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1、 初一班级工作计划【汇编七篇】 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建立规划，使班委工作正式运作。 2、其次周调整局部学生座位，使学习小组到达最优化组合，均衡力气，建立帮扶。 3、准时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生洁净干净。 4、准时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 5、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。 6、开展监视员值日活动，设立每天的值日班长，实行轮换制度，让每一位同学成为沟通教师和学生的纽带，带头做好教师布置
2、的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 7、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 8、连续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。 10、制定适合班级实际状况的各项治理制度，进一步约束同学们的思想行为。 11、尝试实施班干部轮换制度。 12、格请假制度，坚决杜绝私自外出和随便缺课现象的发生。 13、利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅
3、历与缺乏，并列出整改规划和下次考试的目标。 14、展心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 15、学期肯定要做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。 16、学校布置的各项工作不折不扣的完成。 17、听从学校的治理，并教育学生令行制止，有问题时可以通过正值的渠道进展逐级汇报妥当解决。 18、班费的公开明细工作，严格班费使用制度。 19、有效的措施，杜绝学生进网吧。 20、进展班级工作总结和各项规划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 七年级三班虽然教学秩序稳定，但由于有些学生过于活泼，在治理方面也有肯定的难度，在教育和班级治
4、理过程当中难免会消失一些意想不到的大事，这样就要求自己在班级治理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级治理工作。 第2篇: 初一班级工作规划 一、指导思想： 仔细学习学校各处室的工作规划，全面贯彻落实学校及各处室工作规划中所涉及的年级工作内容。本年级将连续以培育四优中学生为总体目标，即“优秀的品德、优雅的气质、美丽的形体、优良的学业”，连续坚持赏识教育，每个人都有闪光点。深入开展行为标准教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理安康教育等，进一步拓展“标准行为陶冶情操健全人格”的德育内涵。 闻名教育家叶圣陶说过：教育就是养成习惯。习惯的形成对
5、于学生一辈子来说是受益终生的。结合初一年级特点，为创年级工作特色，促进学校德育工作协调进展，初一年级将主要以培育学生文明守纪的行为习惯，夯实学习根底， 加强教育教学常规治理为教育核心，帮忙新初一学生顺当的实现小学到初中的平稳过渡，保持年级的和谐稳定。 二、本学期年级的奋斗目标 1、德育教育目标：培育学生文明守纪的行为习惯，帮忙新生尽快适应初中生活，增加学生自我约束，自我治理的力量。 2、教学教育目标：培育学生良好的学习习惯，夯实学问根底，避开在初始阶段两级分化。 3、集体建立目标：帮忙初一新生树立集体意识，制造积极向上的班级文化气氛，注意班级的班风学风和文化建立。完成好学校的各项常规教育和主题
