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1、 县先进班级主要事迹(多篇) 第一篇：县先进班级主要事迹 县先进班级主要事迹 文/余淑珍 201*年6月1日，我班被评为县先进班级，同学们欢呼雀跃喜笑颜开。 一学年来，我通过各种形式对学生进展教育，逐步形成了良好的班风和学风。我利用“懂文明、讲礼仪”演讲会，学生自己组织班队会，使学生在丰富多彩的活动中懂得了礼仪学问，他们彼此敬重、擅长思索、敢于奉献、勤于钻研。 在我们班级中，有一支优秀的班干部队伍，他们乐于奉献，注意工作方法，治理水平较高。由于班级工作突出，曾获得了校级“文明班集体”。班级的成绩离不开每一位学生的努力。在上学年谢冬香、谢莉媛等同学获得了习作竞赛一等奖和二等奖。 “励志、勤勉、求
2、真、创新、乐学、好问、善思、奋进”是我校的校训，我校的学风是“勤学苦练、知书达礼”。我班有细心布置的教室环境、细则严明的班规，奋勉向上的班训。我班在这样一个良好的学习成长气氛里成就了一个具有良好的校风和班风、布满进取精神的班集体，是一个温馨、团结的大家庭，它严谨、团结、优秀、活泼。在校领导、班主任及任课教师的关怀、爱惜和指导下，经过全体同学的共同努力，经过一年的磨练，它已经脱颖而出，成为一个有纪律、有特色、有成绩、全面进展、名副其实的优秀班级体，每个同学都为身为乐群班的一员而感到傲慢和骄傲。 精彩的治理和良好的自治是我作为一个班主任转变班级的角色，推动班级民主治理，使学生干部成为“治理能手”。
3、每位班干都明确自己的工作职责，能够仔细履行义务。每月学校都要评比两名礼仪文明标兵，看看哪位同学最精彩！这大大增加了班干部工作的积极性，工作主动性和仆人翁责任感随着班级的进展与日俱增。即使在我不在时，自习课、间操、义务劳动、晨会、小检测等活动均能到达班级自治！是坚持实行“一日常规量化考核制度”，各项工作实行量化治理。学生入校以来坚持每天记录学生的良好和不好的行为，一周一总结，一月一测评，做到奖惩清楚、惩处得当，形成了独特的评价体系。并仔细记录反应在“家校联系卡”上，得到了家长的积极反应，收到了良好的效果，使得我班始终以来都有着良好的组织纪律。优良的学风鼓励学生的学习积极性，班级引入了相互学习、学
4、习竞争等方法。通过班级学习园地的文化建立，使班级有浓郁的学习气氛。我们班的“欢乐学习园地”是一个鼓舞性极强的学习版面。看那一份份字迹工整的作业，一份份内容丰富多彩的自制学习报，都是同学们通过努力的成果。为了鼓励同学们努力学习，我们的各科课代表通过努力做了较多的工作，他们利用晨读的时间，对同学近期学习状况进展检查。表现精彩的同学教师还会给大家发小奖品！只有耕耘才有收获！同学们一起勤奋努力，一起体验丰收的喜悦！享受学习的欢乐！ 我班通过富有特色的科学治理在各方面取得了良好的效果，每一位同学都生活在暖和的班级体中，集体在同学们的成长过程中占据着不行动摇的地位。学生将自己置于集体之中，做班级体的欢乐仆
5、人，奉献出自己的才华和力气。在这样暖和的班集体中，我也体会到了作为学生的欢乐。同学们在这样一个特色班集体里共同学习、一起开心生活，洋溢着浓浓的书香，同学们勤奋好学，通过两年的努力取得了优异的成绩。课堂上，同学们踊跃发言；课下，仔细复习；自习课学生们沉醉于学问的海洋。每天的晨读，琅琅的读书声在漂亮的校园漂浮 其次篇：市先进班级主要事迹 市先进班级主要事迹 城关镇其次中心学校九（8）班 一、班主任：转变治理理念，做才智的班主任 1、讨论学生，预见性的开展工作 班主任在讨论学生的根底上注意班级治理中的“理”，做到“管”前“理”，现场“理”，“管”后“理”。以其独特的“理”让班级秩序井然。“管”前“理
6、”表达了班主任利用教育机制预见性的开展工作。把不好的现象没有滋生扩散的场所。两年多以来，该班中从没有发生过恶性大事，是全校班级的一个典范。 2、培育习惯，好的习惯让学生受益终身 班主任始终坚信，教育就是培育习惯，良好的习惯可以让学生受益终身。九 （8）班班主任经常利用班会时间对学生进展习惯教育，所以九（8）班教室干净，学生衣着得体，举止文明。 3、走进心灵，诠释“爱”的涵义 1、擅长观看。班主任擅长发觉学生特别表现。并准时沟通疏导。 2、乐于沟通。当我们发觉学生的不寻常后，往往会找学生谈话，让学生写周记，在周记里有许多学生会向班主任翻开自己的心扉，诉说自己心中不想让外人知道的隐秘，班主任细心答
