《初中英语国培培训总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中英语国培培训总结.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 初中英语国培培训总结 5月25日，我有幸来到大致中学，参与了20xx年国培规划教师培训团队初中英语送教下乡培训活动。本次活动共8天时间，分布在4个周末进展。在这次培训中，倾听了专家的精彩讲座，吸取名师的精华，给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，通过学习使我对新时期英语教学有了更新更全面的熟悉，很大程度地促进了我的专业化成长。以下是我对本次国培的研修小结： 一、提升了教学理论水平，更新了教育观念 通过学习，我对初中英语阅读课的教学方法有了新的熟悉。来自安徽的梅清斐教师做了阅读课的有效教学方法和设计以及英语课堂教学与进展学生核心素养的有机结合的主题报告，梅教师从什么是阅读，为什么读，
2、我们如何读等方面进展了具体的阐述，让我读阅读课有了更深更全面的熟悉。之后听了10多节示范课，有来自安庆的安哲教师，更多的是我县的优秀教师，他们的示范阅读课，细心预备，各有特色，但总的教学方法大致一样，都有课堂导入，快速阅读理解文本主要意思，认真阅读把握段落大意以及细节描写，思维导图引导学生复述或指导学生练习写作等。这种阅读课的上法具有很强的示范引领作用，对我今后更好的上好英语阅读课很有启发。 二、使我对核心素养有了更加深刻的熟悉。 在本次培训中，梅教师和安教师分别做了关于学生进展核心素养的主题报告。通过学习，我对学生进展核心素养有了更加深刻的熟悉。学生进展核心素养，是指学生应具备的，能够适应终
3、身进展和社会进展需要的必备品行和关键力量，是关于学生学问、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现，是每一名学生获得胜利生活、适应个人终生进展和社会进展都需要的、不行或缺的共同素养，其进展是一个持续终身的过程，可教可学，最初在家庭和学校中培育，随后在一生中不断完善。我们的传统是重视“双基”，即根底学问与根本技能，后来又提出三维目标学问与技能、过程与方法、情感态度价值观。从“双基”到三维目标，再到现在的核心素养，是从教书走向育人这一过程的不同阶段。我的理解是，落实“双基”是课程目标10版，三维目标是20版，核心素养就是30版。核心素养的提出，将会进一步落实立德树人的根本目标，转变教育领域内
4、依旧大量存在的“唯分数论”的现象。 三、把培训学习所得充分运用到以后的教学工作中 通过培训学习，让我对初中英语教材有了更深的了解，也学到了很多珍贵的阅历，在以后的教学工作中可以依据自己学生的”实际，对教材内容有所选择，科学地进展加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。在教学中用多样的评价方式培育学生学英语的进取心，使他们获得胜利的体验，这是一种能引起学生学习兴趣的好方法，同时也可以成为一种评价手段，为学生平常的学习供应竞争的时机，在给他们建立期望值的同时，通过胜败的评比，激发他们取得胜利的动机，从而培育他们的竞争意识和竞争力量。 总之，这次国培，模块设计科学，内容很有用，是我专业成长不行
5、或缺的精神养分。通过培训学习，我将结合教学策略，从学生的实际状况动身，仔细钻研符合自己学生的英语教学法，运用新课程提倡的“任务型”教学模式，进展学生的综合语言力量，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高学生跨文化意识和形成自主学习英语的力量。我将不断的学习新课程中的理论学问，将这次参与培训的学习所得运用于今后的教学实践中去，在实际工作中不断充实自己，完善自己，提高自己，做一个讨论型、成长型的英语教师。 初中英语国培培训总结2 今年我有幸参与了“国培规划（20xx）”中学英语教师培训。在这段时间中，我听了很多专家、教授的精彩讲座，使我对初中学英语新课改又有了更新的熟悉，也意识到新课改的重要
6、性及必要性。在培训中，我进一步熟悉了新课程的进展方向和目标，反思了自己以往在工作中的缺乏。作为一名中青年教师，我深知自己在教学过程中还存在太多的问题，但是，经过一段时间的学习，我信任我是有收获的。 通过培训和学习拓宽了学问的视野：感谢国培，感谢这次学习时机。在这次学习中，我结识了很多专家、很多教师、很多朋友，同时也承受了很多先进思想、先进理念、先进方法。在以前的英语教学中，我并没有仔细领悟新课改的意义和真正的内涵，在教学模式和对教材的处理上还是主要参照旧的教学方法和模式。通过这次学习后我熟悉到，新课程改革是人的改革，课程进展是人的进展，需要全员参加。 熟悉到初中英语课程改革力图表达“为了每一个
7、学生的进展”的根本理念，以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习英语的兴趣，敬重和促进学生的共性进展；帮忙学生获得将来进展所必需的英语学问。英语教学就是让学生在听、说、读、唱、演、练、中悟出学问。提倡以科学探究为主的多样的学习方式，重视英语学习方法的启迪，提高学生终身学习的力量，在现代社会的生存和竞争力量；培育学生的爱国主义精神、集体主义精神和安康的世界观、人生观、价值观和社会责任感。 教师应擅长反思，在反思中进步：教师要在教学中经常反思。尤其是一线教师，重要的工作阵地就是课堂。但，教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必需是课堂实践的自觉反思者。教师要在读书中反思，在工作中反思。 本次培训学习，让我充分领会到专家与名师那份独特的魅力广博的学问积存和深厚的文化底蕴。这些专家与名师都有一个共同的嗜好读书，他们布满才智和灵气的课堂正是得益于他们读书。读书，可以让自己从不同层面得到丰厚；读书，可以加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。几乎每个专家做的讲座，都是自己广博群书和在工作中积存的丰厚阅历，让我觉得自身学问的贫乏的可怜。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要读书。