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1、 关于顶岗实习教师总结范文锦集七篇 在一节课上，作为教师，除了需要具备肯定的教学技能，在一节课的讲授上也需要具备肯定的技能。首先教师在导入新课的时候，就需要特殊留意与细心设计。由于导入是串联两节课的过渡环节，他们应当新奇，这样才能让学生由一节课快速的过渡到这一节课上。假如导入新奇胜利了，学生才会对一节课感兴趣，好的开头是胜利的一半。记得我在讲鲁智深倒拔垂杨柳的时候就借用谜语导入，让学生在猜谜语中得到了兴趣。又比方在讲人民英雄永垂不朽时，则是运用情境导入，让学生有一个情感前提，才可以更加的进入课文，更好的理解课文内容。同样，做事情应当有始有终，导入好了，结尾也应当同样优秀。在进展结尾的时候，应当
2、给学生进展归纳总结，最好是让学生也可以从中得到拓展延长，使学生的思想深化，课文之外再生疑问，这样才可以使内容深化。 同样，在进展授课时候，板书书写也是一项非常重要的技能。由于板书应当是一节课的重点，你展现在黑板上是要让学生意识到黑板上这些是非常重要的。因此，学生确定会记在笔记本里，这就需要教师真正的把这节课的精华记在黑板上，让学生快速一目了然的把握本节课的重难点。这不仅需要教师在书写上清楚美丽，还需要教师细心设计板书。肯定要做到精简，不要什么都往黑板上写。板书设计要层次清楚，简练，规律性强。并且在布局上应当合理，字迹大小相宜，疏密得当。固然这样做书写速度也是需要的。除了书写，在一节课上非常重要
3、的还有提问。新课改始终在强调以学生为主体，那么在一节课里提问确定是必不行少的，也应当成为课堂的重要环节。所以说提问也是一门重要的艺术，提问谁，怎么提问，这些都是急需解决的问题。关于提问谁的问题，教师的每一个问题都是应当面对全体学生的，一节课下来不能只是提问学习好的学生。所以这就需要教师在设置问题上应当具有层次性。有一般的学生可以答复上来的问题，也有素养高的学生答复上来的问题。“跳一跳，够得到”这样的问题是最好的。这样就会让每一个学生在课堂上的价值都得以表达。 所以，要像讲好一节课，真的是各个方面都需要你留意与努力。作为教师也应当从各个方面来熬炼自己，为成为优秀的教师而努力。 顶岗实习教师总结
4、篇2 时间似流水，转瞬即逝。为期一个月的学校教育实践接近了尾声，回想这一阶段的实习经受，可真是感慨万千，收获颇多，现将实习阶段的工作总结如下： 一、积极响应号召，开心的进校实习 为了加强熬炼自己的社会实践力量，于年月日早晨，我们一行人相约一起去实习学校市中，在中我们将完成一个月的实习任务。 市中占地面积不大，却处处洋溢着深厚的校园文化气息，让我这个初来乍到的人快速融入其中。 二、虚心好问，吸取精华 初到市中，对这边的教学模式以及学情都不是很了解，市中的教务主任准时给我安排了听课，让我们尽快了解学情。听课时我仔细做好听课记录，准时对比自己的教学中的缺乏进展反思，有怀疑的地方就主动与教师们沟通，仔
5、细总结，吸取授课教师课堂上的亮点和精华。说真的，我很庆幸能遇到这么多校领导以及一线教师们的关怀和支持，特殊是我的大学指导教师，市中的指导教师，她们对我在教学上急躁细致的指导，让我从内心非常感动，同时也非常感谢她们，敬佩他们。 三、融入团队，共同研修 实习小组成员来自不同的地州，我能快速融入到这个团队中，和大家一起参与各项实践活动，共同研讨课题。每天的朝夕相处让我深切的感受到我们这个团队具有团结合作，积极向上的精神，作为其中的一份子我觉得自己很幸运。 四、学员实习，备受关注 在我们进校实习中，作为国培工程负责人之一的师大院长亲临实习学校，亲切的询问我们实习的感想，还询问我们有什么困难和要求等等，
6、末了还鼓舞我们坚持把实习工作做的更扎实，学习实习学校教师的先进的教学阅历和新的教学理念。张院长的到来使我们倍受鼓舞，领导的关心让我们更坚信了实习的热忱。 五、刻苦钻研，完成授课 新课改提倡“以学生为主体，教师为主导”的新理念，在教学中，我深知细读文本，研读文本，走进文本的重要性。在确定了公开课的课题后，我开头仔细备课，备学生，钻研教材，虚心请教教学阅历丰富的教师，力求上一堂让学生满足的公开课。这期间我还得到了大学指导教师和市中的校指导教师的帮忙与鼓舞，以及我们这一小组成员的共同研讨。身在异乡能得到这么多同行的支持、鼓舞和帮忙，我从内心非常感谢，为人师，我感到很幸福! 六、深刻反思，查找差距 一
