《关于班主任工作计划范文集合8篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于班主任工作计划范文集合8篇.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 关于班主任工作计划范文集合8篇 俗话说：“万事开头难”。确实，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好高中阶段的班主任工作肯定要把握好高一新生入学教育这一环节。假设能够把握好，以后开展的工作就可以到达事半功倍的效果。因此，本学期我的工作规划如下： 一、从实际动身，制定出一套较为完整而简单操作的班规。 我班共有学生63人，其中男生23人，女生40人。除4位本校初中部录用学生以外，其余全部来自于全市各个学校。他们当中有些学生学习成绩不够抱负，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好
2、的学习风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 “无法规不成方圆”,班级治理肯定要有一套较为完整而简单操作的班规，对本班同学实习量化治理。班规由班委会和全班同学共同制定出来。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就简单多了。由于，同学们从心里面认同了这些行为准则，假如谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批判，就要承受同学们和教师的帮忙教育。本班班规的制定遵循以下原则： 1、公正、公正、合理。 2、详细细致，可操作性强。 3、不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。 4、调动学生积极性，让全体学生参与班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。
3、总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建立良好的班集体打下了良好的根底。 二、加强班级教学治理，形成良好学习风气。 虽然高1206班是年级公认比拟好的班级之一，状况或许是这样。但接触高1206班只有两个星期，我还不能对这个班级下什么样的评论。究竟学生如何还需要进一步接触。我目前的印象是，学生还是属于比拟听话仔细的一类，但也不乏需要帮忙的学生。我的总体框架是以学风建立为中心，抓紧学科教育，提高学习成绩为关键，提高学生素养为目标，争取做到全班同学共同进步。为了加强对本班的教学治理，尽快形成良好的学风，特拟出以下提高教学质量的集体措施： 1、把功夫下在课前。 教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不
4、简单，常常上高质量的课就更不易，其功夫应当下在课前。教师要仔细钻研教材，认真讨论备课，写好批注与反思。力求在课堂上讲出适合于本班学生口味的课，具有实效性。 2、把力气放在课内。 教师每堂课尽可能做到优质高效，必需遵守几点原则： (1)必需明确本堂课教学目标; (2)必需让学生积极参加教学活动;运用多种教学形式，激发学生的学习兴趣。 3、把补困加在课后。 在教学过程中，要求全体学生完全把握所学的学问是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮忙学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮忙学生解决思想问题。并利用课余时间对后进学生进展个别辅导;常常与后进学
5、生谈心，鼓舞他们克制，只要他们有所进步，就赐予确定和鼓舞。 4、精选课堂教学习题、作业题。 作业的形式要多样;作业的内容要精选;作业的规格要统一;批改作业要准时、仔细、细致、不漏批错批;重视作业的讲评，同时催促学生订正错误，对无力订正的学生应进展面批。 5、家校合作。调动家长的积极性，急躁做孩子思想工作，提高孩子学习成绩。不仅如此，教师还要引导学生学会生活，学会做人，培育学生积极乐观的人生态度和剧烈的社会责任。 三、付出爱心，用爱去做教育的后盾，全面关怀学生的身心安康。 世间上，有许多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶
6、，使人的灵魂得到升华。教师的爱应当表现在对学生的学习、思想和身体的关怀上，帮忙学生克制困难，做他们的贴心人;在人格上要与学生公平相待，以诚相见;教师的爱还要表达对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱，作为班主任更要用进展的眼光去对待每一个学生;对于双困生，班主任更要爱惜他们的自尊心，擅长发觉他们的优点，准时鼓舞，使他们在教师的关心中成长。 四、制造时机，培育学生的集体主义精神。 一个真正的班集体，应当有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力气”,作为一个班主任必需深刻地熟悉到培育学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是
