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1、 *区教研室2023年工作要点*区教研室2023年工作要点2023年，*区教研室以党的十八大精神为指针，紧紧围绕市教研室和区教育局的工作要点，仔细履行讨论、指导、效劳职责，以提高教学质量为目标，全面深化课程改革，深入开展教育科研，扎实推动校本研修，全面提升效劳水平，为*教育强区建立作出新奉献。一、全面深化课程改革，提高课程实施水平（一）仔细落实课程方案。根据榆林市义务教育课程设置与课时规划（试行）和榆林市一般高中课程设置与编排指导意见指导学校开齐课程、开足课时。指导综合实践活动课程和地方课程以及校本课程的实施，组织地方课程得意的榆林教学研讨活动。召开全区中小学教学常规治理培训会，标准中小学课程
2、设置和课时安排。修订*区中小学教学常规治理根本要求，进一步标准中小学教学行为。（二）分类组织课改培训。落实省、市、区教师课改培训任务，有规划地选派骨干教师参与全国、省、市级课改培训，更新课改理念。立足本区实际，开展对新课标、新教材、新理念、课堂教学方法等内容的骨干教师培训活动，提高培训实效。开展薄弱学科教师培训，均衡学校学科教学。（三）全面深化有效教学。贯彻落实*区中小学有效教学实施方案和*区中小学有效教学根本要求，协作市教研室“有效教学深化年”活动，探究提高备、讲、批、辅、评等教学环节有效性的方法和途径，实现有效教学常态化，教学治理精细化，学校进展内涵化。组织全区中小学精细化治理现场会，促进
3、学校有效治理。组织全区中小学“高效课堂”观摩研讨活动，沟通有效教学阅历。（四）切实提高视导实效。连续实行教研员联系学校制度，开展课改视导活动。开展常规视导，把深入课堂听课、查看教案作业、访谈领导教师、组织说课评课等形式有机结合起来。开展亮点视导，指导学校试验与技术、综合实践活动与校本课程的开设。开展重点视导，对新上岗教师进展课改指导，提高新教师的新课程实施力量。（五）全面优化素养评价。调研六年级综合素养评价工作，制订*区小学六年级综合素养评价方案，组织全区六年级综合素养评价。修订*区初中学生综合素养评价方案，指导全区初中学生综合素养评价工作。协作区教育局做好高中毕业生综合素养评价，按时上报数据
4、库信息。（六）丰富课改信息资源。充实*教育网教育科研栏目内容，准时公布课改资讯和教科研信息。编印*教育4期，充实期刊内容，创新期刊形式，提高期刊质量，为广阔教师展现、沟通课改成果创设平台。二、深入开展教育科研，促进学校内涵进展（一）加强学段特色讨论。开展学前教育讨论，贯彻落实*区幼儿园保教常规要求和*区幼儿园保教工作要求与细则，指导幼儿开展领域渗透、区域构建、特色活动、特色课程、幼儿教师成长策略等课题的讨论，组织幼儿教师36岁儿童学习与进展指南培训活动和幼儿教师技能大赛。开展高中教育讨论，沟通高中学校学分认定、课程选修阅历，组织全区高中名师模块教学观摩活动。开展职业教育讨论，指导职业教育学校开
5、展学生治理讨论，提高职业教育学校的学生治理水平。开展特别教育讨论，依据特别教育学校实际，开展聋哑语训讨论，提高特别教育学校教学效益。（二）突出课题申报指导。以有用性与实效性为导向，立足*区十二五根底教育科研课题指南，引导教师从教学实践中提炼申报讨论课题，召开课题申报论证会，准时分类立项。根据*区根底教育科研课题治理方法，做好立项课题的过程治理、讨论指导、结题鉴定工作。积极推广优秀课题讨论成果。（三）推动微型课题讨论。坚固树立课题讨论“源于教学、基于教学、效劳教学”的思想，掀起“校校有课题、人人都参研”的微型课题讨论热潮。指导中小学教师将教学中遇到的热点、难点问题提炼分解成周期短、难度低、有价值
