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1、 副校长201*学年度述职报告(多篇) 第一篇：副校长201*学年度述职报告 本人从xx年9月担当学校副校长，主抓学校德育、团队、体卫艺、宣传工作；一年后分管6、7、8三个年级教育教学工作，同时帮助校长抓好学校安全工作，工作涉及面较广，头绪较多。 一年来，在上级教育部门的正确领导下，在学校领导的大力支持及全体教师亲密协作下，较好地完成了各项工作任务，各方面都取得了较好的成绩。下面把自己一年来的工作状况做如下汇报，如有不妥之处肯请领导批判指正。 一、 摆正位置 来到学校担当一名副校长，是上级领导与教师对我的信任。因而我觉得身上的担子很重，如何能更好地履行自己的职责，不辜负上级领导及教师们对自己的
2、期望，使自己的工作能得到师生们的认可，是我最担忧的问题。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面严格要求自己，注意在政治思想上提高自己，提高对政策方针的理解力量，提高教育教学治理力量和工作水平。 副校长在学校工作中既是领导者又是工作的详细执行者，需要唱主角，又要演配角，在工作中，自己注意把握自己，既尽职又不越位，做到以事业为主，从学校大局动身，自觉维护校长地位，维护学校班子整体形象，凡事做到尽职尽责，以身作则。积极主动地支持、协作校长开展好各项工作，当好助手。在工作中做到了和校长融洽相处，增加了班子整体实力。同时，作为业务副校长，做到了主开工作，务实工作。对校长负责，依据校长的总体设想和要求，积
3、极参加决策，出办法、想方法。在教学治理的过程中，把校长的思想贯彻到工作过程之中。同时，留意在工作中总结阅历，扎扎实实地开展教学工作，积极为校长供应信息，提高学校整体治理水平。确保治理思路清楚，教学秩序井然，教学质量稳步提高。 二、务实本职 作为业务副校长，时刻把教学这个中心放在心中，抓在手上。把学校的办学理念和办学思路落实在日常工作中，做到了既务实又创新，能依据本校实际状况制定了既符合教学规律，又符合上级要求的工作思路。 1、加强教学常规治理，突出一个“严”字。 仔细贯彻省教学治理条例，结合学校实际，完善了“教学工作制度及教职工考核细则”、“教学事故鉴定方法”。在科学标准前提下指导开展教育教学
4、工作，执行制度突出了一个严字，严格执行制度，为教师制造一个良好的宽松的公正的工作环境，确保教学工作稳步进展，为全面提高教学质量供应了保证。 2、狠抓教师队伍建立，突出一个“实”字。 教学质量的凹凸取决于教师的素养，因此，我们把教研和科研活动作为提高教师素养的途径，不断给教师洗脑充电，结合生本教育理念和提高课堂教学效率的五大策略，设计 “教改大课堂”活动，通过集体备课、校本研修、教学开放日、备课、说课、评课、教学反思等环环相连的课堂教学讨论机制等，强化了教师的教研行为，在这一点上，重视一个“实”字，力求实效，不做外表文章，真抓实干，这样大大促进了教师素养的整体提高。 3、加强学风建立，突出一个“
5、恒”字。 学风建立是一个学校名誉优劣的关键，也是学校办学生命力和竞争力的表达，不能无视。学风建立是多方面的，我们通过抓学生的文明行为习惯养成教育，设计一系列载体活动，评比出了十佳星级班级，文明标兵、文明之星等；抓教师的教学行为标准，严厉考风考纪，务实进展教学质量考核，做到持之以恒，学校形成了良好的教风，深厚的学风，为学校赢得了荣誉，我校的教育教学工作得到了学生家长的认可，也得到了上级领导的好评。 三、工作感悟 1、以身作则是做好工作的根底 。 从担当副校长到现在，我就注意做好各项工作，以身作则，始终坚持深入教学第一线，工作中踏踏实实地落实上级的各项工作，做到了既做领导、又做教师，早到晚归，悄悄
6、工作，从不讲代价，也不图悠闲，争名利。 2、注意学习是提高工作水平的源泉。 做为学校主抓业务工作领导，为了更好适应教学工作，利用外出学习时机和自修，不断为自己充电。平常常常学习先进的教育教学理念，汲取教育教学治理的先进阅历，尤其是新课程标准的学习、教育科研理论的学习以及现代信息教育的自我学习，使自己能够和新课改同步。同时组织安排不同层次的教师进展学习沟通，也促进了教师的教学观念与教学技能的更新与提高。 3、领导协作与教师支持是做好工作的根本。 在工作中领导和谐的分工与合作是作好工作的关键。在工作中自己注意摆正位置，努力营造领导与领导、领导与教师、教师与教师之间的融洽的工作关系，做到敬重教师。与
