印刷工艺教学实训大纲.docx

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1、 印刷工艺教学实训大纲 印刷工艺教学实训大纲 印刷工艺课程教学实训大纲 一、实训简介 实训是高职学生培育过程中不行缺少的实践环节，是教学规划的重要组成局部。本次实训的方式是调研与实践，目的使学生通过市场调查与实际操作，熟悉一些常用包装印刷承印材料（纸张、卡纸、瓦楞纸板/瓦楞纸箱、塑料薄膜、复合薄膜等）、油墨、PS版和印后加工材料；到车间学习胶印、柔印、丝印的工艺流程，了解当前包装装潢印刷品用到的印刷材料和印后加工材料，印刷和印后工艺中用到的其他材料（橡皮布、胶辊、喷粉、光油等）在以后的工艺实习中进一步学习和把握。 二、课程实训教学目的与根本要求 印刷工艺原理实训在校内、校外进展，在校内主要完成

2、此次实训的实习报告书写。校外为实地参加工厂的劳动，与一般工人同步上下班，到车间学习胶印、柔印、丝印的工艺流程，把握书籍和包装盒的制作过程，把握不同印刷方式的特点和应用领域，了解印刷加工对印刷设计的要求。使学生通过此次实训，能增加感性熟悉，加深对专业学问的把握。 利用已学过的根底学问及理论，能够在以后的工作中做到针对实际应用选用适宜的材料，使材料发挥最大效用以及到达节省本钱的经济目的。 参照实训提纲，收集市场调查的实际资料，每人完成一份实训报告，对实训状况进展总结，最终进展成绩考核。 三、课程实训工程名称与学时安排序号实训工程名称01叠印时间对干式印刷油墨叠印率的影响印刷压力、印刷速度对02凹版

3、印刷质量的影响030405 四、实训方式及要求 1复习并收集资料，了解胶印、柔印、丝印的工艺流程。2参观、了解书籍和包装盒的印前设计、印刷、印后加工的整个流程。 3学生分为胶印、柔印、丝印、印后加工四组，轮番在各个车间进展实训，了解各个流程的特点，把握不同印刷方式的印刷原理，把握印刷对印前设计的要求。分析并解决消失的问题，向技术工人请教。最终，整理相关的资料，书写实习报告。五、实训内容： 01叠印时间对干式印刷油墨叠印率的影响 通过转变两色的叠印时间，测量叠印色块的叠印率，从而了解叠印时间对干式印刷油墨叠印率的影响。 2 学时要求类型每组人数2266666平版印刷工艺柔性版印刷工艺丝网印刷工艺

4、4402印刷压力、印刷速度对凹版印刷质量的影响 通过转变印刷压力、印刷速度进展凹版印刷，测试所得到的印刷品的印刷密度及阶调再现性，从而了解印刷压力、印刷速度对凹版印刷质量的影响。03平版印刷工艺 采纳平版印刷机进展印刷操作，完成印刷前的预备工作，印版的安装工作，印刷过程中输纸和收纸的掌握、输墨量的掌握、水墨平衡的掌握、印刷压力掌握、套准掌握、印刷速度掌握等，采纳正确的印刷作业方法，印刷出印刷品，在印刷后，进展正确的完毕工作，最终能对所印刷的印刷品质量进展评价和分析。04柔性版印刷工艺 采纳柔性版版印刷机进展印刷操作，完成印刷前的预备工作，印版的安装工作，网纹辊预备、印刷压力掌握、套准掌握等，采

5、纳正确的印刷作业方法，印刷出印刷品，在印刷后，进展正确的完毕工作，最终能对所印刷的印刷品质量进展评价和分析。05丝网印刷工艺 利用机械绷网机进展绷网；采纳感光法制作丝印版；利用手动丝网印刷机或半自动丝网印刷机进展印刷。六、考核方式及成绩评定 1、实训质量的评估在于能否根本把握各工程的操作方法并娴熟把握其中一种操作技术，同时能独立承制产品，因此要选择好实习基地， 指定专职指导教师。同时要做好安全、后勤方面的工作，以确保实习任务的圆满完成。 2、在实训过程中，应适时地留意对新设备、新技术的介绍和培训，以引导学生的学习兴趣和提高学生的适应力量。 3、依据培育目标要求，突出学生的技能训练，实训阶段是培

