《教育专题：41种群的特征课件（人教版必修3）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专题：41种群的特征课件（人教版必修3）.ppt（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第一节第一节 种群的特征种群的特征种群的数量特征种群的数量特征1 1、种群密度、种群密度2 2、出生率和死亡率、出生率和死亡率3 3、迁入率和迁出率、迁入率和迁出率4 4、年龄组成和性别比例、年龄组成和性别比例种群研究的核心问题是：种群的数量变化。种群研究的核心问题是：种群的数量变化。1 1、种群密度、种群密度 最基本的数量特征最基本的数量特征（1）概念：）概念：（2）公式：）公式：（3）意义：）意义：种群在种群在单位面积或单位体积单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度中的个体数就是种群密度如：养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量如：养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量 每平方千米农田面积内田鼠
2、的数量每平方千米农田面积内田鼠的数量小范围的水生生物小范围的水生生物单位体积单位体积大范围水生生物或陆生生物大范围水生生物或陆生生物单位面积单位面积种群密度种群密度种群的个体数量种群的个体数量 面积或体积面积或体积种群密度种群密度直接直接反映了种群在一定时期的数量反映了种群在一定时期的数量步骤：步骤：l样方法（调查草地中某双子叶植物的种群密度）样方法（调查草地中某双子叶植物的种群密度）确定调查对象确定调查对象取样取样计数计数计算计算确定要调查的种群是哪一种双子叶植物确定要调查的种群是哪一种双子叶植物确定样方数目、样方大小和取样方法确定样方数目、样方大小和取样方法计数每个样方内所调查种群的数量计
3、数每个样方内所调查种群的数量求各样方的平均值求各样方的平均值取样取样样方的多少会影响调查结果吗？样方的多少会影响调查结果吗？会，一般来说样方数越多，调查结果越准确会，一般来说样方数越多，调查结果越准确样方多大适宜？样方多大适宜？草本植物样方的大小以草本植物样方的大小以1m1m2 2的正方形为宜，可根据的正方形为宜，可根据调查对象进行调整调查对象进行调整取样的原则是什么？取样的原则是什么？做到随机取样做到随机取样常用的取样方法有哪些？常用的取样方法有哪些？五点取样法和等距取样法五点取样法和等距取样法 应用应用 某兴趣小组打算调查某草原某种双子叶某兴趣小组打算调查某草原某种双子叶草本植物的种群密度
4、。他们设计了如下调草本植物的种群密度。他们设计了如下调查步骤：查步骤：1、在该物种分布较密集的地方取在该物种分布较密集的地方取5个样方。个样方。2、计数每个样方内该植物的个体数。若计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将，则将N3作为种群密度的估计值。作为种群密度的估计值。请结合以上调查表，指出该小组活动设请结合以上调查表，指出该小组活动设计中的错误并加以改正计中的错误并加以改正：调查群体为非长条形调查群体为非长条形调查群体为长条形调查群体为长条形计数原则：计数原则：样方内样方内无论大小都要数，若有正好长在边界线上的，无论大
5、小都要数，若有正好长在边界线上的，应遵循应遵循“计上不计下计上不计下,计左不计右计左不计右”的原则的原则该样方有多少株蒲公英？该样方有多少株蒲公英？计数计数方框内方框内+左边和上边及两边的夹角左边和上边及两边的夹角蒲公英蒲公英其他植物其他植物l除了植物种群密度、昆虫卵的密度、作物植株上蚜除了植物种群密度、昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，也可以采用样方法虫的密度、跳蝻的密度等，也可以采用样方法l对于有趋光性的昆虫对于有趋光性的昆虫,可以用黑光灯诱捕的方法调可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的密度查它们的密度 调查活动能力强，活动范围大的动调查活动能力强，活动范围大的动物种群密度，还
6、能用样方法吗？物种群密度，还能用样方法吗？知识延伸知识延伸第第1次次第第2次次l操作过程操作过程标志重捕法标志重捕法l注意事项：注意事项：A A、标志不能过分醒目、标志不能过分醒目B B、标志物和标志方法对动物没有伤害、标志物和标志方法对动物没有伤害C C、标志符号必须能够维持一定的时间、标志符号必须能够维持一定的时间l适用范围：活动能力强、活动范围大的动物适用范围：活动能力强、活动范围大的动物 l计算公式：计算公式：M M标标N N总总=m m重重标标n n重重总总 N N总总=M M标标n n重重总总m m重重标标2 2、用标志重捕法调查某丘陵地区、用标志重捕法调查某丘陵地区4 km4 k
7、m2 2区域中区域中刺猬的种群密度，第一次捕获并标记刺猬的种群密度，第一次捕获并标记5050只刺猬，只刺猬，第二次捕获第二次捕获4040只刺猬，其中有标记的只刺猬，其中有标记的5 5只。下只。下列说法中不正确的是列说法中不正确的是()()A A标记个体与未标记个体被捕获的概率基标记个体与未标记个体被捕获的概率基本相同本相同 B B标记符号必须能够维持一定的时间标记符号必须能够维持一定的时间 C C标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕获标记符号过分醒目可能增加刺猬被捕获的概率的概率 D D该种群的密度大约是该种群的密度大约是400400只只kmkm2 2Dl出生率出生率出生率出生率：在单位时间内新产
