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1、 关于班主任学期工作总结范文8篇 这学期我担当了初一(1)班的班主任, 作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。 在教了初一(1)班一个月之后，我觉得我们班不象另外的班那么狡猾。他们思想活泼、有主见、不怕事，很懂得和教师怎么打交道。渐渐做了一段时间之后发觉除了这些特点，他们还由于自身的身心进展，很多学生开头在思想上消失了极大的变化，特殊是有几个男生如张灵灵、董凯、张佳栋等已经进入“反叛”时期，经常会自认为自己已经长大，不再需要条条框框的约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈;思想简单、偏激、心情不稳定、多变，等等。针对这些状况，我
2、从以下几方面入手： 一、抓好学生的日常行为习惯养成教育，准时抓住学生点滴的心情变化，准时解决问题。 在开学一个月后，我依据班级的特点制定了班级的加减分细则，把学校的德育考核评定贯彻地很彻底。对于他们的习惯养成，我也是一样，一点点地开头抓，发觉问题，准时提出并解决，每周我明确提出周重点，让学生明白他们应当努力的方向，然后在平常和周点评当中加以点评。由于这个班级的同学好动、心情化比拟严峻，因此我时刻关注他们的心情变化，一旦发觉有问题，我便立即和他们沟通解决。教会他们学会换位思索，学会敬重和理解他人。 二、完善班级治理制度，形成良好的班级治理气氛。 在对学生进展一段时间的观看和渗透后，我利用有利的时
3、机，在班级实行干部竞选，明确各项职责，成立了以班长罗敏为首的班委会，班级工作的开展主要通过班委会来监视和执行，熬炼学生的自理独立力量。同时将权力下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种时机，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的治理力量和班级的自主治理气氛。 三、利用多种有效途径，积极培育学生正确的人生观、价值观。 现在的孩子在思想上比拟活泼、开放，有的时候是语出惊人。加上这些孩子的家庭环境都不错，而且许多还是独生子女，所以这些孩子大局部比拟自我、不懂得理解敬重他人，因此班里常常会消失同学之间由于一点小事发生冲突，有的学生还会顶撞教师。有一天下午我正预备整理东西回家，迎面就来了两个我
4、们班 的学生，拉扯着就过来了。我一问，原来就是由于一句话的原因，然后我就一点点询问，再一步步给他们分析状况，指出谁哪一步做得好，谁哪一步做的不对，先让他们感到我是公正的，然后再从对方的角度动身，在确定一局部行为的同时指出假如这样做会怎么样，而那样做又会怎么样，并适当的举些例子。通过我的急躁教育，最终两个人言归于好。在班级里，我还利用班会开展了“换位思索”的主题班会，通过生活中的一些例子，谈到了同龄人之间、师生间以及家长和孩子之间应当换位思索。另外，我还通过 周记，和学生进展沟通。每个星期一我都会在学生的周记上仔细的写上评语，我这样做的目的是想让学生养成坚持写周记的好习惯，有什么心里话和解不开的
5、结都可以在此和我沟通，还可以向我提建议以及反映一些班级的事情。我用自己的行动告知学生，对工作要投入，仔细，负责。现在，学生已经习惯了在周记上和我沟通了，而且，他们的周记也写的越来越好了。有时还利用课间和学生一起嬉戏，谈笑;利用休息的时间和学生一起沟通思想，了解状况。利用放学后的时间和学生谈心，沟通 四、加强家校合作，充分利用家长会和家校通为班级治理效劳。 上任开头，我就利用家长会和家进步行了第一次联系，我告知家长“家校一条心，黄土变成金”。在最初的三周，我把我的思想和一些做法通过家长信告知他们;把班级的一些动态告知他们;把班级本周的一些优秀的学生或文明标兵告知他们;把在学校或年级、班级组织的活
