《关于竞聘校长演讲稿范文六篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于竞聘校长演讲稿范文六篇.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 关于竞聘校长演讲稿范文六篇 敬重的各位领导、各位评委： 今日演讲的题目是我当校长的三板斧。 各位领导、各位教师，纵观世界兴旺各国的历史，无论经济、社会如何进展，其实总结起来就是教育进展的历史。从美国的精英教育到国民教育，还是日本二战以后兴教的举措等等，都是为其经济的进展奠定了坚实的根底。 教育的进展，学校起到非常重要的作用，学校是教育进展的主战场。学校办学水平的凹凸直接关系到整个教育进展的优劣状况。而学校办学水平的凹凸，学校治理者显得相当重要。学校治理水平的凹凸，校长起着相当重要的关键作用。一个中学的校长，必需能够砍三板斧。假如我当中学校长，怎样砍好这三板斧呢？ 首先、这三板斧必需建立在明确
2、的治理思路上，我的治理的思路是“以人为本，创立和谐校园，以教育教学为中心，全面促进办学水平的提高。”以人为本就是要充分依靠广阔教职工，关怀他们的生活，关怀他们的工作，为他们办实事，疏通他们的思想，充分调动他们的工作积极性，激发他们工作的主动性。以人为本就是要做到一切为了学生，学校一起工作都要本着有利于一切学生，为了学生的一切，充分敬重学生的共性进展。为全校师生创立一个和谐积极向上的气氛，做到校长与班子成员和谐；班子与全体教师和谐；全体教师与学生和谐；整个的校园人的因素与校园环境的因素和谐。在和谐中形成一种积极向上，团结奋进的气氛，从而提高办学水平。 其次、用好自己手中以教育政策、法律法规、上级
3、主管部门的制度及指示作为斧头，全体教职工作为柄的这把坚韧而有力的斧头。把这把板斧砍在“安全”、“环境”、“教学”三个方面上。安全、环境、教学这三个方面是学校工作的三大主题。 安全是干好一切工作的前提和根底。我们常常说“安全第一，生产其次”，总是把安全放在第一，其实道理很简洁，任何一项工作总是建立在安静、稳定、和谐的气氛中开展的。一个国家一个地区不稳定，无从谈进展；一个工厂担心全无法进展生产。同样的道理，一个学校担心宁，师生没有安全感，无法谈正常地进展教育教学活动。学校安全工作是关系的千家万户的大事，是一刻也马虎不得的。因此，我当校长要把安全工作放在首位。安全工作必需是建立在综合治理的根底上，落
4、实责任，建立制度，加强教育，加强检查，使之落到实处。安全工作在中学本身就是一件很难抓又不容疏忽半点的工作，特殊是农村中学生的拉帮结伙，打 架斗殴，较为突出，进网吧、电子嬉戏室、歌厅等比拟的多，都是安全隐患。在我们镇雄县的各中学都还没有真正做到学生完全住校，就是县城里也有很多学生租房住，这些学生特殊是晚上，经常半夜不归，夜深不寝。在乡镇上的学校的学生依旧是借居或者走读，同样存在隐患。必需加强巡查，即使排解隐患。同时建立学校、教师与家长的联系制度。 环境是干好一切工作的气氛。特殊是教育工作，没有良好的气氛，就不会形成良好的教育环境，就会制约教育教学工作的良好进展，甚至起到阻碍作用。人们常常说环境育
5、人，说的道理就在这里。良好的环境就像一块肥沃的土壤一样，相宜秧苗的生长。环境包含两个方面的内容，一是自然环境，一般指学校的设施，绿化等等。二是人文环境，一般指学校的师生关系，周边气氛等等。学校自然环境可以陶冶师生的情操，促进教师的工作品质的良性进展，促进学生思想品德潜移默化的安康进展。在两个环境中，人文环境显得相当重要。在治理中，主要抓好两方面：一是教师的思想和学生的思想，真正建立起和谐的人际关系。二是营造良好的周边关系，主动争取当地党委政府的领导和帮忙，积极协调学校与四周家长和各界的理解和支持。使教师在一个良好的气氛中安心乐业。 教学工作是学校工作的主题工程，使重中之重。我当校长必需把学校的
