劳动课个人劳动总结劳动教育课个人劳动小结(5篇).docx

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1、 劳动课个人劳动总结劳动教育课个人劳动小结(5篇)精选劳动课个人劳动总结(推举)一 名称：物业治理有限公司 法定代表人： 地址： 联系电话： 经济类型： 有限责任公司 乙方(职工)： 姓名： 身份证号码： 住址： 联系电话： 依据中华人民共和国劳动法和国家及省的有关规定，甲乙双方根据公平自愿、协商全都的原则订立本合同。 (一)从20xx年1月1日起至 20xx年12月31日止。 (二)试用期限 双方同意按以下第 种方式确定试用期期限(试用期包括在合同期内)： 1、无试用期。 2、试用期从 年 月 日起至 年 月 日止。 (试用期最长不超过六个月。其中合同期限在六个月以下的，试用期不得超过十五日

2、。合同期限在六个月以上一年以下的，试用期不得超过三十日。合同期限在一年以上两年以下的，试用期不得超过六十日。) (一)乙方的工作岗位(工作地点、部门、工种或职务)为 (二)乙方的工作任务或职责是 (三)甲方因生产经营需要调整乙方的工作岗位，按变更本合同办理，双方签章确认的协议书或通知书作为本合同的附件。 (四)如甲方派乙方到外单位工作，应签订补充协议。 (一)甲、乙双方同意按以下第 种方式确定乙方的工作时间： 1、标准工时制，即每日工作 小时，每周工作 天，每周至少休息一天。 2、不定时工作制，即经劳动保障部门审批，乙方所在岗位实行不定时工作制。 3、综合计算工时工作制，即经劳动保障部门审批，

3、乙方所在岗位实行以 为周期，总工时 小时的综合计算工时工作制。 (二)甲方因生产(工作)需要，经与工会和乙方协商后可以延长工作时间。除劳动法第四十二条规定的情形外，一般每日不得超过一小时，因特别缘由最长每日不得超过三小时，每月不得超过三十六小时。 (一)乙方正常工作时间的工资按以下第( )种形式执行，不得低于当地最低工资标准。 1、乙方试用期工资 元/月。试用期满工资 元/月( 元/日)。 2、其他形式： 。 (二)工资必需以法定货币支付，不得以实物及有价证券替代货币支付。 (三)甲方依据企业的经营状况和依法制定的工资安排方法调整乙方工资，乙方在六十日内未提出异议的视为同意。 (四)甲方每月

4、日发放工资。如遇节假日或休息日，则提前到最近的工作日支付。 (五)甲方依法安排乙方延长工作时间的，应按劳动法第四十四条的规定支付延长工作时间的工资酬劳。 (一)甲方按国家和省有关劳动爱护规定供应符合国家劳动卫生标准的劳动作业场所，切实爱护乙方在生产工作中的安全和安康。如乙方工作过程中可能产生职业病危害，甲方应按职业病防治法的规定爱护乙方的安康及其相关权益。 (二)甲方依据乙方从事的工作岗位，按国家有关规定，发给乙方必要的劳动爱护用品，并按劳动爱护规定每 (年/季/月)免费安排乙方进展体检。 (三)乙方有权拒绝甲方的违章指挥、强令冒险作业，对甲方及其治理人员漠视乙方安全和安康的行为，有权要求改正

5、并向有关部门检举、控告。 (一)合同期内，甲方应依法为乙方办理参与养老、医疗、失业、工伤、生育等社会保险的手续，社会保险费按规定的比例，由甲、乙双方负责。 (二)乙方患病或非因工负伤，甲方应按国家和地方的规定赐予医疗期和医疗待遇，按医疗保险及其他相关规定报销医疗费用，并在规定的医疗期内支付病假工资或疾病救济费。 (三)乙方患职业病、因工负伤或者因工死亡的，甲方应按工伤保险条例的规定办理。 (四)甲方按规定赐予乙方享受节日假、年休假、婚假、丧假、探亲假、产假、看护假等带薪假期，并按本合同商定的工资标准支付工资。 (一)甲方依据国家和省的有关法律、法规通过民主程序制定的各项规章制度，应向乙方公示。

