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1、 办学水平效益评估自我检查报告办学水平效益评估自我检查报告 县教育局： 依据上级要求，对比评估方案，我们对我校的办学水平进展了仔细的自查，并对自查出的问题进展了仔细的整改，现将自查状况简要汇报如下： 一、加强了教育工作的领导与治理。 为切实搞好自评工作，学校成立了校长为组长，校委会成员为成员的教育自评工作领导小组，依据学校实际，将各项任务指标层层分解，落实到人，对比评估方案实事求是的对各项工作进展总结，并组织专人仔细填写自评纪实。 二、各项指标落实状况 1、加大对教育本钱的投入，努力改善办学条件近年来，党委、政府特别重视学校内部设施的建立，多方筹措资金，加大投入，办学水平进一步提高。学校布局合
2、理，教学行政用放齐全，学校占第52700平方米，生均占地61.56平方米；校舍占第6588平方米，生均占第7.7平方米，超出国家标准；教学设施比拟齐全，设施配备达国家二类标准，生均占有金额600元。各校功能室教室设备齐全，教学仪器，音、体、美、劳器材配备，图书、报刊均到达了省定标准。信息技术根底设施建立得到了较快进展，建立了微机室、语音室，到达了四机一幕进教室，建成校园网，形成了肯定的信息资源库。标准化学校建立程度不断提高。 2、落实教育经费，做到收支合理，公办教师工资与当地国家公务员同时按月发放，执行国家必保工资标准，教师工资150.4万元，各种支出26.7万元医疗保险，养老保险，失业保险按
3、时缴纳，严格执行收费制度，仔细落实减负措施，严禁乱收费、乱摊派物品、乱订乱发教辅资料，对代收费工程准时结算，进展帐务公开，对贫困学生实行减免学杂费制度，保证其能够按时完成义务教育。 3、稳固教育成果，加快教育进展 为切实提高全乡的教育水平，学校制定了一系列治理、稳固措施，努力提高教育教学质量。 第一，全面实施素养教育，关注学生进展。学校坚持以人为本，科学育人，全面进展的方针，依据中学德育大纲和中学生日常行为标准的要求，狠抓了学生的纪律教育、养成教育、道德素养等教育，积极实施系列化德育教育，真正落实到行动中去做到四个到位”，“五种教育”，“六个结合”。“四个到位”即1、领导到位，规划到位，活动到
4、位，总结评比到位。“五种教育”指教育内容上：一是抓好纪律安全教育，开展好治理育人，结合“平安校园”创立，举办了让学生远离不安康网吧,拒绝精神毒品侵害学生的学问竞赛,净化了学生心灵。二是抓好养成教育开展好教书育人，在养成教育过程中，要求教师带头，严于律己，时时到处起表率作用，身体力行，身正为范，学高为师。三是开展诚信教育五是开展帮扶教育，关注弱势群体，搞好效劳育人。“六个结合”即坚持直接教育与熏陶教育相结合，长久教育与阶段性教育相结合，集体教育与个体教育相结合，外部教育与自我教育相结合，课内教育与课外教育相结合，学校教育与家庭教育、社会教育相结合。德育工作取得了明显的效果。学生素养合格率高，无任
5、何违纪违法大事的发生，学生学业成绩，身体素养，共性进展都有了很大提高，得到了长足进展。 其次、加快学校进展，稳固义务，成果。学校仔细讨论教育进展规律，探究共性化治理方法，全面贯彻教育方针，深化教育改革，以标准家特色为进展目标，依据教学实际需要和学校共性化进展需要，大力进展信息技术教育，建成校园网，促进信息化技术教学；改革图书治理，积极实行市场化的开放式阅览模式，提高图书利用率；学校实行严格得控辍治理，提高在校生稳固率，保证生园，稳固率达98%。积极争创市级标准化学校。 第三、加强教师队伍建立，促进教师素养提高，一是出台了石家河中学教师治理规定和石家河中学关于师德建立的意见，制定了详细的培训措施
6、和活动配档，并得到了较好的落实，年内教职工未发生违法违纪现象。二是中小学、幼儿教师的学历达标率进一步提高。现初中70名专任教师，学历达标率为100%，学历提高比率为40%；三是狠抓了教师培训、业务力量的提高，实行进修、培训等途径，加大培育、培训力度，使教师在教育思想和教育水公平方面有较大提高。一年来，参与省级培训的1人，市级培训的13人次，发表作品国家级7篇、省级8篇、市级4篇、县级7篇，取得了较高的获奖点数。 总之，一年来，在上级党委、政府的正确领导下，我校的教育工作有了长足的进展，取得了较好的成绩，但我们也发觉还存在一些问题，学校教育经费缺乏，学校办学条件需进一步提高、学校治理不尽完善，教育观念陈旧等，都不同程度的制约着我校教育事业的进展。我们决心，在今后的工作中加大治理力度，进一步改良、完善和提高，全面提高教育教学质量。