6、教育教学常规工作、教研工作抓紧抓好。把教师的到岗作业，教学奖惩作为严抓紧管的两个防线，确保教学质量的提高。我总认为，教师在于引导，学生在于治理。首先抓好教师的爱岗敬业，强化学生的治理，再次把握好过程治理，就会出成效的。一切工作中，人的因素是相当重要的。一个学校绝大多数教师多担心心教学工作，绝大多数学生都不情愿学校，那个学校的治理确定存在问题。也就是校长的治理就存在问题。我在治理中首先要管好的是自己，其次再去治理教师，治理好了教师就管好了学生，全校也就管好了。 各位领导、各位教师，假如我当任校长，我就这样砍我的三板斧，这样治理我的学校我真正信任自己是可以胜任一个校长这个岗位的，请信任我好吗？ 今
7、日能够站在这里，感谢组织县委政府、局党委给我供应的时机。借此感谢关怀支持我的各位同仁好友。 感谢大家！ 竞聘校长演讲稿 篇2 敬重的各位领导，同志们： 大家好! 我今日之所以来参与这次竞聘活动，缘由有这么三点：首先是源于我对教育事业的喜爱;其次是我不甘平凡、不甘孤独，勇于挑战自我的性格;第三点是参与工作15年来，我一边上课，一边参加学校治理，从最初的团委书记、政教主任到现在的副校长，积存了肯定的治理阅历，所以有信念参与这次竞聘活动。 市中学处在人口相对稠密、人杰地灵的镇。镇的根底教育很好，离市区比拟远，加上四周的茶店乡，五龙镇，南村的局部村落，人口超过20万，所以说，中学有存在的理由和进展的根
8、底。现在存在的客观状况是我市的其他一般高中都集中到了市区，学生、家长的择校观念有所转变，学生纷纷到市区求学，还有些成绩好的学生流失到外地市，这导致中学学生的生源削减、质量下降，教师的教学热忱受到打击，前景担忧。 今日，我要竞聘的是xx一中校长这一职务。我为什么敢于走上台来参与竞聘呢?我认为我除了符合竞聘校长的全部条件外，还有几点优势。 第一、我很熟识xx一中。自1997年调入城一中16年来，我从数学教师、班主任到党小组长、教研组长、年级组长，再到高考讨论室主任、教务主任，一路走来，对一中的人、事、物，可以说了如纸张;无论是一中的过去、一中的现在、一中的将来，还是一中的周边环境、xx县的教育环境
9、、xx县的上层建筑，都有所知晓。治理学说：熟识状况是实施治理的根底。作为一全部242名教职工(含退休人员)，有2420名学生的完全中学，作为xx县的最高学府，既要熟识一中的状况，又要了解全县教育“金字塔”构造的状况，也不是一件简单的事。同时，我也很熟识xx一中的治理，作为以教学为中心的学校，作为以教学质量为生命线的xx一中，作为担当教务主任已达5年的我，能较快地把握好重点，突破难点找准突破口，对治理制度进展传承和创新，力求公正、公开、公正，较好地调动各方的积极性，实现治理上的“双赢”。 其次、我具有吃苦耐劳、为人正直的品质。我诞生在农村，出身在教师之家，我为了转变自己的命运，刻苦学习，考上师专
10、;工作后，我为了转变更多人的命运，为xx培育更多的人才，我勤奋工作，乐于奉献，用自己辛勤的汗水换来学生们一张张欢快的笑脸。 我做人诚恳正直，多年来，我对工作仔细负责，不管是领导安排的还是同事托付的工作，我都一样仔细对待，保证把工作做好。尽可能的为领导排忧解难，不让冲突上交;尽可能的为教师们帮助效劳，做事始终坚持公正、公正的原则，宁愿自己多吃苦受累多听话，也不愿别人吃亏埋怨，把荣誉、好处让给大家，责任自己担当，这就是我始终坚持的原则：要做事，先做人;低调做人，高调做事。 第三：我还年轻，但一点也不轻狂，也有精力。我对事物有敏锐的观看力和精确的推断力，有较强的创新力量。我在担当教务主任期间，曾大胆