7、复学生的每一个问题。 3、体察学生心里。尤其进入初三后随着学习压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。这一时期，学生简单产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良心情，班主任因势利导，准时排解学生心理上的障碍，学生考试成绩不够抱负或者身体不适班主任总是赐予劝慰与鼓舞，给他信念。 二、学生：自主治理，做将来的仆人 1、健全机构，明确分工 班级建立以班委会、课代表、小组长为中心的班级治理队伍，学生自主进展治理。 2、科学定位，着眼将来 依据班级学生的状况，对每个学生进展科学定位，不盲目的追求目标，找到适合自己的进展方向，以着眼于将来的进展为目标，实事求是，努力拼搏。为自己的抱负而斗。 3、制造性的开
8、展工作 在规章制度允许的范围内，以学生的全面进展为目标，不怕困难，不怕将来的艰辛，制造性的进展工作。 三、师生关系：民主、公平、和谐、团结 ?师生关系极大地影响着教育全过程，能否处理好师生关系，关系到教育的成败。只有在民主公平和谐的环境中，学生才能感觉到爱和敬重，才能乐观自信，九（8）班已形成了民主、公平、和谐、团结的师生、生生关系。 四、成果喜人 1、九（8）班在班级评比中屡次获得获的一等奖 2、校播送操竞赛二等奖 3、在献爱心捐款中受到学校表彰 4、班主任在“班主任阅历沟通”中获得一等奖 5、张宇同学在征文竞赛中屡次获奖 第三篇：市先进班级主要事迹 市先进班级主要事迹正文开头五一班是一个有
9、良好的班风和学风、布满进取精神的班集体，是一个温馨、团结的大家庭，它严谨、团结、优秀、活泼。在校领导及任课教师的关怀、爱惜和指导下，经过全体同学的共同努力，成为一个有纪律、有特色、有成绩、全面进展、名副其实的优秀班级体，每个同学都为是五一班的一员而感到傲慢和骄傲。 一、精彩的治理和良好的自治 一是班主任转变角色，推动班级民主治理，使学生干部成为“治理能手”。每位班干都明确自己的工作职责，能够仔细履行义务并承受全体教师和同学们的监视和考核。每月教师和同学们都要对每一位班干部当月的工作进展测评，即使在班主任不在时，自习课、间操、义务劳动、晨会、小测试等活动均能到达班级自治！该班王洪岩，李雪同学被评
10、为区优秀班干部。 二是坚持实行“一日常规量化考核制度”，各项工作实行量化治理。在“家校联系卡”上，得到了家长的积极反应，收到了较好的效果，使得该班始终以来都有着良好的纪律，每周都能得到校纪律、卫生示范班的荣耀称号。 二、优良的学风 鼓励学习有方法 班级引入了相互学习、学习竞争机制。通过班级学习园地的文化建立，使班级有浓郁的学习气氛。我们班的“欢乐学习园地”是一个特别漂亮的版面。看这一片郁郁葱葱的森林，每一棵大树代表每一名同学，树上的果实是同学们通过努力结出的成果。同学们一起勤奋努力，一 起体验丰收的喜悦！享受学习的欢乐！ 三、班级的特色建立-乐群班 乐群班每一位同学都生活在暖和的班级体中，集体
11、在同学们的成长过程中占据着不行动摇的地位。学生将自己置于集体之中，做班级体的仆人，奉献出自己的才华和力气。在集体中，我们体会到了作为学生的欢乐。乐群班是我们赖以生存的土壤，是师生共同学习、一起开心生活的家园，是洋溢书香、勤奋好学的学园，是孕育欢乐、制造欢乐的乐园。我们学习着、成长着、欢乐着。课堂上，同学们踊跃发言；课下，仔细复习；自习课我们沉醉于学问的海洋。早自习，琅琅的读书声不绝于耳，我们用一首首立志歌曲兴奋人心，与教师共同共享一幕幕陶冶情操使人潸然泪下的影视作品。我们有细心布置的教室环境、细则严明的班规、独具匠心的班徽、见证成长的博客、旋律欢快的班歌、奋勉向上的班训。 每天我们都搜集到很多
12、欢乐，这源于集体的力气。我们体会到了从别人的欢乐中才会找到自己的欢乐。高尚的道德品质在这里养成，在集体生活中，我们学会处理人际关系，体验到同伴的暖和、爱惜和帮忙别人、敬重他人，以谦逊的态度学他人之长、补己之短。在我们班，不管是班级干部，还是一般成员，都能够在自己的岗位上，尽职尽责、发光发亮，happy每一天。 四、文化生活丰富 班级自建了“图书角”，同学们利用手中的零用钱每月为班级购置读者、意林、青年文摘等杂志供全班阅读，同学们在这里欢乐阅读，它已经成了同学们聚拢看书的地方。 “ 开卷有益”，爱读书、读好书，为我们的课余生活增加了乐趣，帮忙我们塑造良好的道德品质，也能让我们学到课本上学不到的学