7、领导、教师团结合作，促进共识的形成，使学校各项工作开展更有条理，更有效果。 4、要坚持提高教学质量。 教学质量是学校的生命线，是学校能够生存与进展的前提。作为业务副校长，始终能把提高教学质量放在心上，千方百计提高教学质量。工作上能严抓常规，实抓教研和教育科研，以研促教，深入开展课题讨论试验，特殊是课堂教学模式的讨论等，为提高质量找到了出路和方法。7年级地理结业考试，8年级史地生水平考试，abc各段人数居全县之首。 四、主要实绩 1、积极帮助校长制定学校进展方案，强化安保措施，建立了学校警务室。帮助校长从人防、技防、物防等方面加强了学校安全防范力量。 2、加强了目标治理考核工作，较好完成了教职工
8、治理考核工作。 3、紧紧抓住教育教学工作这个中心，常规工作稳妥有序，教学质量稳定，给学校带来了特别好的声誉，本年度教学成绩突出。学校荣获十一运筹备工作先进单位，本人荣获先进个人称号。现正在积极备战省11届中学生篮球竞赛和省22届竞赛筹备工作。 4、组织指导师生参与各种竞赛取得较好成绩。参与市教育局和中国教师研修网组织的校干网络研修，本人荣获优秀指导教师称号。中学部教师4人获得省优一等奖，多人获市级一等奖。邢超等3名教师参与省廉政准则电视大赛获三等奖。学生多人次在各级各类竞赛者获奖。 五、存在问题及努力方向： 由于本人性格缘由，教学治理中缺乏艺术性，工作方法缺乏严峻性；协调力量还有待于进一步加强
9、特殊是要不断提高理论水平和治理水平，提高自身综合素养。进一步在“落实”上做好文章。加强学校教学特色建立，不断提高教学质量，提高学校竞争力和生命力。不断提高自己改革创新意识，要逐步完善学校治理、鼓励机制，强化“质量立校”、“科研兴校”、“特色强校”意识。努力提高个人修养，使今后的工作更得心应手。 回忆一年来的工作，我对自己的工作问心无愧，但也有缺乏与感慨。一年的工作，有得也有失。我将正确对待自己的缺乏，仔细听取领导、教师的意见，使自己能更进一步把工作做得更好。 以上述职，敬请领导批判指正。 其次篇：201*学年度业务副校长述职报告 201*学年度业务副校长述职报告 敬重的县教育局、各位教师： 一
10、年来，我分管教育教学工作，取得了一些成绩，也有一些缺乏，现向大家述职如下，盼望赐予帮忙与指导。 一、 做高效课堂的践行者 本年度，县教育局依据县内外教育形势，大胆果敢地推行“五步三查”高效课堂模式，身为业务副校的我没(请保藏好范文 网：W)有理由不做高效课堂的践行者，上下学期以来，我以小组的划分，小组组员的职责，组内小展现、班内大展现，提前安排展现内容等做了多番调整，讨论。我上课的第一个重要特点就是要让学生动起来，即身动、心动、神动，师生“动”，生生“动”，小组“动”，形成一个“动态的、情感的、生动的”课堂。课改的精华表达在最大限度地把课堂动起来。我认为，能让学生学会的课才是好课，一切以学生的
11、“学”来评价教师的“教”，即“以学评教，少教多学，先学后教”。课堂必需表达出“学问的超市，智能多元，生命的狂欢”。把课堂话语权还给学生，让学生在课堂上敢说、会说，充分展现，是我的课堂另一重要特征。一年来，我所任的班级数学，学生能积极自主预习，质疑合作，“兵教兵”，课后补缺等。消失了一些可喜的变化。如杨紫婷，原来升学时数学只考了23分，通过组内合作，教师鼓励，捡起了自信的风帆，现不仅学习不用催促，而且特别用功，组内展现、质疑、对抗学习也特别积极，成绩大幅度上升；张梁、梁振涛等几个学生原来上课从不摸笔，对上数学课根本不感兴趣，我给他们制造简洁问题让他们展现的时机，激发了兴趣，加之我给他们有点“言过
12、其实”的鼓舞，现每节数学课都“流露”了想参加的眼神，几次单元检测成绩都突破了个位数。在实施“五步三查”教学中，也消失了一些问题，成绩突出的成绩下滑，学生整体效果上升不明显。但这绝不是高效课堂的错误，而是在临帖中有些问题没解决好造成的。如程度好的学生，我没有在“学有余”上给他们提出要求，中间层次的学生分层教学还没有解决到位等。另外，“五步三查”各环节的连接上，展现时间的安排上，堂堂清等环节把握有待专家的指导。我信任，高效课堂教学会给我带来欢乐与惊喜。 二、做高效课堂的推行者 本年度，张敬民校长放手让我们高效建立团队推动我校课堂建立 新课改已给我们的教育带来了巨大的变化，要深入推动新课改，课堂始终