6、教育活动。重视学生干部的培育，让他们成为学生中的典范和教师的小帮手。 三、本学期年级的详细工作安排 （一）年级组教师队伍建立 1、营造和谐的教育教学气氛。 年级组是教师们工作和学习的地方，教师们在一起工作相处的时间有时候比陪伴家人的时间还要多，只有大家努力营造一个和谐宽松的年级气氛，才能更好的完成学校布置的各项教育教学任务。依据初一年级组老教师少，年轻教师多的特点，规划通过利用年级例会或进行座谈会的形式让老教师向年轻教师介绍教育教学中的胜利阅历，而年轻教师要虚心向老教师多问，多学习，多请教，并且在班级治理和日常工作中也要勇于创新，为年级组多担当责任。同一组教师只有相互理解，相互信任，相互关怀，
7、相互帮忙，才能共同创立一个开心、宽松、和谐的年级教育教学气氛，才能共同把学校的各项工作做得更好。 2、加强教学讨论，努力提高教育教学水平。 按学校教学处要求相互听课，教研组长、年级组长、备课组长20节，其它教师10节，新教师不少于30节，备课组长和教研组长隔周检查一次。进一步强化备课组工作，提高教研质量。各备课组每周都要安排一次集体备课时间，并充分利用这一固定的时间，积极开展教研活动，仔细学习“新课标”，充分发挥集体优势、群策群力，仔细钻研教材教法。进入新课程阶段的任课教师，要积极参与中教研组织的各项培训活动，各备课组长要严格要求，仔细做好考勤和组织工作。 作为初一年级为了新生入学后能更好的因
8、材施教，班主任和任课教师在新生入校之后要抓紧时间熟识学生，进展学生状况和学情摸底，结合学生的实际状况，科学的指导学法，备好课、上好课，切实提高课堂教学效率。 3、坚持实行月考制度，开展丰富多彩教育教学活动，激发学生学习兴趣。 依据教学处要求，本学期初一年级规划进展两次月考，考试科目为：语文、数学、英语。各备课组仔细组织各种考试，做好月考，期中考试，期末考试分析工作，各备课组长，任课教师和班主任要做好考后分析工作，要有改良教育教学的措施。为了激发学生的学习兴趣，各备课组长可以组织本组开展例如，朗读竞赛，学科竞赛等丰富多彩的教育教学活动，全面提高学生的综合素养。年级也会协作各备课组做好组织学生和赛
9、后表彰等工作。 另外，任课教师不能只关注自己所教学科，也要关注学生的整体进展。各备课组尤其要多关注偏科的学生。在九月月考之后，任课教师要查看年级总排名，关注年级前三十名和年级后二十名中偏科和有优势科目的学生，与班主任商议，共同确定帮扶目标。亲密留意他们的思想动态、学习质量、身体素养和心理素养等方面，以便实行措施制定规划。促使他们均衡全面进展，为三年后的中考做预备。 4、充分发挥班主任在班级治理和德育教育的核心作用，不断提高班主任素养，明确责任与目标，落实任务与要求。 （1）班主任要树立班级品牌意识，开展有特色的学生教育活动。 “见贤思齐”，“活动教育人”，这些教育哲言都告知我们，班级环境，班风
10、建立和班级活动对学生教育的重要性。班主任要树立好班级的品牌意识，就要重视班级共同目标和班风的建立，通过有意义的活动树立正确的集体舆论气氛，让学生在集体中安康成长，从而班集体成为年级的品牌班集体，班主任也会成为年级的优秀班主任。 （2）新初一班主任要尽快熟识学生。 开学初新初一班主任要仔细具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级规划。尽快熟识学生，排好学生座位，确定班委会，组长和科代表，排好值日轮番表等，让学生尽快适应初中生活，使得班级工作尽快有序运转。 （3）加强对学生的安全教育，确保学生在校内不出任何安全责任事故。 警钟长鸣，连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。要把
11、安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进展教育，标准学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患，加强学生遵纪守法的宣传教育。班主任每天早晨早读前到校，检查本班学生出勤、卫生等状况，对于旷到学生各班要查明缘由，作好记载。班主任要勤下班，明察秋毫，重视做好预防教育工作。 （4）在班主任中大力提倡“三讲”、 “四抓”。 “三讲”即 讲奉献、讲爱生、讲创新；“四抓” 即抓早、 抓细、抓实、抓反复；突出责任心愿识，强调班主任要多深入班级，擅长发觉问题，并准时进展处理。突出骨干班和青年班的辐射作用，并通过与老班主任的阅历沟通活动，促进班主任间的相互学习和