8、生的个体数目占该种群个体总数的比率在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率l死亡率死亡率死亡率死亡率：在单位时间内死亡的个体数目在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率占该种群个体总数的比率2 2、出生率和死亡率、出生率和死亡率出生率和死亡率是决定种群数量和出生率和死亡率是决定种群数量和种群密度的直接因素种群密度的直接因素计划生育是我国的基本国策计划生育是我国的基本国策 要控制人口过度增长，必须降低出生率要控制人口过度增长，必须降低出生率3 3、迁入率和迁出率、迁入率和迁出率l概念：概念：l意义：意义：迁入率迁入率 迁出率迁出率 迁入率迁入率 =迁出率迁出率迁入率迁入率 死亡
9、率，死亡率，种群数量会越来越大种群数量会越来越大C C：幼年个体数小于成年、老年个体数，出生率：幼年个体数小于成年、老年个体数，出生率 死亡率死亡率种群数量会越来越小种群数量会越来越小B B：各年龄期的个体数比例适中，出生率：各年龄期的个体数比例适中，出生率 =死亡率死亡率种群数量会保持稳定种群数量会保持稳定意义：预测种群数量的变化趋势图甲、图乙为种群的年龄组成曲线图，如不考虑其图甲、图乙为种群的年龄组成曲线图，如不考虑其它因素，种群甲和种群乙的年龄组成类型是它因素，种群甲和种群乙的年龄组成类型是A A 衰退型和增长型衰退型和增长型 B B 增长型和衰退型增长型和衰退型 C C 稳定型和衰退型
10、稳定型和衰退型 D D 稳定型和增长型稳定型和增长型B B练一练练一练年龄年龄个个体体数数甲甲年龄年龄个个体体数数乙乙（2 2）性别比例）性别比例l概念：概念：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例种群中雄性个体和雌性个体所占的比例l意义：意义：通过影响出生率而影响种群密度和种群数量通过影响出生率而影响种群密度和种群数量是预测未来种群数量变化趋势的次要依据是预测未来种群数量变化趋势的次要依据l应用：应用：利用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群利用性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的性别比例，从而达到杀虫效果正常的性别比例，从而达到杀虫效果种种 群群密密 度度出生率出生率死亡率死亡率
11、性别比例性别比例年龄组成年龄组成预预测测 增长型增长型 衰退型衰退型 稳定型稳定型影影响响迁出率迁出率迁出率种群的特征种群的特征：直接反映种群的繁荣与衰退的特直接反映种群的繁荣与衰退的特征是什么？征是什么？能够直接决定种群大小变化的特能够直接决定种群大小变化的特征是什么？征是什么？能够预测种群变化方向的特征是能够预测种群变化方向的特征是什么？什么？能够间接影响种群个体数量变动能够间接影响种群个体数量变动的特征是什么？的特征是什么？思思考考？种群密度。种群密度。出生率和死亡率出生率和死亡率。年龄组成。年龄组成。性别比例。性别比例。二、种群的空间特征二、种群的空间特征l概念：组成种群的个体，在其生
12、活空间中概念：组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局，叫种群的空间特征的位置状态或布局，叫种群的空间特征均匀分布均匀分布随机分布随机分布集群分布集群分布反馈练习反馈练习1.1.下列各项中，属于种群的是下列各项中，属于种群的是 A.A.一个湖泊中的全部鱼群一个湖泊中的全部鱼群一个湖泊中的全部藻类一个湖泊中的全部藻类校园中的全部树木校园中的全部树木培养基上的大肠杆菌菌落培养基上的大肠杆菌菌落D预测一个国家和地区的人口数量的发展预测一个国家和地区的人口数量的发展趋势主要来自趋势主要来自A.A.居住人口不同年龄组成的比例居住人口不同年龄组成的比例 .现有人口数量和密度现有人口数量和密度C.C.
13、出生率、死亡率和迁移率出生率、死亡率和迁移率D.D.人口男女性别比例人口男女性别比例A3.决定种群数量变化的因素决定种群数量变化的因素A.性别比例性别比例B.年龄组成年龄组成C.出生率和死亡率出生率和死亡率D.迁入率和迁出率迁入率和迁出率CDCD4.4.在对某种鼠的种群密度的调查中在对某种鼠的种群密度的调查中,第一次捕第一次捕获并标志获并标志4848只只,第二次捕获第二次捕获2525只只,其中有标志其中有标志鼠鼠1212只只,则该种群的总数量为则该种群的总数量为 A.46 B.25 A.46 B.25 C.12 D.100C.12 D.100D5.5.我国实行计划生育政策我国实行计划生育政策,
14、提倡少生优生提倡少生优生,从从生态学的角度看生态学的角度看,其目的主要是其目的主要是A.A.控制出生率控制出生率,降低种群密度降低种群密度B.B.控制年龄组成控制年龄组成,稳定种群密度稳定种群密度C.C.控制死亡率控制死亡率,降低种群密度降低种群密度D.D.控制年龄组成控制年龄组成,降低种群密度降低种群密度A7.7.下图表示种群年龄组成的一种类型下图表示种群年龄组成的一种类型（1 1）此图表示）此图表示_型的种群。型的种群。（2 2）该种群中）该种群中_个体多，个体多，_个体少。个体少。（3 3）据统计，）据统计，7070年代初我国人口（种群）年龄组年代初我国人口（种群）年龄组成与此图大体相似
15、，所以在这以后一段时间内的成与此图大体相似，所以在这以后一段时间内的发展趋势是发展趋势是_。为此，我们。为此，我们要认真执行人口的要认真执行人口的_政策。政策。增长增长幼年幼年年老年老不断增长不断增长计划生育计划生育8 8、下面关于种群的叙述正确的是、下面关于种群的叙述正确的是 湖泊中所有的鱼是一个种群湖泊中所有的鱼是一个种群 内蒙古草原上的全部牛是一个种群内蒙古草原上的全部牛是一个种群稻田中所有的稗草是一个种群稻田中所有的稗草是一个种群 决定种群密度大小的因素是年龄组成和性别比例决定种群密度大小的因素是年龄组成和性别比例种群密度的大小决定于出生率和死亡率种群密度的大小决定于出生率和死亡率A A B B C C D DD D