13、是主阵地。因此，必需围围着课堂来构建“以学定教，以学导教”的教学关系，同时，也要围绕课堂着力打造“以生为本”的新型的师生关系。我们做了一下一些工作： 1、加强理论培训 课堂的打算者是教师，只有具有新思想和新理念的教师，才能打算新课堂，只有建构新型的课堂教学关系和新型的师生关系才能打算课改的成败。我们准时印发了高效课堂五步三查教学法，五河县高效课堂达标课评价方法，组织教师在教研会上学习、研讨，进展了“达标课”理论过关考试，全部参考教师均达过关要求。现全部教研组都形成高效课堂理论能为高效课堂护航的共识。 2、重视集智备课 现在我们使用的是县教研室统一编印的导学案，由于时间仓促等原 因，远没有发挥导
14、学案的“路线图”、“方向盘”、“指南针”的作用。并且缺少导学案编写的“学问问题化”、“问题层次化”、“层次探究化”、“探究渐进化”的要求。我们在本学期把周一下午的第四节课做为各教研组集智备课的时间。各教研组都克制了“走过场”、“磨时间”、“浮形式”等难题，根本上能依据学生的认知规律，将学问点进展拆分、组合、设计成不同层次的问题，给学生一个自主学习的路线学问图。也给出了指导学生怎样思、怎样读、怎样操作的学法线，但德育线（即在学习的过程中挖掘并表达学习内容的情感价值、世界观、方法论价值观）表达的不多，这也是我们今后努力的方向。 3、小组建立为抓手 小组建立是高效课堂成败的关键，这也是不少学校高效课
15、堂建立的软肋，我校特地召开各班小组长会议，培训了小组长的职责及组员分工，各班班主任对各班的小组成员都进展了分工，也进展了培训，并把各组长及组员职责报学校备案。有不少教师依据学校的要求也对小组进展分工培训，有的以小组板报的形式张贴在墙上，特别醒目，效果很好。4月份，我们又进展了小组口号评比活动，得到了班主任、课任教师的大力支持，共采集口号90条，75条口号获奖，有力地促进了小组文化建立，使学生在深厚的文化气氛中成长。 4、以“达标课”全员教学大赛为契机，推动我校高效课堂建立 高效课堂建立不能只停留在光说不做，光感动不实施上。借县高效课堂“达标课”全员教学大赛的时机，我们积极发动、组织50岁以下教
16、师教师全员参加。大多数教师拿出了创新、挑战、不服输、不满足推倒重来的热忱，仔细学习理论，虚心学习已有成果，形成了一个良好的课改的春天。5月初，我们托付大新初中对我们达标录相课进展了仔细评议。我校的杨玉兰、黄晴、曹春宏、杨正猛、王改、梁杰山、杨桂莲、刘慧敏、蔡道来、赵敏、郭阿庆、张新发的“达标课”获得好评。我校的录相课参评率居全县前列。 5、常规检查为高效课堂护航 没有检查、催促不能很好落实课堂建立，我们制定了半月业务检查制度，要求理科要为学生预备“补缺本”。形成了教务巡课制度，每位领导巡课一天，为课堂找问题，指方法。催促教师按“五步三查”授课。在巡课中发觉了不少全县共性问题，也发觉了许多我校独
17、有的共性问题。我们有决心解决这些问题。 课改，仅有热忱远远不够，更要有锲而不舍的精神，咬成青山不放松的品质和永久行走在路上信念。xx中学人正以饱满的热忱，脚踏实地，苦干加巧干的精神行走在课改的路上。 三、重视教研工作 教研是一个学校教学工作的加油站，教学生命的补给线。它的重要性教学人都知道。我们做了以下工作： 1、坚持开好教研会，研讨“五步三查”流程，校长亲自催促检查， 把出勤率纳入绩效工资中。 2、选派骨干教师参与学习，本年度，我校两去杜郎口中学，见识 了“杜郎口课改旋风”，增加了自己教学的自信念。参与了县局要求我们参与的全部学校教学开放日活动。我们学习了小圩中学的课堂评价表和班级文化，“梁
