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1、 关于行为规范的演讲稿6篇 一份精彩绝伦的演讲稿可以让演讲人可以更好的呈现自己，演讲稿的写作能够缓解我们在演讲台上的紧急心情，以下是小编细心为您推举的关于行为标准的演讲稿6篇，供大家参考。 关于行为标准的演讲稿篇1 敬重的各位领导、教师，亲爱的同学们： 大家好!我演讲的题目是学习日常行为标准，做文明小学生。能站在这里参与演讲竞赛，我感到无比骄傲。盼望通过这次演讲，能让全部的同学对小学生守则和日常行为标准有更深刻的熟悉，以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。做为一个文明的小学生，不管在校内、校外都要遵守礼仪。你听：“教师早!教师好!对不起!没关系!请!感谢!”这些声音时时在校园内响起
2、，而且常常能看到同学们互帮互助的身影这些现象莫非不值得连续发扬，成为大家学习的典范吗?可是在我们身边，在一局部同学身上，还有一些不文明的行为。校园内，楼梯上，也能见到与我们漂亮的校园极不和谐的垃圾，局部同学讲脏话，粗话，随便攀爬楼梯的扶手，甚至还有个别同学有意损坏学校公共财物，对此我们是否该深刻思索一下呢?我们是学校的一员，学校的面貌要靠我们同学共同维护，只有人人讲文明，个个有礼貌，同学之间才会团结友爱，我们的校园才会更加暖和，和谐，同学们才会更加安康，健壮成长。 播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。同学们，养成良好的行为习惯，需要教师的教育，同
3、学的帮忙，更需要我们自己严格要求自己，小学生守则小学生日常行为标准是我们的行为准则，它们不仅写在纸上，而且要记在我们心里，更重要的是要表达实际行动上。每个人的举手投足之间，都传递着丰富的文明信息。让我们借着学习小学生日常行为标准的东风，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生。管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不去不该去的地方。 让我们携起手来，共建一个文明、漂亮的校园，让我们仁兴小学的每一名学生都成为一个文明之人，让文明之花开遍校园的每个角落。 关于行为标准的演讲稿篇2 教师们、同学们： 大家早上好! 今日，国旗下讲话的题目
4、是行为标准常在我心。 首先，我想问问同学们：你刚刚有大声唱国歌吗?你有严厉而仔细地向国旗敬礼吗?你有试过在没人的时候偷偷随地吐痰或扔垃圾吗?你答复师长问话时有起立吗?你承受递送物品时有起立并用双手吗?你会随便打断别人的讲话、打搅他人学习工作和休息吗?你阻碍了别人有赔礼吗? 有的同学可能会想：教师问这些小事干嘛?千万不要把这些看作小事，其实，这些都是平常看到的一些不标准的行为习惯。 俗话说：没有法规，不成方圆。为了保证人们的正常生活，每个国家都有自己的法律，与此同理，在学校要成为合格的小学生，最根本的就应当遵守小学生日常行为标准，遵守校规校纪，这对于我们养成良好的行为习惯至关重要。可是如今，在校
5、内仍能看到乱丢乱扔垃圾、说脏话、疯赶打闹等现象，这在漂亮的校园是极不和谐的音符。 做一个讲文明，讲礼貌，遵守各项规章的人，不仅是学校、社会对我们的要求，也是我们作为一个人最根本的道德要求。我们应当把日常行为标准时刻放在心中，把它作为约束自己行为的准则，要有自觉遵守准则的意识。 同学们，良好的日常行为标准，需要我们平常做什么?良好行为标准是上学路上相遇时的微笑，是平常与别人相处时的亲切，是见到师长时行礼问好，是看到地上有纸屑垃圾自觉将其放入垃圾箱，是上下楼梯主动谦让靠右走，是疼惜学校一草一木，是孝敬父母、敬重他人、诚恳守信、勤奋好学;在学校我们的行为代表班级的形象，将来我们也会踏入社会，我们的行
6、为也将影响社会的风气。良好的行为是拂晓前的曙光，抓住了就有光明绚烂的前途，良好的行为是大海中的舵手，把握好了就能到达成功的此岸，良好的行为是迷途中的星辰，遵循了就能走出困惑的岁月。 盼望同学们仔细遵守小学生日常行为标准，不仅将良好的行为标准记在心里，更要付诸于行动，做到言行全都。让我们从身边的细节做起，比方不乱丢垃圾，保持校园干净;上下楼梯慢步、轻声、靠右行;不骂人、不打架，特殊要留意不疯赶打闹;不踩踏花坛、不踩草坪、不损害花草树木等等，做一个有良好行为习惯和漂亮品德的人，让西塘小学由于我们而傲慢，让我们的校园到处开满文明之花! 我的国旗下讲话毕，感谢大家! 关于行为标准的演讲稿篇3 如何做一