7、教育的对象，而且是教育的巨大力气。班集体也是促进学生共性进展的一个重要因素。班集体还能培育学生的自我教育力量。 那么如何培育他们的集体主义精神? 1、了解和讨论学生。 2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的进展方向和动力。培育班集体首先要使集体明确奋斗的目标。 班主任工作规划 篇2 一、学生状况分析 高二（8）班是六个平行班班之一，现共有50名学生，其中男生26名，女生24名，其中有31名正式生，11名择校生，5名外转生，3名协议生。经过高一一年的学习，学生已经根本适应了高中的学习生活，但是有许多同学并没有良好的学习习惯，比方上课的时候不能抓住45分钟，有个别同学上课时习惯爬在桌子上听课，不能独
8、立完成作业，上课玩手机等现象。对于此现状，我们制定 本班班训：珍惜今日 成就明天 班级口号：齐心协力争创佳绩 高二八班 所向披靡 班级目标：创优秀班级 做最好自己 二、指导思想 依据学校的工作规划，在学生治理上抓学生的日常行为标准教育，培育学生良好的学习习惯，提高学生学习的动力，促进教学质量的稳步提升。高二年级组本学期以“抓标准，磨砺志向，促质量教育”为目标，结合高二年级学生特点，扎扎实实开展工作，为新的挑战打好思想和学习根底。 依据以上分析我初步制定出高二（8）班的上学期工作规划。 三、班级治理 （一）学生良好习惯的养成和班干部的培育 1.高二（8）班是个新的班集体，它包含原高一十一个班的学
9、生，到了新的集体我们通过民主争论，结合学校制度重新建立小组评分细则，班级量化治理制度得到进一步的完善，并严格执行；将量化得分公示，再加上组内同学的催促，以促成学生习惯的培育。 2.对于个别生的教育。我们班相对而言个别生较多，现在我有较大的压力，不像老班主任有阅历、有经受，我现在唯一能想到的方法就是谈话，动之于情，晓之以理。我们班有一位高一可怕考试的同学，这一学期我想通过自己学学习一些相关学问，深入讨论，能否让她有所好转。 3.严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，帮忙班干部改良工作方式方法，提高他们的班级工作力量；定期召开班干部会议，准时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率；关怀
10、爱惜班干部，鼓舞他们英勇治理。以后的主要任务是逐步培育班干的独立治理力量，特殊是不徇私情、严厉仔细的工作作风，建立一支有责任感的班干部队伍，。 （二）搞好与任课教师的沟通工作 充分利用课代表，多与教师沟通，坚持每个早自习7点25分到7点30分的单词默写，侧面墙黑板要由各科教师指导、学习委员胡金蕊、各科课代表负责，以创设良好的学习气氛。每次考试后，要征询各任课教师，积极沟通，合作来解决问题。 （三）通过班级活动让学生在活动中进步 依据年级的班会要求与主题安排，先由班长来组织班会，再分给各组，每月做一次主题班会，班主任再依据本班实际状况以及学校的动态随时创新做班会。让宣传委员组织布置墙面，出手抄报
11、，这样真正使班级成为学生的精神家园。 （四）做好与家长沟通工作 对于后进生，学生只要有进步就要准时与家长沟通，并让家长表扬，从而让学生树立自信。 仔细完成年级安排的家访活动，进一步了解学生的生长环境，帮忙有的放矢。常常与家长沟通，让家长了解学生在学校的表现。每次考试后，积极与家长联系，准时解决学生问题。 班主任工作规划 篇3 新的一学期开头了，回忆过去的半年，有收获、有失败、有阅历、有教训，可谓酸甜苦辣尽尝其中。但是班主任还是苦中有乐的。半年来，和这些孩子们摸爬滚打，感情也在逐步升级。作为教师，唯一的盼望就是他们有长进。今学期我的班主任规划如下： 一、指导思想 以临淄区教育局20xx年教育工作
12、规划要点南王中学学校工作规划为指导，以做学生的喜爱的教师，办人民满足的学校为目标，深入落实中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见精神，仔细贯彻孙局长在二九年全区教育系统工作会议上的讲话中提出的深入开展“教育科研年“活动，扎实推动素养教育，大力实施六项工程，进一步标准治理，全面提高教育教学质量的要求，进一步围绕“抱负信念教育、养成教育、心理安康教育“三个重点，加强学生行为标准教育、文明礼仪教育和法制安全教育，利用传统节日搞好相关教育活动。以培育学生具有良好的道德品质、心理安康品质和行为习惯为目的，扎扎实实地开展各项教育。以在学生中开展“爱与责任“活动为主要载体促进德育工
13、作的实效性，推动学校德育特色的形成。 二、班级状况分析 初一二班供7人，女生25人，男生22名。经过一学期的磨练，根本适应了初中的生活，住校生不再哭哭啼啼想家。每个人的共性和优点缺乏也表现了出来， 初一学生的心理不象初二初三学生那么整齐，绝大多数都处在同一个心理层面，那就是青春期心理特点。而初一学生的心理特点是：心理进展状况参差不齐，有的学生进入青春期心理特点，敏锐多思，对异性有排斥心理；如韩丹阳、王能旭、周学、张静。有的还处在小学生的心理阶段，活泼好动，爱表现，盼望教师多表扬。如王宁、关小帅、谢国锋、王胜光、韩婉杰。介于这样一种纷繁简单的状况，我认为班主任在教育的时候要因人而异，结合不同个体