6、动中表现精彩的同学告知他们。，通过电话常常和家长沟通，对于一些小问题我尽量不去麻烦家长，但发觉较大的问题或小孩的一些反常行为是我准时和家长联系、了解状况，并取得全都意见，同时让家长明白你所做的一些事情是在帮他，得到他们的理解和支持。通过我的了解我发觉有的学生假如这阶段在家里表现好，那么在学校也表现好;假如家里表现差，那么在学校也表现差。有时候家长还会告知我一些特别有价值的信息，能帮忙我更好地去把握和处理班级事务。 五、积极加强任课教师之间的合作,形成良好的班级气氛。 班级里有许多优等生，但是也有许多的学困生如冯余江、张佳栋等人。这些学困生厌学、比拟闹腾。假如不准时把他们引到正确的轨道上来，对班
7、级会产生较大的不良影响。我把自己的措施准时地告知我的科任教师，如针对一些重点学生，我指定了学习状况跟踪记录表，催促这些学生的课堂标准行为，并借此也强 调科任教师的地位和作用。对于消失特别状况的学生，群策群力，打思想战，不断地对他进展思想“轰炸”。在班级内部，通过一帮一，以及科任教师的每周表扬，鼓舞他们进步。利用每次的月考，对他们在班级和年级的状况作出分析，提出目标。让他们学的有目的、有动力。 班级的工作是无止境的，没有最好，只有更好!通过它，我学到了不少，我始终认为：经受就是财宝!固然还有许多的缺乏和圆满之处，需要不断地改良和完善。 六、班主任随想 当班主任很累，事情许多，很操劳，有的时候还会
8、很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的转变，当你被学生围着欢乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告知你，孩子变了，变的懂事听话了 那欢乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力制服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界! 工作着是漂亮的! 班主任学期工作总结 篇2 班主任工作其实是一门艺术，
9、一项技巧。不仅是教书，还要育人；不仅是教师，还要是朋友。只要专心、用爱，就会得到学生们的爱戴、敬重与支持。担当好一个班级的班主任工作对于我来说是一个很大的挑战。本学期，我担当高一四班的班主任工作。随着时间的消逝，这一学期给我留下了许多令人回味的教训与阅历。我在本学期主要做了以下工作： 1、狠抓思想品德教育，培育学生高尚的道德情操。这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜学生，教育他们喜爱祖国，喜爱学校，喜爱班级，树立为“中华之振兴而奋勉向上”的远大抱负。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进展思想品德教育时，要有的方矢，根据德育
10、的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。教师主动的、常常的留意学生的思想动向，养成良好的学习风气。使学生熟悉到善、恶，美、丑，什么可以为，什么不行以为。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力气去影响教育学生。我凡事身体力行，表里如一，言行全都，各方面尽量起榜样带头作用。要深刻了解学生，每个月定期召开局部学生座谈会，采纳集中争论的方式，共同谈论和探讨近来局部学生的新动向，新思潮。如沟通会期间如何，运动会期间如何，学校活动期间如何，考试期间如何，放假期间如何?了解局部学生在生活或学习上存在的困难，如家庭贫困状况，父母离异，学习退步，沉溺嬉戏等等，从而有的放失的
11、予以解决。从而保证班级教学工作的科学性和实效性。对学生进展量化考核。根据学校行为标准的要求对学生进展量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监视岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，记入学期个人德育考核之中。强化学生的道德行为标准起到很好的作用，从而有效的提高学生思想品德素养。 2、治理民主化、标准化、科学化。首先，班委的选举要民主、公正。班干部实行了民主竞选，这样的班干部能服众，选择出来的每个成员各方面都能成为大家的典范。其次，对学生的批判要客观、公正。指出错误，确定成绩，即批判和安抚相结合，多给他们时机，不能一棍子打死。学生在成长，确定有犯错的时候。第三，发觉闪光点要准时表扬，大力
