational benefits that result from carefully matching people to jobs. For
40、example,解析：有时，段落主题句非常冗长，在阅读的过程中往往懵懵懂懂，但是假如第二句出现了列举逻辑（如for example，such as）的信号词，则可拟定前句为主题句。因此必须跳回首句，仔细读透，再阅读其他相关内容。就本段而言，for example说明首句一定是主题句。仔细阅读后，应当发现本段的主题核心为the motivational benefits result from carefully matching people to jobs.（将员工与职位认真匹配可以起到激励作用）。参考译文逆境中对员工的激励挑战所在在公司正在成长之时激励员工，远比公司在衰退之时的激励来的容易
41、。在公司规模正在扩大并且不断纳入新人之时，升职、提薪以及身处一个活力四射的公司所带来的那种兴奋，都会产生一种乐观情绪。管理层可以运用公司的成长来吸引并且鼓励员工。而当公司正在裁人之时，最优秀、流动性最大的员工都很有也许积极离职。不幸的是，这些人恰恰是公司最不能失去的人，由于他们技能娴熟，经验丰富。那些次要的员工留下来，是由于他们的选择余地有限。在公司衰退之时，员工士气也同样遭受重创。人们胆怯成为下一个多余之人。生产效率也经常变的低下，由于员工把时间都浪费在了传播谣言和给彼此提供道义支持之上，而很少用来专心工作。对于那些职位稳定的人而言，提薪的机会也很渺茫。降薪，这种在公司成长之时闻所未闻的事情
42、，却很有也许发生。管理层面临的挑战就在于，在这种裁人的情况下如何激励员工。迎接这种挑战的方式可以从广义上分为六点，如下：要点一有足够的证据表白，将员工及其职位仔细匹配会带来很多激励效应。例如，若某职位是用来运作一个小型公司或者大公司中的一个独立部门，则执行力强的人比较适合。然而，假如空缺的是官僚气氛浓重的公司中的某管理职位，则应当选择那些有很高的权利需求，却不想有太多从属关系的人来担当。因此，执行力强的人不应当被放在与其需求不相符的职位上。要让这些人最大限度的发挥作用，就应当给他们提出一个难度适当的挑战目的，并给予他们一定的独立性和反馈。然而，我们要记住一点，在独立性、多样性和责任性都很强的岗
43、位上，不是每个人都能受到激励。要点二目的拟定理论中提到，管理人员应当保证所有员工都有具体的目的，并且可以有专人评价他们在完毕目的过程中的表现。对于那些胸怀大志的员工（在公司中这样的人通常是少数）而言，终极目的则显得不那么重要，由于这些人可以自己激励自己。尚有一个要拟定的因素就是，目的到底是应当由经理们制定，还是员工们集体讨论决定。这重要取决于员工接受目的的意愿以及公司文化。假如已经预料到会有人对目的有抵触情绪，则应当让员工参与目的的制定，这样会使目的更容易被接受。倘若员工参与的积极性与公司文化所规定的不同，则仍应当由经理制定目的。假如参与者和公司文化产生了抵触，则员工很也许会认为，参与过程被人操纵，从而受到负面影响。要点三不管目的是否可行，亦不管其是否在管理层所掌控的员工能