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1、 关于秋季工作计划集合6篇 一、指导思想 新学年，团委将“生本活动”作为“校团组织活动”的重要组成局部，结合我校的学案教学改革，连续开展我校团委的工作。以发挥团员学生的主体意识，调动团员学生的积极性，增加团组织的分散力，全面提高团员学生的综合素养为目标，深入推动“校本团组织活动”，为学校的进展和学生的进步制造良好空间。 二、工作思路 1.将“生本活动”作为团委工作的重心。 “生本教育”是为学生好学而设计的教育,也是以生命为本的教育,它既是一种方式,更是一种理念。团委要通过各项活动的开展，增加团员的主体意识，参加意识，发挥意识，制造意识，组织意识，典范意识，深入推动“生本革命”在我校的实施。 2
2、. 做好校党总支的助手。加强团组织自身建立，加强学生团员的培训，并加强指导，使其在学生中真正起到自我治理作用。 三、详细工作 （一）团委建立方面 1工作踏实，作风扎实，开展活动集体决策，分工负责。 2. 团员干部团结友爱，相互合作，积极进取。 3科学治理，不断提高学生干部队伍的素养，提高他们的治理力量、协调力量、创新力量。 4结合学校的实际状况，定期开展学生干部培训工作。 （二）主题活动方面 1连续开展常规的主题教育活动。 2落实校团委对团员进展的注册工作 3连续做好非团员同学的思想引导工作，切实做好我校新团员的进展工作。 4协作镇团委开展校内团组织活动，帮忙学生树立正确的世界观、人生观和价值
3、观。 5. 与心理询问教师做好联系。完善共青团员的心理询问工作，准时疏导学生和教师的心理疑难问题。 （三）组织建立方面 1做好团委的工作规划，落实团委例会制度，使团的工作落实到实处。 2连续做好团员档案的整理和团员进展工作。 3. 仔细传达履行教育局团委的各项工作，做好团委和上级团委之间的汇报，做好团委和下属班级团支部的协调。 4 做好团费的收缴和台帐的公开透亮。 四、实行措施 1.坚持上级党团领导，做好校德育处的助手，准时请示，准时汇报，加强宣传； 2.与各年级组亲密协作； 3.工作部署力求到位，准时检查和总结； 4.加强信息反应，准时调整工作方法和思路； 五、各月详细工作： （一）9月份：
4、 1）做好在校团员统计和毕业生团籍转出工作； 2）进行书信大赛 3）召开新学期全体团委学生会工作会议，安排布置本学期工作。 4）协作学校政教室通过播送对学生进展入学教育（安全学问、交通常识） （二）10月份： 1） 协作学校经典诵读小组搞好经典诵读活动； 2） 制作专题节目“学习方法指导”指导学生复习备考。 （三）11月份： 1）建议并号召学生举办校内书画展览并进展评比活动 2）共青团员团员证的定期注册 （四）12月份： 1）利用各种关系邀请学校校外心理询问师，组织心理安康讲座。 2）组织初一进步学生参与团校学习； 3）出一期反映团委工作的宣传刊； （五）1月份： 1）做好20xx年团委工作总
5、结 2）拟定20xx年下学期工作规划。 3）进行本学期评先选优活动 4）布置安排团员学生寒假活动。 六、留意事项 以上活动根本上按制定规划执行，若学校、上级团委另有任务安排，则以学校、上级团委的要求来严格执行。 秋季工作规划 篇2 一、班级状况分析 我们班是个全新的班集体，面对全新的幼儿全新的班级工作人员，我深感责任重大，小班秋季班级工作规划例举。 (一)幼儿状况分析 1男女比例不均衡，男孩多，女孩少。男孩天性比女孩好动、淘气、威猛，这会给常规工作带来肯定的难度。 2大局部幼儿未上过托儿所，他们初次从家庭走入幼儿园，需要适应新的环境、新的伙伴、新的生活规律等，在心情上可能会波动很大需要教师更急
6、躁地引导，帮忙他们尽快适应集体生活。 3由祖辈带的幼儿偏多，这些孩子比拟娇气、霸道、以自我为中心，易发脾气或是孤僻不合群，引导幼儿克制这些毛病尤为重要。 4家长之间的文化差异较悬殊，导致幼儿间的进展水平存在很大差距，这就要求教师要细心观看每位幼儿的表现，留意个体差异，因材施教，使他们通过幼儿园的生活，都得到不同程度的提高。 (二)家访状况分析 1家长期望高。很多外单位家长之所以选择我园是被我园品牌所吸引，他们对我们的工作寄予了很大的盼望。因此，我们的工作只能精益求精，不能让家长绝望。 2多数幼儿吃饭较慢、体质一般。好多家长反映自己为孩子吃饭问题伤透了脑筋，吃个饼子要半小时吃碗面条至少40分钟；