12、提倡，使学生树立信念。我主要实行大家鼓掌、教师口头表扬或学生争论等方式，确定他们的这一做法。 3、加强对班级卫生、纪律的治理和监视。看一个学生是否是好学生不单单看他的成绩，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以综合的考虑。假如一个学生情愿让自己生活在一个像垃圾堆一样的环境里而不愿多花两分钟时间去做一下清扫；假如一个学生对自己的言行举止是否会影响到其他学生而熟视无睹，那么，我觉得这样的学生即使他的学习成绩再好也称不上是好学生。因此，我常常到教室对他们进展突击检查，也因此发觉许多问题，但这样却有利于问题的解决。 4、设置合理的奖惩制度。一学期的班主任工作让我深深体会到，教育学生不能一味地批判，而应
13、当准时有效地对他们进展嘉奖，这样不仅会激发他们的自信念，还可以鼓舞他们更加努力地学习。比方对平常表现突出的同学进展适当的加品德分，对为班级争光的同学进展肯定的物质嘉奖等。重视每位学生的进步，建立学生综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到胜利的欢快。 教育的对象是有制造性的全体学生，班主任要信任每一位学生都有自己的制造才能，要允许有差异，急躁指导。每个学生都有肯定的特长和弱点，班主任要擅长发觉学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞，爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，让后进生不成为落伍的孤雁。信任从每一个学生身上都能找到新共性进展契机。如在班级治理上，我采纳干部轮换措施，让每
14、个学生都来尝试治理的苦衷和乐趣，培育学生的治理才能，更重要的是在治理中找到自信与自我价值。 5、主动联系和协调各课任教师，准时了解班级学生的学习和表现。对于一些问题学生，对其进展谈话、批判、教育，并准时跟踪了解他们的的表现，应当说也取得了肯定的效果。加强与学生家长的联系，平常一发生什么问题就准时联系家长，了解学生放假回家后的表现，做到学校和家庭共同治理，积极做好合力教育工作。 6、开展丰富多采的班会活动，并和学生共享了许多关于人生关于抱负的视频，个多大学校园风光，名人演讲，查找最美孝心少年等，既大大地丰富了学生的课余生活，使学生开阔了眼界，学以致用；同时也使学生得到了爱国主义教育、集体主义教育
15、、以及科学世界观、人生观教育；使学生劳逸结合，取得良好的效果。 7存在的问题: 班级治理还存在很多缺乏，如： 1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。 2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。 3、急须加强对新时期实施“素养教育”的探讨。 总的来说，这学期下来更多的不是成绩，而是在治理过程中取得的一些阅历。好的班级治理需要师生的共同努力，而作为班 主任则要做到细心、急躁、虚心、忍心、爱心和良心，去尽力培育，去发觉学生身上的闪光点。有时候真觉得跟学生在一起似乎在斗智斗勇一样的有乐趣。我们要教会学生如何承受，如何学习，如何做人，其实，学生也教会我们如何宽容，如
16、何处事。让我们受益匪浅。 班主任学期工作总结 篇3 我主见学生在轻松开心的气氛中学习。 我喜爱张弛有度的学习节奏，喜爱懂得安排时间的学生，喜爱有主见有特性但又不跋扈的学生。 所以，我在向这个方向摸索着、努力着。 这个学期，班级的事有统筹但没有细化，更多的是让学生自己去发挥，更多的是鼓舞学生自己做自己应当做的事，作为班主任花时间去观看他们，用时间去陪伴他们。 总体来说，班级有优秀一面，毛病也不少。自我感觉优秀占上风：如学习气氛、看书气氛、运动气氛、自我展现气氛、为班级出谋划策等。像违纪不守课堂秩序、迟到、吸烟、男女生关系处理不当、欠作业等有些顽固但仅集中在一小撮学生身上。 鼓舞学生自己发挥特长。
