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1、 初中说明文阅读教学设计初中说明文阅读教学设计及反思(8篇)精选初中说明文阅读教学设计(推举)一 干一行，爱一行，没有爱岗敬 业的精神你怎样善待自己的学生？ 教师是凭良心上课的，尤其是对于一个信息技术教师来说。因此，我把这句话作为自己教学的准则。要想有所作为，首先应当喜爱自己的本职工作，但仅这样还不够，还应努力的钻研业务。信息技术不像其它学科，它的进展速度太快了，信息技术日新月异。教师要给学生“一杯水”，自己就必需要有“一桶水”。 信息技术课是一门既好玩味又苦涩难学的学科，若是脱离实际讲一些枯燥的理论学问，学生会觉得乏味，而且不简单引起学生学习的兴趣。那么，教学的胜利与否，教学方法的选择和使用
2、是关键，选择适宜的教学方法，将对教师的教、学生的学起到事半功倍的作用。首先，可以学习、借鉴其他科目的胜利阅历，依据教学需要恰当地采纳讲解、观看、争论、参观、实践等方法，做到兼容并蓄、取长补短。其次，可以汲取国内外信息技术教学的胜利阅历，在继承的根底上大胆改革，探究新的教学方法与教学模式。 激发学生主动参加的欲望，调动学生学习的积极性。托尔斯泰曾说：“胜利的教学所需的不是强制，而是激发学生的兴趣。”因此，在新授前，我都通过细心设计的导入，激发学生的兴趣，调动学生的探求和认知兴趣，这样一节课下来，才会有教为抱负的效果。秘决：多夸奖学生。 利用各种教学方式方法，使教学过程形象、生动。除了利用多媒体教
3、学外，在上课时，为了激发学生兴趣，我会将每班分为若干组，每组有小组长，进展竞赛，比速度，比胜利率，比美观，这样，学生们在“玩”中就自然学到了东西。 从教学实际动身，依据不同的教学目标、内容、对象和条件，敏捷、恰当地选用教学方法，并擅长将各种方法有机地结合起来。任何一种方法和模式的选择和使用，都应当建立在深入理解其内涵的根底上。好的教育是用50种方法教一个学生；差的教育是用一种方法教50个学生。 教师要关注学生的情感，以学生进展为本。现代社会的进展、课程改革的理念，要求现代课堂教学要建立新型的、公平的、和谐的师生关系，传统教学中教师对学生居高临下的训导、灌输，随便摆布的教学行为应彻底屏弃。要确认
4、学生是一个有肯定生活阅历、认知根底和解决问题力量的“会学“个体，是一个独立构建个体。我们既要重视他的情感过程，同时也要留意到学生的思维过程。 “一切为了学生的进展”是根底教育课程改革的核心理念，关注学生、关组学生的进展是这一理念的详细表达。信息技术课程同样要以学生进展为动身点，了解学生的不同特点，以更好地促进学生的个人进展。 我们可以通过设立多级学习目标和多样的学习方式，让不同的学生都能依据自己的实际需要选择到适宜的内容；还应给学生供应多样化的自主探究空间，鼓舞不同意见和制造性思路的迸发，鼓舞多样化的问题解决方式和方法。可以依据学生的力量差异、水平差异针对性地实施分层次教学；对于根底较差的学生
5、，可以采纳补课的方法为其奠定必要的根底，消退他们对信息技术的神奇感，增加其学习的信念；也可以采纳伙伴教学的方法，变学生的个体差异为资源，让学生在参加合作中相互学习并充分发挥自己的特长，协同完成学习任务；对于少数冒尖的学生，赐予特地辅导，使其早日成才。 初中信息技术课程不仅是一门新的学科，而且随着信息社会和信息技术的不断进展，这门课程的教学内容、教学方法也在作相应的进展。所以，我们必需留意学问的更新，在教学过程中，不断提出新的讨论课题，进展科学讨论，努力提高自己的教学水平和科学讨论水平。肩负着信息技术教学和教学科研的任务。要完成这样的任务，必需不断地学习信息技术方面的学问，学习现代教育教学理论，
