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1、 关于竞聘校长演讲稿模板六篇 敬重的各位领导、各位评委： 大家好！ 我是来自*学校的班主任*。 记得有人说过，人最大的缺乏不在于看不到自身的缺乏，而在于看不到自身巨大的潜能，80%的人只发挥了个人潜力的20%。受这句话的鼓励，同时也靠着多年的工作阅历，这天，我满怀信念和激情地前来参与成教副校长的竞聘，自信有潜力挑起这副重担！ 我首先向大家简要介绍一下自己的个人简历和工作经受。 我叫*，今年*岁，于1993年毕业于其次职业中专美术专业，20xx年教育学院美术专科，此刻就读师范学院美术本科。我1993年参与工作并在成教中心工作，1997年在中心中学教美术，20xx年至今在开发区*小学教语文。 从参
2、与工作至今已经有十多年了，十多年来，从一个不谙世事的学生成长为一名优秀的人民教师，我的人生可谓是丰富多彩的。十多年的工作生涯，熬炼了我的意志，丰富了我的学问，增加了我的潜力，拓展了我的视野，更重要的是培育了我乐观豁达、冷静沉稳的性格和顾全大局、开拓创新的精神和作风，而这样的性格和作风，无疑是一位成教副校长所必备的根本素养。 我目前在开发区*小学做的不错，教语文也已经多年了，不管是在教学上还是在与同事协作工作上，我都已经轻车熟路。当我得知我们成教中心学校公开竞聘副校长的消息后，还是毫不迟疑地报了名。这不仅仅是受拿破仑“不想当元帅的士兵不是好士兵”的名言鼓励，更多的是我认为我已经具备了担当这一职位
3、的很多有利条件和优势，同时我也期望能在更宽阔的天地里实现自己的人生价值。 至于优势而言，首先，我讲究组织原则。多年的工作磨练，使我具备了良好的自身素养，培育了光明磊落、有正义感、乐于助人的品德。工作中生活中，我始终注意加强自身修养，做事坚持原则，遵纪守法，思想进步，工作遵纪守法，讲党性，深受校领导和同事们的信任。 其次，我熟识教学治理工作，具有丰富的教学阅历。我参与工作多年，一向从事语文及美术的教学工作，多年的教学生涯使我把握了一套独特的教学方法并取得了优秀的教学成绩。在我辅导美术专业班时，任教素描才华图案等学科，先后有百余名学生专业在省电影学校戏曲学校青岛工艺美术学校等顺当透过并取得很好的成
4、绩，曾受到上述高等学校领导的高度赞扬，其中，辅导的学生刘淑兰代松利史美艳在全国中小学生美术书法竞赛中获绘画书法手工制作二等奖。能够说，学生成绩的取得，离不开我平常的刻苦钻研和悉心教育，同时，多年的教学生涯也使我积存了丰富的教学阅历。有人说，阅历是一笔财宝，而我更情愿把自己的阅历当成一种资源，一种在我今后的工作中能够利用、能够共享、能够整合的资源。 再次，我具有较全面的组织、协调治理工作的素养和潜力。工作中，我识大体，顾大局，处理问题较为周全，工作仔细负责。具有团结同志，正确处理与领导和其他同志的关系的素养；做工作，办事情，能够做到思路清楚，行止有度，头绪清楚，恰到好处。共性是在我有担当多年的班
5、主任经受，我能较好的协调各部门科长及班主任开展各项工作，并取得了良好的成绩，也熬炼了我必需的组织协调潜力。所以，就综合协调、治理潜力上而言，我将无愧与组织和领导的信任。 第四，多年的工作实践，使我养成了严谨细密扎实高效的工作作风。志当存高远，骏马何需鞭。我个人的性格特点是做事追求完善，无论什么工作，不干则已，要干就要追求卓越，力争到达一流水平。这种性格促使我自加压力、负重奋进，竭尽全力争取把本职工作做得最好。我富有剧烈的事业心和职责感，工作严谨细密，一丝不苟，高效快捷，讲求效率。同时，这些年来，也造就了我勇于担当职责，永久不言放下的顽强性格。全部这些，都为我做好副校长工作带给了牢靠的保障。 第
6、五，勇于挑战自我，有信念和决心做好副校长的工作。信念和决心是事业的保证。工作以来，由于我工作努力，也曾取得了不少成绩，但成绩只代表以前的付出和努力，并不代表以后，我是一个勇于理解挑战的人，我情愿理解更大的挑战和重任。所以，我有信念和决心当好校长。 假如承蒙各位领导、评委、同事们的厚爱，让我走上成教中心副校长的领导岗位，我将不负众望，不辱使命，努力把领导和同事们的这种信任，化为在新起点上做出一翻事业的机遇。我的目标是以为争位，以位促为。详细来讲，我将做到： 第一，真诚讲团结，扮好“三种主角”。“三种主角”即“助手、领导和朋友”。一是当好上级教育等部门的得力助手。做到组织上听从而不盲从，奉命而不唯