14、的特点，实行不同的策略和方法，不能凭个子高矮划分，也不能凭家庭贫富来区分，更不能凭个人喜好来对待。所以，班主任应当在刚开头的时候多同他们活动在一起，多沟通，多观看，走进他们的心灵，倾听孩子们的心声，尽早摸清每一个学生的性格特点，家庭状况及既定根底，以便在日后的治理当中得心应手，对症下药。不至于遇到问题束手无策，处理问题张冠李戴。 三、班级工作目标： 竭力营造和谐、竞争的学风，形成有正义感的班风，努力制造一个“文明守纪，团结向上“的优良班集体。 四、班级主要工作以及措施： 1、要建立一个好的班风 无法规不成方圆。良好班风的形成离不开教育，同样也离不开严格的治理。 措施：(1)班主任了解每个学生的
15、特点，在座位、学习、劳动等各方面给于每个学生恰当的安排；(2)班主任赐予学生说明道理，建立良好的班风大家受益。(3)共同参加制定的决策、制度，最易于为参加者所执行。要求大家每个人拟定至少三条合理建议。 2、教室与宿舍环境建立 一个班级(宿舍)一个家，美化环境靠大家 教室环境建立，主要是指教室的学习环境，包括教室墙壁布置、标语口号的拟定、桌椅的摆放、环境卫生的清扫与保持等等。 措施：班主任任命各卫生区分管人员；并且准时比照鼓舞。激发学生干好卫生的积极性。 宿舍环境建立，主要是指宿舍得生活环境，包括宿舍物品的摆放、床铺的整理、地面、门窗的洁净干净等。 措施：班主任准时检查；参观好的”宿舍； 3、征
16、集丰富多彩的班级活动 为每一个学生供应思索、制造、表现及胜利的时机，从而进展学生共性及特长。比方专业学问竞赛、组织演讲等。 4、形成良好的学风 多数同学有学习目标的蓝图。有良好的学习习惯和方法。 班主任是学生的典范，你要求学生做到的，首先自己要做到。例如：教育学生要做个讲卫生的孩子。就用自己的行动去感染他们。有时，学生在做作业时，我就去巡察，观察地上有垃圾，就亲自动手捡起来放进垃圾桶，观察卫生角不干净，就去摆放好。如此几次，孩子们看到地上有纸，也能主动捡起来。看到有同学这样做了，心里有一种说不出的快乐。可以看出，班主任的一举一动，都会给学生很深的影响。 五：详细工作安排： 二月份： 1、开学预
17、备；以养成教育为主的主题班会 2、班主任任制定班主任工作规划； 2、学习方法沟通 三月份： 1、生命教育系列活动-安全教育宣传。 2、感恩教育系列活动-“三八“妇女节； 2、各级部家长会； 四月份： 1、心理安康教育宣传周活动； 2、民族精神教育系列活动-清明节； 3、爱与责任活动； 4、诚信教育系列活动-期中考试； 5、家庭教育系列活动-期中总结表彰及家长会； 五月份： 1、民族精神系列活动-“五四“精神； 2、感恩教育系列活动-母亲节； 3、生命教育系列活动-法制教育宣传周； 4、家长会 六月份： 1、感恩教育系列活动-父亲节； 2、做好学生的综合素养评价工作； 3、家长会 班主任工作规划
18、 篇4 闻名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的根底，有了良好的班风才能有良好的学风。初一是关键时期，如何促进良好班风班纪的建立，进展学生的共性，培育学生各方面较高的综合素养，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，我深感自我职责重大。有鉴于此，我将仔细观看学生详细情景，虚心向老班主任教师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培育起来一个团结、奋进、共赢、和谐的初一xx班! 现依据本班详细情景特制定规划如下： 一、指导思想 1、仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自我的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，结合详细情景，实
19、施爱的教育。 2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、进取进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加团体的分散力。 二、学生根本情景分析 我班现有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。总体上看，我班学生男女人数相差不大，男女比例相宜。经过开学几天来的观看，学生的学习状态业已根本摸清。大体而言，全班学习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中，自觉性较差，自律意识淡薄，课堂纪律松散。全班在个别方面，如优良班风、团结帮助、特长进展、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。 三、工作目标 我们初一xx班的班团体建立主题：“让优秀成为一种习惯”。 这句话改编自古希腊
20、哲学家亚里士多德的“优秀是一种习惯”。大家都明白，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人构成了很好的习惯，有的人构成了很坏的习惯。所以我们从今刻起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。 我们班的班团体建立目标：团结互助、勤学乐思、共赢和谐! 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，构成良好的学习风气;建立一支有进取心、本领较强的班干部队伍;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、奋进、礼貌的团体。 四、详细措施 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的治理
