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1、 县教育局教研室201*年工作计划 县教育局教研室201*年工作规划 一、指导思想和根本思路 以“新时期习近平特色社会主义教育思想“为指导，以“雄安新区教育工作会议“精神和陈刚书记调研教育时的讲话要求为统领，根据县委、县政府关于“三年教育提升规划“的统一部署，从我县中小学教育教学实际动身，沿着“继承、进展、创新“的工作思路，以进一步推动全县义务教育阶段课程改革进程为总目标，以全力提高中小学教育教学质量为中心工作，切实发挥好教研室讨论、效劳、引领、指导的工作职能。通过多种形式的教研工作开展在全县创设良好的教研气氛；通过仔细总结和推广各学科课改阅历，加强中小学教师队伍建立，进一步推动我县中小学教学
2、教科研工作的优质和均衡进展。 二、目标任务 1、进一步加强教研队伍建立，强化教研员的责任感和效劳意识，落实教研室学习制度，努力提升教研人员的业务力量和讨论水平，以适应雄安新区对教育的要求。 2、立足教师专业化水平的提高，通过主题联片教研、选派骨干教师跟岗学习、聘请专家示范讲座等活动的开展，在教研人员的引领和指导下，整体提升教师的教学教科研理论和实践水平。 3、做好“小升初“教学教研的工作连接，以提高初中毕业班教学质量为教研室工作的重中之重，确立“两手抓，两手都要硬“的指导策略，即一手抓七八年级根底不放松，一手抓九年级中考指导更精细。进一步加大各年级的优生培育力度，力促不同层次学生均有大幅提高，
3、不仅确保201*年中考成绩稳中有升，向容中输送更优秀的新生生源；而且还要实现各中学七八年级教学成绩的大幅度提升。 4、加强课程建立指导。连续开展音乐教师“心籁“合唱队的培训提高全县中小学音乐教师专业水平和教学力量，为特长生培育奠定师资根底；通过指导重点学校完善三级课程体系，为学校提升办学内涵，打造特色文化供应支持。 5、进一步讨论教学评价，努力从学校、教师、学生三个维度构建更科学、更公正、更标准的评价体系，通过评价促进校长和教师两支队伍的提升和全县中小学教学教科研工作的均衡进展。 三、重点工作 （一）落实教研培训规划，提升教师专业素养 推动课改、提高质量的关键是提升教师素养，而各级各类培训则是
4、提高教师素养的有效途径。教研室关于中小学教师培训的五年规划已经提交局党委通过，201*年教研室立足教研职责，依据教育三年提升规划和教师培训规划狠抓学科教师培训工作。详细安排如下： 1、走出去。 它山之玉，可以工石。201*年，教研室将抢抓京津冀协同进展的大好时机，乘雄安新区党工委提出的“千年大计，教育先行“的东风，发挥联络作用，组织局部普教领导、中学领导和骨干教师分赴天津师大附属其次小学、北京朝阳试验小学和北京润丰学校进展跟岗学习或参观访问。 2、请进来。 推动课改工作中，强化先进理念，创新课堂模式时专家的影响无疑是巨大的。专家的级别越高，影响越大。鉴于此，201*年教研室将搭建一般教师和专家
5、近距离接触的平台，邀请各学科有影响力的专家来容城传经布道。详细安排如下： （1）5月份，连续和新华书店严密合作，邀请全国闻名的小学语文或英语特级教师进展示范课和专题讲座培训。 （2）6-9月份，借助荷风艺术基金会的力气，对全县音体美教师进展全员培训；同时还要邀请北京市教育科学讨论院汪志广、北京西城区教育研修学院党委书记王建宗教授和天津市教委教研室刘金英教师进展专题讲座。 （3）10月份，借助雄安新区进展改革局闫春江处长的人脉，邀请河北省教育科学讨论所李学红、崔海江、张豪琳三位专家进展专题培训。 3、外乡培训。 （1）201*年，音乐学科要连续组织“心籁“教师合唱队的提高培训活动。 （2）201
6、*年，教研室发挥“容城教研“公众号和教研员微信群两个平台的作用，通过推送教育教学专业文章和微信群研讨、答疑等教研形式进展网络培训。 （二）做好容小和朝实对接的效劳工作。 北京为支持雄安新区教育进展，安排了三所优质学校分别和容城、安新、雄县的三所学校结对子帮扶。其中，朝阳区试验小学和容城小学结成了友情学校。并且在201*年末已经完成了两次友好的互访沟通。201*年，帮扶工作将进入实质阶段，教研室立足效劳学校进展的职能，将在征求朝实许可的状况下，融入对接工作，和容小的教师一起学习朝实小学的马芯兰数学教学法、学校课程体系构建以及课堂研讨的教研模式，总结教学教科研学习阅历，然后，向全县小学推广，整体提
