《减负工作计划模板5篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《减负工作计划模板5篇.doc（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 减负工作计划模板5篇 为了更好地全面推动素养教育，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、安康而有共性地进展;本着对学生将来负责的态度，进一步把上级关于减负增效提质的要求落到实处，科学把握减负增效提质的精神实质，特制定本规划。 1、优选教学方法，提高课堂40分钟教学效率。教师擅长启发，学生才能擅长主动思索、开心学习。在讲解过程中启发学生思索生疑，促进学问迁移。为了保证课堂的有效、高效，我在课堂中做到精讲精练。 2、优化学习方式，提高学生学习效率。依据学生实际状况，引导学生把握适合自己的学习方式。 3、落实导优辅差工作，促使学生全面进展。减轻学生负担，不等于降低教学要求，既
2、要重视对“尖子生”的培育，组织他们参与多种活动，使他们的共性得到充分进展。又要特殊重视对局部“差生”的个别辅导，准时帮忙他们克制学习中的困难，迎头赶上。这样既减轻了大局部学生的负担，也满意了不同层次的学生对学习的要求。 4、仔细学习新课标，细心备课。依据学生的实际需要，对所学教材的内容做出适当的调整与增删，以学生现有进展水平为动身点，着眼于学生将来的进展，使学生“满负荷”地学习，促使学生的潜能得到最大的进展。 5、教师细心设计课内外练习，减轻重复性作业、避开机械性作业。在计算及分析方面”下功夫，练习贵在得法，重在教会学生学习的方法与技巧，使减负真正落到实处。依据学生的学情，分层设计作业，使每个
3、学生都得到不同的进展。 减负工作规划模板2 为培育新时代社会主义建立者和接班人，适应社会进展，必需对原有教育方法和措施进展改革。为切实贯彻省、市、县减负工作文件精神，保障素养教育的顺当进展及学生身心安康的进展，积极实施减负措施。 减负的目的是为了全面推动素养教育，全面素养教育包括八大方面：思想道德、科学文化、身体心理、审美艺术、劳动技能、创新精神、实践力量和共性特长。切实减轻学生过重的课业负担，全面推动素养教育，结合我校实际状况，特制定出“减负”工作实施措施和奖惩制度： 1、实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格治理。召开学校负责人、教研组长和全体教师会议，准时将减负工
4、作会议精神向教师作传达，部署学校减负工作的详细措施，成立学校减负工作领导小组。 2、成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，讨论本校“减负”工作的实施方案，制定出切实可行的奖惩制度。 3、学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，并实行奖惩兑现。 4、成立学校治理工作家长委员会，定期听取家长对“减负”工作的建议和要求，结合实际按上级规定改良。 5、依据上级指示精神，结合我校实际状况，制定出切实可行的奖惩制度： (1)法定开设的全部课程，每门只准使用一本经审查通过的教科书。其他课程和专题教育活动均不得组织学生购置教材和读本，任何教师不得组织小学生购置帮助读物。发觉有违犯此规定者，除对
5、责任教师通报批判以外，没收所得并对其加倍罚款，取消其本年度的晋级资格。 (2)任何教师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担，更不得收费上课、有偿补课。教师不准在一经发觉核实，在职教师开除公职，离退休教师停发工资。 (3)开展学生课业负担的自查工作。学校教育处对作息时间表和课程表作仔细检查;教研组长对学生学习资料、作业册的使用及课外作业的布置状况进展检查。通过自查，我们认为学校和教师都严格执行上级的规定，学生课业负担适中。 (3)任何人不得以任何理由随便延长在校时间。发觉有违犯此规定者，对责任人进展全校提出通报批判;违犯两次以上者，取
