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1、 南安市201*年秋季中学数学教研工作总结 南安市201*年秋季中学数学教研工作总结 南安市201*年秋季中学数学教研工作总结 南安市教师进修学校中学教研室数学组 201*年秋季，我市中学数学教研工作在市教师进修学校的正确领导和上级教研部门数学组的详细指导下，连续围绕“促进均衡、提升质量、树立形象”的工作主线，仔细落实我市201*201*学年度学校工作会议精神，以推动中学数学新课程试验为重点，以教学质量为核心，以教学研讨为载体，以课题讨论为先导，努力促进我市中学数学教育又好又快进展。 一、创新载体，拓宽教学研修渠道 创新教研载体，是保持教研生命力的重要策略。一年来，一是举办南安市中学教研组长研
2、修班。为落实关于进一步加强中小学教研组备课组建立意见（南教综201*91号）,努力提升教研组长的专业素养和治理力量,我市于10月17日11月8日，举办了初中数学教研组长研修班,全市72名初中数学教研组长参与研修活动。本次研修为期21天，以新课程背景下如何加强数学教研组建立、如何开展数学课题讨论、如何优化数学教学设计、如何撰写数学教学论文（案例）、如何设计数学教研活动为研修内容，实行集中学习和分散实践相结合的方式，突出任务驱动，强调学员参加，表达了混合学习思想。二是举办南安市高中新课程数学学科教学论坛。为加强高中新课程课标、教材研读，充分发挥我市高中优秀教师在新课程试验中的示范、辐射作用，10月
3、28日，在南安一中举办南安市高中新课程数学学科教学论坛活动。全市各高中、完中校高二年数学学科备课组长及高中数学学科“名师工作室”成员共30多人参与了活动。此次活动以研读课标为重点、以学科教材为载体、以课堂教学为依托，融听课、评课、专题讲座为一体，与会者结合各自对课标的研读与教材使用的体会作了详尽的沟通。大家全都认为本次活动注意理论和实践的有机结合，及 时地解决了平常教学中消失的种种困惑，为更好地把握和理解新课程理念，用好新教材起到了很好的导向作用。三是举办“有效教学”支持志愿者活动。为充分发挥我市名师的引领作用，进一步提高教学实效，11月21日我市在诗山中学进行第四期中学有效教学支持志愿者活动
4、，参与活动的志愿者均为学科带头人，他们与教研员一起深入课堂，观摩常态教学，并围绕“如何提高课堂教学实效”这一主题与相关学科教师进展“零距离”的对话，深受基层学校领导和教师的欢送。四是举办高中数学新课程远程培训。为提高广阔教师实施新课程的力量与水平，我市于201*年12月举办高中数学新课程远程培训（45人参加），由我组数学教研员梁祥居担当指导教师，实行网上在线学习、沟通、研讨与实时研讨相结合的培训方式，较有效地帮忙教师进一步理解高中新课程试验的目标、构造、内容和教学要求，更好地把握高中新课程数学教学实施方法，为顺当推动高中数学新课程试验提高师资保障。 二、课题带动，提升教育科研水平 课题讨论是解
5、决教育教学问题的有效途径。一学期来，我们进一步实施课题带动策略，引导教师立足本校实际，着眼学科教学，投身教育科研。我们连续主持开展南安市初中数学新课程背景下“指导自主学习”教改试验的深化讨论（全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题子课题）。本课题以侨光、华侨、三中、鹏峰、龙泉、玲苏、国初、霞溪、四中、溪美等10所中学为讨论基地，于201*年4月开题，并依据制定的课题讨论方案绽开讨论，于12月17日在国光初级中学胜利举办了课题现场观摩研讨会。通过开展本课题讨论，推动了我市数学教学方式的改革,促进了我市初中数学教学质量的提升。本子课题组组长梁祥居教研员应邀到南安六中、诗山中学等中学指导课题讨论，
6、并作中学教师怎样做课题讨论的专题讲座，得到基层学校的好评。 三、关注质量，助推评价制度改革 教育教学评价是教育教学工作的指挥棒，对教学质量起着导向作用。本学期，我们连续贯彻落实南安市义务教育阶段教学质量监控意见（试行）有关要求，加强教学质量的过程性监控，做好教学质量监测与分析，加强评价与考试制度改革讨论，探究有利于学生进展、教师提高、课程进展的评价机制，重视高、初中毕业班的教育教学讨论，加强毕业班教学工作。一是召开初中学习目标检测质量分析会。9月4日，我们召开了南安市201*201*学年度下学期初一年数学期末学习目标检测质量分析会，各校备课组长共70多人参与了会议。会上，潘振南教研员从命题思路