7、堂公开课完毕了，使我深切的体会到了自己与其他优秀教师之间的差距。我的心里很慌乱，我开头深刻的反思自己，我的出路毕竟在哪里呢?回想于漪教师当年探究语文教学“大门”在哪里时的困难，我感悟了唯有不断学习，不断充实自己，才不至于落伍。我想，我要以于漪教师为典范，抓紧时间，抓住时机，永不连续的刻苦学习，布满自信的学习和生活。 七、今后的努力方向 回想一个多月的学校教育实践，对我是一种考验，更是一种熬炼。国培给了我这样一次放飞幻想，展望将来的时机，我想我会在今后的教育教学实践中，更加努力工作，将xxx规划中的一些新理念带到自己今后的教学中，不断学习，不断实践，尽我所能努力提高所在学校的教学成绩，绝不辜负校
8、领导的苦心和国培规划的初衷。在此，祝福“xxx”工作越办越好! 顶岗实习教师总结 篇3 教育实习是大学期间师范生很必不行少的熬炼时机，是学生通过理论与实践的有机结合，能够培育大学生教学力量和班级治理力量，这对于我们大学生来说是非常重要的，因此我非常珍惜这次难得的时机，好好的熬炼自己的教师职业技能，积存教学阅历，为将来教学打下好根底。 在两个多月的实习期间，让我尝到作为一名教师的酸甜苦辣的生活，也更让体会到当一名教师的责任。作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，关怀爱惜学校的学生，努力做好班主任及教学的每一项工作；遵守学校的规章制度，与实习学校的教师和谐
9、相处，在工作中遇到的问题准时向他们请教，虚心听取他们的指导意见，积极参与学校的活动，工作仔细，按时完成各项任务，常常得学校领导的好评。在实习期间，我抓住时机，从各方面熬炼自己，让自己从多方面成长，以更加适应将来的正式工作。在实习期间各个方面都以一个正式职工来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长。在校领导、教师及带队教师的支持和指导下, 我的教学阅历和治理力量得到了质的飞跃，实习工作了得了圆满的胜利。 在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。下面我主要从教学和班主任工作两个方面对这段实习期间进展总结 。 一、教学方面 1、听课 实习期间为了更好地备课上课，听别的教师的课是不行缺
10、少的，实习期间的听课不仅是听教师讲课的内容，而且是要听指导教师讲课的教学方法，讲课思路；学习指导教师的教学阅历和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。姚教师上课富有幽默感，上课的时候重难点清楚，教学规律性很强，使得绝大多数学生都能喜爱去听课做笔记思索等。王教师的教学阅历丰富，上课教学目标明确，重难点突出，能依据学生的课堂表现运用不同的教学方法，使学生简单理解。从他们上课的状态中，让我学习到很多东西。听不同教师的课，做好具体记录，准时进展分析总结，这样能提高自身教学水平。 2、备课 备课工作也是必不行缺少的”环节。为了备好课，我不断地查找资料，依据别的教师上课内容和学生的实际状况预备好自己上课的
11、内容。备课很辛苦，不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的学问水平，学生 的承受力量，学生对课堂的反响，教学实际情景等方面的状况。备完每节课后，我都把教案交给指导教师修改，征求他们的意见和建议，在他们的指导下，我会再次整理教案，直到指导指导教师满足为止，才可以上讲台讲课。为了上好每节课，备课这环节我都特别仔细地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。 3、上课 刚开头上课我有点紧急，当自己站在讲台上的时候，看到台下的学生，心理有点可怕，讲课的效果不太好，对讲课方法、教学思路、课堂纪律的治理方面的阅历不太把握。但在指导教师指导和鼓舞下，渐渐熟识并顺其自然去讲课。了