6、消全年教育系统各级的评先资格。 (4)讵严格限定作业量。 (5)不得以分数排名次。学生学业成绩评定实行等级制，取消百分制，登记分为优秀、良好、及格、不及格。 (6)学校行政领导和业务领导要仔细组织教师改革教学方法，提高课堂教学效率，不断提高教育质量。对在教改方面做出重大奉献的教师，赐予重奖，并在评先、晋级等方面供应优厚条件;对不仔细钻研业务，教学质量平平，在教改方面无甚奉献者，除提出批判外，取消其年度评先、晋级资格。 “减负”，不光治标，还要治本。不能搞个形式，弄些材料，就算给学生“减负”了，不留作业等等这些，只是形式给学生“减负”。我们要从根本上来给学生“减负”，教师，学生“减负”的关键所在
7、，恨抓教师，做教师的，不只是一般性地去迎合教得少、留(作业)得少，而应当优化教学模式，提高课堂教学的质量。要提高教学质量，必需提高自身素养，针对这一状况，我校又对教师制定了“减负”工作制度： 1、学历达标，业务技术水平胜任本职工作。自觉进展根本功培训。 2、每学期有工作规划、教学规划、工作总结等材料，内容详细，切实可行。按时保质保量完成。 3、备课仔细，教案完整细致，有新意。提前备3天的课(学期初除外)。上课有教案，。 4、按时上下课，教育处应负责组织抽查，每月不得少于3次。体育课教师应在上课之前走进教室。 5、正确使用一般话教学，语言表达精确、流畅、生动、形象、规律性强。 6、学生早晨到校时
8、间不得早于5：30;教师不得公布学生成绩;制止教师向学生推举未经省中小学教材审定委员会审定的练习资料和复习用书;除教材配套的练习外，一律不得使用其他练习资料;严禁在综合实践活动课和其他课中进展文化课补习;假日活动必需是学生自愿(要有家长的签名)，不能是原班学生的文化课补习。 7、本校教师两周一次电教课，并提前报课题给教育处。 8、作业批改准时，无漏批错改，改写字迹工整，符号精确标准，作业量不超出规定。 9、积极参与教研，有发言、有记录。 10、准时组织学生开展课外活动。 11、热忱地在教学、班主任工作等方面常常和其他教师沟通、探讨，取长补短，共同提高。 12、加强校本教研，加强学生德育工作。学
9、校提出减负不减质，重视课堂教学讨论，努力提高课堂教学效率，学校各教研组加大教研力度。德育处对减负后如何加强学生德育工作作了讨论，一如既往地实行好德育导师制。减负后学校还重视安排好学生的课余生活，引导学生开展讨论性学习，课外读书、社会实践等活动。 以上制度全体教师要严格执行。更新观念，提高熟悉，练好根本功，提高自身素养，把“减负”工作做到实处，全面推动素养教育。 减负工作规划模板3 一、指导思想： 以教育局关于“减轻小学生课业负担意见”和“义务教育学校轻负优质教育的实施意见”为依据，进一步加强教育教学各项治理，全面推动教改，努力在进展学生共性，培育学生创新精神、实践力量方面出成效，全面提高学生素
10、养。 二、详细措施： (一)进一步加强学习，提高熟悉，实现四个转变。 “减负”关键在于转变教育观念。转变教育只为升学效劳的目标观，树立教育为提高民族素养，为社会主义现代化效劳的目标观;转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，树立学生综合素养提高，共性特长充分进展的教育质量观;转变只重视学问教育，无视思想品德教育和纪律法制教育，树立德、智、体、美全面进展的教育观;转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，重学问灌输，轻力量培育的教育观，树立面对全体学生，因材施教，学问学习与智能进展相统一的教学观。减负”应在确保教学质量的前提下进展，即“减负”不减质量。如何正确处理好两者关系，是我们全体教育工面临
11、的一个亟待解决的新问题。“减负”是一项涉及到全社会的系统工程，社会各界应当统一熟悉，协力合作，共同来完成。 (二)自觉从三方面“负重”，努力使学生“减负”。 欲得学生“减负”，教师须得自觉“负重”。一是思想上“负重”，从实施素养教育精神的大局动身，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托;二是在业务提高上“负重”，自我“加压”，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素养和力量;三是在教学实践上“负重”，一丝不苟，扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。 1、教师仔细编写课时规划，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具预备，教学过程，
