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1、六年级秋季开学家长会讲话稿篇 家长会(parents meeting)，一般是由学校或老师发起的，面对学生、学生家长，以及老师的沟通、互动，介绍性的会议或活动。以下是我细心收集整理的关于六年级秋季开学家长会讲话稿，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 六年级秋季开学家长会讲话稿1 家长挚友： 你们好! 时间过得真快，孩子步入六年级已经半个学期了。六年级的生活是惊慌而有序的，在这时候，我们就更须要引导孩子留意学习的方法。让我们做他们的挚友，让我们的关切走近他们的内心。 每月进行的月考以及排名，是否引起了你们的留意呢?我信任是的，我们的孩子已经留意到这些了。他们每天的学习任务很重，来自各方面的压力也
2、很大，令人感到欣慰的是，他们越来越懂事了，能合理地调整自己的学习与休息，能做到张弛有度。同时，明显地感觉到孩子们的目标明确了，学习主动了许多。 实践证明，孩子到了中高年级学习成果落伍，主要缘由就是他们不会学习、不会驾驭学问。我让孩子们每次练习之后，甚至每次作业之后都要好好总结一下自己的得失，抓紧实行措施补救，在每一次的作业本上都得写上“仔细细致”“已经检查”这八个字，以此来督促他们作业时能更投入，更仔细。我们知道，良好的智力发展取决于良好的阅读实力，一个能够在阅读的同时进行思索的学生，能够更快速、更顺当地应付任何作业。在家里的时候，我建议大家也要引导孩子做到这些，抽空和孩子一起看看书，看同一本
3、书，然后进行互动沟通，这样不仅有助于提高孩子的文学素养，更能增进你们跟孩子之间的感情，不至于产生明显的“代沟”状态，孩子们也更情愿跟你们交挚友，说出他们的心里话。 我要讲的另一点就是孩子的偏科问题。首先我们要视察一下孩子是否存在着偏科的现象，假如没有或者只是稍微的，你不要说出来，因为你一旦讲出来，或许有时候会形成一种不好的心理示意，给孩子造成压力。但是你的心里要清晰，有时可以看似无意识地跟他讲讲不太感爱好的学科，让他从获得胜利的过程中获得长久的力气。或者孩子在这一门学科取得点滴进步的时候，要赐予确定。要知道，你们的激励也是孩子们前进的永恒动力呀，所以千万别吝啬你的激励。更要让孩子学会自己教化自
4、己，帮助他们树立信念，并且督促他们持之以恒地做下去。渐渐他会明白，坚持是最好的学习方法。但是当孩子的偏科很明显的时候，就要去分析他的缘由了，是天生的爱好，还是遇到了学习困难，还是因为懒散的缘由，然后协作老师一起帮助他重新找回自信，让自己发展全面一些。 还有就是家庭作业的问题。当你的孩子有拖拉习惯的时候，你就应当早点提示他，不要给他这样的机会。作业时，要多过问一下，是否专心完成了。在你慎重地签下名字之前，请务必比照作业记录本去检查一下孩子的作业数量，然后验证一下作业的质量，我想你们要求严格了，孩子们也就没有什么空子可钻，也就会乖乖地完成作业了，渐渐也就养成了必需完成作业的心理示意，不知不觉中你就
5、更省心了。不断要求孩子向上，再向上，其实这样阳光一般的心理是很重要的。 许多的测试，是帮助孩子巩固学问，同时也告知他们学习是无止境的。到了高年级这样的提高是很正常的，只要自己专心去做，确定是会有很大进步的。作为家长，看到孩子有时成果不志向，就起先犯急躁心情。更糟糕的是，心情过后，一切归于安静，没有从根本上解决问题。有的甚至是把孩子骂一顿打一顿，又投入到自己的事情中去了，孩子也慢慢产生“抗体”!我们知道，每个孩子脑力发展的速度是不一样的，你不能完全照搬别人的方法。我们不妨打个比方：让全部刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动，例如去提水，一个孩子提了5桶就精疲力竭了，而另一个孩子却能提来20桶。
6、 假如你强迫一个身体虚弱的孩子肯定要提够20桶，那么这就会损害他的力气，他到明天就什么也干不成了，说不定还会躺到医院里去。儿童从事脑力劳动所须要的力气，也是像这样各不相同的。我们只须要孩子们能踏踏实实、认仔细真，在他原来的基础上每天进步一点点就可以了。事实证明，每一个优秀孩子的背后，都有一个优秀而仔细负责的家长!所以，让我们为能够成为优秀家长而努力!孩子正处于成长的一个特别时期，让我们做他们的挚友吧，真正关切他们的内心，实行有效的措施帮助他们。 我们一起向着美妙的明天前进吧! 感谢大家! 六年级秋季开学家长会讲话稿2 各位家长： 大家好! 今日为了一个共同的目标我们又坐到了一起，一起来探讨如何