6、丰富自己的信息学问，提高自己的信息素养，以适应中学信息技术教学的不断进展。 以上是本人的一点教学心得，教学的路还要走很长，信任在以后的教学过程中还会遇到许多的问题，但是我信任，只要我们能够付出努力，就肯定会有收获。 精选初中说明文阅读教学设计(推举)二 开阳一中位于开阳县环湖新区东风水库的北面。青山掩映，绿水围绕，与山水相融，环境美丽，占地面积广，教学区、运动区、生活区动静分开，布局合理，是教书育人的好地方。 学校大门向东开，大门正上方塑着七个大字“开阳县第一中学”。每日太阳升起，这七个字便金光闪闪，非常刺眼。 走进大门，往前百步左右，是一座不规章的流线型大花台，如茵的绿草中中心耸立着两卷高约
7、5米、长4。5米的石刻画，特别惹眼，两幅画卷的正下方是一本翻开的灰褐色石书，左页上书：“有教无类，乐学致远”，显得古朴厚重，另一页则书：“有关家国书常读，无益身心事莫为”，表达了学校的办学观念， 花台的西面，几棵苍劲挺立的雪松树下立着几扇干净的宣传窗，展现着学校概况、历届学兄学姐的风采、学生近期的活动剪影等。这可以说是我们学校的历史、现实长廊。 宣传窗的背后，屹立着一栋五层高的白色建筑，那是我们学校的综合楼，它是我们学校的中心。教务处、思政处、团委、校领导办公室都在这儿，与行政楼对称的则是图书楼，两者中间隔着一个三百平米左右的停车场，学校阅览室、图书室、音乐舞蹈室，多功能阶梯教室也全都汇合在这
8、儿了。可谓：“麻雀虽小，五脏俱全。” 花台的东面是教学区，由两栋新旧不同的教学楼和运动场组成，这两栋南北走向的教学楼间以天桥相连，里面局部主要是高中教学区，外面这局部主要是初中教学区。新教学楼二楼与天桥相接处有一个较大的出口，便是去往运动场的通道之一，运动场有着标准的400米塑胶跑道，跑道上100米、110米、4100米交接点清楚可见。运动场的正中是一个标准的足球场，每到放学时或假期，球场上人流量就很大，都是一中的学生和爱好体育的青少年。我们平常上体育课也在这里，这个运动场还是我校集会和开展大型活动的地方，从平常升国旗到“校运会”、“校庆”等活动都会用到它。 出了运动场往东，穿过一条林荫大道便
9、是学校生活区，食堂、女生宿舍、男生宿舍在相对高度约200米的小山上自下而上一字排列开来，井然有序，白色的宿舍楼在青松和蓝天白云的掩映下显得优雅而不失活力。 开阳一中还有很多漂亮的地方，要一览她的英姿，就只有你亲自来一趟了。 精选初中说明文阅读教学设计(推举)三 某小城市集中建立文化局、体育局、教育局、广电局、老干部局等办公建筑。在建筑群东侧设置文化休闲广场，安排市民活动的长虹第、绿地和设施。广场内还建立了图书馆和影视厅等，设计面积约36000m2。 1.文化休闲广场设计要求，详细如下: (1)建筑群中部有玻璃掩盖公共通廊，是建筑群两侧公共空间的步行主通道。 (2)建筑东侧的入口均为步行帮助入口
10、，应和广场交通系统有机连接。 (3)应有相对集中的广场，便于市民聚会熬炼以及开展节庆活动等。 (4)场地和绿地结合，绿地面积(含水风光积)不小于广场总面积的13。 (5)现状场地根本为平地，可思索地形竖向上的适度变化。 (6)需布置面积约50m2的舞台一处，并有观演空间(观演空间固定或临时均可，观演空间和集中广场结合也能够)。 (7)在丰收路和跃进路上可设置机动车出入口，幸福路上不得设置。 (8)需布置地面机动车停车位8个，自行车停车位100个。 (9)需布置3m见方(9m2)的效劳亭两个 2.规划设计图纸一份。 3.规划设计的相关标准。 1.充分发挥绿地效益，满意不一样要求制造一个幽雅的环境