12、解学生的学习状况，在课堂上必需留意学生的反响，分析缘由，从而改良自己的教学方法和确定教学内容。经过实战的磨练，现在的我已经能够驾驭课堂，上课重难点突出，语言流畅，能依据学生状况采纳不同的教学方法，充分调动学生积极性，课堂气氛活泼，上课效果好，胜任教师的角色了。虽然我有些方面多得不够好，但这次实习期间仔细工作，不断吸取教训，不断总结教学阅历。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要。为了真正做到“传道、授业、解惑”，我更加需要不断努力学习不断提高教学水平。 二、班主任工作 1、在工作预备方面 学校领导安排我当时三七班的班主任，刚开头我
13、感到任务重大，究竟我没有阅历，也不了解整个班级的状况，但这是我熬炼的好时机，不行错过。为了更好地治理班级，我尽快地与七班原来的班主任交谈，了解班级状况。在治理班级的过程中遇到的问题我总向原来的班主任请教，吸取阅历。为了增进对学生的了解，我在上课的过程中抓住时机和他们接触沟通，我能较快的熟识和把握学生的状况，在跟班的过程中，通过关怀他们的学习、生活状况，渐渐深入了接学生各方面的状况，多与学生沟通，让我们彼此了解，加深师生感情，这有利于我日后的班主任工作。 2、在班级班会治理方面 治理班级是班主任的重要任务，由于不了解学生的缘由，刚开头我感到治理学生很困难，在不断地吸取阅历，实行适宜的方法，工作顺
14、当多了。每天安排时间到班里巡察、观看学生的状况，洞察班内的学生心情，班容班貌，了解学生每 日的上课是否迟到和早退，纪律以及卫生状况。在监视的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进展思想道德教育。通过自己对他们的监视及必要的思想教育，一局部同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监视和引导。对与这类学生，就应当给他们明确的任务。对于淘气的学生，我对他们进展思想教育，让他们熟悉到错误而准时改错。为了班级整体成绩的提高，要关注后赶生的学习状况，以赏识教育的方法教育他们，提高他们的成绩。虽然治理班级的工作很难，但只要真心努力去做，都能做得好。 3、在班
15、级活动方面 为了促进学生的德、智、体、美的全面进展。我组织开展活动相关的班级活动，为了开展的活动内容得到学生的积极参加。在一开头，我就在学生中绽开一些调查，询问他们喜爱开展什么活动，以及什么性质的班会。通过收集学生的意见和实际状况，我组织了一次以中学生珍惜时间，努力学习的班会活动，使学生明确为什么要珍惜时间，为什么要勤奋学习，让学生意识到珍惜时间在学习过程中的作用。通过这次活动，让学生知道时间是珍贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的仆人，勤奋学习，立志成才；喜爱学习，喜爱生活。 在这次实习期间，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，关怀爱惜学校的学生，努
16、力做好班主任及教学的每一项工作，遵守学校的规章制度，与实习学校的教师和谐相处，同时在教学过程中提高了教学水平，收获很大，这让我感觉到非常欣慰，观察他们学习进步才是我这次实习中最欢乐的事情。通过这次实习，让我了解了教师的宏大，教师工作的神圣，教师是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关怀爱惜学生，帮忙他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最宏大的意义所在。 顶岗实习教师总结 篇4 时间飞逝如流水，弹指一挥间，为期半年的顶岗实习生活就在劳碌与充实中接近尾声了。由于宠爱学生和善纯真的共性，喜爱教师这一灵魂职业，想要为国家的教育事