6、育学生动手力量水平凹凸的关键阶段，为此应从严要求。要加强实训期间的治理，并作严格的考核。方法是：熟悉实习阶段的成绩以实习考核为依据，小结报告占成绩的80%，实习中的出勤、纪律、劳动态度等占20%。 七、课程实训指导参考书 1金银河著柔性版印刷北京化学工业出版社201*年2卑江艳编著凹版印刷北京化学工业出版社201*年3武军、黄蓓青、王德本著丝网印刷原理与工艺北京中国轻工工业出版社201*年 扩展阅读：印刷工艺 教学大纲 印刷工艺教学大纲 一、理论教学内容 1印刷技术进展简史2印刷根底综论3印前图文信息处理4制版56789 印刷印后加工印刷技术的应用印刷设计工具软件应用印刷应用设计二、实践教学内

7、容 10实训一：收集名片张，收集设计mm份。 并实际设计。 11实训二：收集二折页，三折页设计份，收集商业文本封面设计 mm份。并实际设计。 12实训三：收集封设计个，收集封套设计个。并实际设计。13实训四：收集样本种。并实际设计。14实训五：收集书籍封面设计若干。并实际设计。15实训六：收集海报广告设计。并实际设计。16实训七：收集手提袋个。并实际设计。17实训八：收集印刷包装设计个。并实际设计。 18实训九：收集件你以为最有创意的印刷品上交并说明并实际设计。三、学时安排 本课程总的教学时数为40学时，其中理论教学为20学时，实践教学为20学时。 教学内容印刷技术进展简史印刷根底综论印前图文

8、信息处理制版印刷印后加工印刷技术的应用印刷设计工具软件应用印刷应用设计总学数 学时数22422222220实践22422222220网上课堂印刷工艺教学大纲说明 一、本课程性质、作用和任务 本课程主要叙述印刷工艺的根本学问。把握印前，印刷，印后根本学问。重点把握电脑印前完稿技术。 印刷工艺是一门必修课程。通过本课程的学习使学生全面了解和把握印刷工艺的根本学问，熟识印前图文信息处理、印后加工装订以及印刷技术在各种媒介上的应用，从而能够全面地把握设计的流程，提高设计水平。 二、本课程与其它有关课程的联系与分工 本课程开设的目的是，通过此课程的学习使学生不只把眼光停留在对设计的一般应用和操作上，而是

9、能全面了解、熟识设计好的作品如何通过印刷成为成品，在设计时就应把印刷工艺因素考虑进去。 三、本课程的根本要求 要求学生简洁了解印刷技术的进展状况，熟识印刷工艺对设计的要求，把握应对印刷时消失问题的解决力量。四、本课程各局部内容的教学要求 为了适应印刷设计创新力量培育的进展趋势，在教学过程中，要求学问体系与实训相结合，强调以印刷设计理论与方法为指导，以设计实践为中心，在课程的各个阶段有机地编排相应的支撑学问、设计理论与设计实践课题，使学生在这些阶段的学习过程中，创新意识得到充分培育，创新力量得以激发，综合的设计制造力量得到提高，详细表达在以下几个方面： 1坚持标准化教学、提高学生的自我完善力量

10、在根底设计学习阶段坚持标准化教学，每个章节教学都强调教师的教案设计、课堂争论、设计实践、设计作业评判等根本环节，实行单人设计题目与小组（一般为35人）设计题目相结合。分章节内容让学生自学，然后在课堂上讲解，接着由教师引导争论等教学方式，引导学生自主学习与相互学习，不断提高学生的自我完善力量。 2实行多种形式教学、调动学生学习的积极性、主动性和互动性在根底设计学习的根底上，安排有难易不同、方法有别、有助于提高学生综合设计力量的典型产品设计题目、竞赛工程等，由学生依据个人的根底和爱好进展选做。这样便于因材施教，有利于激发学生的学习积极性。在教师指导下，将全班同学分成若干小组，在规定的时间范围内以小

11、组相互争论方式确定设计方案，并加以现场陈述，承受其他同学的提问，最终由教师讲解和评价方案。这种以课堂竞赛式的教学形式，为每位同学都供应了公平的自我表现的平台；而小组间的竞争，不仅激发了学生的参加热忱、自学的热忱，同时也培育了他们的团队合作精神与合作力量，并增进了班级体成员的了解和友情。 3开展课题训练，加强创新意识培育 加强产品创新设计力量培育，积极开展与教师科研相关的课题讨论。详细作法是：先由教师提出科研课题或企业托付的产品设计任务，学生依据兴趣选题，在教师的指导下，从查资料、制定设计规划到完成设计，最终以论文或设计说明书、图的形式呈显设计结果并进展设计辩论。这样为学生的共性进展制造了宽松条