11、提出“活动推开工作”，“对内讲究公正，对外讲究策略”，“对尖了生和差生实行“捉蚂蚁上树”的方法，教师承包学生，全面提高教学质量”，“初中+高中六年一贯制”教学模式等治理措施，已取得肯定成效。同时，我整个家庭除了父母年事较高外，爱人在城边学校任教，女儿今年已考上湖北省公务员上班了，加之身体较好，我完全有时间和精力，全身性地投入到工作中去。爱迪生信任：世界变光明;哥伦布信任：世界上有新大陆。我信任，我的将来不是梦。请大家信任我肯定没问题。 假如上级组织聘任我为校长，我的治校理念是：以人为本，制度管校，以学议教，提高质量”。我会牢牢记住两个词、四个字：“治理”，“质量”，做到以人为本，让每一位教师和
12、学生都得到充分和谐的进展，让他们的共性特长都得到最大限度的发挥。 治理和质量是两个相辅相成的命题。治理好了，教育质量就上去了，不能想象一个治理混乱的学校会有好的教学质量;相反，教育质量抓上去了，治理就变得相对简单了。固然，归根究竟还是要抓治理，做到治理科学化、数字化、精细化和人性化。俗话说：没有法规，不成方圆，维持一个学校的正常运转必定要靠制度来约束。对于教师的备、教、批、辅以及授奖、职称晋升等方面，要让数字说话，平常教师的考勤、业绩等要量化考核，事实面前，公正、公开、公正。详细措施如下： 第一：紧紧依靠县委、县政府、县教育局，紧紧依靠全校广阔教职工。 紧紧依靠全校广阔教职工。虽然说校长是一个
13、学校的灵魂，校长在学校中的地位的确特别重要，但校长的本领再大，一个人是办不起一个学校的，也办不好一个学校的，正在开展的党的群众路线教育活动，给我们深刻的启发就是：一切要信任教师、要依靠教师，教师才是学校进展真正的推动者，校长的工作主要就在于做好教师的工作，充分发挥好学校班子和教师的工作积极性。教师是一个特别的群体，需要得到爱惜、敬重和理解，需要得到公正的评价和社会的认可，教师中隐藏巨大的能量，这就是学校进展、振兴的正能量，假如这个能量得不到开发和利用，提高教育教学质量，把学校办好必定是一句空话。 要把学校办出成效，办出活力，关健是学校要有一个好的机制，这就必需在校内实行真正意义上的人事制度改革
14、，要转变做好做坏一个样，做多做少一个样的状况，通过人事制度改革来调动领导、教职员工的积极性，来提高学校治理效益。而人事制度改革的关键是县委、政府、教育局的鼎力支持和顽强后盾，包括配套政策及人力、物力、财力、信息和时空等的支持。 其次：净化校园及周边环境，突出量化考核的方法，加强校园文化建立，全面提高教学质量。齐抓共管，每天抓，到处抓，不留死角，不留空白和空档，开展“文明教室”、“文明寝室”、“文明班组”、“文明办公室”评比，建立学习型组织，为大家供应一个安康、舒适、向上的工作环境和学习环境，标准学校安康的人际关系，形成具有特色的校园文化。敬重和信任教师，敬重教师的人格、敬重教师的工作、敬重教师
15、的合理需要，想方设法去满意教师的合理需要，做到关怀每一个人、关注每一个人的价值和奉献，处理好“老教师退养和年轻教师的培育的关系”，处理好“文化课教师与非文化课教师、员工，领导与非领导的待遇问题”，针对我校的实际状况，尤其要加大青年教师的引进、培育和使用的力度，学会“开发教师”，提升教师的价值;将“学习、鼓励”纳入学校治理，加大师资建立力度，引领教师走专业化道路。促进教师的自我进展，提高教师队伍的整体素养，使他们充分体验到教育的乐趣，体验到生命的乐趣，找到教育工应有的自信和尊严。树立学生是主体，真正做到以人为本，教育是效劳的理念。学生是我们的效劳对象，我们要专心去经营这一神圣的事业，让每一位学生