17、本学期班级积极参加学校内外组织的各项活动，在全部活动中是参加人数最多的班级。详细有如下活动：参与三月份海口市在演丰的植树活动、参加学校组织的慰问敬老院活动、参与学校组织的五公里徒步活动、参加五月份社团汇报表演活动、参加每次考场布置的劳动任务、参与省演讲竞赛活动、参加主题班会竞赛活动等。我情愿制造更多时机，让学生参加各种活动，发挥他们的特性，让他们的生活多姿多彩。 鼓舞学生自主学习，设定目标与对手，专心做好学习。每次考试前的目标制定，考试后的总结与折线图统计，都是一种温馨提示。我会总结考试后的前进后退名次，但不会批判退步的同学，会提示全部人，无论是成绩好还是差。我不会由于成绩而批判任何一名学生，
18、必要的提示是少不了的。本学期班级的成绩仍旧两极分化严峻，年级比拟中，制定的五个目标有四个达标，比上学期有一点进步，但后面的学生仍需要加强突破。 在班级治理中，增加了卫生与纪律干部各一人，起到的效果是明显的，尤其是纪律方面大胆启用了学习成绩不怎么样，自己又有毛病的同学治理。在某些方面的治理效果不错。每周的小组内表彰坚持做下去，每天纪委工作是要求完成的。在班干部培训与班委会方面的工作做的不多，这是始终以来的短板，需要加强进步。 在对待违纪的学生方面，除了固定的惩罚之外，更多的是提示、劝诫，也有反省检讨的，严峻的已经找过家长。这学期的措施比上学期更严格些，但还不够。我把这学期当成学生适应的初中生活的
19、又一阶段。后面会逐步加强对学生纪律的监视治理，固然更盼望学生的自主性能提升，教师与家长的思想教育工作要跟上才行。 最主要的工作就是以上的了。除了心态上好像更稳了之外，感觉自己没有太多的进步，没有让自己有感觉特殊欣慰的成长。班主任工作琐屑，但也是一种挑战，我觉得在每学期都应当有一个成长亮点，这是需要具体规划的。 虽然自己没有感觉成长的亮点，但班级的状况会越来越好的，我信任是会这样的。 更要面批与准时定正并强化训练。 专心做事，尽人事，不懊悔。有些结果不是自己能掌握的！ 班主任学期工作总结 篇4 一年转瞬就过去了，回首这一年有笑，有哭也有累，但欢快总是超过眼泪。一年前，对于刚走入工作岗位的我来说，
20、一切都是生疏的，有些束手无策。当进入教室看到一张张得意又带有些许期盼的小脸，我瞬间心动了，意识到肩上的担子有多重。 下面就我一年的工作做以下共享： 一、班级治理 首先，建立最根本的班级秩序，树立班主任威信是最重要的。以前认为和学生打成一片是重要的，但在实习期间发觉根本管不住班级，甚至最根本的课都进展不下去，也为此嚎啕大哭一场。在有阅历的教师的劝告及指导下，明白了自己的错误观念，也因此积存了阅历。在接手二六班的时候，也意识到了树立教师威信的重要性。固然，要张弛有度。制定明确的班级制度，让学生在严中进步，在爱中成长。 其次，班级干局部配匀称，尽量不重复担职，实行轮换制，调动学生参加班级治理的积极性
21、，让他们有仆人翁的意识，也才会形成责任意识，促进班级团结。同时也要准时觉察每个学生的特长，以优促优，以优促短。 二、家校沟通 （一）站在家长的角度看问题 家校沟通是很重要的，但是沟通的方式、方法，措词及语气都是需要学习。这一年的不断学习，让我明白了沟通的技巧和方法。我认为最重要的是站在家长的角度谈论问题，心平气和，一视同仁的沟通，不能一副趾高气昂，高高在上的姿势，谁都不会喜爱这样的人，更不能很好的解决问题。前期我也是觉得我所做的都是为了孩子，为什么家长不怎么协作，还有怨言？在一次开会期间，贾教师的话点醒了我，是的，首先我们要考虑到家长的实际状况，不是不协作，真的就是有些家长忙于生计。所以站在家
22、长角度看问题，会更有效的解决问题，也会拉近和家长的距离，让家长更信任教师，情愿协作教师工作。 （二）以学生的角度谈问题 在和家长沟通时，精确传达学生的意愿及想法很重要。家长和教师了解的学生都不是全面的，大多也不是同一方面，所以传达学生意愿也是解决问题的关键。要想精确传达的前提是精确充分的了解学生，以学生的角度和家长谈论问题，让家长更了解自己的孩子，找到合理的解决方法。 以上就是我要共享的阅历，总归一句话，只有喜爱自己的工作，你才有所收获，才会成长更快。 班主任学期工作总结 篇5 班级治理工作，对于每一位从事教育事业的教师们来说并不生疏，但治理方法是否得当，手段是否切合实际是做好班级治理工作的关