18、头”文化；学习了安子口初中的延长课堂时间的做法；学习了三铺中学的“渐进推动法”，学习了五河二中、新集中学的全部学科全面铺开的推动法。到达了预期的效果，培育了我校的骨干力气，开阔了教师的眼界，也增加了我校教师的自信念，也解决了有些教师的畏难思想。 3、 以活动为载体，分散人心，鼓舞教研组以活动促进学生进展， 以活动分散学生人心，以活动搭建融洽的师生关系。举办了“颂”主题演讲竞赛，七年级粉板字竞赛，感恩作文竞赛，古诗词竞赛，英语综合应用竞赛，英语听力竞赛，益智运动会，播送操竞赛，秋季运动会，七、八年级数学竞赛，李阳“疯狂英语”报告会，教师排球竞赛等。 4、参与市、县要求参与的全部征文活动，让教师把
19、课改之得用 文字记录下来，也能促进教师的学术水平，我校教师本年度发表论文27篇，在教育网上有12篇论文沟通学习。 四、做好校长的助手 初中副校长即是校长的助手，又是分管工作范围的指挥员，承上启 下，地位特别。我在工作中践行以下几个方面： 1、听从指挥，坚决执行 对经集体讨论，校长拍板的定案，坚决执行，并保证按校长意图把事情办好，本年度，张校长让我负责教学工作，我尽自己所能团结中层领导把事情做好、做细、做到位，不给校长添麻烦，让校长在重大事情上有精力、有时间决好策。 2、敬重理解校长 3、务实创新工作，不让校长催促，职责内的事想方法干好。 4、严于律已，当好表率 5、摆正位置，不争权。 五、做好
20、其他工作 1、校长交办的其他工作，和中层领导合作，尽力做好。 2、张校长外出学习时，主持学校工作，教学秩序井然。 六、注意自身修炼 1、坚持理论学习，读书看报是我每天的必修课，通过学习来 提高自身的治理水平、教学力量和表达力量。本年度，我自费订阅了读者，坚持看中国教师报、中国教育报、人民教育、五河教育、高效课堂在行动，陶冶了自己的情操，了解了课改一线的动态，增加了高效课堂的学问，能更好地为教学、教学治理效劳。 2、以身作则，在教学、教研、教学治理中，实实在在地做一些事，真真实切地干出一点成绩，团结同事、敬重同事、敬重同事的劳动。论文也谈专心做教育发表在五河教育上，在本校网上沟通多篇论文。一年来
21、，从未因私事请过假，调过课。早出晚归，兢兢业业地当好一线教师的表率，做到问心无愧，胸襟坦荡。 七、缺乏及努力方向 一年来，应当说我做了不少事，也取得了点滴成绩，但这离不开局领导，张敬民校长、中层领导、特殊是各位教师的帮忙。我糊涂地熟悉到自己还存在诸多的缺乏。如个人的工作协调力量有待熬炼， 教育教学治理水平与素养有待进一步提高。特殊是在高效课堂的推动方面存在缺乏，我认为我校在高效课堂的推动上有两个问题需要解决，一是制度上存在问题，二是文化的依托。在下一阶段，我将进一步创新理念，紧抓高效课堂和校本教研不放松，以期在帮助校长把握教育教学大局上，在推动高效课堂建立上做实、做细、做好、做知名堂，把自己分
22、管的各项工作做的精彩。 工作中的历练成长，使我信念倍增，领导、教师的关爱信任，使我备受鼓舞。展望将来，任重道远，我将百倍珍惜，连续努力，为学校的进展，为高效课堂建立加油！ 感谢局领导，感谢张x校长，感谢各中层领导，特殊感谢我校的各位教师！ 第三篇：201*学年度业务副校长述职报告 201*学年度业务副校长述职报告 敬重的教育局、各位教师： 本学期，我分管教育教学工作，取得了一些成绩，也有一些缺乏，现向大家述职如下，盼望赐予帮忙与指导。 一、 做高效课堂的践行者 本学期，区教育局依据教育形势，大胆果敢地推行“三究四学”高效课堂模式，身为业务副校的我没有理由不做高效课堂的践行者，自从在大庆路小学承
23、受江苏昆山前景学校柏校长的小组建立培训后，我马上结合班级、学生的特点，进展小组建立，并不断对小组的划分，小组组员的职责，组内小展现、班内大展现，提前安排展现内容等做了多番调整，讨论。我上课的第一个重要特点就是要让学生动起来，即身动、心动、神动，师生“动”，生生“动”，小组“动”，形成一个“动态的、情感的、生动的”课堂。课改的精华表达在最大限度地把课堂动起来。我认为，能让学生学会的课才是好课，一切以学生的“学”来评价教师的“教”，即“以学评教，少教多学，先学后教”。课堂必需表达出“学问的超市，生命的狂欢”。把课堂话语权还给学生，让学生在课堂上敢说、会说，充分展现，是我的课堂另一重要特征。在我的课