16、都能获得胜利的感受，享受到学习的欢乐。 第三：加强民主治理，建立重大决策调研、执行、反应的良好机制。学校的每一个决策和制度的出台，都涉及学校内?咳嗽敝间、工作之间、利益之间的调整，涉及学校的改革、进展和稳定。只有在深入调查讨论，透彻了解国家?法律法规和方针政策，摸清学校内外的真实状况和师生动态，充分发挥领导班子、学校工会、教代会等民主治理机构的作用，努力为全体师生营造出和谐、宽松、有序、竞争的气氛，以情感人，以理服人，以制度管人。为激发和爱护教师敬业、乐业和精业的精神，学校财物开支推行预算治理机制，由工会和总务处负责，按“量入为出，效劳教学”的原则进展预算，由职代会通过有关条例，连续提高教职工
17、的福利待遇。 第四：稳步推动，抓好省示范高中创立工作。xx县委政府领导对xx县的教育特别重视，大手笔、大气势，高詹远瞩，提出了打造少数民族地区教育强县的战略。为坚决落实县委政府的打算，这就赋于xx一中一个神圣的历史使命，肯定要将xx一中创立成为湖南省示范性一般高级中学，这是近三年的一个硬任务，要求要根据省示范高中的标准，将目标任务进展分解，分步实施，按部就班，逐步提升xx一中教育质量与治理水平，将xx一中办成一所高质量、有特色，具有示范引领作用的品牌名校，让xx县老百姓的孩子在家门口就能享受优质的教育，办一所全县人民满足的品牌高中! 机遇只垂青于那些有预备头脑的人，我把参与这次竞聘活动也当成一
18、次熬炼的时机。假如我这次竞聘上，我将锐意进取，积极改革，坚持以“质量”为中心，全面抓治理，力争在三年内让xx一中成为我市湘西南地区有影响力的教育圣地。假如我没有竞聘上，我还会一如既往地从事我喜爱的教育工作，为我县的少数民族教育事业奉献出全部的光和热。 特别感谢大家急躁听我的演讲，感谢! 竞聘校长演讲稿 篇3 敬重的各位评委、各位领导、各位同志： 大家好！我叫，现任县政协学习和文史委主任。首先对大家的辛勤劳动表示诚心的感谢！下面我谈谈自己的想法，敬请批判指正！ 一、工作性质 高中校长是一个特别重要而特别的职位，它关系着莘莘学子的前途命运，涉及到千家万户的美妙期盼，担负着全县人民的殷切重托。我认为
19、，高中校长作为学校的灵魂，应当是教育方针的榜样执行者，学校航船的坚决掌舵者，学生前途的正确引领者，各项工作的有力推动者。 二、工作职责 一个好校长就是一所好学校。我认为高中校长的主要职责是：落实好教育方针这一个中心，把握好教师和学生这两个重点，协调好学校外部、班子成员、全体师生这三个关系，抓好思想政治、教学业务、制度建立、后勤保障这四项重点工作。 三、自身优势 一是有从教经受。我教过5年初中、9年高中，有连续六年的高三教学和班级治理阅历，担当过5年的高中团委书记，摸索出的团建工作的“368工程”受到团市委领导的充分确定。 二是有治理阅历。我有近6年的副局长和正科级职位的历练，平常留意学习治理理
20、论，总结治理阅历，具备肯定的协调组织力量。 三是有敬业精神。我可以有充裕的时间、充足的精力、充盈的信念，带着感情、带着良心带着责任去工作，“捧着一颗心来，不带半根草去”，扎根高中教育事业。 四、工作思路 学校的进展高度取决于校长的思想深度。我的工作思路是：“两出”“一创”“五原则”。即 五、工作措施 （一）抓制度。“公生廉，廉生威。”建立健全业务、人事、财务等治理制度，靠制度管人、管事、管权，确保权力在阳光下运行。 （二）抓团结。人心齐，泰山移。想方设法促进领导、教师与学生之间的和谐，形成“一切围绕教学转，一切为了高考干”的干事创业的气氛。 （三）抓学生。名校必需由名生做保障。要确保优秀的生源
21、，招好高一新生、留住高三复习生。要加强德育建立，让学生学会做人。要加强学法指导，起到事半功倍的效果。要加强励志教育和感恩教育，让学生产生强大的学习动力。要实施“扶弱培强”工程，对“尖子生”实行小班教学、专人指导、跟踪培育，力促他们考入清华、北大等闻名高校；对“落后生”要因材施教，为他们创办音乐、艺术、体育等特色班。 （四）抓教师。名校必需由名师支撑。要敬重教师，做教师的“知心人”“暖心人”“贴心人”。要加强师德和师风建立，培育教师的爱岗敬业精神。要强化对教师的培训，大力提高教师的业务素养，培育一大批“学者型名师”，起到“点亮一颗星，照亮八方星斗”的效果。要改革“灌输式”的教学方式，培育学生的自