17、业奉献自己的绵薄之力，我毅然选择了顶岗实习。再回首，初为人师的喜悦、任务繁重时的苦恼、遇到挫折时的无措、得到确定时的骄傲.一切都好像发生在昨天。半年前，被安排到xx市xx区xx学校的我还是那么青涩，而现在，我的实习任务将顺当完成，我也初步成长为一个还算合格的小教师了。现从以下几个方面总结我这半年来的实习生活： 一、教学工作最必要 在半年的实习时间里，我被分到了八年级，与我学科师傅郑华同教师一起负责八年级五六两班的语文教学。八年级上学期是语文学习较关键的时期，学生初步接触谈论文的学习，由于是初次接触，往往会产生畏难心情，同时文言文需要背诵的篇目大幅增加，使得教学工作简单而又繁琐。郑教师为人热忱实
18、在，在教学方面总是仔细地指导我，将她的一些教学阅历传授给我，并给了我许多熬炼的时机。自从我成为了郑教师的“徒弟”后，每班的晨读、晚课都由我去上，组织学生读书，给学生讲解习题，增加了我与学生间的接触，增进了我与学生间的感情。 在向郑教师学习的日子里，我认为听课很重要。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅为了学习教师所讲的学问，还要去学习教师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何掌握课堂气氛，如何把握授课时间，如何驾驭整个班级教学等。由于学生的根底都有很大的区分，所以在听课的同时，我留意到班里学生的不同反响，作好记录，思索以后我该以怎样的形式在班级上课才能到达良好的效果。听课的时候，我会仔细做好听
19、课笔记，听课的重点是留意教师讲解过程中与自己思路不同的局部，以汲取教师的优点。形成自己的讲课风格。 难忘我给学生上的第一堂课爱莲说。虽然以前在学校，也在为顶岗实习做过相应预备，比方上教法课、以组为单位进展试讲、学习如何处理偶发大事等等，但那究竟不比讲台下真正坐着一屋子学生。由于是第一次上讲台，即使我课前预备得比拟充分，但是还是很紧急，一些环节自认为讲得不胜利。好在有学生们的积极协作，我才得以顺当讲下来这节课。课后郑教师仔细的给我评课，让我知道了哪些缺乏，并在以后的讲课过程中留意这些问题。虽然第一节课还算顺当地讲下来了，但我总觉得自己做得不够好。接下来的时间，我抓住珍贵的讲课时机，每次讲课，郑教
20、师都会坐在教室里听。郑教师听课很仔细，听过以后，总是很仔细地为我指出讲课中的缺陷，需要留意的问题并提出切实可行的建议，甚至指出我的笔顺错误和读音错误。除此之外，郑教师擅长发觉我上课过程中的闪光点，比方导入生动、注意对学生的评价等，并鼓舞我，为我树立了信念。长此以往，我就开头以寻常的心态去备课、上课，不会再紧急了。在学期完毕一个多月前，郑教师动了个小手术，疗养了一个月。在这一个月间，学校指派我替郑教师给五六班上课。我牢记郑教师的教导，仔细备课，设计的教学环节符合学生现阶段的特点，同时在需要背记的方面下功夫，每天早上利用晨读前非常钟的时间通过自己出题以及默写的方式考察学生背记。五六班的语文学习在我
21、的努力下没有停顿，我也盼望有我这分力气的注入，为两个班的语文学习锦上添花。 教师的首要工作就是教学，通过这次实习，我的教学实践技能得到明显提高，我也从一个一上讲台就紧急的小姑娘变成了一个沉着淡定的小教师。 二、班级工作须做好 “都说你是最小的主任，管着长不大的一群。都说你是最辛勤的园丁，画出我们成长的年轮。”我的班主任师傅是八六班的王宁教师，她美丽大方，对我无比照顾，将班主任工作的方法、治理班级的方法、阅历都很具体传授给我。王教师的一言一行，都是在为我做着极好的示范。 作为班主任要守住阵地，当好一班之主。 “班主任，是班里的一名成员，是一班之主，班级就是你的阵地。晨读之前、课间的时候，只要你有
22、时间，就去班里转转。进班之后不急于说话，你可以先围着班里学生转一圈，看看发觉什么问题，在转的过程中，你的头脑中就可以酝酿你要说的话了。”这是王教师跟我谈天时给我指出的第一点。这和开头我的设想不太一样。我始终以为，班主任就是传达一下学校的通知，治理一下班集体，组织开开班会就行了，现在看来，我当时的想法太简洁了。看着王教师课间的时候一有时间就要去班里转转，我有时也会随她一起。看着王教师先在班中巡察一圈，再就卫生、学习、礼貌、纪律等方面一一点评提要求，比方卫生搞得不错，没找物理教师该题的同学抓紧去，班里课下声音过大要小声点等等，诸多方面，只有我想不到的，没有王教师说不到了的。有次我给学生上第八节课，
