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1、 初中201*-2023学年度第一学期数学教研组工作总结 一、工作目标 开学初，依据学校的工作规划，结合本组的特点，颠末全组教师的热闹争论，确定了工作目标和详细步伐，明确建立集体质量意识，信息资源共享，把教研运动和教授教化实践结合起来，工作要点有： (1)组织教师仔细学习教育理论，进步教师的理论素养。 (2)抓好本学科各项教授教化根基工作，从整体优化动身，增加教授教化工作的五个环节(备课、上课、作业、教导、考核)的治理，进步讲堂教授教化效率。 (3)积极开展教授教化科研，用教育科学指导教授教化。 (4)组织公开教授教化，开展听课和评课运动。 (5)关切培育青年教师，使之早日成为教授教化主干。
2、各备课组长在优化历程、减轻包袱、进步质量的前提下，提出本学期的工作重点。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成;初二抓好“平几”根基教授教化，培育数学素养;初三多角度训练学生的思维品质，进步数学解题才能。环绕目标，教研组有规划，有内容积极绽开工作。 二、组风扶植 我们初中数学组每位教师有富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图朝上提高，有民主、竞争、连合、高效的组风。如初一备课组的教师为了抓好起始年级学生的思想品质，进步数学造诣，培育优越习惯，他们新能结对，集体备课，老教师无私奉献，新教师客气勤学，集思广益，共同尽力。组内三位教师上陈诉请示课，全体教师都能当好参谋，提出建议;初二年级班级大，
3、学生多，课程难，他们教导学生特别急躁，遇到问题总是协作探讨，经常相互沟通，取长补短，激发学生学习兴趣，掘客非智力因素，尽力缩小后进面，教授教化后果较好;初三卒业班的教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起讨论进步数学温习课教授教化质量的措施和步伐，沟通早年带班的阅历。初中数学组形成了一个连合勤奋，刻意朝上提高的战斗集体，充分表达了教研组的整体功能。 三、参与教研运动环境 我们组的教研运动的开展是经常的，霉畚教研运动事先都颠末细心筹备，定内容、准光阴、讲实效，屡次组织学习教育理论和本学科的教授教化阅历，充分教师的今世教育理论和学科学问开了一堂校级公开课，一堂校级陈诉请示课，组内教研 课六次。教师经常
4、相互听课、评课、沟通，教研气氛深厚，每位教师听课都在10节以上，积极参与学校组织的各种教育教授教化运动。 四、积极组织课外运动 普遍开展多条理，多样化的课外运动，看重培育学生的学习兴趣，拓宽学生的学问面，进展了构建数学模型、开放习题教授教化的讲座，树立了初三数学角逐教导小组，初一、初二数学兴趣小组，施展学生特长，推动素养教育，在运动中讲究规划性、学问性、科学性。 我们初中数学组全体教师规律看念枪塾无迟到早退现象，他们总是早起晚归，延时工作，经常应用节沐日备课经常应用休息光阴教导，辛勤垦植，真抓实干。展望将来，我们初中数学组任重而道远，我组全体教师在新的一年里，决心加倍连合协作，自加压力，建立仆人翁精神，为进步教授教化质量，实施素养教育而发愤尽力。 初中201*-2023学年度第一学期数学教研组工作总结