21、，实施培育学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化治理”评定细则。 2、利用宣传栏、墙报，营造良好的班级气氛，构建良好的班级文化。 3、经过各种校会、班会，组织学生学习中学生日常行为标准、中学生守则，促进良好的班风、学风的构成。 4、经过学校和班级的各种活动，培育学生自信念和仆人翁意识，增加班级分散力。 5、结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同提高，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到安康全面的进展。 7、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 8、利用
22、班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进展各项安全教育，如交通安全、用电、防火、自我爱护、食品卫生等安全。 9、定期召开班干部会议，培育一批本领强，职责心强，能起带头作用的学生担当班干部。充分发挥班干部的榜样带头作用，以他们为班核心力气，推动班团体的进展。 9、加强与科任教师的联系沟通，准时发觉问题、解决问题，共同教育好学生。 10、学校教育与家庭教育相结合。平常经过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮助学生，作好学生的思想工作。 11、多巡查，查自习、静校和晚寝，时刻观看学生的动向，把握学生的情景。 班主任工作规划 篇5 本学期，我担当中（2）
23、班班主任。我班现有幼儿25名。女生32名；男生10名，其中插班生12名。经过1年半的教育、培育，幼儿的行为习惯有了很大转变，幼儿劳动的积极性很高；幼儿的动手力量大大增加。通过一年半的了解，幼儿进展方面也存在着很多薄弱环节：幼儿表现的欲望强,很喜爱插嘴,宁静倾听的习惯欠缺。其次，幼儿规章意识淡薄，不能坚持在一个区活动始终，缺乏主动整理的习惯。 班级工作总目标： 1、深入贯彻“纲要”精神，结合园目标，围绕以“充分利用自然资源”为主线开展教育活动。 2、坚持实施以儿童为本的开心教学理念，为儿童制造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际状况，以幼儿兴趣为依托，开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项
24、活动；为幼儿搭建一个展现自己的平台，培育幼儿胜利感。 3、幼儿行为习惯的培育。本学期，我们将结合班幼儿的欠缺点，通过典范鼓励，家园协作等途径对幼儿进展卫生习惯的培育。 4、以各种方式调动幼儿活动的积极性。每4周更换小组长，更换座位，定期公布各方面表现优秀的幼儿。 5、保育工作：幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的进展。因此，我们将做好以下几方面工作：做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证幼儿饭前洗手，碗筷消毒。培育好幼儿的各种生活习惯，教育幼儿要留意个人的卫生，不把手指含在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。 6、重视家长工作，实行优质效劳，开展“家长心愿我知道
25、，家长要求我满意”活动。定期更换家长园地，准时改良家长提出的珍贵意见；充分发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用，每周向家长公布周工作规划，让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使其真正起到“桥梁”的作用。 班主任工作规划 篇6 一、常规教育方面 刚过完寒假，新的一学期又开头了，为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进展思想教育以及行为教育，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是
26、对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监视岗，特地负责监视检查学生的日常行为，并在晚点时间进展一日总结，通过监视岗的汇报，对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用妇女节、植树节、劳动日和儿童节等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 二、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既