23、由于其次天学生秋游，难免学生会过度兴奋，在我的课上说话不止。我一开头是提示，再后来是警告，我实在不想跟孩子们发火。但有的学生自制力差些，总管不住嘴，最终气得我摔门而去。后来王教师让全班同学到我宿舍找到我，向我赔礼，把我请回班才算完。后来王教师对我说：“你教语文，将来肯定会当班主任。假如你只作为一个学科教师，怎么样都会有班主任帮你撑腰，你可以摔门而去表示对学生们的惩处，但记住，假如你当上班主任，这样的场景至多上演一次。你想，假如你一班之主就这样走出了你的阵地，再回去还会简单么？所以，作为一班之主，肯定要守住你的阵地，不要轻易离开它。”在王教师的引导和教导下，我慢慢把握了许多要领，也体会到了当班主
24、任的不易。接下来的时间，我每天早上七点左右进班，催促学生们按时做值日、准时交作业，并组织学生利用早读前的非常钟默写语文要求背记的篇目。发觉班级方面或学生消失问题时，我也会准时在班里将问题提出，准时解决。现在，除了办公室，我去的最多的地方就是八六班。六班真正变成了我这半年来的阵地。 还有很重要的一点，就是讲究处理问题的艺术。 运动会前夕，全校师生都在为运动会上的“精彩亮相”做着预备，八年级的孩子们更不例外，几乎全年级总发动，每天上下午大课间都要去操场上彩排节目，只留几个没有节目的同学在班里上自习。那天大课间，我去班里盯自习。有学生跑来对我说，王健衡用手涂了风油精往别的同学眼睛上抹。我叫住王健衡，
25、嘱咐班里的“受害者”们闭眼休息，不要用手揉眼睛之后就带键衡到了办公室。我很生气，但没有对他发火，让他在办公室的脸盆里洗五遍手，搓五遍香皂。完事之后问他错在何处，告诫了他几句就让健衡回班了。王教师当时在旁边看了全过程。我问王教师：“这样做妥不妥呢？”王教师说，我这样做很不错。但假如想要效果更进一步，可以在他洗完手之后，让他打一盆水，趁大局部同学出去排练节目的时间给全班同学擦一遍桌子，在当着全班同学的面表扬他一下，这样，他受到了大家的赞扬，心里会更惭愧，信任今后就更不会再犯了。听到这儿，我不禁为王教师缜密的思维和处理问题的艺术拍案叫绝！“为什么我就想不到这样周全的方法呢？”我闷闷地说。“不焦急丫头
26、，渐渐来，许多力量都是练出来的。以后有的是时间去熬炼呢！”王教师总是喜爱在我灰心的时候给我强大的动力。在王教师的影响下，处理学生问题的时候，我留意不同的处理方式造成的后果，尽量选取既不过于损害学生，又能使学生最大化地承受教育的方式来处理。现在，我的学生们见了我都很热忱地跟我打招呼，我知道他们是从心里承受了我，固然这一切还是要归功于王教师对我的悉心指导。 除此之外，王教师还在联系家长方面，甚至在教学方面，都给过我许多提示和建议。比方课上学生回答下列问题时，肯定要凝视学生的眼睛，比方上课时不要只在讲台上站着，可以适当的走到学生中间与他们互动，再比方通过眼神沟通来给学生一些提示等等。让我在佩服王教师
27、作为班主任力量超强时，又着实为她传授给我的教学技巧拍手叫好。 作为王教师的徒弟，我感觉自己很幸运，更幸福。在班主任工作和教学方面都赐予我帮忙的王教师，在生活中也对我关爱有加。在我生病的时候张罗着要带我去看病，在我有困难的时候始终悄悄地帮忙我，却从不计较回报。我知道她也把我当成了她的一个孩子，也和对待她的学生一样专心对我好。在跟王教师学习的半年至中，我学到了许多关于班级治理和学生治理的方法，把握了许多处理学生问题的技巧，我也从一个对于“班主任”这一概念模模糊糊的小姑娘成长为一名虽不算合格但也算仔细的小小班主任，除了学校环境的制造和我自身的努力之外，最大的功绩还是要归于王教师的悉心引领和教育。 三
28、、师生关系很重要 作为一个年轻的班主任，要恩威并施，“严”“爱”结合。 自打我上岗的第一天起，王教师就告诫我，作为新教师，不要和学生过于亲切、无话不谈，要恩威并施，“严”“爱”结合。作为一个教师，要让学生们从心底产生敬畏，对自己的为人处世、渊博学识感到鄙视，这样，他们才能真正听话。严峻，是每个班主任首先要做到的。“没有法规不成方圆”，在制定班规、执行某项要求时，教师对待每个学生都要严格、严厉、严峻。用王教师的话则是：“他们都还是孩子，我允许他们犯错误，但肯定要让他们有是非观念，知道什么是对什么是错，指导什么该做什么不该做。犯了错误就要受到严峻的惩处。”每当学生们犯一些不该犯的错误时，王教师总是