12、件，使学生的动手力量、独立工作力量和心理素养等多方面得到了全面训练和提高，培育了学生的创新意识和创新力量，同时也促进了教师的科研活动，起到了教学相长的作用。 4利用计算机帮助设计手段，使产品设计教学折射消失代科学技术信息，充分发挥计算机帮助设计技术在课程教学课中的作用。形成了一个理论到实践完整的、系统的、有机实践过程。 五、教学内容、重点和难点 印刷应用设计印前图文信息处理 (1)印前处理概述(2)文字信息处理(3)图像信息处理制版 (1)凸版制版(2)平版制版(3)凹版制版(4)孔版制版印后加工 (1)装订工艺(2)外表加工印刷技术的应用印刷在设计出版中的应用印刷在书刊报纸生产中的应用印刷设

13、计工具软件应用印刷应用设计 （1）印刷广告设计：（2）出版物设计：（3）印刷包装设计： 六、详细教学要求 一、印刷技术进展简史 了解(1)印刷术的起源(2)雕版印刷术的创造和进展(3)活字印刷术的创造和进展(4)我国印刷术向国外的传播(5)现代印刷术的产生和演进(6)我国印刷工业的进展(7)世界印刷业的现状2、重点把握 (1)现代印刷术的产生和演进二、印刷根底综论 了解(1)印刷的定义及要素(2)印刷的作用、特点及其分类(3)印刷出版常识2、重点把握 (1)印刷用纸及尺寸(2)印刷的分类及特点(3)中国标准书号三、印前图文信息处理 (1)印前处理概述(2)文字信息处理(3)图像信息处理2、重点

14、把握 (1)印刷图文信息的处理个过程接稿： 输入：图片输入，原稿类型，扫描，电分，扫描仪界面，不同原稿类型扫描，数码图象，文件转化，颜色配置等 调整：图象角度调整，修图与抠像，图象尺寸调整，颜色色调调整，颜色模式转换 文字：文字输入与颜色定义，文本置入，photoshop文字使用留意事项，矢量软件、排版软件中文字使用留意事项。排版：不同软件排版，拼版保存：保存格式打印：不同软件打印输出：不同软件输出打样：传统打样与数码打样 印刷：纸张类型，印刷类型，印刷过程，后期工艺，报价，色谱使用三、制版 (1)凸版制版(2)平版制版(3)凹版制版(4)孔版制版2、重点把握略讲四、印刷 (1)凸版印刷(2)

15、平版印刷(胶印)(3)孔版印刷(4)其他印刷方法2、重点把握略讲五、印后加工 (1)印后加工概述(2)装订(3)印刷品的外表加工(4)纸容器及包装袋加工2、重点把握 (1)装订工艺(2)外表加工六、印刷技术的应用 (1)概述(2)印刷在设计出版中的应用(3)印刷在书刊报纸生产中的应用2、重点把握略讲七、印刷设计工具软件应用八、印刷应用设计（1）印刷广告设计： 1）VI企业形象筹划：VI内容功能名作赏欣创意作业2）广告招贴、海报：概念国际海报观赏创意作业3）展板设计：内容创意素材展板设计喷绘装裱（2）出版物设计：A、出版物设计： 1）封面设计：封面的构造、创意设计2）版式设计：版式根底、版式构造

16、、作业 3）书形设计：各种外型设计、内部构造设计、综合材料4）样本设计（16P）B、印刷工艺： 印刷种类：设备、印刷种类、区分方法印张开度：纸张开度尺寸、常用类别、定量印刷颜色：四色、专色、网点线数、角度、色标 印前设计：出血、套印、颜色复原、格式、折手、拼版、自翻、叼口、留意事项出片、打样、PS版、四色印刷、专色印刷 印后加工：覆膜、上光、UV、烫金、凹凸、模切、装订特种印刷：静电、立体、激光防伪、热转印、金属、曲面印刷等九、印刷应用设计（3）印刷包装设计：1）包装概论与包装材料的应用2）包装立体构造设计3）包装的平面效果图4）包装设计的流程与制作 七、其它教学环节的必要说明 本课程与实训课程严密结合，实训活动安排在课时内。结合实训完成大型作业： （1）布置课题安排市场调查分析，搜集资料完成设计调查报告（2）依据课题方案草图设计、小组争论（3）按设计课题完成设计文本（4）按设计课题进展自我设计评价 八、参考教材 印刷工艺设计刘丽编著湖北美术出版社年月版1）网上查阅等（中国必胜网，大中华印艺网等）google查讯。2）教材与