《初中七年级语文老王教案汇总部编版七年级下册老王教案(二篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中七年级语文老王教案汇总部编版七年级下册老王教案(二篇).docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 初中七年级语文老王教案汇总部编版七年级下册老王教案(二篇)最新初中七年级语文老王教案汇总一 1、学生状况： 七年级共三个班，每班约五十人左右，大多数学生身体安康，无运动技能障碍。 2、技能状况： 七年级学生喜爱跑、跳、投掷、篮球、足球、嬉戏等活动，但动作不太协调。 依据义务教育初中阶段的培育目标中学体育教学课标以及本校实际状况，有目的、有规划地进展教育教学工作，传授根本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都得到全面进展。 1、使学生熟悉自己的身体和把握熬炼身体的学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细熬炼身体的态度。 2、学习田径、跳动、力气、球类
2、等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体根本活动力量。 3、培育学习各项根本技术的兴趣，培育英勇、坚韧、自觉遵守规章、团结协作等优品质。 1、仔细备课上好每一堂体育课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。 2、抓好学校田径队的建立和训练工作，为本学年举办各类竞赛做好充分预备。 3、 广泛开展学校群体活动，上好大课间活动，本学期将进展班级间的各项体育竞赛，如：跳绳竞赛、拔河竞赛、长跑竞赛、各种球赛等。 4、组织参与县体卫艺办公室组织的体育教学的优质课评比。 5、参与体育教学论文、教案的评比。 1、抓好根本身体素养的提高。 2、抓好根本技术的练习。 3、结合
3、大课间体育活动，仔细抓好每天一小时的体育熬炼。 4、不断改良教学方法，激发学生上体育课的兴趣。依据考试成绩将学生分成不同层次的小组。以好的学生帮忙教师组织、辅导、催促素养较弱的学生进展练习。素养较弱的学生可消退自卑感和心理压力，更能激发学生的积极性和竞争欲望。 5、学生练习一段时间进展模拟考试，准时把握学生的练习状况。 6、依据学生不怜悯况进展专项练习。 1、培育学生树立熬炼身体的主动性和关怀自身安康的社会责任感。 2、运用体育对学生特有的影响，培育学生的美感和文明行为，逐步提高，培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱，相互帮忙等集体意识和良好作风。 3、进展学生共性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取
4、向上的精神，留意力量的培育，启迪思维，培育学生的主动性、制造性。 制定规划时对必修和选修的内容没有明确说明，结合学校实际的内容设置较少，对教学时间的安排较紧急，机动时间较少，没有考虑到各种考试对教学时数的影响，忽视了本地气候和自然环境的因素，没有用表格的形式完成年度规划的制定。 最新初中七年级语文老王教案汇总二 一、指导思想 贯彻执行市教研室年度教研工作指导思想，进一步加强“五环节”的常规建立，以学校“加强教学精细化治理，提升教学质量”为主线，围绕提高教学质量为目标，积极进展英语课堂教学改革，力求建起一支课改意识强，理念先进，教学标准，团结协作，成绩突出，具有特色的初中英语教研组。 二、工作思
5、路 1、教学目标：:培育兴趣，加强学法指导、抓落实，稳固提高英语教学质量。充分发挥校本教研对教师教学的支持作用从解决问题到提升阅历。通过校本教研，准时回应和解决教师的教学问题，支持教师对教学阅历的总结和提升。 七年级:开展阅读教学，拓展词汇，系统语法。让学生渐渐体会到;在稳固现有成绩的根底上,强化培优补差，进一步提升质量。 2、教研目标：做好备课，上课，写课，协作学校的主课讨论活动，加强新教师的培育和成长工作，组织进展校内外的教学讨论活动，组织教师上讨论课、示范课，通过研讨、评课、反思等形式，做好课后反思和再实践,使本组教师理论与实践水平共同提高。 三、主要工作 1、教师进一步转变教育观念。在
6、视导教研员的反应报道中，对教师提出了更高的要求，课堂上师生语量比例成倒挂进展，体验、思索的 时机明显缺乏，教师过分强调教案的程式化，不能敏捷应变调控课堂教学，忽视了学生的实际反响，教师设问往往从学问考点动身，忽视了学生对文本内涵的理解、语言观赏、和朗读的培育，核心训练环节以及重难点的把握和处理还需深入，另外对作业的布置随便性大，缺乏针对性。这就要求我们始终以终身学习与时俱进作为自己进展的方向，不断学习理论学问，提高课堂教学技能。 2、教师做好常规工作，做好备课(教案中要突出教师的教和学生的学，力求表达学生的主体性。加强对课堂教学行为的反思，准时把教学中点点滴滴的感受写下来。重视复备，要从深层次
7、上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和复备教案，提高备课质量和教学效率。)上课、反思、布置作业和质量分析的工作，切实提高英语课堂教学的质量。积极协作学校开展的各项教学研讨活动和区组织的教研活动和培训，每位教师在教研组范围内进展一次公开教学，做到说课、教案、评课、教后随笔统一，本学期试图进展校本教材的开发，即英语阅读的训练。 3、教师要立足根底，把好根底关，提高教学质量。不放弃每一个学困生，要以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关怀和爱惜，激发学生学习兴趣，树立自信念。 4、抓好教研组建立。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、催促工作;要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、讨论课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。