27、感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“努力做的。” 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“看杂志、做嬉戏、排球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 三、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生
28、活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。同时利用花草美化环境，并进展爱惜环境和花草的教育。 四、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制（包括班长和组长），使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 五、其他方面 四项竞赛也是我们半这学期的重点，我们努力做
29、的，每天努力，尽力每星期都争取小红旗，并对学生教育，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成绩可以看出来，班级要有分散力，团结心，每位学生都要有为班级争光的责任感。这学期我还将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处，敬请领导和教师批判、指正。 班主任工作规划 篇7 一、指导思想： 班主任工作是幼儿园工作治理的一局部，为了切实地搞好班级工作，本学期我连续以幼儿园教育指导纲要的根本精神为指导，结合本园详细的工作要
30、求与指示，本着以幼儿为本，效劳家长的目标开展班级治理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。 二、班级状况分析： 本班共有幼儿41人，其中男21人，女20人。其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%。由于幼儿年龄小、体质弱，易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低。因本班大局部家长从事个私工作，家庭环境较简单，对孩子的家庭教育相对不够重视。其中有一小局部的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养。所以造成这些幼儿语言表达力量弱，自理力量差，共性自私、娇宠。 但是通过上学期半年的幼儿园小班生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力量有了肯定的
31、提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进展交谈。 本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我效劳力量普遍较低，穿衣、系裤、整理床上用品较为困难；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要教师不断提示；整理玩具的常规有所欠缺；户外嬉戏活动时间不够充分，在嬉戏中，自我爱护意识不强，安全意识淡薄；语言力量方面 不能够大胆地表达自己的意思，自信念有所欠缺。幼儿社会交往中，喜爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上状况，本学期我班将重点进展区域活动的指导，提高幼儿的社会交往力量和语言表达力量；在日常生活中加强安全
32、教育。班内三位教师将齐心协力从薄弱环节着手，加强对幼儿的指导和教育。促进幼儿全面和谐安康欢乐地成长。 三、班级工作治理目标： 1、幼儿生活治理目标 加强幼儿常规训练治理，形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。 加强幼儿一日活动各个环节中的安全治理，增加幼儿的自我爱护意识，力保班级无事故发生。 加强幼儿生活活动的指导与治理，培育幼儿根本的生活自理力量。 加强预防疾病的治理，降低幼儿发病率，提高出勤率。 做好幼儿的日常饮食治理，力争学期末的体检合格率到达95%以上。 2、教学治理目标 （1）在安康教育领域，注意用幼儿感兴趣的活动激发幼儿熬炼身体的兴趣，培育幼儿安康生活的态度和习惯。 （2）在
33、社会教育领域，培育幼儿怜悯、责任等社会性情感，进展幼儿的交往、合作力量，养成孩子的规章、秩序意识。 （3）在语言教育领域，着重培育孩子语言交往的兴趣和力量。 （4）在科学教育领域，注意引发幼儿探究的兴趣，注意 幼儿的探究过程和获得的阅历，熬炼解决问题的力量。 （5）在艺术教育领域，注意培育幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、制造的品质。 3、家长工作治理目标 催促教师与家长之间的沟通与沟通，亲密与家长的联系，准时将幼儿在园活动内容及进展状况向家长反应。 树立全心全意为家长效劳的意识，尽可能多地展现优秀的育儿阅历，供家长借鉴与参考。 利用各种时机、组织各种活动，使家长与孩子共同参加到教育活动中去。