11、，美化环境、陶冶情操，坚持“以人为本”，充分表达现代的生态环保型的设计思想。 2.植物配置以乡土树种为主，疏密适当，凹凸错落，构成必需的层次感;颜色丰富，主要以常绿树种作为“背景”，四季不一样花色的花灌木进展搭配。尽量避开暴露地面，广泛进展垂直绿化以及各种灌木和草本类花卉加以点缀，使广场到达四季常绿，三季有花。 3.广场之中道路力求通顺、流畅、便利、有用。并适当安置园林小品，小品设计力求在造型、颜色、做法上有新意。使之与建筑相适应。四周的绿地不仅仅能够对小品起到延长和衬托，又独立成景，使全区的绿地构成以集中广场为中心的绿地体系。 1.“以人为本”，制造舒相宜人的可人环境，表达人为生态。 “人”
12、是文化休闲广场的使用者。所以首先思索使用者的的要求、做好总体布局，提高环境质量等方面的功能要求。 2.“以绿为主”，最大限度提高绿视率，表达自然生态。 设计中主要采纳以植物造景为主，绿地中配置高大乔木，茂盛的灌木，营造出令人心旷神怡的环境。 3.“因地制宜”是植物造景的根本。 在文化休闲广场的景观设计中，“因地制宜”应是“适地适树”、“适景适树”最重要的立地条件。选取适生树种和本地特色树种，要做到宜树则树，宜花则花，宜草则草，充分反映出地方特色，仅有这样才能做到最经济、最节省，也能使植物发挥出最大的生态效益，起到事半功倍的效果。 4.“崇尚自然”寻求人与自然的和谐。 纵观古今中外的广场设计，都
13、以“接近自然，回归自然”作为设计法则，贯穿于整个设计与建筑中。仅有在有限的生活空间利用自然、师法自然，寻求人与建筑小品、山水、植物之间的和谐共处，才能使环境有融于自然之感，到达人和自然的和谐。 透过对主导思想的把握，本次景观设计中我们将整个文化休闲广场划分为四个分区，包括休闲区，餐饮、效劳区，中心广场区，影视厅。在此，设计了如下方案: (一)休闲区:休闲区包括篮球场和人工湖及四周区域，在此区域设计的中心思想是要广场的人们有一个户外的主休闲区，户外篮球场的设计使得人们在办公累的时候在户外运动一下，放松一下，伸展身体。人工湖的湖面亭台和湖上长廊供人们漫步之用，湖里设计种植荷花，并养一些欣赏鱼类，在
14、荷花凋谢的季节能够设计在人工湖岸边带给垂钓的效劳。设计实行简洁、大方的设计思路。本区两侧绿化实行有层次的种植，使景观在统一中求变化。大面积桃树柳树的栽植在丰富植物颜色的同时寓意我们国家的公共效劳事业蒸蒸日上。整个休闲区的植物布局也同样实行类中轴线对称的形式，在强化轴线的同时，表达出植物景观的一种统一的和谐的美感。 (二)餐饮效劳区:餐饮效劳区位于规划区域的最北端，东面是图书馆，图书馆四周是香樟等本地特色树种，在间隙有秩的香樟树下种植一些特色的喜阴类花草，是人们走出图书馆仿佛进入了另一个别有特色的世界。图书馆的西面是特色餐厅，餐厅实行是正八边形设计，餐厅和图书馆之间实行隔音设计，防止打搅到图书馆
15、的读者。餐厅的设计主要是便利办公人员的午饭等，使得这些人员能够更便利的工作生活，餐厅的反面是一个次出入口，次出入口能够使一些外来人员来此就餐，更加增加了餐厅的经济收入，便利了更多人。餐厅一共三个出入口，表达了简洁大方开放设计思想。三个门更是连接了三条路，使每个方向的人们都能够很便利的去就餐。 (三)中心广场区:中心广场区位于文化休闲广场的中心部位，北临人工湖和篮球场，南面是影视厅，在中心位置设计主广场照顾了本次设计的主题“文化休闲广场的设计”。广场采纳圆形的设计，广场中心是一个地下舞台，舞台和广场之间采纳水带喷泉式布局，水带里养殖欣赏性鱼类。舞台顶部是三角形玻璃顶，采纳玻璃顶能够更便利地下舞台