6、乙方应自觉遵守国家和省规定的有关劳动法律、法规和企业依法制定的各项规章制度，严格遵守安全操作规程，听从治理，按时完成工作任务。 (二)甲方有权对乙方履行制度的状况进展检查、催促、考核和奖惩。 (三)如乙方把握甲方的商业隐秘，乙方有义务为甲方保守商业隐秘，并作如下商定： (一)任何一方要求变更本合同的有关内容，都应以书面形式通知对方。 (二)甲乙双方经协商全都，可以变更本合同，并办理变更本合同的手续。 (一)经甲乙双方协商全都，本合同可以解除。由甲方解除本合同的，应按规定支付经济补偿金。 (二)属以下情形之一的，甲方可以单方解除本合同： 1、试用期内证明乙方不符合录用条件的。 2、乙方严峻违反劳

7、动纪律或甲方规章制度的。 3、严峻失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的。 4、乙方被依法追究刑事责任的。 5、甲方歇业、停业、濒临破产处于法定整顿期间或者生产经营状况发生严峻困难的。 6、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后不能从事本合同商定的工作，也不能从事由甲方另行安排的工作的。 7、乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的。 8、本合同订立时所依据的客观状况发生重大变化，致使本合同无法履行，经当事人协商不能就变更本合同达成协议的。 9、本合同商定的解除条件消失的。 甲方根据第5、6、7、8、9项规定解除本合同的，需提前三十日书面通知乙方，并按规定向乙方支付经济补偿金，

8、其中按第6项解除本合同并符合有关规定的还需支付乙方医疗补助费。 (三)乙方解除本合同，应当提前三十日以书面形式通知甲方。 但属以下情形之一的，乙方可以随时解除本合同： 1、在试用期内的。 2、甲方以暴力、威逼或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的。 3、甲方不按本合同规定支付劳动酬劳，克扣或无故拖欠工资的。 4、经国家有关部门确认，甲方劳动安全卫生条件恶劣，严峻危害乙方身体安康的。 (四)有以下情形之一的，甲方不得解除本合同： 1、乙方患病或非因工负伤，在规定的医疗期内的。 2、乙方患有职业病或因工负伤，并经劳动力量鉴定委员会确认，丢失或局部丢失劳动力量的。 3、女职工在孕期、产期、哺乳期内的。

9、 4、法律、法规规定的其他情形。 (五)解除本合同后，甲乙双方在七日内办理解除劳动合同有关手续。 本合同期满或甲、乙双方商定的本合同终止条件消失，本合同即行终止。 本合同期满前一个月，甲方应向乙方提出终止或续订劳动合同的书面意向，并准时办理有关手续。 (一)甲方的违约情形及违约责任： (二)乙方的违约情形及违约责任： 双方履行本合同如发生争议，可先协商解决。不愿协商或协商不成的，可以向本企业劳动争议调解委员会申请调解。调解无效，可在争议发生之日起六十日内向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁。也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。对仲裁裁决不服的，可在十五日内向人民法院提起诉讼。 十三、其他 (一

10、)本合同未尽事宜，按国家和地方有关政策规定办理。在合同期内，如本合同条款与国家、省有关劳动治理新规定相抵触的，按新规定执行。 (二)以下文件规定为本合同附件，与本合同具有同等效力： 1、 2、 3、 (三)双方商定(内容不得违反法律法规及相关规定，可另加双方签名或盖章的附页)： 甲方：(盖章) 乙方：(签名或盖章) 法定代表人： (或托付代理人) 年 月 日 年 月 日 鉴证机构(盖章)： 鉴证人： 鉴证日期 年 月 日 变更劳动合同协议书 甲、乙双方经公平协商，全都同意对本合同作以下变更： 甲方：(盖章) 乙方：(签名或盖章) 法定代表人： (或托付代理人) 年 月 日 年 月 日 精选劳动