29、很严峻，并且想方法让学生牢记受到的教训以免下次再犯。而“爱”则是班主任工作的另一方面，王教师正是把每一个学生都当做是自己的孩子来对待。秋游的时候，班里的团支书晕车吐了，王教师带着班里同学，立即为她整理起车里的脏东西，王教师一边拍着她的背，一边喂她喝水漱嘴，一边还劝慰她：“丫头，没事，不用过意不去，谁还没个身体不舒适啊。”专心去爱学生，才会从中体会到乐趣和意义。我首先发觉每个学生甚至整个班的闪光点，真正做到从心底里去爱他们，再利用王教师教给我的方法，将学生们的闪光点最大化地协作到我的教学和治理工作中，孩子们乐于协作我的工作，我也在这样良好的师生关系中享受着极大的乐趣。 四、岗友相处很融洽. 我们
30、四个女生，来自于不同的专业，半年前我们分散在学校的各个角落，不曾熟悉甚至不曾擦肩而过。然而半年之中，我们朝夕相处，彼此从生疏到熟识，互帮互助，情同姐妹，留下了很多美妙的回忆。刚到实习学校时，我们一起搬运行李，整理宿舍，一起给略显空旷的宿舍置办温馨的小物件。在实习过程中，不管谁遇到困难，第一个想起的肯定是身边的岗友。记得有一次我生病发烧，晚上烧的睡不着觉，岗友就起床，打着手电找药给我吃。正赶上学校期中考试，由于所在的年级缺人，组长给我安排了整整两天的监场，岗友们知道后怕我身体吃不消，忙完了手头上的事情就赶过来帮我监考。就在前几天，由于学期末事情比拟多，除了要上课、判作业、写各种总结之外，还要判周
31、测试卷。我在宿舍随口埋怨了一句：“要做的事情好多啊！你们没事了就来帮我判卷子呗。”我只是随口一说，心里觉得该自己做的还是要自己做，谁知晚上我的三个岗友都到我办公室找我要帮我判卷子半年的时间，很多的感动与暖和，承载着我们的欢乐，我们的劳碌，我们的进步与成熟。感觉自己很幸运，能有这些好岗友陪我一起度过这半年的时间。实习生活的完毕，意味着大家回到学校连续承受教育，以致承受另一番现实的考验，盼望将来，我们每一个人都能沉着而坦然地面对，走上自己另一个精彩的人生旅程！ 对于一名教师来说，学生的胜利就是自己的胜利，学生的进步就是自己的进步。顶岗实习，让我更近一步地接近了教师这个职业，也更深刻地熟悉了这个职业
32、。 实习期间，我收获了许多，经受了很多的第一次：第一次听到学生喊“教师好”的声音；第一次走上讲台，拿起粉笔给学生们上课；第一次批改作业；第一次过教师节；第一次与学生面对面探讨问题；第一次以教师的角色进展监考；第一次与教师共同探讨教学中所遇到的问题这些尝试使我的成长有了一个新的飞跃。顶岗实习是我们师范生将理论学问付诸于实践的必需环节。是走向社会的前奏曲。通过实习，我们接触了与本专业相关的实际工作，综合运用所学的理论学问、根本技能和专业技能，把理论与实践结合起来，提高了实际操作力量。半年间的体验，我学会了许多，也收获了许多，体会了作为一名教师的艰辛与劳累，也明白了作为一名教师的荣耀与责任。今后我想
33、我会选择教师这个自己宠爱的职业，沿着这条路始终走下去。 顶岗实习教师总结 篇5 实习生活已开头两个月之久，回想起来，觉得时间从指缝间、谈笑中、备课中、上课时渐渐溜走。这周，是富有挑战性的一周，是忙劳碌碌的一周。原定于周一的教育局听课规划推迟，到周四通知要周五来听，紧急又期盼。预备过程紧急，效果一般，甚至还出了点小插曲。周四晚上，特意去班里叮嘱学生明天有领导来听课，积极协作，别睡觉。周五上午第三节，申校长、杜主任、沙河市教育局教研室于主任一同来到1511班听课。这节课上，利用对话导入，依次从塔里木盆地的位置、气候特征、干旱的缘由以及油气资源的开发推动学生学习干旱的宝地塔里木盆地这一课。这节课上，
34、不知是不是有教师来听课，学生紧急的缘由，原来觉得应当会挺活泼的课堂，却没有往日活泼，总觉得有点讲的不尽兴，甚至有学生在课上睡觉，听完课后，觉得挺有挫败感。听完课后，仔细倾听于主任和申校长点评，从中学到了许多教学的理念与方法，熟悉到自身存在的问题。教师上课不应一味的讲，要扮演的不是蚕和蜡烛，而应是纵火者，或者说是钻石。这次听课中，我设计的导入以及导学案等受到了教师的表扬，而需要改良的地方，在于虽然有以学生为主体的意识，但没有完全放开，比方最终的梳理归纳和课外拓展。另外，还有讲课的思路，应更加清楚明白，连点、成线、扩面。虽有许多的缺乏之处，过程是困难的，前途是光明的。 其次，再来说一说治理学生方面