6、的微型课题进展讨论，实现微型课题短、平、快效益的最大化。（四）开展学校德育讨论。加强德育常规建立，修订*区中小学德育工作常规要求。围绕“日行一善”、“做文明有礼的榆林人”、“三节一会”等活动，指导中小学德育特色活动讨论。促进德育创新，指导学校选择德育工作中的难点、热点问题开展德育课题讨论。总结中小学德育工作阅历，召开全区德育工作现场会，组织中小学教师德育论文评比活动。组织初中思品课教学大赛。（五）扎实开展校本研修。落实*区中小学教师校本研修工作实施方案和*区校本研修工作规程要求，指导学校“一功五化”校本研修，加强教师岗位练兵，开展学习学科业务、课程改革、教育理论、教学方法、教育技术、教育科研、
7、职业道德等学问的校本培训。组织联片研修活动，准时评估活动效果。组织中小学教师技能大赛，展现教师专业技能。根据*区学校校本研修考核细则对学校开展校本研修状况进展量化考核。（六）组织讨论成果评比。协作省、市业务部门，组织中小学幼儿园优质课、课件教具、教学设计、讨论报告等评比活动，调动广阔教师教科研工作的积极性。三、细心组织常规教研，提高课堂教学质量（一）组织能手评比活动。组织区级小学、幼儿园教学能手评比活动，进一步完善活动程序、形式、内容。推举市级教学能手评比人选。（二）组织名师送教活动。组织“*名师”、“学科带头人”和“教坛新秀”深入农村小学上示范课和做专题讲座，促进教育均衡进展；组织初中薄弱学
8、科名师课堂教学观摩活动。（三）组织学科力量竞赛。组织全区中小学青年教师学科力量竞赛，制定竞赛方案，标准竞赛程序，严厉竞赛纪律，做好评卷及成绩统计，撰写分析报告。推举参与市教育局学科力量竞赛决赛人选。（四）组织中、高考备考会。邀请专家来我区进展中考、高考学科备考策略与应考技巧指导。借助研讨会平台，精准解读考纲，效劳备考教师，提高*中考、高考备考的针对性和实效性。（五）组织教学质量检测。组织全区小学初中期中、期末考试，统一命题、统一考试，为学校教学评价供应统一标准。组织非毕业年级教学质量抽测，发挥好考试的指导、评价、鼓励作用。（六）组织语言文字活动。在全区开展推广一般话宣传周、“啄木鸟”在行动、“
9、中华经典诵读”、中小学师生演讲竞赛等活动，推广一般话，标准语言文字应用。指导语言文字标准化示范学校创立申报、督导、验收。组织中小学教师一般话报名、培训与测试。四、不断加强自身建立，提升效劳指导水平（一）加强队伍建立。专职教研员坚持每周一轮番主讲集体业务学习，每人摘录业务笔记1万字以上。实行工作手册制度，实行教研员联系学校制度，教研员深入学校听课每年不少于60节，实施教研员“五个一”工程；兼职教研员严格根据*区兼职教研员治理方法实行考核聘用动态治理，做到一年一考核，一年一聘任，按肯定比例，实行末位淘汰，对2023年选聘的兼职教研员进展业绩量化考核。（二）优化内务治理。实行“四签到”考勤，执行请消
10、假制度。实行周一例会，执行周安排制度。修订工作制度和岗位职责，做到制度职责与时俱进。修订量化考核方案，优化考核内容和分值，实现科学内务治理。（三）强化党建工作。贯彻落实十八大精神，加强教研员思想道德建立；稳固“创先争优”和干部作风整顿活动成果，广泛开展效劳学校、教师、学生、家长活动；明确责任分工，落实*区教育局党建工作目标责任书；加强组织建立，做好党员培育工作，组织七一庆祝活动；亲密党群关系，开展帮困扶贫、奉献爱心活动。（四）发挥工会职能。健全工会制度职责，创立合格职工之家；组织五一、十一、教师节、元旦庆祝活动，丰富教职员文体生活；组织教职员体质检查，关怀教职工身心安康。（五）推动“创立”工作。落实“创立”工作目标责任制，强化日常工作，优化档案治理；创办安康教育专栏4期，请专家做安康教育讲座1次；强化全员卫生意识，加大卫生督查力度；添置室内外花卉，为园林城市添彩；加强城市文明宣传教育，争创文明单位。（六）加强规划生育。积极宣传国家规划生育政策，仔细落实*区教育系统2023年度计生工作目标责任书，对育龄女职工严格实行“三查”，对男职工实行双向治理，建立健全规划生育档案，杜绝规划外生育。（七）搞好综合治理。协作社区安全维稳，做好单位安保工作。开展法制教育，增加教研员法律意识。做好安崖石瓦寺村扶贫工作，争取建立工程。完成义务工作指标，为社会奉献爱心。