13、问！让图书成为我们的朋友！ 乐群班积极参与学校组织的各项活动，均有较好的成绩。曾屡次代表学校进展市级游泳课特色展现、区级冰上课观摩等活动，为学校增加了荣誉。班级荣获区、校级各类荣誉20多项，学生个人荣获市、区级和校内各类荣誉37人次，均居校首位！我们在丰富的课余活动中放松心情，陶冶情操。获得的成绩主要有： 1、201*年区“难忘201*”德育实践活动课大赛获奖 2 201*年校运动会团体总分第一名 3、201*年跳绳踢毽子竞赛集体总分第一名 4、201*年升旗评比一等奖 5、201*年“迎奥运、促和谐”读书活动优秀组织奖 6、201*年抗震救灾系列活动突出奉献奖 7、201*年艺术节舞蹈竞赛一
14、等奖 8、201*年校篮球竞赛一等奖 9、201*年校本课程展现会游泳技能竞赛一等奖(请关注) 10、201*年校播送操队列竞赛一等奖 11、201* 年校艺术节集体舞竞赛二等奖 12、201* 年校艺术节大合唱竞赛二等奖 两年多来，同学们一起走过欢快、走过哀痛，我们共同体验学习、体验生活、体验成长。尽管我们还有很多缺乏，但是我们信任，只要我们团结奋进，共同努力，肯定会有更美妙的明天！ 第四篇：先进班级主要事迹 主要事迹 经过大学一年的学习和生活，我们班全体同学正一步一步的走向成熟。在学院和分系领导的正确带着下，在任课教师的辛勤培育下，在班主任和辅导员的细心指导帮忙下，在班委会和团支部以及全班
15、同学的共同努力下，11建工二班在思想、学习、班级建立、团学、卫生等方面都取得了显著的成绩。下面就把我们班入学以来各方面的状况做详细介绍： 一、政治上积极向上，精神面貌良好 思想是旗帜，在思想建立方面我们主要有两种方式：一是特地召开思想工作班会等。二是班委、班级学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，准时做好班级成员们的思想工作，并随时向班主任辅导员教师汇报状况，从而力求在思想上永久与国家的积极政策保持高度全都。班级成员们积极关怀国家大事，全班同学积极向党组织靠拢，并且积极主动要求入党。现在班级有多名入党积极分子，28名同学向党组织提交了入党申请书。在学院、分系领导和教师的正确领导下，在班委会和
16、团支部的带着下，班级全体同学在思想熟悉上取得了巨大的进步，同学们坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，支持改革开放政策，关怀时事政治，有剧烈的社会责任感和使命感。在学 总之，我们班是一个团结向上的班级体，同学们喜爱集体，喜爱劳动，乐于助人，不断奋斗。班级干部工作仔细负责，有剧烈的集体荣誉感， 时刻为把计11建工二班进展成为更优秀的班级体而不断努力，因此，班级形成了良好的班风，学风。 二、学习风气深厚，团支部成绩优秀 我们全班成员在经受过初入大学的迷惘后，开头有目标地、科学地、有效地投入到紧急的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培育、自我约束力量都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问
17、题、相互鼓舞、常常沟通学习心得蔚然成风。在两年的学习生活中，大多数的班级成员都取得了令人可喜的进步。全部的班级成员都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的逆境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。 我们班级是一个学习气氛极其深厚的群体，学习上班级成员们都严格要求自己，你追我赶，力争上游，不放弃任何提高自己的时机。我们班90%以上的同学顺当通过了学校专业要求的英语计算机等级考试。期末考试中，也取得了优异的成绩。 我班学习上所取得的成绩，与我们为学风建立所作出的努力是分不开的。在辅导员教师和班主任的带着下，我班常常召开班会，整顿学风，不断强调学习的重要性，使全班成员都将学业放在首位，在搞好学习
18、的前提下，力求全面进展。我班还适时组织学习阅历沟通会，沟通学习阅历，提高全班的学习力量。 三、班级建立方面 建立核心，完善制度，形成有效的治理 机制，班委是民主选举产生 的，一年来，班委们始终秉承“以人为本，以班为纲”的治班理念，坚持以它作为班级治理的指导思想。班干部均能以全责为己任，亲密协作，不仅按要求完成了学院、分院系安排的各项任务，而且能够制造性的开展富有特色的活动。班委会工作最大的特点就是有规划 ，有 开展思想教育，努力使班级的同学向团组织和党组织靠拢。使大家在提高力量的同时思想素养也得到更进一步的提高。在班主任王淳的指导帮忙下，班委会和团支部依据我班的详细状况，本着“从实际动身，一切
