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1、 初三年工作计划3篇 初三年级的教学是学校工作的重中之重，为了确保中考的全面丰收，我们要深入贯彻课改精神，仔细学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体初三教师，标准教学常规治理，完善目标治理方案。本届初三现有学生 216 人，人数不多，但整体水平参差不齐，特殊是学困生多。但我们决不能动摇学校既定的升学目标，为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教学质量，才能确保本届升学目标的实现。为此，特制定本届初三教育教学工作规划。 一、教学工作： 1加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，积极探究新课程教学的课堂模式。 2、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作
2、。各备课组要仔细学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，讨论教材教法、学生学法，依据本届初三学生实际状况制定本学科教学规划。把教学讨论工作落到实处。 3加强教学常规治理，提高课堂教学效益，连续落实45分钟负责制，向45分钟要质量。 4、准时召开质量分析会，准时诊断，准时反思，准时讨论制定调控方案，并在教学中准时解决。 详细措施： 1、坚持六个到位，（即形势分析到位、思想治理到位、教学安排到位、培优辅差到位）。 2、仔细学习中考纲要，把握课程标准，开展二次备课（即在集体备课根底上的依据各班详细状况的个人备课），落实教学目标，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教。
3、3针对本届学生状况，提出了五个抓：抓前 名，促尖保尖，保优秀率；抓前 名，保考取高中率；抓差补差，保及格率，平均分；抓思想教育，保稳定良好的心态；抓学习方法指导，保提高学习效率的教学策略。 4、多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓舞，调动学生学习及复习积极性。鼓舞学生追求卓越，做学习的真正仆人；教育学生学会体验，享受过程，克制急躁，保持乐观向上的人生态度。 5、强化质量意识，优化课堂教学构造，积极发挥集体才智，打好团体战。本学科要做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考察。着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面对全体学生，不卑视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。
4、 6、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。 7、各学科的教学进度要保证提前完成，为综合练习留出充分的时间，明年 3 月 20 日前各学科必需完毕新课。第一学期每周六下午进展集体补课。 8、针对不断变化的中考，我们必需加强考试的动态讨论，以此指导我们的复习，抓好专题复习讨论，有效地把初中阶段的学问点梳理清晰，以使学生全面把握学问。在课堂教学上要留意教给学生的学法指导，让学生对学问的把握和应用，做到举一反。 二、德育工作： 三，得心应手。 1对初三年级开展抱负、信念教育活动。1抓学生的思想教
5、育，以勤奋制造奇迹，胜利来自努力。 学问转变命运、奋斗成就将来鼓励学生，促使他们树立信念，鼓足士气，最终冲刺。 2帮忙学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。 3召开学习阅历沟通会，指导学法，帮忙学生提高复习效率。 4、关注后进生，我们初三年级的教师要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、急躁；在教育教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先；要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高，我们不放弃任何一名学生。 总之，我们初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求
6、高，让我们承受挑战，仔细完成荣耀又艰难的任务，以此充分表达我们的人生价值，同时也为外语学校的进一步进展做出自己的奉献。 初三年工作规划 篇2 一 、指导思想 依据我校历届初三毕业年级的胜利阅历，我们坚信“成绩是拼出来的”，“分数是练出来的”，结合本届的学生实际、统筹规划，科学安排，扎扎实实育人，兢兢业业教学，以我校领导的“没有最高，只有更高”的工作理念为指导思想，力争20xx年的中考成绩取得最大的辉煌。 二 、工作目标 1不断强化养成教育，确保整个年段学生安全稳定。 2 积极协作学校的各项活动，以活动带动学生学习的积极性。 3 中考力争过重点中学分数线学生达10%以上，过二类中学分数线学生达5