7、教化孩子的问题。刚才陈浩老师从三个方面谈了他是如何教化自己的孩子的，是怎样让自己的孩子保送上中国科学技术高校的。 他的三点阅历就是： 一是要为孩子创建一个好的学习环境; 二是家长在孩子面前说话要算数，身教重于言教; 三是眼光要放远一些，要帮孩子从小就树立远大的志向。 他的三点阅历很值得我们借鉴。下面就我们602班的学生的学习状况给家长汇报一下，让大家做到心中有数。 我们602班现有学生48人，生源困难，父母是以打工或做生意的为多，不少学生基础不扎实，成果良莠不齐，学习气氛不浓，特殊是做作业状况也不志向。 六年级也是小学的最终一年了，假如不抓紧，到了初中再抓就来不及了，所以我认为这次家长会很有必
8、要，我们家长肯定要引进高度重视。 先谈谈我的想法。 1、让孩子不留缺憾 孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，多少努力和付出，现在到了最终收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了。小学的生活的应当是欢乐的，是华蜜的，是没有缺憾的。我希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美妙的形象。也希望每个学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成果。” 2、为孩子进入中学奠定基础 孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如;孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了
9、好人缘，他的心情就欢乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。 我对在坐的家长也提几点建议。 1、帮助孩子树立信念 信念是战胜困难的首要法宝。有了信念，再大的困难都可以克服。就算你的孩子现在学习不尽如人意，只要不断努力，总会有进步的，家长首先不能放弃，要全面而精确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。 2、让孩子学会做人 学校是个集体，要与人打交道，不会做人是行不通的'。家长要帮助孩子在学校，不仅要遵守纪律，还要处理好与同学、老师之间的关系，融洽的关系更有助于孩子的成长。 3、消退孩子的浮躁心情 孩子们快毕业了，而在这个时间段最简单出现的一种心情，就是浮躁，心浮气
10、躁，学习不踏实，做事不仔细。那么我们家长针对这种状况在家也要刚好进行心理疏导，跟他们讲道理，使他们懂得，不努力不会有大的收获。我们必需与学校相互协作好，刚好订正孩子的心理偏差，让一切担心定因素歼灭在萌芽状态。 4、加强对孩子课外时间的管理 课外时间是最难限制的。家长肯定要限制好孩子看电视、上网的时间，让孩子有足够的学习和休息时间，让孩子的心思真正用到学习上。 最终，感谢各位家长对我们工作的支持。教化子女是一项浩大的工程，更是一项艰难的工程，须要爱心，须要专心，须要细心，更须要耐性甚至是才智。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。 我的发言完毕，感谢大家! 六
11、年级秋季开学家长会讲话稿3 敬重的各位领导、各位家长： 大家下午好! 首先感谢您们在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会，并借此机会也感谢长期以来对学校工作的大力支持和帮助。我们今日能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，一切都是为了孩子。我们召开这个家长会，主要目的也是希望加强你们和学校之间的联系，好让家长多了解孩子的在校表现，进一步协作老师，做好一些工作，让我们的孩子们学得更好，取得更好的成果! 要想教化好孩子，这离不开学校、社会和家庭三方面的共同努力，单靠哪一方面都不行的。现在我们都很清晰，在社会教化这方面存在着许多问题，一些不良风气干
12、脆影响着我们孩子的健康成长，这就须要我们在学校教化和家庭教化方面加强教化。 教化家说过“家长是孩子的第一任老师”，一个孩子从诞生起，在家长的教化下学会说话，学会走路，学会做人的基本道理。家庭教化在孩子的成长中起着很重要的作用。孩子的一些良好的习惯或不好的习惯最初都是在家庭生活中养成的。孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的。一个学生就好比是一件瓷器的毛坯，学校是接过这块毛坯在此基础上进行接着加工。但在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教化的协作，倘如没有良好、正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果。 每个孩子都有一个家，