22、学力量、应试力量和可持续进展力量。 （五）抓考核。要建立科学的考核机制，开展“创先争优”活动，公正客观的评价全体教职员工。对考核结果要作为评先晋级、提拔使用的主要依据，以此充分调动大家的工作积极性。 竞聘校长演讲稿 篇4 一、 竞聘的条件和个人的根本素养 我叫刘雪栋，现任第五中学副校长，中学高级教师。从教二十余年来工作无大建树，只求乐道敬业。副校长任职七年，政绩无从闻达，尚能钻研业务。这些年来论教书，曾获全市高中语文学科优质课一等奖；论学术也有多篇论文获奖，其中中学生心理现状分析及讨论对策曾获中国学习讨论会、心理讨论学会一等奖。并被聘为全国中学生心理讨论学会会员。闲暇之余、末齿不忘语文教师之本
23、色，笔耕不辍、加强个人人文素养，有多篇作品在宁夏日报德育报宁夏法制报宁夏教育吴忠日报黄河文学古峡文学等刊物上发表，并被接纳为市文联理事。 二、 竞聘的理由 我之所以参与市五中校长岗位的竞聘、是由于： 第一、 就情感而言，对五中这块土地难以割舍。 我从一九九六年调入这个学校，适逢学校刚刚成立。百废待举之际、如火如荼的建校历程我亲身经受并积极参加。都说在人生的年轮里，三十多到四十到岁是最美妙的时间，就在这美妙时间的十年里我从年级组长到政教主任到副校长，一步一个岗位，夙兴夜寐、勤恳劳作、倾注了自己对每个岗位的满心爱恋和候盼学校快速成长、兴盛兴旺的热切期望。可以说，这里的草木繁花中，流下了自己的汗水，
24、校园的每个角落都留下了自己的印迹。 其次、 就责任来说，对这个学校寄予着深切的厚望。 作为仅仅诞生了十年的学校，在其成进步程中尚属年富力强之届，而且从十年的进展状况来看，仍处于蓄势待发之势。虽然经过三任校长的苦心经营，我认为仍没能最大限度地发挥学校潜在的热能。现在的学校有着位居市区的地理条件；有着较为齐备的信息技术、试验、图书、阅览等设施；更有着一批甘愿与学校同呼吸共命运的好教师。调走流淌也好、优化重组也罢，这批教师的根始终扎在这片土地上，他们仰仗着自己先进的教育理念和精湛的教学水平苦苦守候着初中教学这块方圆之地，就是由于他们始终认为学校是隐藏着无尽盼望的学校。他们的盼望也正是我的盼望。也正是
25、我情愿竞聘的全部盼望。 第三、就情形来讲，对这里的一切比常人多了一份信念。 从学校诞生之日起，我生活于斯也成长于斯。七年的副校长岗位我先后分管政教、教学工作。无论是教学目标、制度、常规流程的制定、教科研的治理，还是学校精神文明、综合治理、法律普及、安全保卫等工作的实施，我都在因校相宜、因事制宜、因人而宜的根底上进展了广泛地探讨。大量地实践说明，自己纵然不敢在学问水平、资质阅历上与别人论高低，但孜孜以求的精神、苦心孤诣的积存可以自信的堪称为得天独厚。 三、 竞聘的思路 假如我能竞聘，我的工作思路可以用一句话来概括:突出办学方针、明确一个理念；实施办学步骤、致力三项改革；强化办学保证、建立起“五轮
26、驱动”治理运作模式。我确立的办学方针是:以学生进展为本、为学生终身负责。它是根本理念、也是一所学校能否树立科学进展观的根本表达；是构建和谐学校的根本元素、也是办好一所学校的立足之本。要根据这一根本理念使自己的办学方针分步得到实施，必需致力于三项改革。 （一）、德育观念上实现“四个转变”。即：德育目标要从抽象划一性、转变为详细层次性，表达出针对性；德育内容要从单纯效劳于各种中心工作的需要，转变为效劳于学生成才的需要，表达标准性；德育的空间要从封闭式的治理教育转变为开发式的教育、表达多样性；德育的评价要从应试教育思想支配下的片面分数的评价，转变为全面的知、情、行、义的综合评价、表达导向性。力求使学