7、升全县小学的教学治理水平和教育质量。 时间节点听从朝实和容小的对接安排。 （三）指导重点学校走内涵进展路径。 目前，新区大规划方案没有出台，学校不行能大拆大建，我们要集中精力抓学校内涵提升和特色进展。学校主要是通过课程来实施立德树人的教育的，因此学校的课程建立就成了内涵提升、特色进展的关键了。 201*年，教研室将从“8+双16“的学校范围内，每个乡镇确定一所重点小学，从学校的办学理念、育人目标、课程建立和评价改革等方面予以指导，帮忙学校提升教育质量。 教研室还将指导重点学校积极开展社团和兴趣小组活动。结合各校的综合实践主题月活动、校本课程内容和学科生活化教学，创立各种形式的兴趣小组，组建独具
8、特色的校园社团，积极开展丰富多彩的校园活动，让校园真正成为学生的乐园，让学校生活变得五光十色、多姿多彩，让学生脸上洋溢着幸福的笑容。 另外，还要借助荷风教育基金的力气，通过线上和线下两种方式的教学打造两所艺术教育特色学校。 重点学校如下： 小学：南张镇沙河营小学，城关镇沟西小学，小里镇小里小学，贾光乡城子小学，大河镇大河小学，八于乡陈杨庄小学，晾马台镇猛进庄小学，平王乡仇小王小学。 中学：镇一中，南阳中学和小里中学。 （四）积极备战201*年中考 中考质量是容城教育为数不多的闪光点之一。201*年，在全体中学毕业班师生和教研室的通力合作、全力拼搏下，我县中考成绩有了肯定的提升。201*年，局党
9、组对我们提出中考目标是连续稳居保定市第一平台。为此，教研室的工作安排如下： 1、加强讨论，多方搜集有效中考信息。有效的中考信息对于快速提高中考质量的作用是毋庸置疑的。准时搜集、甄别、传达中考信息就成为了中学各学科教研员指导中考工作的首要任务。一方面各学科教研员要拓宽中考信息来源渠道，不仅要深入讨论课程标准、考试说明、历年中考试卷，从中总结学科中考命题的进展规律，提炼学科中考命题的要点内容，而且要把握和制造时机积极参加各级各类中考研讨活动，从上级学科教研员、中考命题组、商业培训机构和其他地市重点学校捕获猎取最新的中考信息，经过自己分析、甄别、整理后通过各种途径准时传达给基层教师，让这些信息成为毕
10、业班教学、复习和应考的有效内容。 2、深入一线，调研指导毕业班各学科课堂教学。201*年3月，中学组将开展掩盖式毕业班下乡调研，各学科教研员要深入课堂听课评课，重点指导应考阅历较少的毕业班教师，沟通侧重于在新授课如何培育应考意识、确定中考重点、加强应考技巧训练等内容。5月，中学组还要组织其次次毕业班视导活动，届时，将选择重点学校的薄弱学科进展调研指导，指导的重点在于帮忙教师因地制宜的制定或调整学科总复习规划。 3、搞好培训，引领各学科总复习的正确方向。201*年3月，教研室将组织教研员和九年级教师参与201*年保定市各学科中考研讨会，准时把握了中考新动态、把握了命题新趋势、沟通了总复习阅历。4
11、月份，各学科教研员要结合我县实际，再次组织召开县级“中考二次培训“活动，活动中教研员要具体解读201*年河北省文化课考试说明，各学科毕业班教师要充分沟通总复习规划，以此来明确复习方向，提升复习效率。 4、组织模练，用数据全方位剖析个例问题。201*年5月初，教研室将组织全县毕业班模拟考试。各学科教研员要依据201*年河北省文化课考试说明细心命制或选择模拟试题；各学校除了严密组织模拟检测外，还要派业务领导参加读卡工作，记录本校学生填图答题卡消失的问题，之后进展针对性指导训练；教研室汇总卡卷数据之后，要统计出了全县前100名、前200名和前700名的学生分布状况，计算出了各中学各学科的平均分、校评