7、0%以上。 三、工作策略 1统一性和差异性相结合。 各学科备考工作既要保持与市校教研室及学校备考规划的统一性，又要表达本学科的特点，符合本学期学生的学情。 2抓纲务本，注意“三基” 钻研考纲、教材、指导书、整合教材学问体系，收集信息，分析试题，讨论考点。突出“三基”，即根底学问、根本力量和答题的根本技巧。 3实施目标治理。各备课组、各班都有明确的目标及达标措施与规划。每班都要依据学生学习状况及考试信息总结反思，不断调整措施与方法。 4迈小步，走慢步。 即对初三的整个教学过程实行精细化治理。扎扎实实抓好教学的每个环节，一步一个脚印地往前推动。 四、 工作措施 （一） 班级治理（一个优秀的班级直接
8、昭示着一个优秀的班主任） 1狠抓班风、学风建立，保证良好的学习秩序，营造拼搏向上的学习气氛，营造良好的班风学风。 2班主任是班级治理的直接责任人，围绕年段学风建立目标，各班要有切实的长远工作规划措施。工作规划要能表达出中考目标，切忌头痛医头，脚痛医脚，鼠目寸光。班主任要坚持不懈地做好深入细致的思想工作。勤到班，常找学生谈话，以自己的才智和汗水换来学生的进步与成绩。 3班主任要准时了解学生每科学习及表现状况，对成绩优秀与进步大的学生要要准时表扬，树立典范，退步明显的要准时与科任教师和家长联系，做好思想工作，防止连续滑坡。 4每月至少组织召开一次班科分析会议，要有详细的内容，明确的目标，切忌走过场
9、。准时与家长联系，了解学生的思想动向，组织好每学期一次的家长会。 5抓两头，带中间。对优秀的学生实施“导师制”，开展学科竞赛，鼓舞他们脱颖而出。班主任结合各班实际状况每阶段要定出“重点生”的名单，安排到各班任课教师，班主任和任课教师要为每个“重点生”制定学习规划，时时跟进，确保目标的实现 6班主任必需时时刻刻把学生的安全工作放在心间，挂在口头。不得打骂学生，污辱学生人格。未经学校同意，不得随便赐予学生停学等有损学生身心安康的惩罚打算。 （二）教学治理 假如说初三的工作是学校工作中的重中之重，重点班的工作则是初三工作重中之重。为使我 校优生的数量和质量不断扩大，全面提高重点班学生的学习成绩，扩大
10、尖子生比例，争取中考过重点中学线人数到达10%以上，特提出以下要求： 1）通过定期开展会议，协调好两个重点班的教师关系。本学期将通过定期召开的质量分析会对消失的各种状况进展汇总，共同协商解决问题，以期使各学科教师和各班的科任教师间形成合力。 2）通过召开全校尖子生学情调研会和“中考百日誓师大会”等活动充分调动学生的积极性，使学生的学习热忱被充分调动使学生的潜能得到最大程度的发挥，学生是学习的主体，只有他们真正发自内心的把学习当作自己的责任和使命，成绩才能够不断提高。 3）通过分析上学期的各科成绩分析找出尖子生的薄弱学科，由学生、班主任、科任教师共同制定薄弱学科的提高规划，争取在第一次摸底考试时
11、就收到肯定效果。 1）以提高学校的办学声誉为己任，关注每一个学生的进展，加大对一般班的治理，搞好控流工作使一般班成绩在现有的根底上有长足提高。中考各科的及格率、平均分等各项评比在区里排名保“2”争“1”。 2）加强对班主任的治理，一个好的班主任就是一个好的班级体，要求班主任做到三勤：即眼勤、腿勤、嘴勤。 3）、细化各班的”目标，明确各班主任的工作职责。要求各班主任与课任教师一起确定本班二类重点高中盼望生名单、普高盼望生名单，确定各班的控流目标。并依据初三阶段成绩即时进展分析，查找边缘生薄弱学科，进展重点跟踪，重点关注，尽量挽救边缘生的偏科现象，确保完成学校既定各类高中中考人数目标。各任课教师要
12、加强与班主任间的互通沟通，与班主任通力合作。 教学常规工作落实的好坏直接影响着教学成绩，为此本学期从教师教学的根本环节（备课、上课、批改、辅导、评课）抓起，由教务处，教研室定期检查，并准时与相关教师沟通沟通，做好反应。 1）实行集体备课组长负责制，各备课组每月第一周和最终一周各进行一次集体备课。集体备课前定主讲人、定主讲内容，做到细致分工、责任到人；切实提高集体备课质量，使每为位初三教师都能熟识中考说明，明确各整个初三的备课分为三个阶段：即初备、复备、精备。初备即集体备课前的教师个人备课。复备即集体备课，精备即教师在集体备课根底上的个人再备。（集体备课首先由主讲人进展课标或考试说明的解读、然后