35、的阅历。周一上课，在6班发觉了两个违纪学生，一个上课玩手机，一个扰乱课堂秩序，屡教不改。许多人说，你可以直接给班主任处理或者拿班主任来压他们，但是，我有点不同意。作为实习教师，学习练习的就是教学技能和班级治理的阅历，假如不是教师本身的特质或魅力吸引学生，由此治理学生，而是遇事直接拿领导来压，这样，不仅没熬炼自己，学生也会认为这个教师无能。所以，我没有直接告知班主任，放学把俩人叫到办公室，渐渐开导。最终处理结果，每人写一份600字的保证书，“签字画押”，最终证明，效果还不错。 实习生活虽然累，但每天向这帮小朋友传授学问，与他们“斗智斗勇”已俨然成为一种乐趣，就像生活，不止眼前的苟且，还有诗和远方
36、。 顶岗实习教师总结 篇6 经过了一段时间的长途奔袭，我们到了矿区中学，在这里我们马上开展的是为期一学期的实习。 很快乐自己能有一个顶岗实习的时机，在这里能让我体会到很多平常在学校体会不到的体验，我也很珍惜自己的实习时机，肯定要多去学习一些学问和教学的技巧。 第一周到这里来多少还是有一些不太适应，但是随着这几天的自我调整和努力，慢慢的适应了这个新的学习和在工作环境，在一起工作的伙伴们之间也比拟和谐，大家有什么事情都相互帮忙。谁有什么困难都会相互的协调去解决，感觉这样的生活是比拟有意思的。 由于专业的不同，上课的时间也会不太一样，由于体育学科需要带队跑操，所以每天早上都要在5点30左右起床。一开
37、头的时候自己非常的不适应，由于假期的不良作息时间的影响，自己的生物钟在开头的几天无法适应这种生活，不过慢慢的适应之后，感觉自己每天适应了早睡早起的生活以后自己的身体比假期熬夜的时候好了许多。 由于开学第一周的体育课都是用理论的形式进展的，所以在这一周并没有什么课程。从下周开头，我就要跟着自己的指导教师听课了，肯定抓住这个时机仔细的学习一些教学的技巧，由于我们的指导教师都是一些特别有阅历的教师，和他们在一起工作可以很好的学习到一些教学方面的阅历。 同时作为一名年轻的阅历较少的实习教师，我们在学习老教师的阅历的同时也应当自己总结讨论出来一些新奇的教学方法，让我们的教学方法更加的科学化，让学什么可以
38、在欢乐中学习到一些学问，这样的教学才是现在社会需要的方式和方法。 作为一名实习教师我们应当在和学生搞好关系的同时也要把握好和学生关系的度，关系不能太好也不能太疏远，这样才是最好的。应当让学生们在课上的时候对我们的要求做到言听计从，在课下可以和学生们像朋友一般的沟通。 第一周到学校可能还有一些的不适应，但是慢慢的我们会适应这样的生活，从中得到一些乐趣，这对我们来说是非常珍贵的时机，同时也是我们人生中的一种不行多得回忆，刚刚来可能体会还不是许多，渐渐的在一点点的写出来吧。 顶岗实习教师总结 篇7 大三的顶岗实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训，是学生到教师的角色转变，是学校到社会的环境转变，更是我
39、们走向成熟的里程碑。顶岗实习，使我们在学校两年多的理论学问得到了实践的检验。时间如流水，转瞬即逝，半年的顶岗实习生活在劳碌中悄然而去，回想一路颠簸刚到至诚时内心的高兴、感动，第一次备课到深夜时的认真、仔细，第一次登上讲台时的忐忑、担心，第一次被孩子们称呼为“教师”的欢乐、感动，第一次那么多的第一次都是在实习中经受。在这一个学期的时间里，我已经体验到了当一名教师的酸甜苦辣，更明白了当一名教师所肩负的责任。作为一名实习教师，我感到责任的重大，虚心学习，提高自身素养，不断完善和超越自我就成了这半年实习生活的主旋律。我以教师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本
