关于科研工作计划3篇.docx

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1、 关于科研工作计划3篇 一、学校科研工作现状分析 始终以来学校高度重视科研工作，在教师培训、校本讨论、课题治理和教学改革等方面做了大量有益的工作，并取得了初步的成果。 1、不断加大教师培训力度，努力促进教师观念转变，全面提高教师科研水平和教学实践力量。 2、稳固已有校本讨论的成果，拓宽校本讨论范围，开展形式多样的校本讨论活动，促进教师专业化成长。 3、结合我校实际工作，全面协调、相互协作，稳步推动构建高效课堂教学改革工作。 4、不断完善科研网络，营造科研气氛，进一步标准课题讨论的治理。 二、20xx年学校科研工作存在的主要问题及问题存在的缘由 1、教师参加科研的主动自觉性尚需提高。 一些教师被

2、繁重的教学任务所束缚，轻视理论学习，很少有时间和精力看书学习，参加科研工作的主动性自觉性不高，并导致科研力量不高。 2、对青年教师缺乏有效的科研指导工作，骨干队伍建立缓慢。 我们的教学治理人员和科研室工作人员理论水平和效劳技能还需进一步提高，对青年教师缺乏有效的科研指导，科研骨干队伍缺少典型人物和榜样带头人物。 3、课题讨论成效薄弱，课题组开展的一些活动缺少理论框架。 这是目前我们课题讨论工作中最薄弱的一个环节。我们现在仍有大局部教师错误地认为只要写出文章、发表文章就是搞科研，而轻视科研成果的推广、轻视运用理论指导自己的教育实践。 三、20xx年工作设想 (一)、指导思想： 以学校三年进展规划

3、为指导，以全面提高教师队伍素养和学生素养为根本，以课堂教学为主阵地，以解决教育教学中的实际问题为立足点，坚持理论讨论与实践讨论相结合，整合教学实践、校本讨论、校本培训的效能，踏实有效地开展课题讨论工作，稳步推动“以学生为本、构建高效课堂”工作，进一步标准学校的科研活动，促进学校内涵进展。 (二)、工作目标 1、以课堂教学竞赛为载体，建立一支教学理念新、科研意识浓、业务力量强的“学习型”和“讨论型”教师队伍。 2、充分发挥课题组和教研组职能，结合“以学生为本、构建高效课堂”工作，提高教育科研实效，形成深厚的科研气氛，逐步完善教育科研网络。 3、加强课题讨论，科学确立“xx”课题，力求结合实际解决

4、教学中的存在的问题。 4、积极开展教育信息沟通和询问活动，力争有阅历论文、试验报告等在各级刊物上发表或在学术会议上沟通、获奖。 (三)、工作措施： 1、加大培训力度，提高教师素养。 组织教师参与业务学习。学习上级教育主管部门文件精神，学习先进教育理论及新课程标准，学习教育中心“以学生为本、构建高效课堂”工作要求及学校相关工作制度，鼓舞教师树立信念，发扬勇于攀登的精神，积极参加构建高效课堂工作。 加强与市教科所和教育集团教研室的沟通和联系，走出去、请进来。引导教师学习先进的课改、科研方法，改良和完善我校教育科研工作。 着力开展学习型组织的创立活动。以构建高效课堂工作为中心拉动教师的学习。 加快科

5、研骨干的培训步伐。为了培育教师的科研意识，要求每位骨干教师积极参与“五个一”活动，即每学期至少精读一本教育理论书籍，参加一项课题讨论，编写一份讨论课学案、导案，上好一节课题讨论课，撰写一篇教育科研专题论文(或总结)。发挥骨干教师的引领作用，以骨干教师带动群体教师，以点带面，点面结合。 2、完善科研网络，营造群体科研气氛。 20xx年我校科研工作的着力点是紧扣构建高效课堂工作，通过不同层次的课题讨论和校本讨论，让大局部教师参加科研，确定自己在科研中的适当位置。形成以科研室、教务处为主导，教研组为中介和桥梁，课题组为主体的三级教科研网络。以我校最新确立的 “xx”课题为中心，开展丰富多彩的研讨活动