7、命，善上而不唯上；工作上主动而不盲动，当助手而不甩手，融合而不迎合；思想上敬重领导，帮助领导排忧解难。二是与教职工多沟通，熟识本校工作的详细状况，找准工作重点和难点，制定出有效的工作规划和目标，有的放矢地开展好工作。三是当好职工的朋友，在工作中和生活上多关怀职工，急职工之所急，想职工之所想。 其次，加大办学力度，扩大办学工程。随着社会分工的越来越细，对个人的要求也标准也越来越高。所以，广泛开展一系列的技能班培训班，与企业联手搞好成人就业问题，依据公司所需培育有用人才是贴合此刻社会快速进展需求的。与此同时，大力兴办美术班音乐班。其中，美术班分两类：一类是初中起点考五年制大专的，从初一招生，初四参
8、与考试，主要考青岛商校淄博商业学院轻工学校，潍坊纺织学院，山东电影学校戏曲学校等。一类是从小学习与高考接轨的美术班，以备后用。 第三，以自己的实际行动，为学校师生做出典范，努力成为学校的“灵魂”。教师是人类灵魂的工程师，也是凡夫俗子，一个学校制度的治理的好坏，关键在于执行，这就要求校长要将自己的言行置于全体教师监视之下，带头执行学校的一切规章制度，带头钻研业务，不断更新自己的学问，坚持原则，严谨治校，严于律已，宽于待人，正如前人所云“学高为师，身正为范”。 第四，大力开展以校为本的教研活动，进一步完善促进教师专业进展的教研机制。我将把开展教育科学讨论作为打造学校品牌的重要手段，专心推广具有普遍
9、好处的教育教学科研成果，提高教育教学科研成果的转化率，增加教育的创新潜力。 第五，搞好领师资队伍建立，抓好班主任、年级组、教研组工作，搞好师生的德育教育工作。同时做好教研教改工作，和教学检查工作。为学校进展制造优良的内部环境。 总之，在*学校的舞台上，我将扮演好效劳的主角效劳学生，效劳教师，效劳家长，效劳社会。 各位领导、各位评委，自从当年选取成为一名教师起，我就将自己的前途与命运和学生、校园紧紧地连在了一齐。此次竞聘，无论胜利与否，我对教学工作的诚心、对学生的爱心、对校园的痴心都丝毫不会转变。假如我能有幸得到你们的信任，我将把自己全部的精力与心血都投入到新职位的工作中去，为建立一流的学校而努
10、力奋斗，为成教事业更加辉煌而奉献自己的汗水！ 感谢大家！ 竞聘校长演讲稿 篇2 各位领导、各位评委、同志们： 大家好，特别荣幸有时机参加竞选职教中心常务副校长这个职位。 我演讲的题目是：抢抓政策机遇，大搞改革创新，力办特色职教。 我叫，62年生人，中共党员，81年毕业于石家庄师专，党校脱产讨论生学历，现任政府信息中心主任。 我参与这次竞聘的三个优势： 第一，我毕业于高等师范院校，毕业后在教学一线工作，对教育工作比拟熟识也相当喜爱。 其次，在工业企业担当过厂长、书记，具有较强的治理力量，领导力量和决策力量，完全能够独当一面。 第三，阅历丰富，学问面广，学历高，综合素养强。参与工作以来，从教育界到
11、企业界，从基层乡镇到党政机关，在八个部门，十个职位上工作过。先后取得化学、法律，规律语言、经济治理等五个专业学历。 有以上三点优势，再加上我的敬业精神，我认为我完全可以胜任校长之职，也肯定能够办好职教，下面我从以下三个方面谈谈办好职教的思路与举措。 一、抢抓政策机遇，营造进展气氛。 随着市场经济的进展，国家把进展职业教育放在更加突出的位置，对职业教育的重视前所未有，职业教育肩负的使命前所未有，在政策上对职业教育的支持与扶持前所未有，职业教育面临的进展机遇与挑战前所未有。依据国家政策，职业教育与一般教育在进展规模上，大体应为1比1，而我县职业教育与一般教育相比，多年来始终相对薄弱。我国与兴旺国家