12、借鉴，积存各种先进的班主任工作阅历和班级治理方法，并敏捷运用于自己的实际工作中。提倡在班级治理上有新招、有特色、见实效。 （5）班主任要重视学生的体育熬炼。 班主任在关注学生学习成绩的同时也要关注学生们在体育课上的课堂表现和每学年的学生国家体质安康的体育测试。对与学习成绩好但体育差的学生，可与家长联系，做好思想工作，协作体育教师催促学生加强体育熬炼，让尽可能多的学生成为芳星园中学的“四优”中学生和将来的北京市三好学生，教育学生要重视体育课，为将来中考体育考试做预备。 （6）定期召开组内班主任会，加强组内团队的建立。 指导和帮忙年轻班主任把握班级工作的策略和方法，开展班级活动，搞好班级文化建立，
13、以此增加班级分散力，形成有利于学生学习、生活的班级气氛。做到组内的工作，多沟通、沟通，形成团结、开心、合作的工作作风。 （7）班主任教师与任课教师积极协作。 建立班主任与任课教师沟通机制，准时把握本班课堂状况和学习效果，进而合作加以改良，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。面对全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，表达因材施教，使全体学生都有收获和提高。 （8）健全德育治理网络，树立全员育人的意识。 全组教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为标准和学习标准。以年级组长、班主任为第一责任人，以任课教师、家
14、长为帮助责任人，构建立体的德育教育模式。对于个别特别的学生，要集中大家的才智，多想方法，多找路子，齐心协力，转化孩子。班级存在的问题，要做到逐层上报，不能隐瞒。以“转化一个人，带动一个班级；培育一个班级，带动一个年级”的工作思路，实现年级组整体和谐进展。 （二）学生德育教育规划 1、抓好学生日常行为标准和养成教育。 作为起始年级，肯定要在学生行为标准和学习习惯的养成方面花大力气。要使学生在学习、纪律、卫生、文明礼仪等方面有一个良好的开端，使各班的班级治理具有标准性。开学第一月将中学生守则和中学生行为标准作为重点内容进展强化学习。 依据初一新生的特点，制定初一年级行为标准，使养成教育详细化，从细
15、节标准学生的日常行为，详细做法如下： 1、进校：穿校服重仪表，进校说声教师好。 2、进班：交作业做值日，宁静上好早自习。 3、上课：铃声一响进课堂，宁静等候教师来。发言不忘先举手，坐姿端正来听讲。 4、课间：不追跑不喧哗，举止文明记心上。 5、课间操：集合队伍快静齐，动作标准做好操。 6、环境：美丽环境大家爱，“六无六不”记心上。即做到，“六无“：地面无痰迹、室内无纸屑、桌椅无刻画、墙壁无污印、出言无脏话、骑车无违章;“六不”：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损坏公物、不破坏绿化、不粗言秽语、不铺张粮食。 7、集体意识：大型活悦耳指挥，集体荣誉很重要。班荣我荣班耻我耻，多为集体增光添彩。 8、安全：
16、遵纪守法珍爱生命，在校不做危急嬉戏，校外遵守法律法规。 9、离校：不等待不逗留，静校之前离学校。值日卫生要做好，离校熄灯关门窗。 10、初一年级目标：文明守纪，做最好的自己。 2、搞好德育量化和操行评定。 把中学生手则和中学生行为标准的学习和运用纳入评定范围，将各班学生平常表现逐项量化，并以此为依据，客观全面评价学生。坚持赏识教育，不放过细小大事，大力表扬学生中的好人好事，树立学生典范，创设积极向上的年级气氛，培育芳星园中学的“四优”中学生。 3、开展“七学会”教育活动 协作学校开展好“七学会”教育活动，即学会说话、学会走路、学会自理、学会劳动、学会关怀、学会感恩、学会做人。使学生文明程度进一