24、堂上学生能积极自主预习，质疑合作，“兵教兵”，课后补缺等。消失了一些可喜的变化。如这个学期刚转进来的李秀秀，换了新环境，本就内向的她更加胆小、不善言语，似乎这个课堂与她无关，通过组内合作，教师鼓励，捡起了自信的风帆，现不仅参加课堂，而且特别用功，组内展现、质疑、对抗学习也特别积极，成绩大幅度上升；张梁、全水等几个学生原来上课从不摸笔，对课堂根本不感兴趣，我给他们制造简洁问题让他们展现的时机，激发了兴趣，加之我给他们有点“言过其实”的鼓舞，现每节课都“流露”了想参加的眼神，并能就简洁问题进展展现。在实施“三究四学”教学中，也消失了一些问题，成绩突出的成绩下滑，学生整体效果上升不明显。但这绝不是高
25、效课堂的错误，而是在临帖中有些问题没解决好造成的。如程度好的学生，我没有在“学有余”上给他们提出要求，中间层次的学生分层教学还没有解决到位等。另外，“三究四学”各环节的连接上，展现时间的安排上，堂堂清等环节把握有待专家的指导。我信任，高效课堂教学会给我带来欢乐与惊喜。 二、做高效课堂的推行者 本年度，张春森校长放手让我带着教育主任、教研组长、备课组长、骨干教师一起组建高效建立团队推动我校课堂建立。新课改已给我们的教育带来了巨大的变化，要深入推动新课改，课堂始终是主阵地。因此，必需围围着课堂来构建“以学定教，以学导教”的教学关系，同时，也要围绕课堂着力打造“以生为本”的新型的师生关系。我们做了如
26、下一些工作： 1、加强理论培训 课堂的打算者是教师，只有具有新思想和新理念的教师，才能打算新课堂，只有建构新型的课堂教学关系和新型的师生关系才能打算课改的成败。我准时印发了三究四学课堂教学一般操作要领，邀请定中街张丽教师、教研室朱贵刚教师就“如何确定学习目标？”“它和教学目标有何不同？”“学法指导又该怎样设计？”“本节课的内容教师不讲学生怎样才能自己了解”等问题进展了讲解和沟通?随着这一个一个的问题的提出、思索和解决，教师们慢慢的理清了教学思路，明白了“三究四学”的“四学”环节和“三个探究”之间的关系，更明白了我的课堂是学生做主，我的角色只是一盏明灯，这盏明灯不仅要给学生指引 学习的方向，也清
27、晰的让我看到了自己曾经对“三究四学”熟悉的误区，现全部教研组都形成高效课堂理论能为高效课堂护航的共识。 2、重视集智备课 本学期“课内比教学”工作，我校的教学工作形成的是“每天都是教学开放日”“每天都是教研日”“每天都是反思日”，每天讲完课、就议课、议完课就针对自己教学进展反思。各教研组都克制了“走过场”、“磨时间”、“浮形式”等难题，根本上能依据学生的认知规律，将学问点进展拆分、组合、设计成不同层次的问题，给学生一个自主学习的路线学问图。也给出了指导学生怎样思、怎样读、怎样操作的学法线，但德育线（即在学习的过程中挖掘并表达学习内容的情感价值、世界观、方法论价值观）表达的不多，这也是我们今后努
28、力的方向。 12月24日从河南山东学习回来后，我一边整理自己学习笔记，消化汲取自己所见所闻、所思所感，一边学习带回的书籍高效课堂导学案设计杜郎口风暴我给传统课堂打0分，把自己学习的心得收获与教师沟通，还围绕导学案的编写进展了两次讲座，一次是对全体教师的培训，弄清导学案与教案的区分，理清导学案编写的意义、作用（发挥导学案的“路线图”、“方向盘”、“指南针”的作用）、应留意的事项（导学案编写的“学问问题化”、“问题层次化”、“层次探究化”、“探究渐进化”的要求）；一次是围绕语文学科进展培训，编写了威尼斯小艇师生导学案，理论结合实际与语文、英语、综合学科教师们一起谈自己的理解、看法、困惑，语文教研组
29、长郑若君、各年级语文备课组长都下定决心“摸着石头过河”，把课堂教学改革进展究竟。由于时间仓促等缘由，远没有自己预想的那样给教师们一个好的范本，但从教师们试备的导学案来看，大家都明确了一份好的导学案应当表达四个特点具备的几点：一是问题探究是导学案的关键。能起到“以问拓思，因问造势”的成效，并能帮忙学生学会如何从理论阐述中把握问题的关键；二是学问整理是导学案的重点。初步目标就是让学生学会独立地将课本上的学问进展分析综合、整理归纳，形成一个完整的科学体系；三是阅读思索是导学案的特色；四是稳固练习是导学案的着力点。在探究整理的根底上，让学生独立进展一些针对性强的稳固练习。今后在教育局教研室的详细指导帮