11、课个人劳动总结(推举)二 一、班级概况： 本班共有学生18人，其中男生11人，女生7人。学生都来自农村，大局部从小就参与劳动，尤其是家务劳动和简洁的田间劳动，有较好的劳动习惯和技能。 二、教材分析 本册教材共有两大局部，构成一个五彩缤纷的世界，它是学生自主飞翔的世界，也是学生走向生活的起点.在这个世界里，学生将在教师的指导下学习家政类的烹饪、种植等内容，学习技术类的纸工、泥工以及其他多种材料制作等工程。为学生一生的进展奠定必备的劳动学问和技能根底，本册教材正是以此为动身点而编排的。 三、教学目的 1、适应新时期素养教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。 2、促进学生德、

12、智、体、美、劳协调进展。 3、通劳动技术教育课的教学与实践，增加学生的动手力量。 4、培育学生的观看力、想像力和制造精神。 5、增加学生的自我效劳和效劳他人的意识和力量，提高学生的整体素养。 四、教学重点、难点。 1、有效地增加学生的动手力量。 2、培育学生的观看力、想像力和创新精神。 3、提高学生的整体素养。 五、教学措施。 1、强调具有开放性，尽量加大容量，使学生能举一反三，触类旁通。 2、留意学问性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。 3、注意在劳动实践中树立学生的劳动观念，体会劳动制造财宝的道理，培育制造精神，并在劳动实践中学会观看世界、熟悉世界。 精选劳动课个人劳动总结

13、(推举)三 20_-20_学年第一学期劳动课是九年义务教育重要的课程之一，搞好劳动课的教学工作可以使学生把握简洁的劳动方法。提高劳动技能，培育他们喜爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特制定科学合理的教学规划。 一、班级根本状况分析 本学期六年级共8人，学生整体素养不错。但思想教急躁，大多数同学喜爱劳动，个别学生劳动态度不端正。 二、把握根本学问状况 学生的根底学问把握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。 三、熟识教学内容、重难点、课时安排本册劳动课共15课，内容分为三局部; 自我效劳和家务劳动; 手工制作; 生活小常识。 这些内容不仅留意适应小学生的年龄特点和承受力量，而

14、且具有思想性、科学性、实践性和趣味性。教材的重难点是手工制作这一局部，本学期共有19周，安排了16课时，每周一节正课。 四、本学期教学工作安排 1.通过我对班级状况的了解和对教材内容的熟识，依据新课程标准和劳动教学大纲的要求，本学期对劳动课教学工作做以下安排。通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种状况，首先要对学生进展好的思想教育，告知他们劳动制造了人，劳动是最荣耀的，讲一些喜爱劳动的小故事，来培育他们喜爱劳动的好习惯。 2.仔细钻研学习新课程标准和劳动教学大纲，熟识教材内容，备好每一节课。劳动课的教学不仅要重视理论学问的传授，更要重视学生把握劳动技

15、能和各种力量的培育。因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生把握劳动方法，学会总结规律，在学生把握了简洁劳动方法的同时，学会创新，给学生制造一个宽松和谐的学习气氛，使学生在学习的过程中把握学问，提高了技能，陶冶了品德。转变过去单一的理论测试的评价制度。本学期要从三个方面评价学生的劳动。 平常的劳动(如值日、义务劳动) 对待劳动课的态度 家务劳动。即：一方面从学生平常的值日，义务劳动等状况，评出等级;其次方面从学生在劳动课各方面的表现评出等级;三从家长反映在家中的劳动状况评出等级，最终进展综合评定，这样全方位地调动了学生喜爱劳动的兴趣。 3.结合学校的实际状况，教师采纳敏捷的教学方法，充分