40、着对学生负责的态度尽全力做好教学的每一项工作；同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和教师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，努力代表我们河北师范大学，给实习学校留下很好的印象。在承德县职教中心实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。回首那些与学生相处的日子，虽然有过伤痛与疲乏，有过彷徨与失落，但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍。 总结起来我在承德县职教中心的实习主要分为以下几局部： 一、课堂教学和治理 在课堂治理方面，我曾看一本书上说，良好的课堂治理必需遵循根本规章，一是准时上下课，使学生认为教师严谨，讲效率
41、有力量；二是备课充分，包括娴熟使用多媒体设备，否则，学生会降低对你的信任度并松懈散漫起来。 所以，一方面，我每天准时在预备铃打响之前走进教室，并且绝不拖堂，力求做到准时上下课。另一方面，我仔细备课，专心修改教案，确保教案、教学课件标准，内容精确。积极了解学生的学习状况，针对不同的特点进展教学，课堂上积极面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导教师的意见，弥补自己在教学工作上的缺乏。有错必改，自我进步。 开头几周，由于刚刚走上讲台缺少阅历，我在教学中遇到了许多的问题。这些问题既表现在教学设计本身，比方教学设计不合理、重难点把握不清；也表现在课堂现场凸现出来的缺陷，比方有时讲课缺乏激情，对班级纪律
42、的维持缺乏有效手段等。为了解决这些问题，我一有空闲时间就去听学校老教师们的课，感觉受益良多。 凭借这两点，我得到了学生的充分信任。另外，教育的根本目的不是管住学生，而是帮忙学生自己管住自己。课下对待学生要公平对待，每一位学生都有被教师关注的权利，每一位学生都有他的优点和特长，擅长从每一位学生中开掘有价值的东西你会发觉，原来在我们的身边有许多天使。总之，最重要的一点要让学生知道教师是真心的关爱他，只有让他真正感受到教师的爱，他的心才会阳光绚烂。 二、人际交往 学问使人变得文静，而交际能使人变得完善。托富勒的一句话让我们明白交际力量是在当今社会中一个不行缺少的话题。实习是由学校走向社会的过渡，在这
43、半年中我在人际交往方面较以前有了很大的突破。许多做人的道理在学校时不需要知道的现在也明白了。与当地教师交往方面，我敬重学校的领导和每一位教职员工，主动帮忙指导教师开展工作，虚心向指导教师学习，丰富提高自己，并且积极协作年级主任工作，除顺当地完成自己所教的两个班的教学任务外，还帮忙完成其他班级的日常事务，得到了学校领导教师们的全都好评。 三、团队活动 在实习期间，我们以实习小组、临时团支部等团队为单位，进展了许多团队活动。包括每个月一次的小组团日活动、小组其他活动、访名师活动、调查问卷，参与过承德县实习生微课大赛等等，种种的活动使我们收获到了许多意想不到的感悟。 我们四位实习生都是来自河北师大，
44、在之前我们并不完全熟悉，大多是在来了以后才相互了解，相互熟悉，但是通过沟通，我们很快便熟识了起来，形成了一个有分散力的团队，我们注意合作，奉献各自的力气，在生活和工作中相互帮忙，有问题共同解决，有任务共同完成。小组内的团队合作，使我们顺当地完成各项任务，这也是我们实习的重要组成局部。很珍惜我们这份友情，这份友情终将成为我们人生中最美妙的回忆。 除了上述三个方面还有很多的方面，在这些方面中还有很多的缺点，如教师的根本技能还有待提高，有时对待学生没有急躁，对待工作有时会有厌倦心情，甚至有时候会由于私事影响了工作的心情，盼望能够在以后的生活和工作中，能够有所改善。 总之，这半年的实习对我来说是一次难忘的经受，实习就这样完毕了，这段实习生活是一个很好的熬炼时机，我庆幸我选择了顶岗，它让我真正的懂得了学校和社会的不同，这段时间我成熟了，想问题不再那么简洁，我会在深思后再做打算。工作让我学到的不仅仅是工作的学问，更重要的是我学会了怎样去面对社会上的各种问题。我想在将来我会走的更好更远。我会为自己的将来努力，努力去制造我自己的辉煌！