12、相比，教育的落后，不是落后在高等教育，也不是落后在一般教育，而是落后在职业教育。职教是高邑教育事业的重要组成局部，同普教相比，职业教育对我县经济进展的支持更直接、更有力。紧紧抓住国家进展职业教育的政策机遇，引导人们树立正确的求学观，择业观，成才观，努力营造我县进展职业教育的良好气氛。站在统筹全县教育事业进展和效劳我县经济的高度，统筹生源，统筹专业，统筹师资。 二、大搞改革创新，激发办学活力。 现在的职教，外表上看是生源缺乏，实际上是存在四大问题所致。一是专业课教师力气缺乏，构造不合理；二是缺乏优质教学实习设备；三是办学机制不敏捷；四是无品牌专业。依据职教目前存在的弊端，面临的困难，分析职教今后
13、进展的障碍和缺陷，对内必需搞改革，对外必需搞开放。推行一下五方面的改革创新，第一推行人事制度改革。教师强则学校强，在教师队伍建立方面，实行三种措施，一是调入、置换，二是引进、聘请，三是培训转型，到达优化教师队伍构造的目的。将教职工收入与学校进展，所聘岗位及个人奉献挂钩。提高专业课教师和兼职教师比例，全部的专业课教师都要到企业进展兼职，更新学问，更新观念，把握企业对人才的需求。大大提高“双师型”，也就是既是教师又是技师，这样的教师队伍比例。其次创新办校理念，真正确立以就业为导向，以效劳高邑经济为宗旨的办校理念，紧紧围绕我县建陶、纺织两大主导产业和重大工程建立，对技能型使用人才的需求，设置专业培育
14、人才。第三创新办校模式和人才培育模式。大力推行工学结合，工学交替，校校合作，校企合作人才培育模式，推行学校企业一体化，招生招工一体化，教学实习一体化。把师傅请进课堂，把课堂搬到工厂。第四创新办学机制。引进民办成份，实行股份合作等多元化办学机制，充分利用他方的人、财、物优势，为我所用，改善办学条件，优化教育资源。让合作方得利受益，提声誉，聚人气，创效益。第五创新治理模式，推行企业化治理，把企业治理的理念引入学校。 三、力办特色职教，效劳高邑经济。 职业教育要想稳健生存，长远进展，必需有特色创品牌，必需紧紧围绕当地经济，效劳当地经济。稳固壮大汽车驾驶，电气焊两个现有专业，稳步进展纺织、高效农业专业
15、，重点办好建陶专业。建陶业是我县的主导产业、支柱产业，走联合办校之路，把建陶专业作为职教的重点专业，核心专业，立校专业，建陶专业再分成建陶工艺制备、建陶工艺掌握和建陶产品营销等三个专业。为我县建陶业的长远进展和向更高层次上进军，供应技术支撑和人才支撑。校企合作是进展职业教育的必由之路，企业的需求就是教学的最终目的和终极导向。树立市场意识，竞争意识，效劳意识，特色意识，一个特色的专业可以成就一个精彩的学校。 通过三年的不懈努力，把高邑职教办成，机制敏捷，特色突出，治理标准，社会认可的省级重点职业学校。 要想在职教这块阵地上有所作为，必需有改革的士气、创新的才智、人格的魅力。 各位领导、各位同事，
16、古人云：“不行以一时之得意，而自夸其能，亦不行以一时之失意，而自坠其志”，假如我有幸竞职胜利，我将不辱使命，努力增加工作的主动性、把握原则性、发挥敏捷性、突出前瞻性，我信任在领导和同志们的支持和帮忙下，只要我虚心好学、积极进取，就肯定能做好工作。假如这次竞职不能如愿，说明我在某些方面与这个职位的要求还存在肯定的差距，我会正确对待，并一如既往地做好本职工作！ 感谢！ 竞聘校长演讲稿 篇3 大家好！ 今日，站在这竞聘的“舞台”上，我很佩服自己的士气。感谢小学中心校供应了一个公正、公正、公开的竞争平台，让我能有时机在此叙述我的经受，抒发我的志向!我竞聘的职位是小学副校长。我信任，只要我有工作力量，有
17、良好个人素养素养和积极上进的心态，我会给你精彩！ 1995年8月我参与工作，先后任德育专干、会计、业务主任、副校长、校长。15年来，我始终工作在教育教学第一线，踏实工作，锐意进取，潜心钻研教育教学理论，积极探究新的教育教学方法，工作业务水平过硬，文化专业学问扎实、全面，同时也积存了很多治理工作的阅历。15年来，我尽忠职守，悄悄地为自己深爱着的教育事业奉献着自己的青春与热血。 拿破仑说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”所以，我也常常对自己说：“不想当领导的教师不是好教师！”我始终认为：世上没有做不好的事，只有不专心的人。我信任，只要我专心去做，肯定能胜任副校长一职。假如这次能竞聘胜利,我将从以