13、共同研讨教法和学法，最终精选习题和作业）重点向初三备课组集体备课要成效，要求全体初三教师树立“功夫用在课前”、“成绩出在课上”的思想意识，在课前自备、集体备课中仔细扎实的进展初三复习课教学的设计讨论，把提高课堂教学实效性放在首位，坚决杜绝“课堂漏、课后补”的加班加点的恶性循环，从根本上提高教师教学水平，促进教学质量的提升。 2）出题：由于以往的教学中过于依靠现成资料，有些题目铺张了学生的大量时间，而且没有收到好的效果。因此本学期的训练中提倡教师自己精选试题“出题”，提高学习效率。各备课组应在这方面做好合理的安排。 3）辅导：初三各类自习辅导严格执行学校课表，不得私自串课。提倡利用中午和休息时间
14、无私奉献。中午辅导要求针对个人不面对全体，周日下午的辅导要针对重点生的薄弱学科。 4）评课：针对平日课堂教学，同学科教师特殊是年轻教师要常常相互听课、评课，通过相互学习使参加教师业务水平得到提高。 5）做好兄弟学校间的教学信息搜集整理工作。 4. 重视考试在教学中的指引功能（以考指练，以考促练） 1）每月按中考模式组织一次全面的大型考试。 2）每次月考严格实行“四分析”：年级分析，班级分析，备课组分析，教师个人分析。 为了使初三全体任课教师认清学校进展的新形势和自己肩负的使命，切实将初三全体教师的思想统一到学校的要求上来。本学期将以每次初三年级会为平台，从多方面、多角度使初三教师形成统一熟悉，
15、即形成团结、务实、拚搏、奉献这一共识，争取上一个台阶，为确保20xx年中考再创辉煌打下坚实根底。 1）.每位教师严格根据学校作息时间上好每节课每个自习，不迟到，不旷堂，不提前下课。 2） 教师有义务有责任保证课堂良好的教学秩序，课堂上严格要求每一个学生，不听之任之，注意培育学生良好的学习习惯。不随便将学生赶出课堂。课堂中手机关机，不接听电话。 3）教师在课堂中应准时处理学生任何危险状况，不体罚学生，不污辱学生人格。 4）任何教师未经学校批准，不得给学生订阅课外辅导资料。 5）学校实行以年级为单位的集体坐班制度，提倡早晚坐班。按学校对毕业年级的要求，每位教师每周坐班时间不少于35节。 6）班主任
16、严格实行“五到堂”制度。特殊是每个时间段的头和尾。 7）每天安排专人检查学生晚上学习及就寝状况。 1）赐予每次大型考试中成绩突出的教师肯定的嘉奖。 2）赐予勤到班，班级治理优秀的班主任肯定的嘉奖。 3）赐予在招生工作中成绩突出的个人特殊的嘉奖。 4）对于超出学校每周规定坐班时间以外的赐予每节2元的嘉奖。 5）赐予在中考中完成任务的班级以特殊的嘉奖。 6）赐予在中考中成绩优秀的个人以特殊的嘉奖。 以上仅为大致时间，详细时间以学校通知为准！ 初三年工作规划 篇3 学习社会进展常识与中国根本国情学问之间的内在联系，培育学生初步整理归纳学问以及理论联系实际的力量，理解人类社会进展和国情学问对个人成长的
17、重要意义。提高爱国热忱，弘扬民族精神，增加社会责任感，促进学生更好地成才;培育学生的探究创新精神和参加社会实践活动的力量，推动素养教育。 一、本学期应到达的和力争到达的目标 本学期主要教学任务为第18课的新课教学和良好学习习惯的养成。 (一)在本学期要注意提高课堂教学的实效性，使得学生能在相对紧急的教学时间里把握课本中识记、理解、运用等各类学问要点。课后通过练习加以强化。 (二)详细目标： 提高优良率，培育一批优秀学生，为下学期的中考做好预备，同时不能放弃任何一个学生，只有大家齐头并进才能取得好成绩。 (三)详细实施 1. 仔细钻研教材，对教材进展加工梳理，注意根底学问的传授。 2.课外收集大
18、量的与社会热点相关、贴近生活实际、便于学生理解的资料。充实到教学中，丰富课堂内容。同时采纳敏捷多样的教学方法，活泼课堂气氛，激发学生学习的积极性。 3. 注意学法指导和答题技巧训练。 4. 留意培育学生的阅读、理解、应用力量，注意理论联系实际，让学生关怀四周的一切。 5.这学期刚接手初三年级，建立良好的师生关系。我这学期刚接手3年级，所以要从头开头，从严要求，又要敬重学生，理解学生，实现师生之间的良好有效的沟通。常常了解学生对我教学的意见，不断改良教学方法，以适应学生的要求。尽量满意大多数学生的需要，同时照看少数，不忽视一个学生，使他们在原有根底上都有所进步。 三、教学进度规划表： 第一周 我
19、对谁负责 谁对我负责、不言代价与回报工作规划 其次周 担当关爱集体的责任、担当对社会的责任 第三周 做一个负责人的公民、第一单元复习 第四周 我们的社会主义国家、党的基 本路线 第五周统一的多民族国家、对外开放的根本国策 第六周 规划生育与爱护环境的根本国策、实施可持续进展战略 第七周 实施科教兴国的进展战略、绚烂的中华文化 第八周弘扬和培育民族精神、其次单元复习 第九周 人民当家作主的法治国家、宪法是国家的根本大法 第十周 依法参加政治生活、单元复习与随堂练习 第十一周 单元复习与随堂练习 第十二周造福人民的经济制度 第十三周 走向共同富有的道路、学会合理消费 第十四周 建立社会主义精神文明、绚烂的文明之花 第十五周 第三单元练习、我们的共同抱负 第十六周 艰难奋斗 开拓创新、正确对待抱负和现实 第十七周 理智面对学习压力、将来道路我选择 第十八周 拥抱美妙将来、第四单元练习 第十九周 期末复习一、二单元 其次十周 期末复习三、四单元。