27、校的德育工作实现系统标准化、内容系列化、途径多样化。 （二）、备案方略上要进展创新设计。备课是教学治理的第一要务，要坚持活页教案备课。在实施“自备、集备、复备”的根底上实行导案、学案、考案三位一体的教学设计。转变传统教学环节、突出教法、问题、情景、学生活动合作探究的设计、教学反思设计、规律总结设计。从而加强教师教学的规律性、实效性和针对性。 （三）、课堂教学上要让不同的学生选择“最相宜进展区域。”1、要在实行“五项标准”的根底上不断充实课堂评价内容，侧重表达教学根本功的扎实性、问题设计的启发性、学问处理的过程性和教学思想的开放性。2、要在教学治理设置上实行“差量化的治理。”即：在各班级设置上实
28、行必要的分层教学。（1）、依据课标将每一学科依据学生学情划分不同层次，让每个学生找到适合自己学习进展的坐标，因学生构成情形压缩一些根底性的课程课时，增加活动分额，建立多元课程构造。（2）、设置必要的特长班或试验班，搭建学生发挥特长、张扬共性的舞台，杜绝因学生成绩过差而辍学的现象发生，从而到达全面进展与特长进展相结合，面对全体与因材施教相结合之目的。3、要把加大科研力度实现“四个转变”作为衡量师资队伍水平和学校办学质量的主要标志。我确立的主导思想是“教学出题目、科研出。”提出鼓励性的号召是：科研为源活水来、教学实践名师在。躬行探求质量许、打造五中新品牌。挖掘潜在资源、制造名师品牌，以教研水平树名
29、师威望，以名师工程促名校进展。力求实现从名师的个别化向群众化转变；从理论科研向实践科研转变；从无形资源向有形资源转变；从单纯写教研论文向全面提高教学质量转变。 固然、真正使自己的办学思路在科学化、标准化的轨道上稳步实施就必需强化办学保证建立起“五轮驱动”的治理运作模式。 一是要纳百家之长、方得风气之先。要向高级中学等兄弟学校学习，尽快实行全员聘任制、岗位责任制、绩效工资制。打破因人设岗的大锅饭局面，引入竞争机制、明确责任目标、表达优质优酬原则、发挥杠杆鼓励作用。二是要坚持实行校务公开。重大决策必需阳光操作，让教师学生理解学校现状、分担学校忧患、唤起仆人翁意识、征求对学校进展的意见和建议，从而推
30、动全员值班制、学生自主治理制。真正建立起“五轮驱动”的治理运作模式。 以上是自己竞聘的根本工作思路，也是治校的根本方略。我以为抓住了这些实质性的工作，也就起到了牵一发而动全身的良好成效。解决了这些核心问题，学校的教师队伍建立、根底设施建立、领导班子建立、校园文化建立、班主任队伍建立等软硬件建立都会迎刃而解，所以这里就不一一赘述。 总之，我以为只要在该校原有的根底上，根据以人为本、以校为本、超越常规、不断创新、效劳学生、持续进展的路子走下去，制造一个家长放心、学生欢心、教职工舒心的人文环境指日可待。市五中三年成为吴忠市重点学校、五年内在全区初级中心中榜上出名的工作目标定会实现。 竞聘校长演讲稿
31、篇5 敬重的领导们、同事们： 大家好！ 这是我人生的其次次演讲，第一次的教师演讲也是在这里，那次让我幸运的获得了一等奖，今日我期盼着也能有这样的好运。但此时此刻，美妙的期盼却难掩我心中的忐忑与担心。 我忐忑。由于我走过弯路，失去过时机，更受过不少质疑，但我和全部的教师一样珍爱着教育这份事业，为成为一名优秀教师而悄悄努力着、奋斗着。今日，我能站在这里，我很骄傲，由于这证明着我已经被认可，“英雄不问出处”，我得感谢领导们赐予我一个进步的空间，一个展现自己的舞台,我要告知全部仍在努力着、奋斗着的同仁们，坚信付出终有回报。 我担心。由于我是竞聘者中唯一的70后，年龄最大，担当领导的时间也不长，但我并不