18、下几方面努力： 一、做像太阳一样的副校长！ 有句话是这样说的：“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一十五不一样。”我要不断学习，与时俱进，勇于创新，无私奉献，勤奋工作。用自己的实际行动带动一个学校，用人格魅力感染全部师生，形成一个和谐、团结、进取的气氛，让学校因我的存在而更加精彩。 二、与学校荣辱与共，做校长的得力助手。 树立“校荣我荣，校耻我耻”的本位思想，能想学校之所想，急学校之所急，帮助校长做好学校一切事务，不争名不夺利，与学校齐成长、同进步、共荣辱，做校长的得力助手。 三、以人为本，民主治理，全面推动素养教育。 学校的全部工作都得靠人去做，一切事务必需靠人去完成，离开了
19、“人”这一根本，学校的工作就成了无本之木、无源之水。因此，在工作中我会团结一切人，敬重全部人，更要敬重他们辛勤的劳动与付出，虚心听取他们对学校工作的意见或建议，做好教师与校长之间的桥梁，协调好各项工作，并让教师充分参加学校治理，同心同德，群策群力，创立真正和谐的校园。 我会帮助校长努力提高学校办学质量。以“减负增效”为着眼点，力争多为教师制造外出学习的时机，并为教师搭建展现自我、实现自我的平台；同时还要成认学生间的差异，并且敬重差异，敬重根底较差班级任课教师的努力付出，点滴进步都要看在眼里，赐予鼓舞，不仅要看结果，更重要的是教师的努力程度和努力过程。另外，注意进展学生共性特长，丰富学生的学习生
20、活，让学生的共性特长全面和谐进展，从而提高教育教学质量，全面推动素养教育，实现教育现代化，保持学校的可持续性进展。 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我想更好地挑战自我，熬炼自我，超越自我。请各位信任我，只要您给我一个舞台，我便会专心去演绎，制造一个属于我们镇教育界的神话！ 感谢大家！ 竞聘校长演讲稿 篇4 敬重的各位领导、各位评委： 大家好！ 秋高气爽，春华秋实。在这丰收的季节里，我要感谢在座的各位领导，使我有一个展现自我、熬炼自我的时机；也感谢各位领导、同事多年来对我的关怀和支持。今日我竞聘的是竞聘中学副校长演讲稿一职。 成绩的取得并不是我一个人努力的结果，而是与领导的帮忙、各位同事的精诚团结是
21、分不开的。在此，我向领导和同事们表示真诚的感谢。经过综合权衡，我认为自己在这次竞聘中有如下优势： 1、政治素养过硬，事业心、责任感强。参与工作以来，怀着对教育事业的崇敬和挚爱，做一行爱一行，教一科爱一科，无论担当什么科目，都潜心讨论，勤奋工作，把岗位变动当做考验和时机，把困难当做机遇和挑战，较好完成不同时期的教学任务，并取得优异成绩。20xx年小学毕业检测，我果真不负众望，所带的六（2）班数学科获全乡均分第一名，有三位同学得总分值。20xx年初考，有2人得总分值。 2、业务突出，作风务实，工作阅历丰富。我今年39岁，精力充足，年富力强，具有开拓意识和敬业精神，正值人生中最美妙的年华。十五年的教
22、师生涯，培育了我爱岗敬业，求真务实的工作作风，养成了遇事不模糊，办事不拖拉的工作习惯，这为学校的不断更新进展制造了更为有利的条件。十五年来，我不断总结阅历，探究创新，积存了比拟丰富的治理阅历。 3、严于律己，宽以待人，自身形象好。工作中无论对待同事还是对待学生，我都是态度和气，平易近人，决不抬高架子来说话，时刻提示自己要晓之以理动之以情。我刚开头任教时，教学水平差，但我的态度一级地好，我虚心请教，态度恳切，老教师才愿意将珍贵的阅历传授与我。所以我的学问和治理力量也随着态度好而不断得到丰富的提高。 4、讲究方法，因势利导，擅长打造一个不怕吃苦、团结协作的团队。我所带的班级都特别精彩，都能获得学校
23、的文明班级，重活、苦活、脏活安排到我们班级，首先没有任何怨言，我总是这样告知学生：时机来了，这是熬炼我们的最好时机，其他班想做都没有时机呢，我们肯定要把它做好！所以，我们的班级了深得领导和教师们的赞扬。 5、以身作则，擅长团结，具有良好的沟通协调力量。初到把荷中心小学，感到人心隔肚皮，难沟通，各顾各的，教师之间分派别，一放学就走人，与周边环境及当地政府关系不太好。我一到任，立刻与教师开座谈会，找个别教师谈心，主动找书记、乡长汇报学校工作状况，争取得到政府的信任与支持。在把荷中心小学，我们每学期都分组进展气排球竞赛，做到人人参加，人人熬炼。“七一”我们还进行了全乡教师气排球竞赛，增进了友情，加强