19、为班级和全体同学效劳”的宗旨，制定并逐步完善治理制度。使同学对班委会和团支部满足，使学院和教师对我们放心。 施行每周向班主任报告班级状况的制度，使班主任时刻了解我们，以便将班级建立搞得更好。 在今后的学习生活中，班委会、团支部将连续保持和发扬有利班级建立的制度，使班级建立向更高层次进展。 四、团学方面 能够响应学院和分院的各项号召，积极参与各项活动，并在活动中表现突出，取得优异的成绩。在参与活动的过程中不但提高了自身的素养，丰富了课余生活，而且增进了班级的分散力。其中详细介绍如下： （1）入学军训过程中，全体同学努力仔细，听从教官的指导，遵守纪律，严格要求自己。 三、（2）我们班的同学积极参与
20、各种体育活动，他们在体育竞赛活 动中发挥他们的特长，团结全都，各尽所能。例如，在系部的篮球赛中，我们班的同学积极参与，虽然未取得优异的成绩，但我们在全力以赴。在校运动会中我班积极参与，多名同学在运动会中取得优异的成绩，并获得优秀运发动称号 （3）在系部组织的“我与小班的故事”中，我们班报名参与的的作品，在竞赛中取得第一名的优异成绩。 （4）我们班的同学积极参加文艺活动，展现自己。有的同学还参与了学院“校园歌手大赛”等活动。 （6）积极参与竞赛活动，如顾苏烽、张辉等同学获得征文竞赛二等奖。 （7）我们班自己组织各种文体活动，丰富了班级同学的大学生活，增进了同学之间的友情。我们组织的各次团课，使同
21、学们在大学中感到家的暖和。组织全班同学到“文峰公园”游玩，使大家身心得到了放松，也使同学之间更加相互了解。 （9）我们班的同学积极参与学院社团的工作，在我们分院学生会中我们班有六位同学担当会长、部长职务，他们以自己的实际行动为分 五、生活方面 我们学会了顽强，学会了独立自主，学会了勤俭节省，更学会了如何正确的处理好人际关系。大家在一起，并没有由于来自五湖四海、各地风俗习惯不同而相互抵斥。相反，大家相互关怀、相互帮忙，让每一位同学都感到家庭般的暖和。间或，我们还会聚在一起共享各地的 趣闻趣事，畅谈心中的抱负。在谈笑声中增加彼此的友情。生活由于这些生动得意的画面而变得丰富多彩，而我们也慢慢走向成熟
22、，身与心的成熟！ 重视宿舍内务建立，做到“净、静、竞”，做到“成型成线”，坚持每天整理内务，培育了积极、安康、向上的生活习惯，持之以恒的精神。 在过去的两年中，我们班三十六名团员青年同心协力，取得了以上各方面的成绩。固然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们肯定会克制全部的困难，再创佳绩，更上一层楼。假如我们获得“省先进班集体”这一殊荣，我们肯定会信念倍增，热忱十足，向更新的目标迈进！ 盼望各级领导确定我们的成绩，信任我们的力量，批准我们为“先进班集体”。 11建工二班全体201*.12.12 第五篇：班级主要事迹 班级主要事迹 1 一上奖学金总人数19人，奖学金总额68
23、00元为全年级第一； 一下奖学金总人数16人，奖学金总额7250元为全年级第一； 二上奖学金总人数21人，奖学金总额7750元为全年级第一； 2 英语四级一次性通过率100%，六级3人参与，全部优秀； 3 院学生会成员6人，院菁英人才学校7人，校菁英人才学校1人； 4 国家励志奖学金3人，“纳尔科”奖学金2人，“久吾”奖学金2 人，“华华”奖学金1人； 5 02基金募捐善款大力支援宿迁，201*年十月迄今共计1732元； 6 201*年4月获得“五四先进团支部”称号； 在第五届班级团支部风采展现活动中获优胜奖； 在第五届班级团支部风采展现之“人爱与责任”活动中获三等奖； 7 大一上学期获院篮球赛第三名； 8 三好学生5人，优秀班干2人，三号学生标兵1人； 9 12月4号“纪念改革开放三十周年诗歌朗读竞赛“一等奖； 10预备党员4人，建党积极分子6人； 11学涯规划，创业规划大赛，运动会，英语演讲竞赛； 12201*年10月马诚代表全校为闵恩泽院士献上素描； 13八名志愿者志愿效劳校内外每一个公共场所，在“与爱同行”主 题活动中获“优秀志愿者效劳团体”称号； 14201*年5月3号入党积极分子参与党支部紫金山“虎凤蝶”活动