30、忙下我们肯定能做好这项工作。 3、小组建立为抓手 小组建立是高效课堂成败的关键，这也是不少学校高效课堂建立的软肋，我校的做法是先在教师中开展小组建立体验，然后班主任在各班级中进展小组建立，并对小组建立进展特地指导再特地，召开各班小组长会议，培训了小组长的职责及组员分工，各班班主任对各班的小组成员都进展了分工，也进展了培训，并把各组长及组员职责报学校备案。有不少教师依据学校的要求也对小组进展分工培训，有的以小组板报的形式张贴在墙上，特别醒目，效果很好。寒假作业，我们又给班主任、课任教师布置作业，采集口号90条左右，口号获奖75条，盼望新年过后春暖花开的时候能够更有力地促进了小组文化建立，使学生在
31、深厚的文化气氛中成长。 4、以“比教学”全员教学“过五关”为契机，推动我校高效课堂建立 高效课堂建立不能只停留在光说不做，光感动不实施上。借全省“课内比教学、课外访万家”全员教学“过五关”的时机，我们积极发动、组织全体教师全员参加。大多数教师拿出了创新、挑战、不服输、不满足推倒重来的热忱，仔细学习理论，虚心学习已有成果，形成了一个良好的课改的春天。我校的刘艳玲教师英语讲课获得区竞赛其次名。 5、常规检查为高效课堂护航 没有检查、催促不能很好落实课堂建立，我们制定了月常规检查检查制度，每月的第一周教师自查，其次周要求理科要为学生预备“补缺本”。形成了教务巡课制度，每位领导巡课一天，为课堂找问题，
32、指方法。催促教师按“五步三查”授课。在巡课中发觉了不少全县共性问题，也发觉了许多我校独有的共性问题。我们有决心解决这些问题。 课改，仅有热忱远远不够，更要有锲而不舍的精神，咬成青山不放松的品质和永久行走在路上信念。xx中学人正以饱满的热忱，脚踏实地，苦干加巧干的精神行走在课改的路上。 三、重视教研工作 教研是一个学校教学工作的加油站，教学生命的补给线。它的重要性教学人都知道。我们做了以下工作： 1、坚持开好教研会，研讨“五步三查”流程，校长亲自催促检查， 把出勤率纳入绩效工资中。 2、选派骨干教师参与学习，本年度，我校两去杜郎口中学，见识 了“杜郎口课改旋风”，增加了自己教学的自信念。参与了县
33、局要求我们参与的全部学校教学开放日活动。我们学习了小圩中学的课堂评价表和班级文化，“梁头”文化；学习了安子口初中的延长课堂时间的做法；学习了三铺中学的“渐进推动法”，学习了五河二中、新集中学的全部学科全面铺开的推动法。到达了预期的效果，培育了我校的骨干力气，开阔了教师的眼界，也增加了我校教师的自信念，也解决了有些教师的畏难思想。 3、以活动为载体，分散人心，鼓舞教研组以活动促进学生进展， 以活动分散学生人心，以活动搭建融洽的师生关系。举办了“颂”主题演讲竞赛，七年级粉板字竞赛，感恩作文竞赛，古诗词竞赛，英语综合应用竞赛，英语听力竞赛，益智运动会，播送操竞赛，秋季运动会，七、八年级数学竞赛，李阳
34、“疯狂英语”报告会，教师排球竞赛等。 4、参与市、县要求参与的全部征文活动，让教师把课改之得用 文字记录下来，也能促进教师的学术水平，我校教师本年度发表论文27篇，在教育网上有12篇论文沟通学习。 四、做好校长的助手 初中副校长即是校长的助手，又是分管工作范围的指挥员，承上启 下，地位特别。我在工作中践行以下几个方面： 1、听从指挥，坚决执行 对经集体讨论，校长拍板的定案，坚决执行，并保证按校长意图把事情办好，本年度，张校长让我负责教学工作，我尽自己所能团结中层领导把事情做好、做细、做到位，不给校长添麻烦，让校长在重大事情上有精力、有时间决好策。 2、敬重理解校长 3、务实创新工作，不让校长催
35、促，职责内的事想方法干好。 4、严于律已，当好表率 5、摆正位置，不争权。 五、做好其他工作 1、校长交办的其他工作，和中层领导合作，尽力做好。 2、张校长外出学习时，主持学校工作，教学秩序井然。 六、注意自身修炼 1、坚持理论学习，读书看报是我每天的必修课，通过学习来 提高自身的治理水平、教学力量和表达力量。本年度，我自费订阅了读者，坚持看中国教师报、中国教育报、人民教育、五河教育、高效课堂在行动，陶冶了自己的情操，了解了课改一线的动态，增加了高效课堂的学问，能更好地为教学、教学治理效劳。 2、以身作则，在教学、教研、教学治理中，实实在在地做一些事，真真实切地干出一点成绩，团结同事、敬重同事