12、总分和各中学每个班级的学科平均分和班评总分。这些统计和分析的数据会准时下发给了学科教研员和各中学校长，建议学校和教研员分别从学校毕业班治理和全县学科总复习的不同角度剖析存在的问题，查找解决的方法。 （五）其它常规工作安排。 1、努力提高课堂教学效率。 一要通过学习明确各学段各学科课堂教学改革的方向：要结合对课程标准的理解具化学科核心素养的内容，并依据教材内容细化的每一节课堂教学任务中。要知道目前能保证学生主动学习且全员参加的教学形式就是充分的利用小组合作。要鼓舞有力量、有思索的教师依据自己的教学阅历和对学生年龄特点的理解制造属于自己学科独有的课堂教学模式。 二要通过校本教研和联片教研提高课堂效
13、率。中学的主题校本教研和小学的主题联片教研都要真抓实干，追求实效，教研室要求北张中学和野桥中学，贾光中学和八于中学结成对子，也像小学一样开展联片教研。从确定主题开头，经受个体学习、集体学习、个体备课、集体备课、同课异构、课后研讨等一系列过程，扎扎实实的开展校本教研或联片教研活动。为了进一步减轻教师们教研的任务，中小学各教研组每学期只要能真正的组织一次完整的主题校本教研或联片教研系列活动，并且准时充分的利用了两册三本相关教研资料即为合格。 2、着力强化课题讨论行为。 课题治理工作安排： 201*年1月16日，容城县课题规划办公室经过仔细评审，批准立项了17各县级课题，其中中学3个，小学14个。
14、201*年2-9月，规划办要指导这些课题的开题工作，对课题要进展中期督查。 201*年12月份，规划办要组织第七、八届县级课题和保定市十三五规划课题的结题鉴定工作。 课题讨论的详细要求： 一、课题组人员，尤其是课题主持人肯定要有端正、积极的课题讨论态度； 二、各级各类课题讨论都要有有效的讨论行动； 三、课题讨论要有完善、标准的讨论资料，尤其是原始资料肯定要完备。 3、努力抓实常规教学教科研工作 （1）做好容城教研期刊201*年5462期编辑、出版工作。 为更好地发挥容城教研期刊的沟通展现作用，201*年教研室将连续编辑出版十期容城教研刊物（5462期）。依据容城县教育局关于中小学教育教学工作的
15、评价及奖惩方案精神，将各单位、个人的投稿数量和质量状况，客观公正地纳入年度教学工作过程评估结果，同时落实奖惩政策。 （2）仔细搞好201*年县级教学评估。 根据容城县义务教育阶段教学评估实施方案的详细要求，教研室拟于201*年911月份分步完本钱年度的校、乡、县三级教学评估工作。通过教学评估工作进一步推动我县根底教育课程改革向纵深开展，推动我县义务教育阶段教学评估制度建立的步伐。 （3）组织好中小学升级和寒假调研检测。 检测是反应教学教研质量的最好方法之一。为了加强对各中小学教学状况的反应，准时将新的教学和教研理念通过命题检测的方式传达给一线教师，依据容城县文教局关于全县中小学教育教学质量评价
16、和奖惩方案精神，教研室将分别组织中小学各年级两个学期的期末教学质量检测。要求各科教研人员必需在吃透2023版课标的评价精神和精确把握当前课改命题方向、原则的根底上，科学的编制检测试题，使命题充分表达检测的信度，真正具有检测和引领的双重作用。每学期期末检测完毕后，要准时汇总上报成绩，完成检测分析，拿出详细的指导意见。 详细工作安排如下：201*年7月初，组织中小学升级检测（含六年级升学统测、七、八年级升级统测）；2023年1月，组织201*-2023学年寒假检测。 4、根据教育局党组和上级教研部门的要求做好其他工作，同时协作相关股室做好协调工作。 四、保证措施 1、完善教研员学习、讨论制度。要求教研员要加强学习，学习笔记不少于1万字/学期，以不断完善自我，促进专业成长，从内涵上打造教研员形象。 2、完善评估鼓励机制，对比河北省义务教育阶段教学评估标准，指导各学校做好义务教育阶段教学评估和教师的自评，组织做好全县各级教学评估工作迎接保定市教学评估。 3、充分发挥县学科中心教研组的作用，要求教研组成员围绕中心专题，积极工作，勇于探究，拿出新的讨论成果。 4、建立校长专题研讨会制度，加强乡镇间、校际间沟通，互学互补，整体推动。加强校长联谊活动，齐心协力共抓教研，同心同德共求进展。 教育局教研室 201*年12月