16、的灯光效果。外部广场采纳铺装地的形式布局，广场四周种植桃树，特色花种等树种，更加增加了广场的景观效果。广场的东部和西局部别有一个休闲长廊，长廊上种植满紫藤，更加丰富了植物颜色。在两条长廊的东侧分别种植的是桂花，每到规划开的日子，东风吹过，在长廊上的人们能够尽情的沉醉在扑鼻的花香之中。 (四)影视厅:影视厅位于最南端，是原有建筑，南临跃进路。在影视厅的四周设计种植多种树木，如广玉兰，香樟，桂花等。广玉兰高大树木的种植使影视厅与外界的隔音效果更好，更有利于影视厅里的表演。影视厅位于文化休闲广场的主出入口处，也能够吸引更多外来人员来此欣赏，能够额外增加经济收入。 其他设计说明包括，道路总体设计说明，
17、自行车和机动车停车场，经济技术指标等三个方面。 (一)道路总体设计:此次道路设计的主体思想是以简洁便利为原则，多采纳直线型道路为主。道路设计为环路构造。其中西面和南面道路为主干道，宽度为10米，东面和北面以及其中东西方向的其他道路为次干道，宽度为6米。其中，中心广场区和休闲区之间的道路东面是一个幸福路的次出入口，该次出入口的设计采纳的是居中的原则。该道路的西面连接的是南北方向的主干道。从今路向北能够很便利看到玻璃掩盖的公共通廊。此道路的设计能够很方面连接东西方向的通行。 (二)自行车和机动车停车场:停车场的设计是以便利为原则。机动车停车场南临跃进路，靠近南主出入口，很便利进入就能停车。自行车停
18、车场位于西面主干道身旁，人们骑车进入之后能够很便利的找到自行车停车场，并且从自行车停车场能够很便利的到各个办公区去。 (三)经济技术指标: 规划总用地36000平方米 总建筑面积4500平方米 道路面积3300平方米 广场面积2500平方米 绿化率62% 规划总用地36000平方米100% 本次规划设计充分挖掘传统自然文化精华，连续优雅、独特的文化底蕴，增进人们对中国传统文化的了解和熟悉;弘扬中国传统文化，兴奋国民民族士气。 二十一世纪是中国的世纪，世纪之初中国经济的腾飞已初露锋芒，和平崛起指日在望。呈现传统文化精华，愉悦国民友人身心，兴奋家国民族声威，将把这一盛事提升到前所未有的高度，并为中
19、国传统文化在新世纪的进一步连续和进展开良好的先河。 精选初中说明文阅读教学设计(推举)四 我家养了一只得意的小狗，我给它取了一个很好听的名字，叫xxx。它是一只很听话的小狗，它从来都是很乖很听话的，它还有许多的生活的习性，它的生活习性是什么样子的，请听我给你进展详细的分析。 它总是把大局部时间用在睡觉和玩耍上面，它的脾气不急躁，也不像农村的家养狗那样，很护食，一点也不聪慧。我家的狗是很有灵性的，但是有生疏人的话，它是不会让那个生疏人进我们家的屋子的，他会在我家的沙发上大声的叫喊，似乎不欢送这位不速之客似的。我家的小狗很挑食，它不会吃没有嚼碎的食物的，它还爱吃玉米香肠和我妈妈做的一些菜，喜爱和我