24、了团结。我具有相当的对内、对外、对上、对下，纵向横向的协调力量和指挥、调度力量。 一是抓班子严作风，努力建立高素养领导班子。坚持“任人唯贤，唯才是举”的原则，所用之人，无论是思想、业务，还是工作水公平方面都是过硬的。注意到班子的构造合理。尽量做到人员组合合理，专业构造合理，年龄构造合理及共性素养构造合理。在行政分工中，把相应的权力下放到每一个行政领导。实行科学、民主治理。在行驶校长职责过程中，积极主动承受群众的监视，不定期召开民主生活会，让全体员工积极参加学校治理工作。 二是坚持依章治校，依德治校，树立学习从严治理、开拓奋进新形象。依据教育有关法律、法规，结合学校实际制定出详细的实施细则和学校
25、规章制度，使全校师生员工有共同遵守的标准，做到治理目标系统化、制度化，提高治理效应。如教师岗位责任制教师工作量化评定方案、教师评先评优制度、师德师风建立、教学嘉奖制度等，使工作有章可循，并逐步使学校各项工作纳入制度化治理轨道，以实现学校治理的科学化。 三是努力建立高素养教师队伍，千方百计提高教学质量。积极地为教师的成长和事业的胜利，制造一个良好的环境平台。在详细的教育教学工作中充分确定，发挥教师工作积极性，敬重教师的共性，敬重教师的人格。我在任期内承诺：“狠抓教学质量不放松，牢牢把握住学校这条生命线，教学指数目标在原来的根底上稳中求进，教学质量高于本县同类学校，向最好的一类学校迈进！”加强教师
26、培训学习与沟通。选派局部优秀教师到南宁、上海、北京等省市出名的学校进展跟班学习，学习先进地区、先进学校的先进做法，借鉴他们胜利的阅历。 四是突出抓好校风建立和安全教育，营造良好教育教学环境。在领导作风方面，我要努力钻研业务，亲临教学第一线，带头搞好教育教学工作，按教育规律办事，关怀教职工生活，多为教职工办实事，努力使教职工得到实惠。在教风方面，要求对学生全面负责，教书育人，钻研业务，相互听课、相互学习，扬长避短，形成不断改革教法的风气，以适应新课标的进展。在学风方面，要求学生仔细踏实、勤奋、刻苦地学习，注意学生日常标准养成教育，通过积极开展各种达标创优评比活动，在学校中形成竞赛风气，促进“三风
27、”建立。常常对师生进展安全教育，最大限度保障全体师生员工的生命安全和财产安全。 五是坚持以人为本，素养优先，和谐进展。建立心理询问室，解决留守儿童心理障碍问题。使之安心在校学习，感受到学校大家庭的暖和。把握时机，把握政策，抓特色教育。在敬重人的共性、敬重人的自由，敬重人的学问，敬重人的教育的根底上，办好特色班教育，开展课外兴趣活动，组建学校文艺队、蓝球队，抓好体育、音乐、美术教育，促进“两条腿走路”的教学方向，努力提升特色教育。 各位领导、教师们，我有信念、更有决心做好学校各项工作，愿与各位同事一道风雨同舟，携手共进，共创民族小学更辉煌的明天。不容置疑，在各位领导和同事面前，我还是一个才疏学浅
28、的小学生，这次参与竞争，我不敢奢求什么，只想让大家熟悉我、了解我、帮忙我、喜爱我、支持我。也正由于如此，我才更糊涂地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中，励精图治，恪尽职守，努力学习，勤奋工作。最终一首对联来完毕我的演讲，上联是“胜固可喜，宠辱不惊看花开”，下联是“败亦无悔，去留无意随云卷”，横批是：“与时俱进”。 感谢大家！ 竞聘校长演讲稿 篇5 敬重的各位领导： 大家好！我今日竞聘的是小学校长一职。 小学校长是学校行政负责人，是学校的法人代表。其主要职责就是全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，自觉抵抗各种违反教育方针、政策、法规的不良倾向。一名合格的小学校长，应当是思想品德好