7、个行为标准的学生? 一、胸怀祖国，心系人民，树立远大志向。我们在祖国和人民的呵护下成长，应当立志回报祖国，效劳人民。要以对祖国最真挚的情感，自觉把个人抱负和祖国的“前途命运严密联系起来，时刻维护国家利益，绝不做危害国家或有损国家尊严的事。从孝敬长辈做起，从敬重教师做起，从帮忙同学做起，树立效劳他人、奉献社会的意识，使自己的言行有益于他人、有益于学校、有益于社会。 二、勤奋学习，追求真知，培育科学精神。学习是我们成长的动力，科学是我们翻开将来之门的金钥匙。每一个有抱负的中学生都应当把珍贵的时间投入到探求学问神秘当中，把美妙的时间用于攀登科学的顶峰，勤学博习，修身利行，崇尚科学，抵抗迷信，弘扬文明
8、，克制愚昧，努力把握各种有益学问和劳动技能，不断提高自身科学文化素养。 三、乐于助人，擅长合作，增加集体观念。人字的构造就是相互支撑，每一个人的进步都离不开他人的帮忙。有了长辈的关爱，我们得以安康地成长;有了教师的启蒙，我们找到了人生的航标;有了同学的帮忙，我们懂得了友情的宝贵。送人玫瑰，手有余香。每一个中学生都应当熟悉到集体的力气，培育团队精神，团结同学，擅长合作，与人为善，特殊是热忱关怀和帮忙身边有困难的同学，在帮忙他人中收获欢乐。 四、遵纪守法，崇尚节省，弘扬传统美德。和谐社会离不开法律和道德，任何一个公民都必需遵守法律的约束和道德的标准。对于成长中的我们，养成良好的行为习惯比什么都更为
9、重要。我们中学生应当仔细学习法律学问，增加法制观念，做到知法守法，并自觉遵守中学生守则、中学生行为标准。我们的所食所用都是父母劳动的成果，都是社会制造的财宝，对于我们中学生，特殊要注意养成节省的习惯，崇尚节省，反对铺张，在生活上不追求浪费和攀比，努力以良好的品德、优异的成绩回报父母，回馈社会。 同学们，社会主义荣辱观是我们明辨是非、善恶、美丑的标杆。让我们携起手来，从自身做起，从日常生活做起，把社会主义荣辱观的要求落实到行动上，在促进精神文明、构建和谐社会的生动实践中呈现当代中学生的良好形象 关于行为标准的演讲稿篇4 教师们，同学们： 大家好！ 我是初二（17）班的xxx，今日就让我为你们讲讲
10、我们中学生的日常行为标准，中学生日常行为标准五分钟演讲稿。 俗话说的好：自古以来，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小节，只有在实际生活中积小善，才能成大德。哲学家威廉詹姆斯说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”假如把良好的行为习惯看成是一种精神储蓄的话，那么人在其整个一生中都在享受着行为习惯所产生的利息。 有这样的故事：20世纪60年月，苏联宇航员加林，乘坐“东方”号宇宙飞船进入太空游览了108分钟，成为世界上第一位进入太空的宇航员。当时几十个宇航员在培训，为什么加林能脱颖而出呢？原来，在确定人选前一个星期，主设计师罗廖夫发觉，在进入飞船
11、参观前，只有加林一个人把鞋脱下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，一下子赢得了罗廖夫的好感，感动了他。罗廖夫说：“我只有把飞船交给一个如此疼惜它的人，我才放心。”所以加林的胜利，得益于他良好的习惯。有人开玩笑说：胜利从脱鞋开头。实际上这个故事告知我们：好的习惯能够给人带来更多胜利的时机，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。 走在着干净漂亮的校园，坐在宽阔光明的教室，或许你并不在意自己偶然说出的一句脏话，或许你不留心踩在脚下的花草，或许你已经习惯自己旁若无人的喧叫可是，这时你已经成为美妙校园环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮，是一方纯洁的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行