12、作业训练，板书设计等。教学目的要求要详细明确，重点难 点要仔细讨论处理，做到分散难点，削减坡度。对重、难点及最根底的内容，要舍得花工夫去钻研，夯实根底。 2、全面了解学生学问、技能、智力状况，依据学科、教材内容特点，优选教学方法，正确运用教学原理，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，充分调动学生的学习积极性和主动性。 3、切实把素养教育落实到课堂教学中，课堂教学要落实三要素，即：面对全体、全面提高、主动进展。改良教学方法，采纳启发式教学，不满堂罐，课堂上尽量让学生做到“三动”，即动脑想，动口说，动手写，保证在课堂上留3-5分钟的作业时间。重视培育学生的创新精神和动手力量，在合格的根底上培育优秀
13、，在全面进展的前提下进展共性。 4、仔细实行规划，严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课，技能科课一律按要求上足课时，课堂不得挤占他用。 5、不有偿办班、补课，不让学生任凭定资料，切实解决学生“书包重” 的问题。 (三)加强德育治理，提高育德效益。 在加强对学生文化学问教育的同时，高度重视和进一步加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育。要仔细讨论新时期青少年思想品德状况，有针对性地进展爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强德育在学科教学环节中的德育渗透。开展好心理安康教育，帮忙和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯。多引导和组织学生参
14、与丰富多彩的课外活动，及社会实践活动，在活动中培育学生良好的日常行为标准习惯，熬炼学生能够关怀集体、相互帮忙、遵守纪律，喜爱学习，兴趣广泛，使素养教育落到实处。 (四)加强“减负”工作的监视和指导。 1、每学期一次召开学生家长会，听取家长对“减负”工作的建议和要求，沟通家长的心里，做好家长的宣传工作。 2、严格执行清校制度，学生在校时间为每天6小时，不以任何理由随便延长在校时间。 3、课内的作业要在课堂上完成;课外的作业重量要适中，留意突出训练重点。 4、除学校组织的语、数期末质量检测或进修学校组织外的考试外，不组织各类加重学生负担的书面考试，不以分数排名次。小学生学业成绩评定实行等级制，登记
15、分为优秀、良好、达成、稍欠、须努力。 减负工作规划模板4 (一)、提高课堂教学效率 1、教育教学学问要向课堂教学要效率。 “学生如同一颗刚刚生长的幼苗，教师则是一片肥沃的土壤。”作为一名教师，首先要常常学习教育理论，不断充实自己;其次要常常参与教研活动，与同行进展学术与学问的的沟通，吸取新奇的教育教学方法。 2、细心预备的教案是向课堂教学高效率的根本保证。 进展细心的备课。高质量的教案是向40分钟要效率的根本保证。优秀的教案设计要到达重点要让学生牢牢把握，难点要能使学生彻底解决。 3、相宜的教学教法是向课堂教学要效率的关键。 教师应当充分调动学生的学习积极性，使学生的思维活泼，与教师严密协作，
16、学生既学得轻松，又学得欢乐，这莫非不是减轻学生的负担吗?在实践教学活动中，依据学生的特点，结合自己教学特点，设计出新奇、富有活力的教学过程 (二)奇妙布置作业 学生作业安排的精、巧、细、量，关乎孩子学习负担重、轻与学习兴趣浓、淡。我们数学教师只有把学生作业的有效设计、安排与实施的有效教法，统筹安排科学搭配，才能从根本意义上到达减负增效。 精选数学作业题，我依据教学进度，从课本和练习册中，把作业题进展选择，自己先做一下，看看是否有价值;或有针对性地自行设计数学作业题，使学生通过做这些作业题得到所期望的进展，而且练得恰到好处。比方，我会选择学生平常简单出错的练习集中比照展现，这样的练习不仅减轻了学
17、生的作业负担，又提高了课堂的效率。 减负工作规划模板5 一、指导思想 以省教育厅关于减轻中小学生课业负担意见和义务教育学校轻负优质教育的实施意见为依据，进一步加强教育教学各项治理，全面推动教改，努力在进展学生共性，培育学生创新精神、实践力量方面出成效，全面提高学生素养。 二、重申6条严格规定 严格开设课程。学校全面实施国家课程规划，开齐开足规定的课程，不得随便加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前完毕课程，保障开展团队活动和社会实践活动的时间。 严格掌握学生作业量。学生作业量不得超过2小时;杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业;双休日及节假日不得加大作业量;不准用增加作业量的