29、，忠诚于人民的教育事业，熟识教育教学规律，学问面广，懂得学校治理的专业人才。那么，如何仔细履行校长职责，加强学校治理，当好一名校长呢？ 一、要有剧烈的奉献精神。 作为一名校长，应喜爱党、喜爱人民，喜爱教育，有把自己的一切献给社会主义教育事业的热诚之心。有了这颗心，就能保持糊涂的头脑，端正办学方向，不断增加全面贯彻教育方针的自觉性；有了这颗心，就能在逆境中经受住考验，自强不息，勇于创新，勇于探究，永久向前；有了这颗心，就会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的坦荡胸怀，襟怀坦白，任人唯贤，在学校工作中，克己奉公，无私奉献。 二、要有较高的业务力量。 小学校长不仅要做“治理上的能手”，而且还要是“
30、教学上的高手”。这样的校长，群众才会由衷地佩服你，也才能成为教学上的“领头羊”，才能得到广阔教师的支持。在学习上除上级主管部门正常的业务培训外，自己要常常地学习教学杂志上登载的外地的先进教学阅历和方法。并应坚持写业务学习笔记，规定在校内听课不少于20节，校长要带一门主课（语文或数学）。力求做到多带课，带好课。 三、要有较强的组织治理力量 有什么样的校长，就有什么样的教师，什么样的学校。校长负有组织和治理学校全盘工作的责任，有权对学校各项工作进展决策和运筹。好的决策，就是学校领导和群众集体才智相结合的产物。因此，校长要细心设计工作工程和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案，写出规划，以便顺
31、当实施。近年来，我校依据学校的实际状况，制定了各种制度和评分细则，有效地推动了学校各项工作的顺当开展。学校有治理制度汇编一本，其中有教职工治理细则、五项内容评分细则、实施素养教育方案、教职工奖罚制度、学校各项工作规划等制度共十五种，力求做到各项工作有章可循，按制度办事。 四、要以身作则，领先垂范。 作为一名合格的校长，不管其年龄如何，理应是学生的师长，教师的益友。这就对校长在教育、教学、学校工作、生活等各个方面，提出了更高的要求。从教育人，从培育学生成为社会主义事业接班人的要求来讲，校长应是学生学习和仰慕的楷模。因此，校长在学校的一切教育和教学活动之中，乃至一言一行，都必需严于律己，留意给学生
32、以良好的教育和影响。但凡要求学生和教师做到的，校长必需领先做到。小学生正处在长思想、长学问、长身体的重要阶段，仿照性、可塑性很强，先进的典范就是无声的力气。因此，校长领先垂范，树立典范，就是寓教于实际行动之中，这样才能起到“润物细无声”的巨大作用。 五、作风要朴实，具有团结协作精神。 具有优良朴实的作风是校长必备的条件，也是最重要的思想修养。校长应具有理论联系实际、批判与自我批判，亲密联系群众，发扬民主，勤俭办学的作风。只有这样，也才能分散起教职工的工作热忱。校长要为教师开拓参加治理，施展才能的舞台，要擅长调动他们的积极性，听取他们的意见，依靠群众，充分发挥集体的力气才能治理好学校。 六、具有
33、与时俱进，开拓创新的精神。 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛兴旺的”不竭动力，这就要求我们的校长要有创新意识，敢于跳出旧模式，积极探究，大胆改革，改良治理方法和教法，努力开发学生的创新潜力和教师的教育观念。学问经济时代，这就要求我们的校长，在其位谋其政，与时俱进，勤奋工作，无私奉献，不断学习，以身作则，提高治理力量和业务力量，具有蜡烛精神，努力在自己职责范围内，为一方教育的进展和振兴做出自己的奉献。 一个好校长就是一所好学校，一所好学校必需有优秀的教育教学治理体制和第一流的教育教学质量。这并非易事，它需要治理者付出更多的时间、精力和辛苦，承受更多的压力、挫折和责任，能始终站在教育的前沿把握
34、先机，以人为本探究培育高素养创新型尖子人才的新思路。在教育教学工作中，十年的潜心探究，岁月使我经受了磨练，工作使我坚决了信念，我相继担当了班主任、学年组长、教研组长、校长助理等工作，屡次带出省、市优秀班级，获得数学奥林匹克竞赛全国优秀辅导教师称号。当我站在沈阳市优秀教师、沈阳市十大出色青年学问分子的颁奖台上，我感受到了育才的荣耀；当我破格晋升为高级教师、踏上沈阳市学科带头人的行列时，我感受到育才人的使命。校长助理的工作使我对此感受颇深；对教育教学治理工作有了更深刻的熟悉和剧烈的责任感，对自己提出了更高的要求-我有信念担起这副担子，以育才的事业为重，发挥自己的力量和同志们齐心协力努力工作，不负学