17、步提高，充分利用校园的文化建立的舆论导向作用，对学生进展正面引导，培育学生的是非观和文明习惯，提高学生的思想熟悉及道德水平。 4、抓好班级文化建立。 围绕竹文化的班级文化建立为起点，从表达竹子精神与竹子品行的班级理念、表达竹子精神与竹子品行的班级行为商定以及竹子盆景、竹子书画、竹子诗词等班级环境，即视觉识别等多方面着手，进展班级文化设计。各班协作主题教育做好文化墙的设计和建立，内容要包括班级的共同奋斗目标，荣耀榜，学生作品展现等，为学生营造出一个好的团结竞争，勤奋乐学的集体气氛。 5、增加班级的分散力，帮忙初一新生树立集体意识。 要培育学生的集体主义观念，增加学生的集体荣誉感，就应当为学生树立
18、一个目标。“文明班级体”无疑是衡量一个班级班风和学风的重要标志。因此要千方百计调动学生的积极性，严格要求学生，健全班级治理制度，从小事做起，一件一件抓训练，一条一条抓落实，引导学生积极参加到争创文明，优秀的班级体的活动中来。 6、定期召开年级学生大会。 在开学初、每次大型考试前后、每个月更换主题活动发动、年级好人好事表彰、年级突发大事发生等，准时的召开年级会，这些关键时刻是教育学生最好的时机，也是教育最能起作用的关键时刻，做好年级学生的教育，疏通和引导工作。 7、重视学生干部的培育。 本学期年级将有规划、有目标、分层次的培训各班学生干部，健全年级学生会组织。培育一支“自我治理严、责任意识强、效
19、劳意识浓”的学生干部队伍。让他们在班级中树正气，起到榜样典范的作用，成为班主任得力的小助手。 8、强化学生自主治理，协作政教处仔细抓好每日十项评比。 每日十项评比内容：不迟到、服饰发型、文明入校、出勤、自行车码放、课间操、教室卫生、个人卫生、责任区卫生、静校。 9、积极调动家长参加学校教育。 实行定期召开家长会，电话和建立短信信息网等形式，准时的将学校、年级进行的各种活动向家长汇报，使让家长随时了解学生在校状况，能够主动协作学校对学生进展教育和治理。 10、关注偏常生和后进生，不放弃任何一个学生。 要在情感教育上多下功夫，即通过激发“动情点”、捕获“闪光点”、启发“醒悟点”、扶植“起步点”，有
20、情有意、敏捷机灵地查找转化后进生的契机，以活动为载体，让学生在良性互动中，走向安康成长的道路。班主任每个阶段要依据各任课教师反应状况，确定学困生名单，定期做思想工作，时时跟进，确保班级稳定。 四、详细工作日程安排： 九月份： 1、做好开学卫生扫除工作，收好假期给初一新生留的寒假作业，班每班选出10人，进展年级表彰。 2、开学典礼。（9月1日）， 3、检查学生的发式，服装，进展礼仪教育。 4、每天晨检和中午学习中学生守则和中学生日常行为标准 5、召开第一次年级班主任会：沟通班主任工作规划，布置近期任务，解决新班主任困惑和班级问题，班主任月沟通总结。 6、各班开头进展文化墙建立 7、各班班级干部培
21、训。 8、庆祝教师节“感念师恩”主题活动 十月份： 1、召开年级学生会，总结表彰上一个主题活动中的优秀学生，进展文明礼仪，行为标准教育，帮忙初一新生确定学习目标。展现各班文化建立状况。 2、运动会的发动和安全教育工作。班主任要做好运动会的总结工作，抓住时机增加集体分散力。 3、组织各班观看一部爱国主义电影，写出观后感。（优秀作品沟通） 4、协作学校做好校园环境卫生检查。 5、召开班主任会，做月工作沟通汇报和总结，共同沟通解决班主任遇到的班级治理问题。 6、组织召开年级月考分析会 7、进展学生干部培训 十一月： 1、组织好年级期中考试成绩分析会 2、预备召开好年级第一次家长会。 3、收听法制讲座
22、。 4、班主任会：总结沟通和做好召开第一次年级家长会的预备。 5、召开年级学生会。 十二月： 1、校园环境卫生检查。 2、12.9朗读竞赛。 3、“颂竹、咏竹”学生艺术创作大赛。绘画、手工、电脑作品展。 4、年级学生会 5、年级班主任会 6、迎新年班级联欢。 XX年一月：.cOm 1、期末评先和表彰 2、放假前安全教育。 3、年级任课教师做好电脑成绩登统，班主任给学生写评语和上交各种材料。 4、布置寒假作业 第3篇: 初一班级工作规划 一、抓住闪光点，准时鼓舞赏识学生 人都喜爱被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。作为语文教师，要擅长发觉他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识