23、健，对于学生而言，每个不同的学习阶段都有不同的治理方法，对于我们职业学校来说，治理学生更是做好各项工作的重中之首，我觉得在班级治理中应当做好以下几点： 1、全面了解学生的思想动态，因材施教，对症下药，充分发挥学生共性特长。每个学生在不同的年龄阶段，都有自己对事物熟悉的独特见解及想法，但他们做出的任何举动都是由其想法打算着，因此，做好学生的思想德育教育工作犹为重要。 2.正确引导，扩展德育工作范围，抓好行为养成教育，全面提升道德品质教育。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和学生们在一起从个人现在的准备，谈到自己将来的抱负;从今日怎样做学生，谈到将来的人生。谈话中我特殊侧重一点，那就是
24、潜移默化的教育学生如何做人，培育他们的良好的道德品质，真正使学生自身素养和文化水平及专业技能等方面成为有用人才。现在的中职生正处于一种区分是非不清的阶段，换句话讲，就是怎么要求，怎么来，不要求就会自由生长，所在，我觉得平常就要正确引导，特殊是教育学生心理安康，喜爱班集体，提高自身素养，把学生引导到正确的思维上来，让学生知道什么事不该做，什么事该做，才能保证学生有个良好的行为养成，只要严格要求，多到学生当中去，利用闲余时间加深和学生的沟通，就有方法能做好学生的思想德育教育。 3、坚持在处理班级事务时，尤其是奖惩方面对表现好的学生和后进生使用同一个标准。在班级治理中要一碗水端平，如处理不当，则会无
25、形中助长了好学生的坏习惯，压抑了后进生的上进心。 4、教育引导学生做到“三个学会”。(1)学会做人、做事、感恩;(2)学会学问和技能;(3)学会生存。使学生明确其“三个学会”，体会和悟出新的道理。现今是“学问竞争、信息竞争、人才竞争”，就业和求学冲突突现的时期，不把握肯定的求生技能是难以在世立足的。并结合当今的社会现象、就业求职的案例等多方面赐予学生指导，使学生明白、精确的理解、领悟其中的精华所在，让他们受益终生。 5、调动“两个积极性”。(1)要敬重每个学生，在课余时间、晚自习，要尽可能地深入到学生中去，多去宿舍，与他们交谈、谈天和参加活动，了解学生的思想动态，为学生们分忧解难，同时加深与同
26、学之间的情感。(2)发动大家参与班级治理的各项活动，让学生都有自己的发言权，都呈现自己才能的时机，发动全班同学的积极性，参加献言献策，增加学生对班集体荣誉感。 岁月蹉跎，总体而言，不管如何，本学期的工作已经完毕，我也尽全力去做了，但还存在很多的问题，我会在以后努力去改正和实施，争取为取得更大的教育成果而努力。 班主任学期工作总结 篇6 一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际动身鼓舞幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、
27、自主地承受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展： 一、爱心班主任工作的灵魂 “爱心”不但表达在每位教师身上，更要表达在班主任身上。刚开学那段时间，课间比拟乱，孩子们你追我打，消失跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子留意安全，当孩子身体消失不适时，要准时发觉处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的暖和。正如我班得意的李婵娟同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我准时联系家长，孩子得到准时的治疗，孩子的家长感谢得对我说：“真是太感谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！” 学前班的孩子年龄小，平常的许多生活小细节都不留意，常常把书本或铅笑乱扔在教育里，而许多家长都来反
28、响说学生的东西老是不见了，常常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能安康欢乐的成长，而这也是我们教师最大的劝慰。 二、急躁班主任工作的关键 在一个家庭里教育一个孩子原来就很难，在一个班治理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“三十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，教师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！”我总是微笑面对。说实话有时确实会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对25个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子相互打小报告，让你无法去上课。我一下没掌握自己的心情，发起脾气来。但突