20、爸爸一起去工厂，和我一起去学校，和我爸爸一起睡觉，它还总是可怜巴巴的看着我（由于那时候我在吃东西，它汪汪叫了半天，我就是没给他，所以它才那样看着我）。我家的狗长着一双炯炯有神的大眼睛，还长着一身黄色的毛，四个小巧玲珑的狗爪，构成了这只得意的小狗。 我喜爱这只小狗，它带给了我们家无限的欢快，你家有这样一只小狗吗，你想要吗，你喜爱吗，快来我家看看吧，我和我家的xxx等着你呦。 初中说明文我家的小狗4： 我喜爱的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖;眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石;耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很得意。 我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后
21、，就会汪汪地叫几声，似乎在说：“小仆人，感谢你。”每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜爱和我一起赛跑，跑得非常快，有时，把我落了一段路程。平常，它看起来很胆小，但观察生疏人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着生疏人的一举一动，关键时还会大声叫，它真是一只机智又尽忠职守的小狗啊！ 我放学回家时，可算是小狗最快乐的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可观察小狗在门前等着我。它观察了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机智的小狗能不讨人喜爱吗？ 我很盼望把这只小狗养得白白胖胖，由于它实
22、在太得意了。 精选初中说明文阅读教学设计(推举)五 十六年，一路走来跌跌撞撞，深一脚，浅一脚，虽然留下的脚印稚嫩而歪斜，但幸运的是，我的脚印不孤独。 快点，来练琴了，别磨蹭！我乖乖地走到电子琴跟前，端坐着弹琴外公在我身边踱着步，时而大喝一声错了！刚刚那儿弹得不对！时而慈眉善目：恩，不错有进步！然后再连续在我身后走过来，走过去。这是孩提时代，外公在我身后留下的大大的脚印。 等妈妈一会儿，今日雪太大了，你自己别摔了！还要拿那么多东西，我送你去吧！于是妈妈拖着带病的身体，把自己裹得里三层外三层地陪我去教师家补课，在风雪中，我和妈妈并排而行，妈妈说，你跟在我后面，踩着我的脚印走我不解的问：为什么？妈妈
23、笑着说：这样你的鞋就不会湿啊！这是少年时代，妈妈在雪地中留下的胖胖的脚印 怎么了？孩子怎么了？哪不舒适？肚子疼。我知道有个老中医，他的药治肚子疼特殊管用我立刻去找他！外婆看到我生病，急得坐立担心可火急火燎的拿了药，却发觉药不对症！于是，又急匆忙地赶回去换中药中药必需是先煎，她明明可以在那里等药煎好再拿回来，可不放心我，又跑回来看我的状况看时间差不多，又折回去拿煎好的药来来回回，一路小跑这是我生病时，外婆在路上留下的匆忙的脚印 加油！不要放弃！不这样怎么能培育坚韧的性格呢？快点、好女儿，看！立刻就要到山顶了！爸爸陪着你呢爸爸一边奋力地向山上爬，一边为落在他身后的我鼓劲看到爸爸拖着笨重的身体吃力地
24、向上爬，我立刻觉得很惭愧，于是就奋力追逐爸爸这是我在消沉时，老爸在高峻的山上留下的深深的脚印 从我记事起，走了那么远的路，留下很多的脚印细细数来，我的每一双脚印旁，都有另一双，甚至跟多的脚印在陪伴，大的、小的、胖的、瘦的。 我的脚印从来不孤独 精选初中说明文阅读教学设计(推举)六 人类跨入21世纪，信息社会已经降临，信息的猎取、传输、处理和应用力量将作为人们最根本的力量和文化水平的标志。现代信息技术已在社会各个领域广泛应用，在中小学开设信息技术课特别重要而且必要。学习信息技术课程，使学生初步具备猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，能初步熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题