6、，有目的、有规划的、有重点地组织全校科研工作，发挥教研组和教师个体工作的积极性、主动性，促进学校科研工作的创新开展。 4、进一步标准课题讨论的.治理。 连续完善和落实科研规章制度。制度是做好一切工作的保障，我们将进一步完善工作考核制度，以制度促工作。进一步明确各课题试验过程的要求，尽量使课题讨论科学化、制度化。 协作校本讨论，加强课题讨论工作。今年是xx课题的立项之年，我校将结合实际科学确立“xx”课题工程，确定中心课题和重点课题，切实将课题讨论工作与构建高效课堂工作严密结合起来，力争实现教师的教学水平、力量等综合素养全面提升，使我校的教育科研工作再上新台阶。 重视已有课题讨论成果和成效的推广

7、工作。 每一项课题讨论都倾注着试验人员的心血，课题结题之后我们要重视课题讨论成果和成效在今后工作中的推广和应用。 科研工作规划 篇2 一、指导思想 围绕学校总体工作规划，以课题讨论为载体，以教学实践为舞台，建立科研型教师队伍，凸现环境与科技教育为主的办学特色。坚持教研与科研结合，使每位教师既是学习者又是讨论者，使教科研工作更有针对性和实效性。 二、工作目标 1.协作学校课题的阶段讨论及结题工作，以课题的讨论带动科研工作的开展。 2.协作学校阳光教育理念的提出，积极开展学校科技与环境教育活动，创学校特色。 3.进一步实现教育科研的标准性治理，搞好常规性工作，重视已有科研成果的稳固、推广和进展。

8、三、工作内容及措施 (一)、进一步深化学校有效教学课题讨论，提高课题讨论的有效性。 本学期科研处将帮助教育处，取消了推门课制度，更加深入课堂和教研组，要求每位教师学期完成至少2节教研课，使课堂教学的有效性最大限度的发挥出来，真正做到以课堂为主渠道绽开子课题讨论，对重点细节问题抓实做深，从而更加深入开展课题讨论工作，期末收集相关资料并准时归档。 (二)、开展科技、环境教育活动，创学校特色 1.由于环境教育条件日趋成熟，我校在8月在昆明市环保局的牵头下，积极申请联合国人居署水环境教室的建立资金，将在学校现有的条件下改建一间水环境教室，通过师生开展的环保活动，提高对水环境的熟悉和爱护，为爱护水资源奉

9、献力气。 2.为培育学生喜爱科学的精神，营造“学科学、爱科学、用科学”的良好气氛，提高全体小学生动脑、动手的力量，熬炼学生的制造力量和创新思维，进一步提倡科学意识， 二月初在全校范围内开展废物利用科技小制作活动，学生的作品必需是学生应用科学原理，依据已有的科学技术学问和实际力量，对于日常学习、生活、工作和劳动中，那些使用不便利、不满意的用品和工具加以改良、改革和创新，或者是利用身边一般的材料、物品、废品或新材料、新产品加工制作成有新价值的实物，上交作品由科研处和大队部进展评奖，评分列入班级月考核。 3. 二月出组织我校师生参与第27届昆明市青少年科技创新大赛，并积极预备各项申报工作。科技辅导员

10、将利用每周一节的综合实践活动课和科技创新课，指导学生开展活动，预备相关资料。学校将进展初审，优秀作品由学校逐级上报，参与省级竞赛。 4.教育科研培训。每月学校将请到我省闻名青少年科技教育专家高衡教师到校指导，为参与创新大赛的作品进展论证，给师生进展科学的讲座，不断提高我校师生的科学素养，激发出更加新奇的创意。 5.35年级各班学生利用每周一次的综合实践活动时间，开展包括科幻作文、科幻画、科技实践活动、科技小创造和科技小论文等活动。指导教师须仔细思索，充分预备，制定出活动规划，具体记录每次活动的过程，学期末，总结活动中的得与失，写出活动总结，以保证活动有目的、有步骤、有实效的开展。为了让学校的科

11、技与环境教育活动注入新的活力，让孩子们更多的了解当今环境爱护形势，云南大学滇池学院唤青社的大学生们，将连续义务为我校3、4、5年级学生宣传环保学问，帮助科技辅导员上好综合实践课。学期末四月份将进行35年级综合时间活动的展现。科技辅导员教师需在平常上好每一节综合实践活动课，在实践的过程中提高科技活动的质量，为期末展现做好充分的预备。 6.本学期体育运动队，合唱班，舞蹈班、美术班和科技创新小组将开展丰富多彩的活动，让兴趣班成为学生课余时间积极培育爱好兴趣的平台。科研处将进展协调、催促和检查，以保证活动顺当开展。教师须仔细指导学生开展活动，并做好活动记录，留意收集活动资料尤其是参与各级各类竞赛的资料