34、与家长签订安全责任书，加强家长的安全防范意识，促进幼儿身心和谐、安康地进展。 4、教师工作治理目标 明确班内教师之间的详细分工与职责，促进教师仔细完成自己份内的工作，负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居，提高保教质量。 注意与教师之间的沟通，了解班内教师家庭生活及身体状况，遇困难能准时给于帮忙。 注意教师在幼儿心目中的形象，关注教师的言行举止对幼儿的影响，并作必要的提示。 协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系。 四、详细组织与实施： 1、做好园部与教师之间的传媒工作，准时了解幼儿园近期与远期的工作动态，准时传达工作精神，为班级、为园部的进展着手做好充分的预备。同时，也要将班级的现状
35、及发觉的问 题实事求是地向园部做好汇报工作，努力做到班级跟牢园部，扎扎实实地完成各项任务。 2、协调好班内教师与教师之间的关系，齐心协力搞好班内的各项事务。遇日常工作中遇到的困难，大家共同协商，合力解决。开好一月一次的班务会议，仔细做好记录。依据幼儿园工作规程和幼儿园培育目标，结合本班幼儿特点，共同制订班务规划、学期教学规划，并组织实施，步步到位，并依据工作的完成状况实事求是地做好班级期末总结工作。 3、喜爱幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。观看记录评估每个幼儿各方面的进展状况，留意个别差异，做好个别特别幼儿的教育工作，促使每个幼儿在原有水平上的进展。学期末仔细写好幼儿学期小评。 4、创
36、设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境（区域环境），合理组织好活动，寓教于嬉戏中。搭班教师相互沟通，取得教育全都性，进班前做好预备，带班时不擅自离岗，严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度。 5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，指导并协作保育员做好本班幼儿生活保健工作，治理好本班幼儿的睡眠、饮食，努力做到使每位幼儿吃好睡好，力争学期末的体检合格率到达95%以上。重视疾病预防，提高幼儿出勤率。随时留意幼儿的安康安全状况，杜绝责任事故的发生。 6、亲密与家长的联系，做好期末的家访工 作，准时了解家长的根本状况及家庭教育状况，做好记录。定期召开家长会。每学期开展1 2次有主题的家长参加的教学活动，组
37、织家长撰写“育儿心得”文章3 4篇，如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿准时进展电访，了解状况。更换好每周一次亲子园里指导家长的内容。以便家长准时了解班级的各项教育工作。 7、参与业务学习和幼儿教育讨论活动，定期承受园长、业务园长、教研组长的检查和指导。 8、学会一些意外事故的应急措施。同时，凡遇任何大小事故均准时报保健室。 五、月份工作安排： 二三月份工作安排： 1、布置班级环境，开设活动区。 2、争论班级工作的内容，修改幼儿一日活动常规的内容。 3、制订各种工作规划。 4、加强常规的训练。 5、进展期六“兴趣班”报名工作。 6、召开期初家长会，与家长签订安全责任书。 7、教师自制玩具评比。
38、8、区域活动环境创设评比。 四月份工作安排： 1、组织幼儿春游。 2、小班段教师教研课评比。 3、幼儿故事竞赛选拔。 4、幼儿迎“六一”画展选拔与预备。 五月份工作安排： 1、筹备“六一”家庭才艺竞赛选拔。 2、班段幼儿叠被子竞赛。 班主任工作规划 篇8 一、营造向上气氛 二、指导培育班干部 班干部是班主任的左右手。要仔细选拔班干部，同时要细心培育班干部。第一，帮忙班干部树立威信；其次，鼓舞班干部大胆工作，教导他们工作方法；第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集
39、体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 三、班级考核评比 1加强常规检查评比 本学期学校将不断完善班主任工作考核细则，并连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建立。同时仔细抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的治理更合理化、标准化、艺术化。 2.加强学科平衡。本学期抓紧抓好语文、数学、英语，班主任要组织协调好各科教师合理安排拉差补差人员和时间，朝毁灭不合格
40、率的目标奋进。 在新的素养教育下，学生的学习任务好像轻松了，但是我作为班主任却不敢那个有丝毫的放松。我要时刻绷着神经，要做到任何时刻为学生效劳。只要班主任的工作做好了，学生安心的学习，我们就可以连续合作，帮忙学生考上大学是我们的义务。 做好班主任规划和总结是进展班主任工作的教育理论讨论和教育实践的需要。通过规划要熟悉上学期的缺乏，吸取阅历，努力使今后的工作更加完善。在教育学生“学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活“的过程中，班主任工作的内容是简单的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗“爱心“，加深理论修养，在实践中不断完善自己，我信任就能使自己能够很好的胜任班主任这一角色。