13、家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。心理学家讲： 1)假如孩子生活在指责中，便学会指责; 2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗; 3)假如孩子生活在激励中，便学会自信; 4)假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人; 5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。 明天，学生的寒假生活就起先了。应当说，假期是一个大课堂。孩子们在这个大课堂里获得很多在小课堂内获得不到的学问，他们的心理意志和品质将得到更好的熬炼，对于好习惯的养成也是一个良好的契机，因此，我们觉得非常必要在假期起先的时候，向全校的学生家长提出一些建议，以便让
14、孩子过一个充溢而又受益的假期。 第一帮助孩子制定一个假期安排 假期时间比较长，家长要抽出时间帮助孩子制定一个可行的安排，留意让孩子劳逸结合、有规律地生活，培育孩子的良好的生活习惯和学习习惯。有意识地培育孩子的多方面的实力，激励孩子主动参与家务劳动和社会公益劳动。安排贵在坚持。 其次为孩子上一节平安教化课 这里强调三点，第一是交通平安，过公路时肯定要遵守交通规则，避开发生意外;其次是严禁孩子危急地方滑冰，外出要告知父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来;第三是，严禁不在父母监护下，燃放烟花爆竹。每年，被烟花爆竹炸伤炸残的许多。这点应引起家长们的足够重视。 第三激发孩子多读书，读好书 只有大量的阅
15、读，才能够丰富孩子的头脑，开阔孩子的视野，增长孩子的心智，提高孩子的见解。假期，是孩子多读书，读好书的大好时期，家长要以自己模范的行动引导孩子亲近书籍，养成阅读的习惯。有的家长除了要谆谆教导，还要身体力行，包括亲子共读，以便让孩子尽早养成良好的阅读习惯。 第四留意培育孩子的良好习惯。 习惯的养成不是一朝一夕的工作，须要学校、家庭教化协同协作，长期坚持不懈。假期里，各位家长挚友要注意培育孩子形成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯。比如，做事情有安排有条理的习惯，学习结束刚好整理桌面的习惯，睡觉前整理好明天要用物品的习惯，用心致志完成一件事情的习惯，沟通时耐性倾听的习惯，持之以恒培育学习习惯，敬重
16、学习时间的习惯，主动休息的习惯，独立作业的习惯，运用工具书的习惯，爱护视力的习惯等等。 家长们，在这里我说了那么多，无非就是一句话，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们携手共进，相互协作，给孩子树立信念，给孩子以最大的帮助，争取给孩子，也给我们一个比较完满的交代! 我信任，有各位家长的倾心关爱，有我们老师的不懈努力，孩子们肯定会度过一个欢乐、充溢、华蜜的假期。 最终，在新春佳节到来之际，我代表全体老师向全体学生家长拜年，祝大家新春开心，阖家华蜜，健康平安，万事如意! 感谢大家! 六年级秋季开学家长会讲话稿4 各位家长： 大家下午好! 首先感谢大家在百忙之中抽时间来参与我们的家长会，这也是小学阶
17、段的最终一次。转瞬之间，我们的孩子即将小学毕业了。 我始终认为我们班的大部分家长都是很重视孩子的学习，也很协作学校的各项工作。但是随着我们孩子的学习程度越来越高，我们的实力也越来越有限。不行能再如低年级时候可以去指导孩子的学习。我也不赞成到六年级家长还要在边上陪伴学习。但是，也不能放任不管。终归，孩子的自控力还没有到让我们放心的程度。他们虽然思想上也知道要上进的，但是行动上是远远不够的。所以，还是须要我们家长去督促去关注。 比如，在每位同学桌子上有几套作业本，这可以说是我们六一班的特色作业。我先说这本阅读八十篇，从上个学期起先做到现在，已经全部完成。你可以看看你孩子的完成状况，也可以相互看看。
18、现在每个周末的作业基本上就是完成这本上的一张试卷，我是要求做好批好订正好的，但总是会发觉一些同学偷懒，马马虎虎做好，也不去批改更不去订正。各位家长也可以相互看看，看作业的完成状况是最能看出你的孩子是否在仔细学习。那么这两本作业本的完成主要是依靠孩子自己来自觉仔细地完成，我除了你们看到的这些我补充的作业外，我还要批改学校布置的八套作业本，其中有三套作文本，所以也请各位理解，我没有时间把你们桌子上这些额外的作业一一批改。但是我们的孩子也要适应自己学习，我一只认为学习不是老师灌输的，而是要自己学会学习。我想到了初中或者中学，确定许多试卷，许多作业，是须要孩子自己去批改去订正的。 最终这个小本子，是我