12、举止也正反映出一个人的文明素养程度。然而，在校园中消失的一些不文明不道德现象值得我们重新进展思索。 大教育家夸美纽斯曾说：“德行的实现是由行为，不是由文字或者口号。”好习惯不是说出来的，而是从实践中表达出来的。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我盼望大家能从现在做起，从学习、生活、交往的每一个细节做起，比方：穿着朴实，发型大方干净；不使用手机、mp3，不进入营业性网吧、茶厅、歌厅，外出不坐三无车辆。骑自行车进出校门，要下车推行，根据指定位置停放并上锁；不在校外摊点吃东西；在食堂就餐时，宁静就餐，不大声说话；打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴；见到教师轻声问候“教师好，五分钟演讲稿中学生日常行为标准五分
13、钟演讲稿。”进出教室、办公室轻轻推门，顺手关门；上下楼梯轻上缓下，靠右行走；排队集会静齐快，列队整齐有精神；能弯腰捡起你能捡的垃圾。自觉爱惜公共设施；课间不在走廊上、教室里追赶打闹。许很多多的细节，不胜枚举。 正因如此，为了进一步标准言谈举止，提升思想境地，培育良好的学习与生活习惯，适应终身进展的需要，成为有大家之气、大家风范的精英学生，为将来报效祖国，效劳人民，幸福人生奠定坚实的根底。作为玉海试验中学的一份子，我们每个人都是这个校园大家庭的仆人翁，每个人每天都要在这个家呆上8个小时，为了让我们的家更加文明干净，为了让我们的身心更加安康舒服，我们应根据中学生日常行为准则中学生行为标准细则来标准
14、自己的日常行为，真正成为一名优秀的中学生，为将来步入社会打下良好的行为根底，下面就由我来介绍一下学校的日常行为标准竞赛评比。 日常行为标准竞赛评比分为两个方面：一个是五项循环竞赛，另一个是值周的制度。 五项指的是卫生，体操，眼操，仪表和课堂纪律。在我们鸟语花香莺歌燕舞的校园中这五项尤为重要，是我们日常行为标准的根底。卫生直接关系到班级和我们校园环境的干净美观，作为玉海中学的一份子，爱惜我们的校园就要像爱惜我们自己家一样，我们每个同学不但要管好自己的手，脚，嘴，做到不乱扔垃圾，不乱踩花草，不随地吐痰，不在校园内吃垃圾食品，还要时刻提示他人关怀爱惜卫生，关于卫生，我想提示的.是，校园是我们猎取学问
15、的重要场地，每天值日生应当仔细认真清扫教室和公共场地，当看到校园里一些不讲卫生行为的时候，应当竭力去制止。当你们不经意间往地上扔了废纸，劳技废物时，请把他们见起来，多走一步，放到垃圾桶里，当你们践踏了小花小草，或许你们以为这没什么，但请蹲下去把他们抚平，学校校园是我家，文明日常靠大家。 校园生活中，每天上午会有体操，下午会有眼操，早晨，朦模糊胧的我们来到学校，在早操旋律节奏中，我们兴奋了精神，鼓足了信念，多彩的校园生活就拉开了帷幕。下午，劳累一天努力辛苦学习的我们端坐在教室里，闭上眼睛，在这五分钟让身心休息一下，来感受生命的洗涤，关于两操，我想提示的是，早操进场退场快静齐，动作整齐标准有气概，
16、进场退场做操时不要讲话，玩耍，打闹，退场要有秩序，眼操中途不要睁眼，不要说话，不要开玩笑，让我们劳碌了一天的眼睛休息一下，预备迎战更多困难，安康做两操，从你我做起，从大家做起。 或许同学们在仪表这方面都做得很不错，没错，仪表表达的是一个人的精神面貌，所谓相由心生，所言甚是，一个真善美的同学衣着肯定是得体的，关于仪表，我想说的是，同学们上学肯定要每天穿我们玉海中学的校服，上学时要留意自己的发型，不要太凌乱，也不要太风流，每天上学前最好检查一下自己的指甲，太长应当准时修剪，在家里要勤洗手勤漱口勤刷牙，在校园里不要带耳环耳饰，不带项链吊坠戒指，俗话说得好，返璞归真，内在美才是真的美，不用太多华美的装
17、饰。 铃铃铃，上课铃响了，开头上课了，课堂里，课堂纪律是肯定要遵守的，课堂纪律关系到我们的学习气氛，所谓水涨船高，好的学习气氛确定能让我们学习的更有活力，更加积极，经过六年小学的磨练，你们步入新的起点，应当学会更加成熟，不在破坏课堂的纪律，关于课堂纪律我想说，上课了肯定要仔细听讲，不能开玩笑，讲闲谈，传纸条，更加不能顶撞教师，破坏课堂纪律，初中和小学截然不同，教学进度很快又许多，所以当你们心中有问题，在课上不要打断教师们的讲课，下课再到办公室和教师们渐渐讨论探讨，上课不能看小说玩玩具发愣不听讲，这点信任我也不用多说。 以上五项均是每天都会有人来打分的，文明班级的桂冠经常就会戴在分数最高的班级的