7、有的孩子体质较弱，简单出虚汗，或常生病需要加强生活护理。这些都提示我们要更好地安排好幼儿在园的活动，更细致地观看孩子的表现，留意活动量尽量避开引发相关疾病。 (三)班级工作人员状况分析 我班共有三位教师。班主任已在幼儿园工作10年。自己也正好有一个小班年龄段的孩子因此具有较为丰富的工作阅历，对此阶段幼儿的年龄特点较为清晰。另一位教师刚从幼儿师范学校毕业。虽然缺乏阅历，但满怀抱负，有爱心，有干劲，有亲和力，信任能让孩子欢乐快乐。生活教师有6年保育阅历，做事麻利，是教师的好帮手。 二、常规工作 1实行“以大带小”“以老带新”的方式让幼儿尽快地适应集体生活，喜爱集体生活。 2坚持正面教育。依据孩子爱
8、听表扬这一特征我们的教育以表扬为主，多树立典范，多鼓舞、引导但不无视孩子的不良倾向，发觉问题准时处理，帮忙幼儿形成是非观念，幼教文案小班秋季班级工作规划例举。 3在执行过程中遵循一贯性、全都性和敏捷性的原则始终如一，持之以恒。 4擅长发觉和把握教育的契机。将常规教育贯穿在幼儿的一日活动当中。 5科学合理有效地安排和组织幼儿一日生活，力求一日生活各环节的过渡紧凑、有序，削减幼儿无谓等待的时间。 三、生活护理与卫生保健工作 (一)生活护理 1留意观看幼儿的心情和状态，发觉幼儿身体状况有特别，立刻请医生检查，并准时通知家长；按时按量给有病的孩子喂药。 2依据天气的变化，准时为幼儿增减衣物，外出时先帮
9、那些易出汗的幼儿垫上毛巾。冷天上完厕所后，催促幼儿提、扎裤子，防止生病。 3午睡时。教师巡回检查，准时为孩子盖好被子防止着凉感冒。 4保证每天有充分的活动量及户外活动时间，在活动中适时调整活动量。 5定期(每月一次)调整座位，爱护幼儿的视力及用眼卫生。 6进餐时留意不同的孩子赐予不同的要求。对于吃饭速度过快、食量较大的肥胖儿，教师提示他们细嚼慢咽，掌握食量，而对于食量小，吃饭速度过慢、挑食、偏食的幼儿，实行少盛多添的方法，鼓舞他们吃好，帮忙他们矫正不良习惯。 7保证幼儿每天有充分的饮水量。 (二)卫生保健 1良好生活习惯的形成。每天要做的事，在开学初便要向幼儿提出明确要求。例如正确地洗手、洗脸
10、、刷牙；宁静就座，开心进餐，细嚼慢咽，不挑食，吃饭能保持桌面、地面、衣服干净；不乱拿别人的杯子；衣、物、鞋按要求摆放，不乱扔垃圾，不乱扔玩具，玩了玩具要准时整理等。 2良好生活环境的创设。我们要创设良好的、洁净干净的物质环境和宽松、愉悦的心理环境。例如坚持玩教具、用具的定期消毒等。 3疾病的预防与处理。协作保健医生做好保健工作，准时通知幼儿打预防针：细致观看了解幼儿的精神面貌。准时带幼儿看病；发觉传染病，准时向保健医生汇报，并做好隔离、消毒工作，削减传染病的扩散与传播。 四、家长工作 1上门坐一坐。开学前，对新生幼儿进展家访，熟识了解幼儿状况。另外，每月对1名2名幼儿进展上门家访，与家长更深入
11、地沟通与沟通。 2见面聊一聊。寻常利用入园、离园等时间有针对性地和家长聊一聊孩子在园及在家的状况，准时客观地反映孩子在园表现。对发觉的问题与家长共同探讨协作解决。 3电话访一访。利用电话常常与家长保持联系。对缺勤的幼儿当日进展联系准时了解状况。 4专栏看一看。在每月开办的“家长园地”栏中。为家长推举一些对家庭教育有价值的文章或教育读物，引导家长关注新的幼教理念，使家园的教育获得统一。 5家长会谈一谈。细心预备并召开每学期的家长会，引导家长相互沟通。共同争论。更好地促进幼儿园工作的开展。 6开放日了解了解。鼓舞家长参加到活动的组织和筹划中来，了解自己孩子的进展水平、在群体中的表现等，更好地协作幼