35、校的培育和厚望。 学校的教育教学治理目前已踏上安康进展的轨道，面临新形势如何更好地发挥其潜能并有所创新进展，这是我们每一个人都应当思索的问题。教学是学校的灵魂，质量是学校的生命，科学治理是前提。因此： 第一、要抓好制度建立，从治理求质量。在继承的根底上进一步完善包括教学治理制度，质量评价体系在内的各项制度。将来社会的竞争，本质上是少数高素养创新型尖子人才的竞争，优才教育作为一种特别的教育模式，在教育改革中应保持其共性化倾向，在调研根底上，充分敬重学生共性、人格和制造精神，注意积极的情感与意志的培育，特殊制定一些适合学生充分进展共性、培育创新精神和实践力量、彰显制造力的制度。 其次、要抓好队伍建
36、立，从课堂求质量。名校的三要素：硬件、师资、治理。教师队伍建立是核心因素，名校必需出名师。随着学校进展规模的稳定，教师队伍的数量也将相对稳定下来，师资力气的培育与成熟日益紧迫地成为学校进展的重要任务。第斯多惠说：一个人一贫如洗，对别人决不行能大方解囊，但凡不能自我进展、自我培育、自我教育的人，同样也不能进展、培育和教育别人。我校年轻教师占绝大多数，均是各院校的优秀毕业生，他们布满活力与激情，是学校进展的不竭源泉。在向老教师虚心求教、拜师学艺的同时，如何使他们不断提高自身素养、教学水平，树立现代教育理念，需要从解放教师共性和确立教师的人的主体地位入手，供应更多展现才华、实现自我价值的时机，激发创
37、新热忱，更好地因材施教。建立新大学毕业生实习基地，举办青年骨干教师培训班，开展各种教学竞赛和教学实践讨论，走出去请进来等方式都不啻为好的形式，这样，形成尊老重教的良好气氛，我们就能逐步建立起一支新老结合，富有团队精神，团结协作，创新进取的高素养教师队伍，促使骨干教师、名师脱颖而出。课堂教学中学生的“主体地位”和“主动进展”是两个深层次核心问题，着力点在于“激发兴趣-教给方法-养成习惯-培育力量-形成品行”，要给学生足够的思维空间，仔细贯彻教学整体改革，制造有利于学生素养提高的多种教育模式，实现“八化”和我校的培育目标，全面推动素养教育。 第三、抓好教学讨论，从科研求质量。我校的优才本身就是一个
38、具有重大现实意义的科研课题，它为我们供应了很多值得深入讨论、总结、极具价值的素材和命题，我们应把握住这个难得的促进学生进展、自我进展、学校进展的机遇，切实投入其中，产生更多能代表我国各科教育当代水平的科研成果，以科研带动学科建立，注意工具性学科的建立及与相关学科的整合，使毕业生质量再上档次，以科研带动校本课程建立，形成具有育才特色的高效能的课程构造和体系；以科研带动教师队伍建立，使教学与科研成为每位教师的双刃剑，“教研相长”，全面提高教学质量，形成名师群体。 第四、抓好讨论性学习、分层次递进教学、学分制、双语教学等项工作，以培育可持续进展的人为目标，以学生进展为本，培育更多全国一流的各科优秀学
39、生。 假如说德育是学校进展的主导，那么教学则是学校进展的主体。教学治理非坐而论道，我们应站起来多看、多听、多学，提高教育教学理论素养，转变教育观念，擅长吐故纳新，然后坐下来踏踏实实做学问，做实事，做讨论，做教育。 “敬业乐群，踏实奉献”，我将连续以此为座右铭，始终保持对工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，保持科学严谨的头脑，充分发挥每个人的积极性和热忱，用人所长，发挥群体才智，共同做好工作。IBM总经理沃森说：对于重用那些共性鲜亮、直言不讳却有真才实学，以工作为重的人，我从不迟疑。假如我们能在自己的四周开掘很多这样的人，并能急躁地听取他们的意见，那我们的工作就会到处顺当。教育人的力气有两