25、，文明标准地使用信息技术，具备良好的信息素养，为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 初中阶段要到达以下目标： （一）增加学生的信息意识，了解信息技术的进展变化及其对工作和社会的影响。 （二）初步了解计算机根本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。 （三）学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。 （四）在他人帮忙下学会评价和识别电子信息来源的真实性、精确性和相关性。 （五）树立正确的学问产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。 1、七
26、年级：第一单元信息技术初体验；其次单元秀出我的电子报刊；第三单元我的生活我做主； 2、八年级：第一单元云的形成；其次单元竹林风 1、七年级共有2个班，每班学生84人左右，八年级共有2个班，每班学生63人左右。 2、通过以前的学习与反应，学生对信息技术的根本学问有了肯定的了解，具备了根底操作的力量，由于新建教学楼缘由，信息课始终未正常进展，所以在上课中有肯定的难度。 1、突出上机操作，精讲多练； 2、把信息技术课与其它学科的学习结合起来，与学生思想道德教育结合起来，与课改试验结合起来； 3、充分灌输21世纪学习的核心理念：合作与沟通，不但要给学生进展大量的信息输入，还让他们把加工好信息以各种形式
27、输出过来。论坛沟通是本期特殊强调的一个方式； 1、连续实行每周上机、上课的模式； 2、坚持考勤，做好学习状况、作业状况的记录。 （一）新一轮课程改革把信息技术课纳入了综合实践活动课程中，结合根底教育课程改革纲要精神和我校实际，确定在初中开设信息技术课，在七年至八年开设，每周一课时，按要求开设，并保证开设效果。 （二）做好教学常规工作，加强教学全过程的治理。备课：备好课是上好课的前提。尽量使该门课程使用电子教案，在无纸化、无软盘、办公自动化方面成为领先学科，开拓出一条切实可行的路子；上课：授课地点均在微机教室或大屏幕投影教室进展，以学生上机练习为主，在培育学生学习兴趣、猎取处理信息的力量、创新思
28、维力量方面有所渗透和加强，注意学生探究性学习力量的引导，形成具有学科特点的课堂新模式；作业：鼓舞学生利用计算机制作电脑小报、绘画、动画等，强化技能。教师要对学生加大监控力度，定期或不定期地检查落实状况。 （三）多渠道尝试教学方法，使学生、教师、学校适应现代化教育信息环境。在全校举办学校电脑爱好者信息技术培训班，使他们既把握肯定的信息技术，还具备崭新的学习理念、改革意识和创新力量，对现代教育技术下的学习有肯定的理性熟悉。使之能够适应新的课程教学的要求。争取以点代面，以点带面。 （四）以电脑作品竞赛、信息学奥林匹克竞赛为载体，全面提高学生计算机操作水平。在学生们学会课本学问的根底上，鼓励他们学会利
29、用与年龄特征相符的媒体资源进展创作评比，进一步提高学习计算机的兴趣和使用计算机的力量。各班要成立信息技术兴趣小组，优生优培，因材施教，让有特长的学生去涉猎难度更大的领域。 （五）以计算机的应用为核心，促进信息技术与学科整合。所谓信息技术与课程的整合就是把信息技术与信息资源的应用，信息与技术、学问及力量的培育和各学科的教学过程严密地结合，有机的融合起来，以推动教育的信息化，从根本上提高学生的科学文化素养。 精选初中说明文阅读教学设计(推举)七 看到今日的作文题目，我的兴趣就来了。要说到我的小天地，那就是我的卧房了。由于那是我的地盘。记得有部动画片中的一句经典台词：动感地带，我的地盘我做主。 下面