18、头上，卫生打分在每天值日生清洁清扫完毕之后开头。 关于行为标准的演讲稿篇5 大家好! 请你试想一下这样一个画面：乱轰轰的教室里，课桌横七竖八地摆着，地上处处是垃圾，废纸、包装袋甚至还有香蕉皮!教师在讲课，底下的同学嬉闹的嬉闹，吵架的吵架，全然没有上课的样子。试问：这样一个环境下如何能听课，这样一种气氛里如何能学习? 或许这个例子有些极端，却反映了一个真实而重要的问题，环境对人学习的影响毕竟有多大呢?让我们回想自己当时为什么选择报考学军把。是由于这里的教育水平高还是这里的教学条件好?当然都有，但笔者认为最重要的因素是这里有良好的学习环境，有积极向上的学习风气，所以在这里我们能学得更好。可见一个好
19、的环境对学习的重要性了。 环境是由人营造的，想要有一个良好的环境，就必需有高素养的环境营造者。作为学校的仆人，为学校制造良好环境的重担自然落在我们肩上。假如每位同学都能够不折不扣地仔细遵守日常行为标准，那就是为学校出了一份力。良好的行为标准，表现在生活中的点点滴滴，自修课上宁静学习不影响他人，下课时弯腰捡起地上的一张纸屑，放学后对教师说一声“教师再见。”有良好行为标准的人，生活必定有规律，生活有规律，学习才能有效率。21世纪，需要的人才不仅有高智商，更要有优良的道德情操，有端正的行为标准。不遵守集体纪律，再优秀能干也可能会被排斥，不遵守行为标准，再多才多艺也可能会被轻视。 罗曼罗兰曾说过：“没
20、有宏大的品行，就没有宏大的人，甚至也没有宏大的艺术家，宏大的行动者”。我们怀抱着幻想来到这个漂亮的校园，假如没有养成良好的行为标准，怎么能有良好的自我约束力来提高我们的学习呢? 良好的行为标准是好成绩的保障。于集体来说，人人都有高的素养，学习环境自然得到提升;于自我来说，拥有好的行为标准是学习有效率的前提。因此，从现在起，培育自己的道德情操，留意自己的一言一行，用良好的行为标准来展现你不俗的才华和素养，用良好的行为标准为今后的学习工作奠定根底，成为一个全面进展的栋梁之才。 关于行为标准的演讲稿篇6 亲爱的同学们： 大家好!当你在洁净光明的餐厅里就餐时，你是否留意过自己有意无意铺张掉的事物?当你
21、在干净漂亮的校园内徘徊时，你是否在意过自己一不留神脱口而出的脏话?当你在宽阔温馨的教室内学习时，你是否留意过自己旁若无人大声喧哗的不文明行为? 或许有些同学会说这只是小事一桩，不必放在心上，可是同学们，当你做出如上举动的时候，你可知道自己已经不知不觉地成为美妙校园环境的破坏者。学校是一个育人的摇篮，是一方纯洁的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，而每个同学的言行举止也正反映出整个校园文化是否文明。 正所谓：“播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生。”文明礼仪、行为标准并非一纸空谈，它需要我们真真实切地落实到一举一动、一言一行中。在次，我向大家提出以
22、下三方面的要求： 1、穿着校服，大方标准;轻声细语，杜绝喧哗;上楼下楼，靠右行走;进出教室，顺手关门;排队集会，快速快捷; 2、上课仔细听讲，不走神，不睡觉;课间文明放松，不追赶，不打闹;课后准时完成作业，不拖延，不抄袭; 3、接水打饭自觉排队，不拥挤，不插队;爱惜公共设施、花草树木，不破坏，不践踏。 一个讲文明、懂礼仪、言行符合标准的人，就是一个有思想、有追求的人，就是一个有修养、有道德内涵的人，就是一个严格自律、自尊、自爱、自强的人。有一句名言说得好：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”大到一个国家，小到一位个体，都需要文明礼仪、行为标准来要求自己，约束自己，只有这样，国家才能进展，社会才能进步，个体才能成长。 同学们，每个人在举手投足之间都传递着丰富的文明信息，一个弯腰捡垃圾的举动彰显着你美妙的内心品德，一句主动问好的言语表达着你良好的道德修养，一个顺手关灯、关水龙头的动作显示着你优秀的道德品质。让我们从现在做起，从自身做起，告辞不文明行为，学习并践行文明礼仪的要求，标准自己的日常行为。只有这样才能真正成为一个讲文明、有道德、懂礼仪的人，才能成为一个大写的人。