12、及活动图片，期末撰写总结，整理归档，上交科研处。 7.收集整理科技创新试验室资料，协作上级部门完成验收工作。 科技辅导员连续带着学生开展以“爱护滇池环境”为主的小课题讨论活动，每周开展一次活动，每次活动过程须有具体的记录，并建立课题讨论档案，保证活动有序顺当地开展。试验室的环保科技工程将于五月承受昆明市科技局的验收，科研处须准时总结、收集资料，归档，协作上级部门顺当完成验收工作。 8.作为西山区学问产权试点学校，我校五年级师生已经仔细开展了为期一年的学问产权学习活动，每月保证1个课时，学年共8课时，邀请专家到校讲座，参与学问产权竞赛，制作手抄报等等，师生共同参加了丰富多彩的活动。今年二月，科研

13、处将准时收集整理资料，协作西山区学问产权局完成验收工作。 (三)充分发挥家庭教育协会的作用，帮助学校开展各项工作 开学初将召开家庭教育协会扩大会议，发挥家委会委员的互动功能，商讨本学期家校工作的措施及方案，依据家庭教育协会工作制度，听取家长的意见和建议，有侧重点的解决家校问题，充分发挥家长协会对我校的监视、帮助作用。学期末召开工作会议，结本学期家庭教育协会工作，准时反应家庭教育信息，收集并反映家长对学校工作的意见和建议，使家庭教育协会的功能充分发挥出来。 (四)加强与家长沟通，落实“师爱进万家”工程 本学期每位教师应着重加强与学生、家长的沟通、沟通，每月完成师爱进万家一访一谈工作，做好相应的记

14、录。班主任须每个季度进展整理、分析、并上交“每季一会”记录表。各班应依据实际状况制造性地使用家校本，加强家长与教师的沟通，注意对学生的过程性评价。同时，各班应针对抽查中存在的问题，准时帮忙学生补充完善个人成长档案袋，促进学生自主、全面、持续的进展。科研处将每月抽查各班家校联系册和个人成长档案袋，嘉奖仔细、有效使用的班级，并请其班主任沟通阅历，评定分数将列入班级月考核。 (五)撰写阳光简讯，报道我校工作动态。 本学期我校每月连续向上级部门上交“阳光简讯”。同时要做好简讯的收集工作。该工作由科研处、大队部、团支部、党支部协作完成，依据各部门的工作重点，各部门在每月25日将简讯纸质材料及电子文档交到

15、科研处。 (六)收集、整理科研资料，完善科研档案 做好科研资料的收集、整理工作。包括科研规划，总结、活动记录及各班课题讨论的图片、资料。定期汇合科研教师的科研体会、科研论文、科研案例等，使我校科研工作逐步走向标准化。 工作历 二月份： 1. 依据学校工作重点及要求，制定本学期科研工作规划。 2. 申请水环境教室资金。 3. 发动广阔师生参与昆明市第26届青少年科技创新大赛。 4. 完成学问产权验收工作。 5. 检查5、6年级的成长档案袋和家校册。 6. 各部门负责攥写简讯。 7. 班主任完成每月一季表。 8. 兴趣班报名上课。 三月份： 1. 检查4年级的成长档案袋和家校册。 2. 各部门负责

16、攥写简讯。 3. 教育科研培训。 四月份： 1. 召开35年级综合实践活动展现汇报。 2. 检查3、2年级的成长档案袋和家校册。 3. 各部门负责攥写简讯。 4. 教育科研培训。 五月份： 1. 完成科技创新试验室验收工作。 2. 检查1年级的成长档案袋和家校册。 3. 各部门负责攥写简讯。 4. 教育科研培训。 一月份： 1. 组织家教协会的成员召开期末工作会议。 2. 整理档案，做好期末总结工作。 3. 各部门负责攥写简讯。 科研工作规划 篇3 一、问题回忆： 我校校本教研的骨架已经根本形成，校本教研工作依据我校的实际状况，根据轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划形成四