29、然意识到我对孩子的急躁教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，急躁细致的进展教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓舞，多给孩子们赞许的目光，少批判、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克制自己的烦躁心情，调整好心态，让自己安静下来。做一个孩子们心中的好教师，家长眼中的好班主任是我应当追求的目标。现在，通过自己对孩子急躁敏捷的教育，班纪大有转变，孩子们现在甚至能特别宁静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！ 三、育心班主任工作的根底 学校是培育教育学生学学问的摇篮，针对全班三十多个不同共性的孩子，除了急躁教育外，更多的是培育孩子积极上进、讲
30、文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做力量强“我的花最多”的”好孩子。 总之，好的开头是胜利的一半.下一学年,本人想重新调整战略战术,让学生充分吃透教材,完全把握内容,踏实钻研学科,平常仔细作业,多做,巧练,勤学,好问,多思,博览.以虚心慎重,坚韧拼搏,刻苦勤恳的作风,以不骄不躁,奋勉进取,永不言弃的致学态度,积极能动的完成学校交给的各项学习任务,教学指标,课外融会贯穿,学以致用.广泛学习各方面学问,争取能够全面有效的进步,进展,向着自己预定的目标努力奋斗.来年以充分的预备迎接学校的检阅,迎战XX。. 班主任学期工作总结 篇7 本学期我担当五年级（2）班班主任一职。为了本学期能
31、顺当开展各项工作，依据本班及学生的实际状况，本学期我的工作主要是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点绽开。现总结如下： 一、工作方面 (一)全面协作学校工作，加快自身进展 遵照学校德育工作要求，着重加强确立安康的自我意识，自觉抵抗不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们安康成长。坚持以师生的可持续进展为本，落实道德建立纲要，系统科学的开展安全教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。协作学校开展的各项活动，利用学校供应的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为标准和自主治理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的
32、张扬和超越。 (二)加强班风学风建立，树立良好的学习风气 1.抓好学生常规，制定班规。要求本班学生早上按时到校；作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课教师处，学习委员负责作业上交状况统计；上课注意纪律要求，仔细听讲，积极提问；积极做好下午的课前预备工作；放学后仔细做好值日生工作。 2.注意班级文化建立。依据班级特点布置班级环境；实现班级文化多元化，依据形势要求，协作重大纪念活动准时更换班级黑板报。 3.完善班级治理制度。全面整顿班干部队伍，进展组建班委。完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。 常言道：典范的作用是无穷的。我班拥有像王琼勇、李亚智、陈泰婷等这