23、地去发扬优点，克制缺点，扬长避短，从而向好的方面进展。 基于班级学生的现状，从七年级下学期开头就使用这种鼓舞赏识教育方法，对七年级期末考试的语文学科优秀学生进展了表扬，鼓励他们学习。在表扬他们的同时，我并告知其他同学在月考、期中、期末考试中有进步的学生也会一如既往地嘉奖。鼓励措施的目的是提高学生学习的积极性。基于此，才调动了全部学生的积极性，有利于提高学生的思想意识。 二、身正为范，身教重于言教 首先，我要求自己能够正确熟悉和评价自己，能在各方面留意为人师表，关怀爱惜学生，遇顺境不傲慢，遇逆境不消沉，乐观开朗；在学生面前表现出对人生的喜爱，对事业的追求，乐观向上、心胸豁达的心理状态。用自己的人
24、格风范去感染学生，以轻松开心、积极向上的心境迎接每一天的工作。 对学生的教育，应当把如何做人放在第一位，我想，对于教会学生如何做人，与其说大道理，还不如自己以身师范，让学生感觉到你就是他的典范，从而潜移默化的影响他，感染他，从而到达教育的目的。 三、制造优良学风、团结向上精神 首先，我抓紧语文学科学习标兵的建立，确保以点带面，形成良好学风，在课堂纪律、仪表风范、日常行为标准等各方面严格要求学生，培育学生的自律性。 其次，我充分发挥尖子生的光环作用，开展学习一帮一小组帮教帮学活动，让学习后进的学生尽快赶上来，形成你追我赶的良性竞争的学习局面。 第三，我努力做好后进学生的思想工作，在家长、学生、学
25、校中建立了良好的桥梁和沟通作用，相互间增加了信任与了解，达成了共识。 四、团结协作，加强与各科科任教师的合作与沟通 要做一个优秀的语文教师，肯定要教会学生做到各学科都要平衡进展，更要加强与各科教师的沟通和联系，准时了解学生的学习状况，处理好各种关系，并帮助任科教师处理各种突发大事。通过我与全班学生的努力，学生与任教教师关系融洽，成绩裴然，各科任教师均反映良好。 第4篇: 初一班级工作规划 本学期我依旧担当我校初一x班的班主任教师工作，为了更好地搞好我班的各项工作，带着同学们开心地度过初一下学期的生活。在教育教学过程中充分地传输新课程理念，充分利用一切现代化的教育手段，进一步更好地提高教育教学成
26、绩。在教育教学工作过程中我作为班主任教师要主动、积极地团结各科任教师和带着全班同学积极、稳妥地走近新课程和新理念。现在一学期马上开头，我结合新课程和新理念的特点与初一学生的实际状况，作以下规划： 一、教育工作理念和目标 作为从教多年的班主任教师，在教学教育工作过程中我本着为全班同学和科任教师效劳的人文思想，尽自己的全力高效、快捷地搞好班的各项工作。教育孩子们轻松、欢乐学习和成长，班级治理科学化、育人工作要人文化和高效化，这始终是我作为一名一般的教育工和从事多年班主任工作教师所追求教育理念和教育的目标。 班主任教师要以“德育为首”为教育的根本思想根底。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都是惘然
27、的。另外，德育作用于集体、集体又作用于德育，应当在教育教学过程中实施爱的教育，充分让教育布满灵气，让教育”活”起来，力争是学生学习、生活、行动的朋友、导师，同时是各科任教师的伙伴，学校领导的参谋。详细对学生的培育要做到以下三点： 第一、引导学生学会做人，做一个阳光、安康、欢乐而勤奋的中学生； 其次、培育学生学会学习，通过初中三年的学习，要学会各科的学习方法、思维方法和解决问题的力量； 第三、感染学生学会爱，爱父母、爱同学、爱教师、爱一切值得爱的人和事物。 二、班级状况分析 初一x班共有学生44人，其中男同学20人，女同学24人。而这44个同学各科学习及总体学习虽已根本定型，但上升空间也很大。因