32、缺少站在舞台上的士气。由于我的爱人告知我：“看你塞满抽屉的荣誉证书证明你能行”；我的同事告知我：“以你的工作态度干什么都能行”；我的朋友告知我：“神话里姜子牙年过古稀才出山，现实里力帆老总尹明善55岁才下海，照样成就一番事业”。我感谢这些支持、鼓舞我的人，是大家让我知道：在路上，不为迟；有幻想，更精彩。 今日，我要竞聘的是分管教学的副校长职位。假如竞聘胜利，我将英勇地担负起这份责任，奋力拼搏，不辱使命。 我深知，教学工作是学校工作不行或缺的重要组成局部，不遗余力地做好这方面的治理工作，对于学校的长足进展意义重大。我将以现代教育理念为指导，以改革创新进展为动力，以师生员工满足为宗旨，以提高教学质
33、量为核心，全身心地投入到教学治理工作中去。一是根据部颁规划，开足开齐课程，狠抓落实，促进学生的全面进展；二是全面贯彻新课程理念，切实搞好教师业务培训，坚持开展集体备课，提高课堂教学效率；三是关注“留守儿童”，让每一个孩子都享受公正教育。四是注意德育，要将德育渗透进各个学科之中，确保既教书又育人。 今后，我还将用“放心、踏实”四个字鼓励自己。现在的农村教育还没有完全实现均衡进展，大量的生源流失，就是由于我们的家长不“放心”。我是一名教师，同时也是一个家长，我能理解家长的择优入学心态，家长只会把孩子交给一个让他们“放心”的学校，所以我们该做的就是让自己更加优秀，让我们的学校更加强大，让我们的农村教
34、育逆势上扬，让我们的家长对我们的教育“放心”，“放心”就是对我们农村教育工最大的褒奖。 我喜爱“踏实”二字，踏实做人，让我体悟到为师之欢乐；踏实做事，能让我收获为师之荣耀。“踏实”何尝不是一种奉献呢？同舟共济的二小人只要踏踏实实去工作，去办人民“放心”的教育，就肯定能谱写张沟二小华美的乐章！ “缘定二小”的我英勇地站在这里承受大家的检验，我信任大家的选择与评判，大家眼中的阳威就是最真实的阳威。如果能上，我会感谢大家，我会努力在新的舞台上历练自己；假如落选，我也会感谢大家，说明我仍需时日来打磨自己。 我的演讲完毕，感谢大家！ 竞聘校长演讲稿 篇6 同志们： 今日，我很感动！我虽然站在这里讲话已许
35、多次，但这次和以往的每一次都不同，所以我首先要感谢大家对我的信任和支持，感谢领导能给我这样的时机！我期望自己能在教改的大潮中实现自己的人生价值！ 回忆自己成长的历程，我从一个一般的小学教师成长为教育主任、四甲片数学学科带头人、南通市爱生优秀教师、海门市徐有庠教育基金嘉奖推举对象，今日又站到了副校长竞聘的舞台上，我前进的每一步都离不开大家对我的支持和帮忙，每想至此，我的内心都涌动着一股暖流，这种感恩的情怀使我不敢有丝毫的懈怠，生怕因自己一时的疏忽而辜负了大家对我的信任和期望！ 为此，任职教育主任以来，我不断严格要求自己，不断摒弃了自己身上的缺点，任劳任怨、兢兢业业地工作，仔细履行了教育主任岗位职
36、责。我身兼数项工作，而这几项工作都是学校的要害部门，哪项工作都马虎不得，但再苦再累我都单独忍受着，我克制了常人难以想象的困难，这边刚一下课，那边就等着做财务上的事，等忙完财务上的事，我又马不停蹄地部署落实教育处工作，经常忙得连喝水的功夫都没有。为了能胜任各项工作，紧跟时代的节奏，不管多忙多累，我每天都坚持抽出时间看书和写作，我每年都自费订阅了几百元的教育类期刊，购置了大量的教育类书籍，在我的书架上装满了教育类书籍，由于坚持不断学习，学生们每天都能从我的身上得到新奇的东西，因此，听我的课简直成了学生的一种享受，在课堂上我精神抖擞，容光焕发，我把别人看来枯燥无味的数学演绎得那么的富有生趣，历年来我
37、屡次执教市级公开课，（XX年参与市课改会课获三等奖，XX年参与市教育主任会课获三等奖，XX年在南通市骨干教师培训班作为优秀学员代表在通源小学为学员和通师实习生上课，XX年参与市优课评比获三等奖，在市数学读书读报专题活动中上阅读指导课并代表学校作阅历沟通。）我坚持写教育随笔，把一个个鲜活的教育案例写成文章发到自己的教育博客上，并在海教在线教育随笔专栏开了自己的主题贴-“一个优生考砸以后”，我的文章他，最终服了我、正面心理示意，促进学生胜利、运用期望效应，进展赏识教育、学困生教育对策、数学教师要擅长开发学生学习的天才、对当前小学数学教育的思索等多篇文章在市以上获奖或发表。看书、上网、写教育随笔已经