19、们语文课上的解读本。到了高年级，孩子们会一改低年级时候举手的模式，我觉得也特别正常，是年龄段不同的特点。所以我改成文本解读，大家也可以相互看看，课堂上对文本的解读，是对课文最有效的学习，比起在课堂上热喧闹闹地举手，我认为高年级更应当自己有效地全身心地专注地学习。 针对学习语文这个学科来说，我这几年侧重的是他们以后对于语文的学习。到了初中以后，基础学问越来越少，我们的孩子最须要提高的就是阅读实力和写作实力，语文书上的学问只涉及到10分左右。可能有的家长会觉得这本阅读八十篇的内容我为什么不好好讲解，其实里面涉及到的题目，我在课堂上分析课文的时候都有讲到，也常常在讲课文的时候提到阅读八十篇里的题目。
20、但是须要我们的孩子举一反三。 最终，我想说，面对我们班的47位同学，虽然许多时候我都觉得力不从心，但还是会在小学毕业最终的一个多月里，尽我所能让我们的孩子收获更多，也希望每位家长更加协作学校的工作! 感谢大家! 六年级秋季开学家长会讲话稿5 敬重的各位家长： 大家晚上好! 首先，我代表学校及六(2)班全体任课老师，感谢您来参与本次家长会。随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是六年级的学生了。人生的路虽然很漫长，但关键处往往只有几步。小学六年级，是孩子们在小学生活中最终一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生
21、素养的凹凸，成果的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。 今日我们请来了各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!” 一、关注学习。 在与家长的沟通中，我听到这样的询问：“我们孩子的成果怎么样?”的确，这是一个大家都非常关切的问题!作为老师，我也知道分数的重要。但是，我认为比成果更重要的是习惯，比习惯更重要的是爱好，但还有比成果、习惯、爱好更为重要的，那就是“人
22、品”，人格是最高学位!比如说： 第一，健康欢乐。 其次，正直和善。 第三，敢于面对困难，并具有独立战胜挫折的志气和实力。 具备了这一些，在学习上，孩子自会呈现上天给予他的才能;即便成果一般，也能在其他领域独当一面，拥有华蜜人生。让我们班的孩子长大以后成为一个有教养、好求知、品德端正、值得信任的人，那是我对每个孩子的期盼。怎样看待孩子的学习成果，我以为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成果好坏，受制于很多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反应、接受实力的不同而成果有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成果就确定越好。我常常对孩子们说：“学习要踏
23、实，玩耍才能欢乐!” 俗话说：“一份耕耘，一份收获!”其实，一份耕耘不肯定会有一份收获，我们平常的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不肯定有收获，但是，不耕耘确定没有收获!所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。假如孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成果还有潜力可挖。在这里我希望我们家长每天要多关切一下孩子的家庭作业状况，包括书面的和口头的，书面的作业可检查一下字迹是否工整，作业是否保质保量，口头作业尤其要关注，特殊是语文和英语，由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要留心， 二、关注学生的思想 孩子们虽然年龄还小，但是
24、在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中，家长、老师的权威已经渐渐的减弱，他们可以对家长的缺点错误进行指责，他们起先对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。他们想方设法的想证明自己长大了，不想再当乖娃娃了，不想被别人牵着鼻子走了，也有了属于自己的小隐私，同学之间的交往也更加频繁，很多事不让大人参加，不让大人知道，面对这些问题，我们的家长感觉到这个时候的孩子不听话了，老师觉得这个时候的学生不好教了。作为家长、老师，我们对孩子要多留心，要更加关注他们的成长。留意他是不是常常跟同学打电话闲聊，常常借故出去玩，他的穿着装
25、扮言行举止是不是刻意追求流行或与某人一样。只要我们细心视察就能刚好的发觉、刚好的处理，避开出现大问题。 留意培育孩子良好的特性心理品质。成长是欢乐的，是迷茫的，也是青涩的。所以，家长们，作为成年人，作为孩子们的长辈，我们应当为他们的成长兴奋。这个年龄阶段的孩子简单犯错误，我们要正确对待孩子们成长中出现的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误，因势利导，培育孩子良好的特性品质。要留意教化孩子的方式。家庭教化是孩子最先接受的教化，也是对孩子影响最深的教化，人们常说：家长是孩子的第一任老师也是终身的老师。所以，当你的孩子与别的孩子相比落后的时候，当你的孩子犯错误的时候，先别指责孩子，先别责问