28、此，初一第下学期的班主任工作重点是在引导同学们在教师和父母的指导下形成适合自己的学习方式、方法、习惯。进一步提高听课、自学、作业、试验等学习力量，由于力量比学问本身更重要。保证各个方面的根底上进一步提高文化成绩。从而有效地全面提高同学们的素养。 三、详细工作安排如下 （一）常规工作 自己总结以往的班主任工作阅历和教训以及班级的特点。在以往的班级治理的根底上各项班级制度连续延用，全班同学做到“人人有事做，事事有人做”。班上的各种事情有专人专管，责任到户，积极协作各科任教师做好全班的文化学习工作。 （二）学期中大型活动 1、主题班会：3次3月份、4月份、5月份各一次，主题分别为“我的假期生活”、“
29、我为小组添光荣”、“我的将来不是梦”，通过各种各样的活动，引导同学们在活动过程中轻松、欢乐成长。 2、黑板报竞赛：每月一期，主题和学校的对应，由四大组分别进展（评出一、二、三等奖分别赐予加操行评分3、2、1详细在表上）。 3、连续实行操行评分制度：每周由值日班长值勤负责监视每日值日生对每一位同学进展考勤记录，考勤记录记入相应的操行评分，期末完毕加上文化成绩和各种获奖记录总出总的操行评分。最终期末综合评出前十名：“标准标兵”一名；“学科带头人”一等奖二名；“学科带头人”二等奖三名；“学科带头人”三等奖四名。并设里特别进步奖！学期的操行评分充分反映了各位同学的综合表现，也真正表达了素养教育的结果，
30、与新课程理念相照应； 4、竞赛活动：半期考试前书法竞赛，半期考试后学问竞赛。 5、积极组织全班同学参与学校的各种集体活动。同时组织同学们出四期的相关黑板报； 6、为开拓学生视野，丰富学生的文化生活，增加同学们的各种学问。还特地设立“读书时间”每日早7点30分至8点。 （三）本学期的重大工作： 本学期本人工作重点如下： 1、搞好全体同学的安全工作 2、帮助各科任教师搞好同学们的文化学习工作； 3、帮助学校领导做好该班的思想、文化和行为工作； 4、团结班级成员全面提高七年级的综合素养！ 四、班级的量化奋斗目标 1、全面提高全班文化成绩； 2、争创“优秀班级”称号！ 第5篇: 初一班级工作规划 秋风
31、送爽，硕果累累的金秋季节，一批新生带着对将来的向往踏入了中学校门，看着他们那张张天真活泼、稚气未脱的脸庞，作为一名主任，我感到了肩上责任重大。怎样做好导航，开个好头，尽快使学生适应中学生活?我认为应当做到以下几个方面： 一、 建立新生档案，全面了解学生 要教育学生，就得先了解学生，这是做好工作的前提。初一学生一入学，班主任快速建立一个新生档案，如下表： 仔细填好这张表格，全面把握每个学生在小学阶段德智体的进展状况和毕业所到达的水平。 但想要全面了解学生，只填好这张表格是不够的，还需结合家访与原毕业学校的班主任沟通等调查工作，详细了解每个学生尤其是后进生的政治思想品德，性格特点、劳动态度、兴趣爱
32、好、力量和家庭状况以及社会环境等状况，向原班主任请教教育后进生的阅历，向家长询问教育孩子的建议，以便有的放失地做好班主任工作。 二、守“法规“，严要求 初一新生有如下特点：对初中生活布满奇怪，但又迷茫，不知所措;渴望充实有意义的学习生活，但自主自控力量较差，纪律松散。再加上跨班，跨校的因素，使他们呈现出与新集体的离心力，集体主义感不强，所以班中尤如一盘散沙，毫无分散力。俗话说;“没有法规，不成方圆“，针对这种现状，班主任治理班级必需有套可行的规章制度，让学生有规可循，有矩可依，给他们一把衡量自己言行的标尺。 先要仔细学习中学生行为标准与中学生守则，使学生熟悉到哪些是中学生应当做的，哪些是不应当
33、做的，哪些是真善美，哪些是假恶丑。 然后结合标准和守则，依据班中实际状况，制定出切实可行的方案，如可制定出这样一个量化治理表，如下表： 规定本规章根底分为100分，其中好人好事一次、文化成绩优秀一次加5分，吸烟喝酒、打架斗殴、损坏班集体荣誉一次扣除10分，其他酌情适当扣1-5分或加1-5分。每天由班干部或值日组长检查记载，每周一汇总公布，期末将积分累加，作为评比三好学生的依据(固然量化方案可依据自己班的实际状况制定，上面一例仅作为参考)。 对学生进展量化治理，一有利于培育学生的自我治理力量，使学生在严格的他控和自控中逐步养成良好的行为习惯。二有利于学生树立心中有他人、心中有集体的思想观念。现在