7、、试卷构造、学生答题状况等方面对期末学习目标检测作了具体的分析，并提出了今后的教学建议；局部学校教师围绕“有效课堂教学，提高教学质量”作了阅历沟通。二是召开201*届初中毕业班数学学科教学研讨会。为进一步提高我市初中教学质量，深化初中课程改革，本学期，我们召开了南安市201*届初中毕业班数学学科教学研讨会，全市各中学初三数学备课组长共70多人参与会议。会上，潘振南教研员传达了泉州市初中数学教学工作会议精神，并对我市201*年中考相关学科进展质量分析，局部学校介绍了201*届初中毕业班学科教学工作阅历。三是进行高中新课程试验毕业班学科教学研讨会。9月21日，我校特邀泉州市教科所张白翎教研员为全市
8、高中、完中校高三年数学备课组长作毕业班教学专题讲座，并与备课组进步行有效教学的探讨。此次研讨活动，为我市提高高中毕业班教学实效起到积极的作用。四是召开首届高中新课程毕业班教学工作研讨。为加强我市新课程高中毕业班复习教学讨论，09年1月6日，我市召开了201*届高中毕业班数学教学工作研讨会，梁祥居教研员主持会议，全市各高中、完中校毕业班数学备课组长30多人参与。此次研讨会，特邀省普教室张弘教研员就高中新课程毕业班学 科复习备考工作作专题指导，必将对提升我市首届高中新课程毕业班教学质量产生积极的作用。 四、组织竞赛，发觉培育拔尖人才 一学期来，我们组织学生参与了201*年全国高中数学联赛，举办了2
9、01*年南安市中学生数学小论文评比活动，并加强赛前辅导工作，不断提高参赛水平。在201*年全国高中数学联赛中，我市共有141名应届高中生参赛，获得福建赛区二等及以上嘉奖9名（均为南安一中学生），占泉州市的39.1%。其中，我市获福建赛区一等奖2名，占泉州市的22.2%，这2名学生取得了高校保送生资格或高考加20分的嘉奖；获福建赛区二等奖7名，占泉州市的50%。在201*年南安市中学生数学小论文评比活动中，经组织评委仔细评比，共评出高中组一等奖6篇、二等奖12篇、三等奖18篇，初中组一等奖16篇、二等奖37篇、三等奖51篇。 五、主动协作，召开数学学会年会 我组的两个数学教研员分别担当南安市数学
10、学会副理事长、秘书长，充分利用学会的专业优势，主动把中学数学教研工作与学会工作严密结合，较好完成学会的各项工作。于09年1月12日在南安二中进行南安市数学学会201*年学术年会，泉州市中学数学讨论会会长陈义英教师、秘书长曾大洋特级教师，及南安市数学学会理事会的全体成员出席了会议，南安市数学学会副理事长梁祥居教研员以中学教师怎样做课题讨论为题作专题讲座，秘书长潘振南教研员主持会议。 201*年1月20日 扩展阅读：南安市201*年秋季中学数学教研工作规划(要点) 南安市201*年春季中学数学教研工作规划(要点) 1、统计201*201*学年度上学期初中期末学习目标检测成绩，召开初三数学质量分析会
11、（2月）。 2、指导、参加各高中教研片开展数学高考考试说明研讨（2月）。3、召开高中数学学科中心组成员会，组织学科中心组教研活动（26月）。4、举办初中数学“读懂课标、读透教材”专题研讨会（3月）。5、指导、参加各高中教研片开展数学高考考试大纲研讨（3月）。6、泉州市201*届高中毕业班质量检查数学科质量分析（3月）。7、下校开展初、高中毕业班教学调研（35月）。8、组织参与201*年全国初中数学竞赛（4月）。9、举办高中毕业班数学学科教学研讨会（4月）。10、连续开展高中数学学科教学论坛活动（4月）。 11、指导、参加各初中教研片开展数学中考考试说明研讨（4月）。指导各校初中数学期中学习目标
12、检测命题工作（4月）。12、省201*届高中毕业班质量检查数学科质量分析（4月）。13、连续组织开展中学数学“有效教学”支持志愿者活动（45月）。14、开展中学数学优秀教学设计评比活动（5月）。 15、举办南安市初中数学新课程背景下“指导自主学习”教改试验的 深化讨论子课题现场研讨活动（5月）。16、泉州市初中学业质量检查数学科质量分析（5月）。17、南安市初中学业质量检查数学科命题工作（5月）。18、南安市初中期末学习目标检测数学科命题工作（6月）。 19、南安市初中数学新课程背景下“指导自主学习”教改试验的深化 讨论课题年度总结（6月）。 20、201*年全国高中数学联赛报名工作（6月）。 21、做好中学数学教研工作总结和初拟下学年度教研工作规划（6月）。22、协作教育局开展“教研积极分子”、“优秀教研成果”、“教坛新秀”评比活动（78月）。 友情提示：本文中关于南安市201*年秋季中学数学教研工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，南安市201*年秋季中学数学教研工作总结：该篇文章建议您自主创作。