26、他人，换个角度想想孩子为什么会这样，自己应当怎么教化。 那么在教化的过程中，以下四点值得我们家长留意： 第一、同等。 每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的须要分为五个层次，其中第四个层次是敬重须要，包括受人敬重与自我敬重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。所以，作为老师、家长，应敬重每个孩子的人格，敬重他们的生命。每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。假如孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做惊慌的就不必太苛求。 其次、沟通。 在同等的基础上设法多沟通。两代人之
27、间有一种心理隔阂，叫“代沟”，消退“代沟”，莫过于同等沟通，加强对话，倾听孩子的心声，。比如，孩子回到家随意问问;今日学校有什么簇新事?你的同桌有换了吗?喜不喜爱他?你的语文老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些美丽的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的爱好，产生亲近感。 但要留意，和孩子闲聊时不能运用以下几种方法： 唠叨型。把孩子已经知道的事情重复讲上几遍，孩子会认为你把他给看低了。 迁移型。把发生在别人孩子身上的不良现象迁移到自己孩子身上，反复吩咐，这就把孩子看坏了，从而把孩子的感情推向对立面。 提审型。刚发觉点苗头，就审问孩子，这就把孩子看死了。他们会因为你的言过其实和
28、妄加推断而拂袖而去。 揭丑型。对于的确有错的孩子，有些家长喜爱在吃饭或在亲戚挚友面前加以指责，这样就把孩子看扁了，损害了孩子的自尊心，孩子简单破罐子破摔。这四种是孩子最厌恶的谈话方式，家长应尽量避开。 第三、容忍。 容忍他的合理性错误，不要遏制特性。罗曼罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。中国的传统教化比较注意群体性，忽视特性发展，因而阻碍创建性思维培育。 第四、激励。 俗话“数子千过，莫如夸子一长”，每个孩子都希望自己的实力得到了老师和家长确定和赞许。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。心理学家罗森塔尔曾做过一个试验，随意指出几名
29、学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，特别聪慧。后来这些孩子果真越来越聪慧了。其实，是因为老师信任了罗森塔尔的话，常常激励夸奖这些孩子。这就是闻名的罗森塔尔效应。可见，正面的激励赏识是促成孩子胜利的有效途径。与其说“你不要这样做”，还不如“你那样能够做的更好”;与其让孩子在没完没了的指责中订正做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特殊胆怯出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的观赏，让孩子享受胜利的喜悦。 敬重的各位家长，让每一个孩子健康、欢乐、胜利，是我最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合全部家庭、全部孩子的教化模式，以
30、上所谈的一些建议，也仅供参考而以。不当之处还请指责指正。欢迎您对我今后的教化教学工作提出珍贵看法，希望我们能多沟通、多探讨。 三、班主任工作 接下来我来说说班主任工作中的2个问题，须要您的支持和理解，一个是关于收费的问题。现在社会上有一些舆论，似乎一谈到学校收费就是乱收费。本学期我们用的钱的主要是三块内容。 一是部分自费教材; 二是一些教学必需的教辅材料; 还有就是课外书。 其次个问题是今年甲流气概汹汹，一般流感也比往年来的猛烈。学校做了许多的措施来防范。请大家也亲密协作学校的工作，每天给孩子量体温做好登记，不厌其烦，这样我们老师省了许多心思。在此，我说声感谢，同时希望你接着这样支持我们。 最终我想说的是，信任往往能创建出美妙的境界，正是几年来你们对我的信任，使我能够和孩子们一起欢乐地学习、工作和生活，享受到做一个班主任，做一个语文老师的华蜜! 再次感谢在座的各位家长! 六年级秋季开学家长会讲话稿篇本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页