33、样的优秀的学生，用他们的学习态度和精神做典范，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱惜，引导这些学生自觉参与学习生活，激发他们的学习热忱，提高学习兴趣与成绩。平常充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风、学风。 (三)建立班级公约，健全班干队伍 班级公约是标准学生行为的标准，充分利用公约的约束作用和小助手的帮助作用。利用此法可以有效的帮忙班主任治理学生，更能为班干供应治理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。班干部任用通过民主投票选举，让学生选择自己信得过的学生担当班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同治理班级。同时设立纪律委员，加强纪
34、律治理。 (四)加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩 协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡进展，全面提高学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高。 1.抓好培优补差工作，对困难学生要多鼓舞和帮忙，采纳多种形式，补缺补漏。 2.努力抓抄袭作业的状况，做好早读与晚修辅导的安排。 3.与家长积极沟通，端正学生学习态度，准时了解学生学校状况，鼓舞进取，争做先进。 4.对学生进展学习方法指导，讲究科学合理的学习方法，并且常常用事实和道理指导学生。 5.培育坚韧的毅力和克制困难的士气，努力在本学期有大的进步。 二、工作中的缺
35、乏 1、班风学风虽然大有改良,但离班主任预期的目标还有肯定的距离,个别学生学习的积极性不够,局部学生集体意识不强。 2、后进学生转化工作效果有待提高,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。 3、个别班干部的工作力量不强,组织力量弱,虽经帮忙与辅导,但仍需进一步培育。 三、整改措施 1、仔细学习先进的班级治理阅历,向其他优秀的班主任学习。 2、进一步狠抓班风、学风建立,形成良好的学习气氛。 3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。 4、与任科教师通力合作,积极协作,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩。 5、努力提高班干部的治理、组织力量,增加班级分散力,形成一个团结友
36、爱、文明向上的班集体。 6、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为学生后续的学习生活打下良好的渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。 以上是我本学期班主任工作的总结，在教学工作中我会连续向有阅历的教师学习带班阅历，查漏补缺，争取班主任工作做的更好。 班主任学期工作总结 篇8 曾经有人和我说过，没有当过班主任的教师都不是一个合格的教师，由于只有当过班主任，你才能对这个班有最大程度的了解，才会懂得如何真正地去治理一个班，懂得和学生、家长之间怎样去沟通和协调。其实，我觉得要做好一个班主任，那么你不仅要做到言传身教、身体力行，以身为范，还要做到“勤”和“细”二字。在这个学期里
37、，我跟了两位班主任导师学习，从他们的身上，我学到了许多学问，因此，我感到特别的荣幸能够跟他们学习。那么下面，我将从以下几个方面来谈一谈我对本学期的班主任跟岗工作学习的总结。 一.班主任的常规工作： 其实有时候我觉得班主任就像是一个保姆一样，事无巨细，事事关怀。在我们学校里当班主任的日常工作主要有以下几项：早读、班级卫生和公共卫生、播送体操、眼保健操、平常的课堂纪律、午休、晚睡的纪律等等，这些都是作为一个班主任每天都要做的事情。固然想要做好这些，就离不开勤了。假如你每天都坐在办公室里享受空调的凉快的话，那么班上无论发生了什么，班级治理得怎样你也不知道，一旦发生事情，你就会失去主动权，变得被动。只