40、种，一种是真理的力气，一种是人格的力气。我们都是凡人，正所谓：尺有所短，寸有所长。但我想，只要我们每个人充分发挥所长，相互信任，相互学习，相互促进，团结合作，就肯定能够做好工作，做出不平凡的事业。 育才的事业，是每个育才人的事业，能为培育了我的东北育才学校出力，实现自己的教育抱负，是一件很幸运的事，我盼望并信任能拥有这个时机。这-是非曲直的选择，我会珍惜，不遗余力。 愿与大家共勉，与育才荣辱与共 竞聘校长演讲稿 篇6 领导教师： 上午好！我借此时机，祝各位平安安康幸福！在此，我特向大家学习，向大家取经，敬请赐教，感谢！ 我，张金霞，现年37岁，从教20年，任教过小学各年级各门课程，教育教学效果
41、良好。现任xx小学教研组长。我虽然没有亲历过校长职务，但对历届领导在治理过程中取得的成绩和存在的问题看得很清晰。 我其实很平凡，可是xx小学的全体教师却给了我很高的评价。每次评榜样，我的票数总是最高。这次大家又把我推上了校长竞聘台。在这里，我真诚地说声：“教师们，感谢！”教师们，你们的信任给了我足够的士气和力气；你们的信任，使我受到了剧烈的震撼；你们的信任，让我感受到一种义不容辞的责任！我觉得我应当英勇地站出来承受挑战，我应当在逆境中磨练自己的意志，熬炼自己的力量！ 我演讲的题目是：假设我是校长。 假设我是校长，我将力争当个好领导。即使学校物质条件极差，我会通过科学的治理，挖掘内在潜力，制造良
42、好的工作环境和人际关系，使每个教职工政治上相互关怀，业务上相互帮忙，生活上相互爱护，工作上相互支持，同心同德，团结奋斗，把学校办得生气勃勃。 假设我是校长，我会从以下几个方面着手治理学校。 假设我是校长，我会以德治校。牢记“天下为公”的理念，发扬“宁为玉碎，不为瓦全”的风格，坚守“贫贱不移，威猛不屈”的操行，具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，具备百折不回的硬朗作风。深信“身教重于言教”，到处以身作则，事事领先垂范。但凡要求教师做到的，自己首先必需严格做到。 假设我是校长，我会科学理财。我所在的xx小学目前负债30多万。面对学校严峻负债的现状，假设我出任校长，我的目标是：科学理财，缩
43、小债务。为实现这一目标，我将实行如下措施：1清理债务，进展全年经费预算。2增加改革意识，进展意识，创新意识，开源节流，内挖潜力，外筹资金。3理财做到制度化，层次化和标准化。制度化就是依据财务政策，结合学校实际，建立健全完善的财务治理制度和出纳岗位职责，使财务治理走上正轨，各项开支有法可依，有据可查。层次化就是把财务工作分为决策执行和监视三个层次。标准化即严格执行财务制度，严禁大吃大喝，决不乱开支瞎补助，杜绝一切财务漏洞。 假设我是校长，我会以才为政。对于一所培育人才，造就人才的学校来说，科学治理取决于治理者的力量，取决于以其力量去组织队伍培育队伍鼓励队伍优化队伍。校长是一校之魂。校长的教育思想
44、观念学识精神是办学胜利的关键。假设我是校长，我会挤时间温习文化学问，钻研教育理论，汲取治理阅历，夯实学问功底，并大胆用于指导实践，实施“四改”工程，即： 改革办学模式。推行“重五育并举，轻单一智育；重教学效率，轻课业负担；重力量提高，轻分数定论”的“三重一轻”教育模式。改革治理模式.革除以往治理中的弊端,遵循“以情感治理为根底，以目标治理为中心，视过程治理为关键，用制度治理作保证”的治理机制。 改革工资制度。为强化内部治理，充分调动全体教师的积极性，推行多劳多得，优劳多酬的安排原则。 改革课堂教学模式。作为校长，应当把主要治理精力放在“以教学为中心”上。由于教学质量是一个学校进展的生命。为此，
45、课堂教学必需做到“气氛活，负担轻，双基实，效果优”。推行“创境，激情，促疑，诱思,导学”的十字课堂教学模式。 假设我是校长，我会以理服人，以情感人。学校治理的对象是人，治理者在治理的过程中要投入足够的情感。教师是学校教育的主力军，是教育教学的主导者。在实施治理的过程中，特殊要着眼于提高教师的思想素养和业务力量，着力调动教师的积极性与制造性。生活中公平待人，真诚待人，宽厚待人；工作上以“敬重老年教师，调动中年教师，培育青年教师”为原则；情感上做到与全体职工融洽，充分表达民主作风。另外，还必需把师生安全放在心目中重中之重的位置，杜绝一切安全事故的发生。把关怀献给全体教师，把爱心献给每一位学生。 假设我是校长，我会用百倍的热忱去学习去工作，积极化解学校债务，努力提高教育教学质量，把我们的学校办得文明而漂亮！