38、成为我日常的生活方式。教育处工作做到了有规划、有步骤，我不断总结反思教育工作的阅历教训，努力做好校长和教师的桥梁和纽带这一角色，在上级各项检查和评比中得到了确定，也得到了大家的认可。 固然，回忆和反思自己的工作，我觉得还将在以下几方面连续努力： 一、进一步增加效劳意识。无论在什么岗位上，我都不会转变自己作为一个效劳者的角色，我会更好地为学生的进展效劳，更好地为教师的专业成长效劳，因此，我肯定会一如既往地以师生的进展作为我开展工作的动身点，但凡不利于学生进展的事坚决不做，但凡不利于发挥和调动大家积极性的事坚决不做，坚决制止不利于教育事业进展的不正之风，坚持做一个有良心的效劳者！ 二、进一步改良工
39、作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去处理睬产生截然不同的效果，我会努力寻求更有效的工作方法，遇事多请示、多汇报、多商议、多沟通，做到少误会、少误会、少埋怨、少埋怨，努力用自己的力气使学校成为师生成长的精神家园。 三、进一步克制自身缺点。人无完人，金无足赤。我会以更加坚韧的毅力去克制缺点，不断超越自我。己所不欲，勿施于人，我会不断地换位思索，我会身体力行，以身作则，埋头苦干，百折不挠，发挥榜样带头作用，能够坚决地喊出向我看齐的声音！ 四、进一步发扬合作精神。团结就是力气，集体的才智是无穷的，“众人拾柴火焰高”,人民群众才是学校的仆人，只要我们每个人充分发挥所长，团结协作，就肯定能够做好工作
40、，干出不平凡的事业，使我校的工作再上一个新的台阶。我会听从大局，达成共识，担当起自己的职责，凡事以学校整体利益为重，做到不以恶小而为之，不以善小而不为，对待领导和同事力求做到不卑不亢，不两面三刀，不口蜜腹剑，做到言行全都、表里如一、以诚待人、以礼待人、以理服人、克己奉公。 五、进一步加强自身学习。现代社会，科技进步日新月异，学问更新不断加快，终身学习已经成为大家的共识，我会连续学习教育教学理论，学习先进的治理理念，用先进的思想武装自己的头脑，向科学的治理要效益、要质量、要声誉，发挥出自己应有的作用。 同志们，在过去的工作中，我虽自以为恪尽职守，但由于自己工作阅历缺乏，工作力量有限，工作方法欠妥
41、，再加上后天学习还不够，有时候事与愿违，对学校工作的奉献还不大，为大家效劳得还不够好，确定与事业的要求和大家的期望还有肯定距离，但十九年的教育生涯，培育了我沉静平和、求真务实的工作作风，养成了我乐于倾听、擅长思索的工作习惯，积存了一切依靠大家，走群众路线的工作阅历，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度，我会摆正位置，当好配角，做到到位不越位，补台不拆台，我会虚心听取各方意见，连续沉下心来带动大家搞好教学讨论。我将以更加饱满激扬的工作热忱、更加虚心踏实的工作作风、更加科学务实的工作效率、更加雷厉风行的工作节奏开展工作，我会连续秉持我一贯的信念：老狡猾实做人，踏踏实实做事！用精彩的业绩向同志们交上一份满足的答卷！ 我深信在我们大家的共同努力下我们王浩的小教事业肯定会蒸蒸日上，由于我们都是为了同一个目标而走到了一起！ 我的工作简历：1988年南通师范学校毕业安排到当时的新余中心小学任教至1991年，1991年在本校工作至今，1994年担当中心校大队辅导员，1995年兼任现金会计，XX年兼任工会主席，XX年主持教育处工作，XX年正式担当教育主任，XX年小教师资大专毕业，XX年被评为小学高级教师，XX年参加中国共产党。