36、、敬重同事的劳动。论文也谈专心做教育发表在五河教育上，在本校网上沟通多篇论文。一年来，从未因私事请过假，调过课。早出晚归，兢兢业业地当好一线教师的表率，做到问心无愧，胸襟坦荡。 七、缺乏及努力方向 一年来，应当说我做了不少事，也取得了点滴成绩，但这离不开局领导，张敬民校长、中层领导、特殊是各位教师的帮忙。我糊涂地熟悉到自己还存在诸多的缺乏。如个人的工作协调力量有待熬炼， 教育教学治理水平与素养有待进一步提高。特殊是在高效课堂的推动方面存在缺乏，我认为我校在高效课堂的推动上有两个问题需要解决，一是制度上存在问题，二是文化的依托。在下一阶段，我将 进一步创新理念，紧抓高效课堂和校本教研不放松，以期
37、在帮助校长把握教育教学大局上，在推动高效课堂建立上做实、做细、做好、做知名堂，把自己分管的各项工作做的精彩。 工作中的历练成长，使我信念倍增，领导、教师的关爱信任，使我备受鼓舞。展望将来，任重道远，我将百倍珍惜，连续努力，为学校的进展，为高效课堂建立加油！ 感谢局领导，感谢张x校长，感谢各中层领导，特殊感谢我校的各位教师！ 第四篇：201*学年度德育副校长述职报告 内容提要:敬重的各位领导，各位同仁：大家好！现将我任职德育副校长一年来的工作、学习、治理等状况作如下述职，请各位领导和同事对我进展评议，201*学年度德育副校长述职报告。过去的一年我帮助*校长，主要分管德育工作、初一年级部以及寄宿部
38、工作。回忆这. 敬重的各位领导，各位同仁：大家好！ 现将我任职德育副校长一年来的工作、学习、治理等状况作如下述职，请各位领导和同事对我进展评议。 过去的一年我帮助*校长，主要分管德育工作、初一年级部以及寄宿部工作。回忆这一年来的工作，我在县局领导、校领导及各位同事的关怀、支持和帮忙下，立足岗位，扎实工作，潜心教育教学，不断创新，不管在工作、学习和治理上都取得了较大的进步，较好地完成了分管的各项工作。下面我的述职主要有两局部内容：一是工作汇报，二是工作反思。 首先是工作汇报。一年来政教处在*主任牵头下、*副主任帮助下，高效运转，开拓创新，做了大量扎实有效的工作：（1）加强班主任队伍建立，胜利召开
39、班主任阅历沟通会和例会；（2）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”；（3）建立德育长效机制，注意活动育人。先后进行校第三届艺术节、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了县“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显著，进行元旦文娱晚会，屡次召开家长会，宣传学校品牌；（4）狠抓学生常规治理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三制止等活动有声有色；（5）胜利组织初一新生军训和初三新生军训，为学生奠定了学习和生活根底，述职报告201*学年度德育副校长述职报告。 初一年级在王茹主任、许从林、潘明主
40、任的治理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生治理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使治理工作布满生气与活力，且成效显著，两次期中考试、两次期末考试，语文、数学获得均分4次第一，英语1次第一，3次其次；寄宿部在马成利主任的治理下，狠抓学生生活习惯的养成，合理调整生活教师上班时段，开创了寄宿工作的新局面。本人也积极响应学校号召，深入课堂一学期听课57节。 一年来，校园环境洁净干净、学生守纪状况良好，良好习惯初步养成，全部学生勤奋好学，积极进取，无重大违纪大事发生，感谢全体班主任教师付出的辛勤劳动，在学校最小的治理单元中做出了最大的奉献；七年级的优生数在县统考中占有
41、较大优势，感谢初一年级全体任课教师，是你们满腔热忱地忘我工作，制造了令人满足的成绩。尤其值得一提的是在英语组缺人的状况下，王茹主任、胡雪峰、张颖、罗红教师担当了3个班的英语教学，并且成绩显著。事非经过不知难，其中辛苦劳累，一言难尽。她们是过去一年教学工作绕不过去的弯。周汝春教师、葛振东主席虽年近半百，但工作满腔热忱，业绩优秀。孙建国教师为语文组出谋划策，工作精彩。我为拥有这样精彩的七年级团队和优秀的同事而感到庆幸，他们超群的教学水平提高了我的业务，他们高度的责任感提升了我的境地，他们高尚的人格净化了我的心灵，不断地给我鼓舞、才智、灵感和士气。 其次是工作反思。一年来，我分管的工作虽然取得了一些