17、大板块：展现自我活动（教研组为单位）、“1+N”活动（九镇学校之间、学校师徒间）、校际沟通活动（农村学校和城市学校之间）、课题牵动活动。四大板块既有统一教研活动，又有单独活动，教研分散与统一相结合的方式组成。从开展状况看存在以下主要问题： 1、教研组活动学校要求定时间，定内容，定中心发言人。但缺乏监视，形式留意仍旧严峻。 2、对校长、主任校本教研工作制度没有进展探究、实践尝试。学校内部治理层对校本教研工作的熟悉程度不一，在校本教研工作他们应当做些什么？ 3、结合学校校情，自选课题进展了小课题讨论显得力气薄弱。4。校本教研开展过程缺乏监视，特殊是在集体备课、研讨课评课上，以及讨论的连续和预备的充

18、分状况看问题较多。 二、本期校本教研主要内容： 1、校本教研四级详细制度建立。 一级校长、部主任、教研室校本教研工作制度。 二级教研组（长）校本教研工作制度。 三级备课组（长）校本教研工作制度。 四级教师校本教研工作制度。 2、西部农村中学校际协作促进学校均衡进展教研活动实施。至少开2次以上的研讨活动，以初三复习研讨为重点。 3、标准学校校本教研活动的要求，着力从6个方面来标准： 每两周每位教师要求上校本研讨课一次。学科以教研组为单位听、评课。在学校规定的校本教研活动时间里研讨课、听评课同时进展。（至少2节课时间） 每次校本教研活动要提前通知教育处，并通知学校校级领导参与。校本教研活动开一次上

19、交检查一次，每次上交的校本教研活动的资料要求标准，填写要完整。研讨课的教师在上课前经集体备课讨论后，用专用备课纸备好课。 教研组、备课组仔细梳理教学中的实际问题。避开讨论问题的随便性，讨论活动必需有针对性，讨论必需有连续性，最终将问题上升为课题。校本教研活动围绕问题来绽开，集体备课围绕问题备课，授课者带着问题上课，听课者带着问题听课，围绕问题评课。 研讨课教师就是本次校本教研活动的中心发言人，发言围绕以下内容来进展。 a、所授课课标解读，并作简洁说明。 b、对新授课的起点要求是什么？ c、近年来在中考中消失的状况。 d、本次研讨活动的主题是什么？解决问题的方法作简洁说明，留下了什么圆满。 校本

20、教研活动过程步骤： a、带着问题备课、围绕问题上课、围绕问题听课。 b、上课者反思。 c、教研组成员评课。 d、授课者对大家提出的建议反思。 e、教研组总结，下次活动安排。 听课之后要评课。评课要防止只唱赞歌，不提意见和建议的倾向。可坚持abc原则，即每位听课教师（即评课教师）对上课教师所上的那节公开课进展评议，“确定一条最值得借鉴的优点，找出两条突出性问题，提出三条操作性建议”，以帮忙上课教师改良其存在的问题。教研组评课望参照评价量表进展。建议从教学思想、教材处理、教法选择、学法指导、力量培育、师生关系等方面来仔细评课。沟通要有深度。 教学帮扶活动是教研组校本教研的重要形式，指导教师的帮扶活

21、动最终要表达在帮上，所以每月至少2次的听被指导教师的课。 4、做好开展城市、农村等不同区域以校为本教研活动运行机制、模式与行为的策略讨论课题结题工作。 5、召开校级课题的阶段总结工作会议，对课题实施状况作出监视。 6、陈家桥中学电子资料库建议筹备工作 电子资料库建立是提高备课组备课水平，教研组研讨水平的重要资源保障。为了作好陈家桥中学电子资料库建立工作，特提出以下建议想法： 1、留意从网上搜集各地的中考题（要可修改）、单元练习题、自命题、月考题，半期、期末考试题。特殊是中考题按类型分类整理。 2、依据平常的练习的错题状况，归纳总结学生的易错题。 3、单元专题复习（可修改）复习资料（包括专题复习测试题，专题复习课件） 4、留意从网上搜集课时教案，课时课件，依据学校实际状况再修改使用。正在让教师去讨论教案，提高教案，而不是为了教案而写教案。 5、理科试验图片，学生演示试验flash动画。帮忙学生建立模型、突破教学重难点的演示动画。