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1、 劳动节校园组织教育活动总结五篇 为发扬荣耀传统，弘扬先进思想和时代精神，充分发挥教职工在解放思想创新工作实践中的主力军作用，在“五一”国际劳动节马上来到之际，根据区教育工会的指示精神，我校以“颂改革、促振兴、建和谐”为主题,共建和谐、欢快祥和的节日气氛，唱响“劳动荣耀，教师宏大”的主旋律，开展庆“五一”系列活动，以展现教师风采，激发广阔教职工建立和谐校园的积极性、制造性，让教职工过好自己的节日，现把此次系列活动总结如下： 一、组织开展春游活动，舒缓教师紧急的工作压力。 在“五一”国际劳动节降临之际，我校教育工会组织全体教师来到大连滨海路。闲逛在滨海路上，体会着滨海路的浪漫与多情，劳碌的教师们
2、也由此感到消遣放松，很是满意。同时也将调整好身心预备做好下一阶段的工作 二、组织开展学习“杨爱军事迹”活动，加强教师师德培育。 为全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建立的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，增加教书育人、敬业乐教的坚决性和自觉性，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，全面激发教师的工作热忱，做一个富有激情的好教师。我校开展了一系列的学习“杨爱军事迹”活动。教师们观看了“杨爱军事迹”的录像片，倾听校长及专家的讲座，教师们撰写了学习笔记、教育随笔，进展了演讲竞赛。通过此活动，教师们都决心在杨爱军精神的感召下，努力树立人民教师
3、良好形象，做让学生 三、组织开展教学节活动，提高教师教学素养。 我校此次在“五一”国际劳动节降临之际举办的第三届教学节活动，不仅是对教师们自身专业化水平的一次大检阅，也是对学校小班化高效课堂教学开展状况的一次大检阅，它为呈现教师的专业素养风采和精神风貌供应了宽阔的舞台。 本次教学节盛况空前，由个人素养、提升理念和实践讨论三大板块10个工程组成。通过这些活动，启迪教师们的才智，进展教师们的特长。教师们在活动中有思想的飞翔，有感情的抒发，有激情的旋律，有技能的展现，有科学的探究，有诗意的飞扬，各项竞赛充分展现了教师们的教学才华，展现了学校教学文化特色，丰富了教师的校园文化生活，有力地推动了校园和谐
4、团队建立. 可以说，以上活动依据“教工欢送、广泛参加、师生互动、立足实效”来细心设计各项活动，通过新奇的载体、丰富的活动、扎实的工作，让广阔会员感到贴心，兴奋精神，展现风采，分散力气，团结发动广阔教职工为办人民满足教育，构建和谐校园奉献力气。 劳动节校园组织教育活动总结2 今年的五一劳动节，我们学校开展了多彩多样的活动共同庆祝这个有意义的假日。让教师们在工作之余欢乐身心，减轻工作压力，过一个属于劳动者共同的节日。 一、教工乒乓球单打赛 4月15日4月30日期间，通过竞赛分别决出男子组和女子组前八名，其中我校副校长张鲁秀获得男子组第一名。此次活动共有70多名教职工参赛，竞赛竞争剧烈，竞赛气氛友好
5、。通过这种小巧敏捷的竞赛活动形式，丰富和活泼了教师的业余生活，在友好的竞赛气氛中，增加了教师之间的思想沟通，分散人心;到达了以活动熬炼身体，愉悦心情，缓解工作压力的目的。 二、“校园之声”师生诗朗读 4月30日下午2:20，在我校多媒体教师的大力帮助下，首次采纳了多媒体投影技术即舞台音像数据化治理技术，在灯光掌握，音源美化，图像处理等方面，给广阔师生展现了一个绚丽多姿的光影舞台，为广阔师生搭建了一个计算机动画终端技术的介绍平台，同时也反映出我校多媒体教师在计算机有用技术的应用领域中运用自如的超群技术。本次活动精彩纷呈，十余名师生选手朗读风格各异，有娓娓道来、深情演绎的，有大方激扬、一路高歌的。
6、通过这次活动，加深了师生之间的感情，促进了校园和谐。 三、组织迎“五一”教职工篮球运球投篮接力赛 4月26日4月30日期间，篮球运球投篮接力赛，是以团队形式参赛，竞争剧烈。通过这种轻强度、趣味性和合作型运动有机结合在一起的活动形式，有利于带动中青年教师、男女教师参与竞赛的积极性和兴趣性，有利于加强学校领导与教师之间、教师与教师之间的思想沟通和情感沟通，有利于建立和谐的组织治理文化和校园忠诚文化，表达合作型社会对新时代教师的素养要求，丰富和活泼了教师的业余生活。 四、4月20日下午4:10全体教职工参与，由体卫艺办公室、政治教研室和电教室举办的“远离烟害，亲近美妙生活”安康学问讲座。通过这次讲座
7、，让教职工熟悉到身体是工作的本钱，在平常的教学中，不要遗忘了保养自己的身体。 这些活动的开展既丰富了教师业余文化生活，又活泼了教师的身心进展，更调动了广阔教师职工参加的积极性，加强了团结，增进友情，增加了学校的分散力，表达了和谐校园的理念。使广阔教师能以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到工作中去。 劳动节校园组织教育活动总结3 在“五一”假期中，我校政教处组织学生开展丰富多彩的学生社会综合实践活动，一方面围绕本月开展养成“懂得感恩的良好习惯”主题活动，帮忙父母、家人干一些力所能及的家务活，例如给父母做一次家务、做一次饭、洗一次衣服等活动，体会父辈的艰辛，加强与父母的联系与沟通，懂得为父母分担家庭