16、调动学生喜爱劳动的兴趣。 4.常常带着学生参与适当的社会实践活动，培育他们大胆创新、勇于竞争的实践力量。 总之，在本学期教学中，要以以上的总体规划来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素养，为社会培育出高素养人才。 精选劳动课个人劳动总结(推举)四 一、指导思想： 劳动于技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成局部，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际严密联系，以实践为主的课程。开设劳动与技术课目的在于贯彻落实国家教育方针，推动素养教育，培育学生的制造意识、创新精神和实践力量。 二、根本状况分析： 本学期我担当的五年级劳动技术课教学。该年级的少数学生在课堂上有任凭

17、不遵守纪律的现象，这就影响了上课的质量。固然，该年级的大多数学生还是比拟自觉的，大多数学生还是喜爱上生活与劳动课的，他们还是喜爱动手，做小制作。 三、教材分析： 本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手力量。本册教材内容与学生生活亲密相关，而且，教师还应依据实际适当补充校本教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手力量。 四、教学目标： 1、教育学生初步懂得劳动制造社会财宝、劳动荣耀、劳动没有凹凸贵贱之分的道理;从小培育他们喜爱劳动、喜爱劳动人民的思想感情;遵守纪律、仔细负责、急躁细致、不怕困难的劳动态度和勤劳简朴、

18、爱惜劳开工具、珍惜劳动成果等优良品质;初步树立质量观念和环境爱护意识。 2、使学生学习一些浅显的劳动学问，学会使用一些常用工具;初步把握自我效劳劳动和一般的家务劳动的根本技能;能进展简洁的生产劳动。 3、通过劳动课的教学和实践，增加学生的动手力量，并留意培育学生观看、思维、想象的力量和制造精神，促进学生身心的安康进展。 五、教学措施 1、严格要求学生，对少数纪律差的学生批判教育，激发学生上劳动技术课的兴趣，使班级形成良好的教学气氛。 2、钻研教材，熟识教材，尤其做到自己先动手，要求学生会做的，自己要先会做，在课堂上做好示范演示。 3、利用远程教育技术与劳动技术课整合，通过运用远程教育，提高学生

19、对劳动技术的兴趣。 4、上课做好充分预备，按时进课堂，不断改良教学方法。 5、关怀动手力量差的学生，做好个别辅导。 6、按时进展期中、期末考核，做好成绩记录，做好阅历总结。 精选劳动课个人劳动总结(推举)五 一、教学任务 依据新课程改革的要求，我们把劳动技术教育作为学校素养教育的组成局部，使学生获得劳动技术的根本学问和观点。培育学生的劳动意识和劳动责任感，激发学生主动参加社会进展的劳动的内在动机。懂得怎样以实际劳动来为自己、为家庭、为社会做出奉献，形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。 二、劳动 技术教育目的和要求 开展劳动技术教育活动，普及劳动技术学问，不断提高劳动与技术学问水平，增加学生的劳

20、动意识、技术意识、学问产权意识，促进人与自然和谐进展。开展劳动技术教育，让学生明确劳动是人类进展的根底、是个人进展到根底。让学生明确现代社会科学技术就是第一生产力的科学论的宏大意义，并运用他来理解技术在个人竞争力、企业竞争力、国家竞争力中的打算性作用。 三、教学措施和方法 估计采纳多种形式相结合，使环境教育深入开展，详细规划如下： 1、每周一节劳动技术学问课，以期把劳动技术学问传递给每一个学生。 2、定期举办劳动技术宣传活动，主要内容包括：在校园内张贴宣传画与科普学问信息;在学校宣传栏制作劳动 技术教育专题板报等。 3、学校将连续利用班会课、思品课、校会、播送等途径，广泛开展宣传预防环境教育学问，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、劳动 技术教育学问竞赛。 4、丰富学校劳动技术教育活动的形式，尽量给学生供应一个直观的了解劳动与技术学问的平台。 5、注意形成社会、学校、家庭相协作的劳动与技术教育合力，共同加强对学生的劳动与技术教育教育。 四、教学进度 第一周 第七周 安全用电 第八周 第十五周 常用工具盒仪表 第十六周 其次十周 照明设备的安装