38、有走出去，多巡查，你才能准时地发觉问题，也就意味着你可以准时地去处理问题，这样你才不会失去主动权，甚至酿成“大祸”。 固然，你在巡查的过程中，不能只有勤，装装样子，还要做到细。要到处细心，到处留心，你才能发觉真正的问题所在。还要做到事事有人做，事事有人管，不然的话也就真的是白走了。下面我将会具体地说一下我对班主任的各项工作的一些学习心得。 1.早读：虽然每天的早读都会有科任教师去看班，但是作为班主任最好还是每天在上早读的时候去逛一下，这样你才能及实地了解到哪位学生迟到了，是否有学生缺勤或者有没有请假的，谁没有在仔细地读书等等这些问题。还有就是逛完早读之后还要到自己班上的公区去看一下。看一下学生
39、是否已经清扫洁净，同学们有没有在偷懒，或者是假借着搞卫生的借口而躲避上早读课等这些问题。所以，从一天早上开头，班主任的工作就已经开头了。 2.卫生保洁：班主任在平常要留意培育学生的爱惜班级卫生和学会敬重别人劳动成果的好习惯，同样还要做到以身为范。每天课室都要安排值日生搞卫生，提示同学们不能够往地上扔垃圾，要敬重其他同学的劳动成果，相互敬重。看到地上有垃圾的话要主动捡起来。固然习惯不是一天就能够形成的，所以教师必需要有急躁和恒心，自己做好典范，久而久之，当学生形成习惯之后，就会轻松许多，并且要要求学生实行承包制。也就是说自己四周的卫生自己负责，这样就不会消失“无人管地区”，避开你推我我推你的这种
40、状况消失。 3.播送体操：出操最怕的就是集队时会消失拖拉状况，所以班主任肯定要选好班长和体育委员，准时提示同学们要快速找到自己的位置，按要求排好队。固然，作为班主任最好也要站在队伍的后面，帮助班干部，但要把权力交到班干部的手上，培育他们的力量和权威，这样才能预防当班主任不在的时候会消失一团糟的这种状况消失。还有就是教师也要出操，这本就是学校对教师的一个要求，而我也很认可这一点，教师必需于要做到言传身教，以身作则，才不会给学生留下偷懒的借口。 4.课堂纪律：班主任除了管好自己课堂的纪律之外，在平常其他教师上课的时候也要去巡一巡，只有这样才能准时地全面了解本班的课堂纪律状况。作为一个班主任，要作为
41、这个班的统筹者，成为各个科任教师沟通和协调的一个桥梁。对各科的上课状况都有一个了解，帮助科任教师去治理好他们的课堂。 5.眼保健操：虽然我跟的是中学，但是这一点也不能忽视，由于现在的学生的近视率实在是太高了。电子产品的快速进展，以及比拟繁重的学习任务，不好的行为习惯等让大多数孩子的视力都存在问题，所以这一个环节也要重视，要监视好。 6.午休和晚上的休息时间：同学们都处于长身体的青春期，再加上每天都要上那么多节课，体力消耗也比拟大，所以必需要保证有充分的睡眠才有精力去应付每天的学习任务。虽然每个班都配有一个生活教师，但作为一个班主任也需要协作好生活教师，抓好这一块的纪律，或者是有什么问题的话要准
42、时地处理，所以就需要班主任多多地去巡查了。只有充分的睡眠，同学们才有精力仔细去上课、听课，不会在课堂上打瞌睡，保证学习的效率。 固然，全部的东西都必需要有一个过渡期和适应期，学生需要，教师也同样需要，所以开学的第一个月特别重要，是教师和学生彼此适应的一个重要阶段，也是习惯形成的重要阶段。在第一个月里，班主任必需要坚持，切勿半途而废，让学生存在幸运心理，觉得做也可以，不做也可以。假如是这样的话，以后就会很难治理了。只有等他们把习惯完全形成之后，班主任才可以略微放手。而想要做到这些，都离不开“勤”和“细”二字。 除了日常工作，班主任还有一项特别重要的工作就是班级建立。比方说班干部的选择和培育，要做
43、到知人善用，需要教师对每一位同学都有深入的了解。了解的途径有许多种，比方说向学生了解，或者是自己去观看了解，而最直接有效的方法就是向前一个班主任了解。确立班委的成员之后，明确每个人的职责范围，让他们去治理，去充当教师的左手和右手。通过班委的帮助，可以更好的去治理好一个班，到了后期的话，班主任工作就会轻松一点。这样通过参加式的班级治理，可以使学生的积极性得到充分的调动，形成广泛参加班级治理的局面。 学生担当肯定的班级任务，担负相应的责任，使他们感受到班级仆人翁的地位，从而提高对班级事务的参加度，同时也是培育学生养成了良好的行为习惯，提高他们的领导力量和组织力量，进一步丰富了他们学习生活和精神生活，从而也到达了自我教育的目的。