34、的孩子独生子女占绝大多数，平常在家中饭来张口，衣来伸手，养成了孩子唯我独尊的性格，遇事先想自己，再想他人与集体，所以这些细则对教育学生敬重师长，友爱同学，敬重、关怀、帮忙他人有着潜移默化的作用。久而久之，他们就会明白，要想获得别人敬重，就要礼貌待人，只要人人都有一颗真诚和善的心，这个世界才会布满爱;要想使自己安康健壮的成长，就离不开这一个暖和优秀的班集体，只有处理好个人和集体的关系，才会使一个集体具有分散力、向心力。三有利于减轻教师负担，把精力投入到教育教学当中去。 使用这种方法，要留意的是一要坚持始终，不得半途而废，二要敏捷把握，不能统得太死，以致于扼杀学生共性，损害学生身心安康。 三、重视
35、班会，开好班会 很多教室对班会课的重要性熟悉不够，开班会的随便性太大，有事儿就说说，没事儿就拉倒，把班会上成了“处理杂事课“、“自习课“、“批判课“。或者婆婆妈妈，学生嫌腻烦，在下边呆坐或从偷偷地写一两笔作业;或者狂风暴雨，学生胆颤心惊或干脆观赏教师发怒的风彩。时间长了，哪个学生情愿上班会课?结果班会课不仅没有起到应有的作用，反而在学生心目中留下班会课不重要的印象，假如再加上班会不定时，班级治理显得不是井然有序，而是杂乱无章，起不到抱负的教育效果。 可见班会并不是可有可无的。它是国家教育行政部门规定的教育课时，其目的就是争论和解决班集体中存在的问题，其成效就是向学生进展德育教育的重要阵地和手段
36、。所以我们不但要重视班会，而且要细心开好班会。 (一)要细心备好班会课教案 为了让班会开得圆满胜利，起到良好的教育效果，就要细心的备好班会课。包括班会课的主题、内容、目的、主持人、程序、小结甚至板书设计等都要经过周密思索，妥当安排，而且要尽善尽美，讲究班会课的艺术性。 (二)要组织敏捷多样的班会 1. 主题班会 如针对初一学生刚入学，贪玩不知珍惜时间学习这一普遍现象，我召开主题班会：“做时间的仆人“，实行以下步骤进展。 首先，启发诱导。上课铃声响过，让学生起立先静站5分钟，再让学生坐下，之后，我问学生：“你知道你们刚刚站了多长时间吗?“学生答复：“很长，很长“，当我告知他们只有5分钟时，他们很
37、惊讶。我进而启发学生：“一天由很多个5分钟组成，你们是怎样对待每一个5分钟的呢?“接着再结合一些详细事例和统计数据，先初步让学生熟悉到时间的珍贵。 其次步，学习名人。学习名人珍惜时间的事例，使学生懂得很多伟人、名人都是由于珍惜时间才会有所作为的。从而，激发学生产生向名人学习珍惜光阴，刻苦学习的情感。 第三步，自查自纠。把自己同名人作比，检查自己铺张时间的行为，同学间开展批判和自我批判，并进展争论，彻底熟悉到铺张时间的错误。 第四步，名言鼓励。每个学生说出一句珍惜时间的名言，记录下来，做为座右铭，以便坚固树立惜时如金的观念。 第五步，落实措施。依据自己的实际状况，制定作息时间表，合理安排每天的时
38、间，并学会合理奇妙地利用时间。 自此以后，学生的时间观念有所增加，班中极少有学生迟到，各科作业除个别学生外都能准时完成，使学生的学习、生活形成肯定的规律。 2. 活动型 “演讲型“。如在国庆节召开“中国，我爱你!“的演讲竞赛，使学生在大方激扬的情境中产生爱国情感。 “采访型“。期中考试后，我班借进行“争当小记者“的活动，发动学生围绕“谈谈学习阅历“这一内容，使学生之间自由地沟通，自由地争论，并写下采访心得，以学人之长，补已之短。 “辩论型“。针对学生搞生日聚会的现象，先选出AB双方以“搞生日聚会好不好“为论题绽开辩论。从而，使学生熟悉到这种聚会的利弊，使学生受到生动的教育。 固然，还可以采纳其
39、他形式。利用这些生动敏捷的班会形式，一改教师“一言堂“的做法，不但能激发学生兴趣，更能激发学生积极向上的情感，还能培育他们各方面的力量。使学生不但收获诸多，还使学生开心地承受教师的批判教育，从而取得事半功倍的教育效果。 总之，班会课不容无视，初一新生刚入学，利用班会搞好教育，更有利于他们树立正确的人生观、世界观，促使他们安康健壮地成长。 四、处理好几个“第一次“ 俗话说得好：“好的开头，是胜利的一半。“班级工作要有一个好的开头，取决于新生是否有一个好的精神面貌。所以班主任肯定要针对新生的“第一次“搞好教育。如学生第一次不完成作业、第一次打架、第一次骂人、第一次考试作弊等等。教师切莫无视，应当趁
