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1、 初中美术教师心得体会 先总结一下10的课程内容： 专 题本专题拟研讨的问题专家 1根底教育课程改革中的初中美术课l 山东美术新课程大家谈课改十年来初中美术课程发生的变化 l 初中美术课何处精彩从几个课例看初中美术课的变化尹少淳 米海峰 孔新苗 陈卫和 丁建国 尹兆瑞 苏美荣 段 鹏 黎丹 信奇 孟庆娟 郭立 黎青 王宗健 卞全照 范云 刘绍辉 刘 谦 郭 萌 弭 禾 2课程标准视野下的初中美术新课程l 初中美术新课程精神及其特征 l 初中美术新课程内容解析 3初中美术教学内容及教材分析l 对初中美术教材的完整熟悉 l 初中美术教科书课例分析 4“造型表现”领域教学策略l “造型表现”绘画类教
2、学课例及研讨 l “造型表现”手工类教学课例及研讨 5“设计应用”领域教学策略l “创意设计类型”教学策略 l “动手制作类型”教学策略 6“观赏评述”领域教学策略l 以美术作品观赏为主的教学策略 l 以美术现象观赏为主的教学策略 7“综合探究”领域教学策略l 美术各领域与各学科的综合 l 美术各领域与社会生活的综合 8初中美术教学评价策略l 为促进学生进展而评价专家解读促进学生进展而评价的根本理念和特点，一线美术教师畅谈美术教学中实施评价的阅历体会。 l 建立美术教学评价体系专家、教研员、学校领导、美术教师分别从各自角度谈如何建构美术教学评价体系，并结合详细课例谈阅历做法。 9地方文化资源和
3、校本美术课程开发l 地方文化与美术 l 各具特色的校本美术课程 10初中美术教师教学讨论和专业成长l 教学讨论呈现学科价值 l 新课程教学思想与专业成长 感受最深的有以下几点： 一、深入理解了美术新课程的理念 感受专家的深入引领 新课程更多表达“以人为本”，关注每一位学生的进展。专家的”讲解与引领是我们茅塞顿开。教师必需转换角色，由单纯的“演员”转为“导演和演员”的双重角色。注意发挥学生的主体性和主动性，实现学生由“要我学-我要学-我爱学-我会学”的过程转变。 二、精优讲课成为美术课改的动车动力 通过观看各位教师独具匠心的课堂教学，让我收获着教学中我们不仅仅依教材、讲教材，而应是整合好教材资源
4、与社会资源，用好教材;用什么样的方法和技巧创设情景能真正吸引学生，让他乐学，并自然而然地将其引入一条探究之路，寻求开启胜利之门的钥匙。 三、理解各种课型的教学策略，完善美术课堂体系教学 通过对“造型表现、设计应用、观赏评述、综合探究”领域教学策略的学习使我完善了对各种课型的理解与把握，为创设一种和谐、民主、公平的师生关系进展教学打下坚实的基矗在教学中教师一个观赏的目光、一个温馨的提示、一句鼓励性话语，很简单与学生产生情感共鸣。更好地启发学生对生活的感受。 四、评价体系的四维进展，成为提高课堂效率，增进课改深入进展的有效动力 鼓舞学生积极参加评价，让学生的人格得以充分敬重，学生才乐于承受评价，乐于主动学习，把过程性评价的自主权交给学生，培育学生对自己的学习行为负责。 总之，我要在本次新课程的学习下，博采众长，不断反思，努力学习。 【初中美术教师心得体会】