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1、 医生进修学习计划3篇 为了加快外科人才队伍建立，提高卫技人员专业素养,加强医院医疗质量治理及医疗质量内涵建立，以满意现代社会对医院进展得需求，确保医疗安全，医院领导班子非常重视人才培育工作，经讨论制定外科今年连续医学教育规划如下： 一、积极支持在职人员参与不脱产大学本、专科学历教肓，不断提高外科医护人员得专业素养和根底学问水平。 二、选派院内相关科室人员到“三甲”以上医院进修学习。详细安排如下： 1、选派各专业组技术骨干到上级医院进修学习，规划如下：选派XXX到XXX医院进修学习肝胆外科专业一年。 2、选派XXX到XXXX进修学习神经外科专业一年， 3、选派XXX到XXXX医院进修学习泌尿外
2、科专业一年。完毕回院后选派XX到上级医院进修学习。 三、加强急救人才培训,对全体医师以下人员进展专业学问考核与培训,对住院病区轮转到急诊科得医护人员有针对性得急诊急救力量培训。 四、以各专业治疗组为单位针对各科专业特点每月组织1次以上业务学习。并组织参与医院安排得专业技术业务学习。组织医院相关科室卫生专业技术人员到科室进展相关根底学问培训学习。 五、要求全科医务人员积极参与远程连续医学教肓学习。鼓舞全科医务人员积极撰写临床总结、论文，自学专业学问，积极开展科研新工程新成果，其中要求主治医师职称及以上职称人员每年必需撰写临床总结或论文1篇以上。聘请上级医院高级专业技术人员到外科指导工作。 六、选
3、择各专业组技术骨干为培育目标，培育科室专业技术带头人，学科带 头人，重点安排进修、培训和新技术学习培训，通过培育许可技术带头人建立一批外科将来技术支撑体系。依据科室人员状况重点安排人员外出进修，暂定每个专业组派出1-2人外出培训。 医生进修学习规划 篇2 医院的进展，归根究竟是人的进展，是全体医护人员自身素养和水平的进展。面对着医院进展的雄伟蓝图，对医院的全体职工提出了新的要求。作为年轻的医生，应当积极地提高自身素养以适应医院进展的需要。当好一名基层医生在工作上以“病人为中心”，追求“以病人需求为效劳导向”，在业务上注意学问更新积极吸纳多学科学问，医德医风方面，知法、守法、文明标准行医。我们认
4、为应从以下几个方面做起： 1 立足本职工作，做好每一名患者的临床诊疗工作，积存本。 专业各种常见病的临床阅历，苦练根本功，包括体格检查，病历书写，危重病人的抢救处理等。 2 积极稳固医学基理论学问，作为实践工作的指导。以参与 三基学习考试为契机，仔细学习理论学问以考促学，把理论提高一个档次。在工作之余，争取能反复屡次研读内科医生必备的内科学等教材，特殊是其中的消化，内分泌，肾病专业，并对相关内容理解、消化。对本科室领域的根本问题、根本常识与常见病的处理原则有一个全盘的熟悉，培育合格年轻医生的根本素养。 3 结合本科室收治的局部重点、难点病人，利用课内各种书。 籍资料资源，有针对性地学习各种危重
5、病和简单疾病的诊治要点，阅历技巧，并留意临床病例资料的收集整理，业 余时间查阅相关文献资料，还有就是我们规划每月至少阅读篇论文，可以从万方数据库里搜寻、查阅。从浅至深、从中文至英文，仔细总结、学习。 4 积极利用医院给与的各种时机走出去参与各种年会以及培。 训，进修，学习上级医院及知名专家教授的先进学问，临床检验，操作技能，为医院科室的进展供应后劲。 5 加强法律意识，标准医疗文件书写。随着人们法律意识的。 提高，医疗事故处理条例的公布，如何在医疗效劳中加强法制建立，提高人员医护人员的法律意识，已成为一个重要环节。在以后的工作中，严格根据医疗文件书写标准要求，记录完整、客观、准时。 把病人的需
6、要作为第一需要，把病人的利益作为第一考虑，把病人的满足作为第一标准。提高效劳质量，加强医德医风自我学习，增加工作责任心。运用专业学问仔细体察病情，作出合理诊断，使用最正确治疗方案，解决患者疾苦，文明标准行医，提高医患沟通技能，杜绝医疗纠纷发生，从而促使医疗质量提高。 医生进修学习规划 篇3 为了加快外科人才队伍建立，提高卫技人员专业素养,加强医院医疗质量治理及医疗质量内涵建立，以满意现代社会对医院进展的需求，确保医疗安全，医院领导班子非常重视人才培育工作，经讨论制定外科今年连续医学教育规划如下： 一、积极支持在职人员参与不脱产大学本、专科学历教肓，不断提高外科医护人员的专业素养和根底学问水平。
7、 二、选派院内相关科室人员到“三甲”以上医院进修学习。详细安排如下： 1、选派各专业组技术骨干到上级医院进修学习，规划如下：选派XXX到XXX医院进修学习肝胆外科专业一年。 2、选派XXX到XXXX进修学习神经外科专业一年， 3、选派XXX到XXXX医院进修学习泌尿外科专业一年。完毕回院后选派XX到上级医院进修学习。 三、加强急救人才培训,对全体医师以下人员进展专业学问考核与培训,对住院病区轮转到急诊科的医护人员有针对性的急诊急救力量培训。 四、以各专业治疗组为单位针对各科专业特点每月组织1次以上业务学习。并组织参与医院安排的专业技术业务学习。组织医院相关科室卫生专业技术人员到科室进展相关根底学问培训学习。 五、要求全科医务人员积极参与远程连续医学教肓学习。鼓舞全科医务人员积极撰写临床总结、论文，自学专业学问，积极开展科研新工程新成果，其中要求主治医师职称及以上职称人员每年必需撰写临床总结或论文1篇以上。聘请上级医院高级专业技术人员到外科指导工作。 六、选择各专业组技术骨干为培育目标，培育科室专业技术带头人，学科带 头人，重点安排进修、培训和新技术学习培训，通过培育许可技术带头人建立一批外科将来技术支撑体系。依据科室人员状况重点安排人员外出进修，暂定每个专业组派出1-2人外出培训。 XXXXXXXXXXXX 二一年十二月十五日