初中数学竞赛策划活动方案初中数学竞赛策划活动方案模板(五篇).docx

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1、 初中数学竞赛策划活动方案初中数学竞赛策划活动方案模板(五篇)初中数学竞赛筹划活动方案 初中数学竞赛筹划活动方案模板篇一 奥数是数学中重要的组成局部,是学生学习数学的拓展,也是学生根本技能的进展。拓展思维力量的凹凸,对学生根本的运算力量有着极其重要的影响;为了进一步提高学生的发散思维力量和计算速度,同时培育学生的观看力、记忆力及思维力量,从而培育学生的竞争意识和竞争力量。初中理科组依据我校的实际状况,特举办全校奥数,现将有关事项通知如下: 通过这种方式激发学生学习数学的积极性,进展学生的拓展思维,提高学生的思维力量。同时数学学科教师要更加糊涂地熟悉到,培育学生发散的思维力量与敏捷灵敏的思维习惯

2、是一项长期的工作,必需持之以恒地开展。 出卷教师:xx。 1、参赛对象:每个班抽取六名学生参加。 2、活动方式:纸质试卷,不得使用其他计算工具。 3、活动地点:多媒体教室。 4、活动时间: 20xx年x月x日。 5、监考:xx。 6、阅卷:xx。 1、学生听统一信号,宣布 “开头”和“完毕”。 2、学生在规定时间内进展答题,完毕信号响起应停顿答题。 初中数学竞赛筹划活动方案 初中数学竞赛筹划活动方案模板篇二 为增加我校学生的”数学学习兴趣,培育学生竞争意识,也为了履行本学期初的教务工作规划,我数学教研组特定于x月x日下午其次节课在全校x年级学生中进行一次数学竞赛,详细竞赛方案如下: 七年级组:

3、xx(出卷:xx;监考:xx;改卷:xx)。 八年级组:xx(出卷:xx;监考:xx;改卷:xx)。 由于九年级接近中考故不参与,九年级教师做好复习迎考工作。 由七、八年级各数学教师或班主任以从班上抽选或组织学生自愿报名的形式每班至少抽取x名学生参与竞赛。 每年级组设置一等奖x名,二等奖x名,三等奖x名,组织奖每班一名,分别嘉奖x元、x元、x元的奖金或等价值奖品。 20xx年x月x日。 七年级组考场设置在教师会议室,实行单人单桌考试制度;八年级组考场设置在多媒体教室,实行单人单桌考试制度。 监考教师务必从严监杜绝舞弊现象。改卷教师务必做到公正、公正。x月x日下午x点前各评卷教师将竞赛试卷交于教

4、务处,请教务处的同志 安排发奖事项。 初中数学竞赛筹划活动方案 初中数学竞赛筹划活动方案模板篇三 为落实全面素养教育的理念精神,的确推行新课程教学,培育学生对数学学习的兴趣,提高学生应用数学的力量,丰富课余生活,故筹划开展本次数学竞赛。期望通过这次竞赛活动,培育学生应用数学的意识,开阔学生视野,同时为客观评定学生的综合素养供应依据。 20xx年x月x日。 八年级x班教室。 每班五人。 1、三个年级的数学教师交换预备试题,采纳x分制,时间掌握在xx小时。 2、各年级交换监考。 3、以年级为单位集体阅卷。 以卷面成绩为依据分年级评定一等奖、二等奖、三等奖各若干名。其中一等奖一人,二等奖二人,三等奖

5、三人。 初中数学竞赛筹划活动方案 初中数学竞赛筹划活动方案模板篇四 通过活动,拓宽学生的学问面,开发智力,挖掘潜能,进展共性和特长,让一些资质聪明学有余力的学生得到更好的煅炼。同时营造良好的学习气氛,鼓舞学生积极参加、大胆创新、增加竞争意识,提高学问应用力量,体验学问所带来的乐趣。 1、负责人:xx。 2、时间:20xx年x月x日。 3、考试地点:xxx。 4、参赛对象:七年级每班选拔x名学生参与竞赛。 5、命题:xxx。 6、监考:xxx。 7、阅卷:xxx。 命题力求多样新奇,兼具学问性和趣味性,表达本学科学问的综合应用,能提高学生的思索和分析问题、解决问题的力量,时间xx分钟,分数xx分

6、。 设立一等奖x名,二等奖x名,三等奖x名进展表彰、嘉奖。 1、参赛学生应准时到位,凡在规定时间内未消失者视为主动弃权。 2、组织人员要做好学生安全防范工作,确保活动有序、顺当进展。 3、活动完毕后,应组织学生清扫考场,关好门窗。 初中数学竞赛筹划活动方案 初中数学竞赛筹划活动方案模板篇五 为增加我校九年级学生的数学学习兴趣,培育学生竞争意识,九年级数学组特定于x月x日下午其次节课进行一次数学竞赛,详细竞赛方案如下: 九年级全体数学教师 九年级各数学教师或班主任以从班上抽选或组织学生自愿报名的形式每班至少抽取x名学生参与竞赛。 年级组设置一等奖x名,二等奖x名,三等奖x名,组织奖每班一名。 20xx年x月x日下午其次节课。 九年级组考场设置在xx教室和xx教室,实行单人单桌考试制度;监考教师务必从严监考,杜绝舞弊现象。改卷教师务必做到公正、公正。

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