40、机进展说服教育，使学生准时熟悉错误，改正错误。这就需要我们班主任做到眼勤、耳勤、腿勤、口勤，帮忙学生铺好路。 五、搞好学法指导 学生从小学升入初中，所学课程陡然增加，书包重了很多，面对众多的科目，学生顿觉眼花缭乱，思想负担很重，有些学生尽力想学好各门功课，但又苦于学不得法，所以就不分眉毛胡子一把抓或顾此失彼，学习兴趣没有了，信念也没有了。面对此种现状，为了尽快缩短学生适应期，帮忙学生完成学习方法的过渡，必需对学生进展学法指导。 各学科有各学科的特点，所以学习方法也不尽一样。班主任应当跟科任教师亲密协作，在最初的一段时间里，应屡次对学生进展指导，教会他们做好课前预习，听课记笔记的方法及复习稳固的
41、方法等等，使学生产生自信念，增加学习的动力。 六、重视培育班干部 班干部是班主任的耳目和助手。由于刚一入学，他们还缺乏治理阅历，所以，在开头阶段要扶持，既要对他们进展细心教导，又要信任他们的力量，给他们一些自由作主的权利，培育他们的独创精神。培育一批精干的班干部队伍，会使一个班集体更布满活力。 除以上几点外，作为班主任更要懂得爱是架设师生心灵间的桥梁，用爱心才能召唤真情，也才能使各种治理措施得到顺当进展。当你的学生在你的情感熏陶中、在你爱的奉献中由株株幼苗长成参天大树时，你会体验到生命的充实。 第6篇: 初一班级工作规划 新的一个学期又开头了，我们七（2）班在上学期学校组织的一些竞赛活动，诸如
42、播送操竞赛，篮球竞赛，运动会，黑板板和展板竞赛，三项竞赛中都没有取得较好成绩。身为班主任，我有着不行推卸的责任。前车之鉴，后车之师。在经过一次深刻的总结和分析后，特制订以下规划来标准我的工作。 一。存在问题分析和举措 在德育方面：1我班学生班级荣誉感不强，对于造成班级扣分的肇事者，很多人都是敢怒而不敢言，或者管后收效甚微。针对这一状况，我将定时，常常进展思想教育。通过讲一些关于他们同龄人自强不息，关怀集体的先进事迹以及中外名人小时候积极进取，综有成就的故事，进展启发式教育。2通过自荐或他荐的方式，选举建立起一支有进取心、力量较强的班干部队伍，制定切实有效的班级班规，鼓舞全体同学都能树立明确的学
43、习目标，形成良好的学习风气；逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、详细措施 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高黑板报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。如以小组为单位的学问竞赛，对唱竞赛，跳绳竞赛，毽球竞赛，拔河竞赛。 5、定期开展学习活动和思想教育，培育学生良好的学习态度和方法。订正并明确制止学生的一些不良行为习惯，如上课爱接嘴，在课间追赶打闹，上课开小差。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 7、组
44、织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 三、主要活动安排： 1、开学常规教育。 提出班级近期、中期目标，并且分解到每一位同学，让他们的目标清清晰楚、张贴上墙。 加强安全教育，不断强化行为标准的教育和行为习惯的养成教育。 座位调整，在学习上开展“一带一”、“一帮一”活动。 2绽开班级问题的大争论： 为了提高全班同学治理班级的意识，进展一次班级问题的争论；先四人一组争论出一个问题，再进展全班的争论，然后针对相应的问题，提出解决方案。 3主题班会：新学期，话抱负。 二月： 1、班级常规治理的适当调整：班干部的调整。 2.召开家长会，取得家长的支持，让家长参加出谋划策，共同思索教育学生的一些建议。座位的调整等。 3、加强学生安全教育，实行“家长签字”制度的根底上，实行偏远地区学生“到家打电话”制度。 三月 1、座位的调整。 2、新一批班干部的培育。 3、通过组织争论：“雷锋精神过时了吗？”开展“学雷锋，献爱心”活动。 4、在班里开展以小组为单位的学问竞赛，跳绳竞赛，毽球竞赛。 5、组织好第一次月考检测并做好总结工作。 四月： 本月重点是：期中考试；开展学习方法方面的讲座与活动 1、期中考试总发动。 2、加强学法指导，引导学生学会学习，逐步适应中学学