30、就请你听听我说我的卧房是什么样的吧。 “吱”的一声推开我的卧房门，一扇很大的镜子映入你的眼球。认真一看，怎么有很多疮疤，再走近一看，哦，原来是很多的贴画呀。画的内容很丰富：有奥特曼，有神兵小将，有喜羊羊与灰太狼，有铠甲勇士但根本上都是动画片的内容。(别往我的身上想，我妹妹的杰作，我没那么稚嫩!)。一块很好的镜子已被我妹妹糟蹋。哎，虽说这是我的地盘，但也阻挡不了我妹妹这位“霸主 ”恒行霸道。哎，悲呀! 紧挨着镜子的左面是一个外套柜。我很喜爱衣柜的衣柜的两扇门。虽说他们共同构成了一个整体，但把他们分开来看，那就显得迥乎不同了。左扇门上面画着高山，高山上面还有很多的花花草草，和一条瀑布。而右扇门画着
31、一座小“陋室”，“陋室”后面是一大片翠绿的竹子。“高山流水”和“陋室翠竹”，相衬托，动静结合，显出一种非常优雅和谐的景象。但由于上了初中，在家的时间很少，衣柜的两扇门已成为妹妹的“自然画板”。哎，惨呼! 在衣柜的对面则是我最喜爱的地方了床。不只是初中的学习生活太累了还是如何，总觉得睡不够。总觉得能够睡到自然醒是一种天大的享受。不幸的是，我妹妹竟然拿它当蹦蹦床来玩，现在我的床已被他蹂躏的“骨断筋折”了。哎，闹心! 在床的上面，也就是指的墙上，有六七张奖状。那是我辛苦六七年的来的 劳动成果!无论是拼了小命也要保住它!但在我的竭力爱护之下，超级不幸+凄惨+倒霉 的是已有大局部被妹妹用小刀划的“体无完
32、肤”了!哎，倒霉! 什么经典台词，简直是胡扯瞎编! 害的我付出了沉重的代价! 虽然我的卧房，已被我妹妹折腾的像二战时的中国，但它一开头的漂亮形象永久记在我的心中。他永久是我最漂亮的小卧房，永久是我最美妙的小天地，永久，永久 精选初中说明文阅读教学设计(推举)八 台州市书生中学位于台州市椒江区机场路48号，分为初中部和高中部，大约有四千多名学生在校学习。 书生中学规模宏大，建筑美丽，布局统一，环境雅致。整个校园占地面积6万多平方米，其中建筑面积约5万多平方米，共有10幢建筑和各种大小附属设施。 经过机场路，过了书生桥，书生中学便赫然耸立在眼前。进入校园，首先映入眼帘的是一块石屏，上书“书生中学”
33、四个金色的大字。 绕过石屏，前便利是乐真广场。每周一，全校师生便在此进行升旗仪式。 在乐真广场的左边，有一幢五层的蓝白相间的建筑，显得非常干净雅观，这便是一号教学楼。走进教室，一股浓浓的书香迎面而来。教室很宽阔，长约10米，宽约7米，高约4米。正对门口的是一张橘黄色的讲台桌，桌内还有一台电脑，以供日常教学所用。讲台桌的前方，是一块长约4米，宽约2米的黑板，黑板上方是“乐真”，“乐善”，“乐学”，“乐恒”八个大字，时刻提示同学们谨记校训。在黑板两侧，分别是“团员角”和“布告栏”，讲台桌正前方，整整齐齐地摆放着五六十套桌椅。在教室后面，还有另一块黑板，上面有精彩漂亮的黑板报。在教室的后面一左一右各摆放一张办公桌，哪是我们班主任和副班主任工作的地方。 离开教室，走过天桥，前面便是书生中学最大的广场乐善广场。 再往前走便来到了运动场，一共有4个篮球场，1个足球场和400米塑胶跑道的标准田径场。在运动场的东侧是食堂和男生宿舍区。 书生中学为国家培育了大批高素养的人才，正日益成为老百姓的名牌学校。