42、成绩，但我也糊涂地看到自己的缺乏。学习的劲头还不是很足，教科研的水平还不高，深入第一线的时间还比拟少，对教职工的关怀还不很到位，治理的水平也有待提高。兼听则明，对于本人工作中存在的问题和缺点，还望各位领导及教师多指出，我将真诚地承受批判和监视。 各位同事，既为实中人，当为实中谋，实中兴衰史，我们同书写。在新的学年中，我将不断加强个人修养，仔细学习，踏实工作，大胆创新，尽职尽责，同各位同仁一道，在*校长的带着下，全力以赴，为试验中学的进展而努力工作！ 第五篇：201*年副校长工作述职报告 宣威小学201*年副校长工作述职报告 敬重的各位领导、各位教师 本人于201*年9走上副校长工作岗位，依据期
43、初校长室的分工，我帮助校长分管学校德育、教科研、校园文化建立等工作。回首这学期开学到现在的工作，是在紧急匆忙中度过的，繁杂却充实，劳碌但不失条理。虽然涉及面较广，头绪较多，但在韦校长的正确领导下，在全体教职工的热忱支持和帮忙下，各项分管工作得以顺当进展。现对自己一年来的所做工作加以梳理和反思，力求在总结中发觉缺乏，在反思中排找差距，以谋求新的增长点。这既是一种自我鼓励和自己加压，也是承受领导教导、全体同仁帮忙的好时机。现向各位领导和同仁汇报一年来的工作： 一、思想政治方面 一年来，本人能积极参与学校每周一次的政治学习，自觉遵守社会公德和教师行为标准，平常能关怀时政，仔细学习十八大精神及党的有关
44、文件法规，时刻以一名优秀教师的标准来严格要求自己，能坚固树立为学生效劳，为教师效劳，为学校效劳的思想。注意自身廉洁，公私分清，自觉遵守廉洁自律的有关规定。和同志们和谐相处，不自以为是，能虚心倾听教职工意见和建议。在自己工作范围内的事，能办的办，能改的改；在自己力量范围之内的事，能帮的帮，能补的补，不浮夸，实事求是，表里如一。 二、加强学习，不断提高自身素养 在教育不断改革创新的今日，只有不断加强学习、坚固树立终身学习的理念才能适应自己分管工作的需要，才能更好地指导、解决在日常工作中遇到的各种问题，要求自己必需具有较丰富的业务、治理力量及理论水平。坚持以人为本，强化效劳意识，致力为师生做实事，关
45、怀同志，喜爱学校，坚守岗位，全身心投入到学校行政事务之中，在治理实践中真诚地对待每一项工作，真诚地对待每一位教师，真诚地对待每一名学生。作为校长的助手，工作上积极协作，人格上充分敬重，思想上主动沟通。对待同事，我热切关注，专心帮忙，不断鼓励。 三、主要工作及开展状况 （一）教科研工作 在教科研工作上，我积极带头并协作教育处，协调教学，指导教学，效劳教学。201*年， 我校科研课题农村学校寄宿制学生的学习提高从全县29个课题中脱颖而出，荣获优秀奖。为协作省检，胜利举方法制教育进课堂优质课竞赛，并从优胜者中向县里推举的多个三优作品和录像课均获优异成绩。一年来，积极鼓舞教师参与上级部门举办的论文写作
46、竞赛，有30余人次均获良好成绩。特殊是我校的“课程超市”开展，不仅让学生学到了学问，还丰富了学生的课余生活。总之，切实开展好教研活动，是提高教学质量、提高教师教学水平最有效的措施。到目前，各教研组工作开展得有声有色，卓有成效，对教学质量的提高必将产生强大的推动作用。 （二） 德育工作 重点是抓常规，提高工作实效 1、注意学生的养成教育。 如何落实好制度和细则才是加强常规治理的重要环节，在这方面我校下了很大的工夫，我们每天做到：1、“两查”，即晨检和晚检。2、“不定期、不定时的 检查”，即随时组织有关人员进展联合检查；3、“学生跟踪检查”，即两操都有值日学生进展常规检查。由于实行层层治理使学校的常规治理工作落到了实处，收到了肯定的效果。 2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道 （1）严格执行国旗法。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育