12、儿园的教育。 秋季工作规划 篇3 依据学校的工作安排，本人在这一学期将担当九年级1、2、3、10、11、12班共六个班的体育教学工作。由于九年级毕业班将面临体育中考，自己深知责任重大，为此拟定本学期的体育教学工作规划。 一、指导思想 仔细学习“体育与安康”新课程标准，坚持“安康第一”的指导思想，以促进学生安康成长为目标，激发学生运动兴趣，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视学生的.主体地位，发挥他们的制造力，以学生进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。在教学中向中考测试工程倾斜，让学生打好根底，迎接下学期的体育中考加试。 二、学生现状分析 所任教的九年级学生年龄在15-16
13、岁之间，处于青春发育的顶峰期，身体发育较快，男女差异较大，男生活泼好动，表现欲望强；女生趋于文雅，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生积极参加体育熬炼的习惯。 三、教材分析 依据20xx年我省初中毕业生升学体育考试的考试方案，20xx年我省的体育中考工程和20xx年一样，必考工程是：男生1000米跑、女生800米跑。男生自选工程包括立定跳远、引体向上、坐位体前屈、篮球运球;女生自选工程包括立定跳远、仰卧起坐、坐位体前屈、篮球运球;考生可从中自选一项。针对以上测试工程，制订上课内容，由针对性进展训练、练习。通过各种练习方法和帮助练习来提高运动成绩。通过本学期的学习使学生树立
14、“安康第一”的指导思想，懂得肯定的体育熬炼方法，培育学生的创新精神和实践力量，使学生得到全面的进展，最终为中考取得好的成绩而努力拼搏。 四、教学目标： 1、增加学生体能，把握和应用根本的体育安康学问和运动技能。 2、提高对个人安康和群体安康的责任感。 3、培育运动的兴趣和爱好，形成坚持熬炼的好习惯。 4、为中考取得更好的成绩而努力拼搏。 5、完成国家体质安康标准的测试上报工作。 五、教学设想： 初三学生面临中考，所以在本学期应以学生的身体素养训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我熬炼意识，在课堂应改良教学方法，充分发挥学生的主动性和积极性。增加课堂气氛，使学生有目标的去学习、
15、去熬炼。 六、本学期考核工程 女生：800米、投掷实心球、垫排球； 男生：1000米、投掷实心球、垫排球； 秋季工作规划 篇4 在开学初我都制定了班级规划，做什么事情都要有规划，为将要发生的事情做到心中有数，提前将解决问题的措施想好，那么在开展工作时，便能沉着不迫的“兵来将挡水来土淹”。幼儿园班级的常规很重要，肯定要做到心中有数，开学的时候就让孩子根据要求去做，孩子就会觉得这是一种习惯，不会产生压力，假如常规一开头没有固定好，就很难把他们不好的习惯订正过来。由于他们已经习惯了不好的习惯。只有一开头就固定下来，然后不要随便的转变它。孩子自然而然形成了一个模式，形成了固定的一日作息习惯。 所以在班
16、级常规治理过程中，我会要求三位教师做到目标全都，相互协作。例如孩子怎样搬椅子，听什么音乐上厕所等等，我们都会制定好，在一日生活中不断贯彻；晨间活动时，我们会一个人接孩子，一个人组织幼儿嬉戏，一个做餐前预备，三个人各自分工；进餐时,会有教师给孩子添饭,户外活动时，我们在活动前会统一要求，向幼儿说明要求，然后再，这样在活动中，才能对幼儿的不良行为赐予肯定的约束。在生活活动常规治理中,当幼儿进展盥洗时，我们也会分工合作，合理、有序地组织幼儿进展盥洗，使各个活动开展地有条不紊。 在我们的日常工作中我们能仔细的完成各项工作规划，记录，仔细对待每天的活动，有预备的组织丰富好玩的教育活动。留意给胆小的、留意
17、力易分散的孩子多一些鼓舞；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。我也会主动担当任务，不斤斤计较，我们就是这样在明确各自职责的前提下，在分工的根底上，优质高效地完成自己的工作，并在班级总体工作目标下，互助互补，这样，工作才不会因职责不明而遗漏，也不会因界限太清而延误。 秋季工作规划 篇5 一、指导思想 在新课程理念指导下，根据扎实有效、稳步推动新课改的思路，以讨论课堂教学为切入口，加大教研、教学力度，从吃透教材、探究教法、学法入手，正确处理改革与进展、创新与质量的关系，力求使课堂教学符合既扎实有效，又开拓创新的要求。进一步标准教研活动、备课制度，扎实完成我校教师素养提升工程的培训任务。