8、的负担，在思想意识上增加个人的责任感，从而转化为学习的动力，促进自己学业的进步;另一方面节省意识，珍惜粮食，疼惜成果，广泛开展“勤俭节省人人行”主题实践活动，积极提倡文明就餐，开展不留剩菜的“光盘行动”，增加“节省荣耀，铺张可耻”意识，养成勤俭节省的良好行为习惯。要教育学生喜爱劳动，喜爱劳动人民，珍惜劳动成果，养成良好的劳动习惯。 本次社会实践活动共上交756分作品，通过评比共有高一5班等8个优秀班组织集体，评比张_等48名同学为“五一”学生社会实践活动优秀奖称号，盼望其他同学积极向获奖同学学习，积极参加我校组织的各项活动。 五一社会实践活动不仅丰富学生假期文化生活，而且丰富校园文化活动，引导
9、广阔青年学生积极投身社会实践，真正实行“理实”一体教学，增加学生了解社会、关注家乡进展的意识，提高社会责任感，从而提高学生的综合素养和适应社会的力量。 劳动节校园组织教育活动总结4 关怀教职工的生活，满意教职工和幼儿的精神文化需求，促进师幼身心安康。幼儿园以“庆祝五一”为主题的庆祝活动在幼儿园大班拉开帷幕，大班幼儿积极参加，每个班级用图板展现了别具特色的师幼作品，场面喧闹，幼儿有组织的观看了展览，幼儿园里处处洋溢着欢声笑语。 一、“劳动最荣耀”主题实践活动 在五一国际劳动节降临之际，宁阳试验幼儿园大班级部开展了“劳动最荣耀”系列主题活动，热闹庆祝“五一”国际劳动节，包括“自己的事情自己做”、“
10、帮妈妈做家务”、“我是劳动小榜样”等多项主题活动。在幼儿园里，让孩子们到种植园，给小麦、蒜苗拔草，给油菜、小花浇水、施肥，通过活动让幼儿进一步了解劳动节的真正意义，感受劳动的欢乐，培育幼儿从小懂得关怀他人，关怀身边的事，敬重和感谢劳动者的社会情感。 二、创意美术展 为培育幼儿的艺术兴趣，提高幼儿制造美的力量，自本学期以来，大班开展了创意美术活动，进行了幼儿创意美术作品展现活动。幼儿有的在长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有的在蛋糕盘上绘制青花、有的在废旧挂历上线描、有的在宣纸上作画、有的印制版画，孩子们激情创意，尽情地抒发内心的喜悦和感受，教师们把孩子们的创意作品做成展板，全员幼儿参观。 通过
11、本次创意绘画活动，既进展了幼儿丰富的想象力，又培育了绘画技能，提高美术活动兴趣，同时也呈现了孩子们内心那片漂亮的世界，此次创意美术活动取得了圆满胜利。 三、开展“我是劳动小能手”竞赛活动 幼儿园以大班班级为单位组织幼儿开展“我是劳动小能手”活动。本次活动结合幼儿园卫生扫除，组织幼儿进展擦桌子、椅子竞赛。活动分组竞赛。通过竞赛评比出劳动小能手。让孩子们有劳动意识。 四、找寻春天的隐秘 幼儿以班级为单位，在教师的带着下，走出幼儿园，走进社区和大自然。大班班级带幼儿来到田野，幼儿在田间采摘野菜、在小树林中穿行、欣赏路旁的桃花等。教师和孩子们一起在田间放起风筝，幼儿手拿彩色的风车和塑料袋，探究感受风的
12、力气;有的班级在中心广场的沙滩上嬉戏等。 五、进行安康讲座 全体教职工参与，幼儿园工会主办，在幼儿园多功能室进行的“远离污染，亲近美妙生活”安康学问讲座。通过这次讲座，让教职工熟悉到身体是工作的本钱，在平常的教学中，不要遗忘了保养自己的身体。 这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和幼儿参加活动的积极性，加强了团结，增进友情，增加了幼儿的合作交往力量，表达了和谐校园的理念。 劳动节校园组织教育活动总结5 在“五、一”国际劳动节降临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最荣耀”这个主题思想转化到
13、我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员积极劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下： 一、4月25日（周一）王主任在国旗下做“五、一”劳动节的宣传教育。各班开展以劳动最荣耀的主题班会。有力量的同学“以劳动者是最荣耀的”为主题拍摄在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交车司机、执勤的交警叔叔等）。 二、低年级学生了解“五、一”劳动节的由来或意义；放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住宅进展一次彻底的大扫除；知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；学会自己穿衣服；学会自己整理书包；能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。 三、中年级学生写出主题班会的体会；清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等）；帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事；做两件好事，帮忙身边遇到困难的人。 四、学生办了一期以“劳动最荣耀”为主题的手抄报；围绕“我劳动，我荣耀；我制造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关喜爱劳动的事例，把自己的感受写下来，体验劳动的甘苦。 劳动节校园组织教育活动总结