18、加大对骨干教师培育指导工作，进一步全面提升我校教师整体素养，全面推动素养教育，提高教学质量。 二、工作目标和措施 （一）提高师德修养，加强业务水平，提高教学水平 提高我校教师的政治思想素养和师德修养，喜爱小学教育教学；更新教育观念，树立素养教育新理念，并能用新理念指导自己的教育教学初中；把握现代教育的理论和方法，尤其是把握本学科的前沿信息，提高专业学问和业务力量；了解和把握开展小学教育科研的常用方法和操作策略，开展有针对性的讨论、加强理论的指导作用，不断提高课堂教学质量和效益。 （二）实施课程改革，加强过程治理，提高教学质量 1、建立集体备课制度。针对以往备课孤军奋战、备教分别等一些弊病，本学
19、期加强集体备课的力度。要求各位教师端正态度，由教研组长组织，每周一次定时、定点地进展集体备课。并要求每次集体备课的各类资料归档。在详细备课过程中，要求备详案，注意课后反思。 2、切实标准校本研修，提高校本研修质量。全体教师参加学习思辨、实践体验、研讨提升、反思总结的全过程。 3、开展听课评课活动。教研组要发挥教学主阵地的优势，协作教育处开展好随堂听课活动。课后要加强教学指导，指出缺乏，提出改正意见，总结优秀教师的阅历并加以推广，帮忙部份教师提高上课技巧与课堂效率。仔细开设校内公开课，教师要仔细进展听课与评课等工作。 4、有序抽查学生作业。学生作业布置要做到质重于量，少布置重复型作业，多布置提高
20、型作业。为了解作业布置状况及书面完成状况，有序抽查各教学班的学生作业。做到有记录，有反应，以催促学生仔细完成各科作业。任课教师要重视培育学生良好的作业习惯，做到批改准时、仔细、正确，反应纠错准时显效。提倡面批，提倡分层练习，提倡布置多种形式的作业。对不仔细、不准时批阅作业的教师和布置过重作业的教师，要准时找他们谈话，使其改正。 5、仔细分析考试状况。单检、期中、期末考试后，要组织好各任课教师从各个层面和角度进展分析、讨论，找出教育教学工作中的优势和缺乏之处，仔细反思，填写考试状况分析表，分析要详尽全面，既要包括教师教的状况，也要包括学生学的状况。对问题较为突出的学科和任课教师，要协同教研组、年
21、级组帮忙这些教师改良教学方法，优化教学过程，提高教学质量。 6、健全班主任考核制度。进一步完善班主任考核制度，并在工作中积极贯彻，提高制度建立水平，提高教育教学治理效能。 （三）开展校本研修，提高教研质量，争创先进教研组。 1、加大教研活动力度。各教研组要在规划中把本学期专题教研的活动时间、地点、专题内容、主讲人具体列出并切实贯彻落实。任课教师要加大课堂教学改革的力度；探究与新课标相适应的教学方法。各教研组要改革、创新教研活动形式，加强集体备课，加强个案讨论，提高教师上课实效；强化个人反思，多研讨、多积存胜利阅历。 秋季工作规划 篇6 （一）加强师德建立 结合学校工作重点，从校长到教师都有明确
22、的思想道德教育的详细任务，并共同参加思想道德建立工作的讨论。全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平常教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建立，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。 （二）高度重视养成教育 深入开展小学生日常行为标准教育。依据新的小学生守则、日常行为标准要求，以促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生“十个好习惯
23、”，加强班级治理，常常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、 学困生有进步），各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。