18、方式惩处学生。 严格掌握补课。不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进展补课，不得举办各类学科竞赛辅导班，不得组织或者变相组织学生参与校外培训机构举办的文化课补习班。 严格标准考试治理。每学期只进展期中、期末两次全校或全年级性记录成绩的学科考试;不得以任何形式给教师下达升学指标，不得以任何形式公布学生成绩，不得以升学率或考试成绩对班级、教师和学生进展排名。 严格确保学生的休息和熬炼时间。学生每天在校上课时间不得超过7小时;不得组织集体早自修，不得组织通校学生参与在学校的晚自修，住校生晚自修每天不得超过2课时，并严禁利用晚自修进展文化补习;严格实施大课间体育活动和课外集体体育熬炼制
19、度，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。 严格标准招生秩序。学校不得进行或变相进行与入学相关的考试、测试，不得将各种竞赛成绩、嘉奖和各类考级证书作为入学的条件和依据;公办学校必需严格执行就近入学的规定，不得跨学区组织招生。 三、详细措施 (一)进一步加强学习，提高熟悉， 树立教育为提高民族素养、为社会主义现代化效劳的目标观;不以考试分数为唯一标准评价学生和教师教学质量，注意学生综合素养的提高，共性特长的充分进展;注意思想品德教育和纪律法制教育，加强综合实践、兴趣课治理，促进学生德、智、体、美全面进展。“减负”应当在确保教学质量的前提下进展，即“减负”不减质量。要正确处理好两者关系，是我们全体
20、教师必需解决的新问题。 (二)教师自觉负重，努力使学生“减负”。 欲得学生“减负”，教师须得自觉“负重”。每一位教师都应当从实施素养教育精神的大局动身，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托;在业务提高上自我“加压”，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素养和力量;在教学实践的过程中一丝不苟，扎扎实实地做好备课、上课、批改作业、课外辅导等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。 1、做好校本教研，抓好集体备课。教师仔细备课，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具预备，教学过程，作业训练，板书设计等。教学目的要求要详细明确，教学环节清楚，重点难点要仔细讨论处理
21、，做到分散难点，削减坡度，夯实学生根底。进一步健全、实施集体备课制度，集体备课活动采纳“任务驱动式”的研讨形式，即每次活动必需确立一个明确的主题，一名中心发言人，解决课堂教学中一个详细的问题。 2、切实做好向课堂教学要质量。课堂教学要落实三要素，即：面对全体、全面提高、主动进展。实施“先学后教，当堂训练” 课堂教学模式，改革的重心是详细做到“六精六增”： 精讲解时间，增作业时间; 精提高技巧，增思索时间; 精讲授方式，增互动时间; 精学问教学，增评价时间; 精教学调控，增鼓励表扬; 精作业布置，增题型训练。 重视培育学生的创新精神和动手力量，在合格的根底上培育优秀，在全面进展的前提下进展共性。
22、总之，全体教师必需转变思想观念，在教学实践中为学生“减负”。 3、严格按课程表上课，不挪上它课，不私自调课。调课要报经教育处批准，所缺课程要准时补上。艺体综合实践课一律按要求上足课时，不得挤占他用。严禁节假日上课。任何教师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课，在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担。 严格掌握学生到校在校时间。 每周上课5天、共34节课，学生每日在校参与教育教学活动时间不超过7小时，严格执行节假日放假安排，从不占用节假日时间安排学生集体补课。 确保学生每天在校学习时间不超过7小时， 4、作业布置实施“堂堂清、周周清”模式 作业布置做到“精选、先做、全批、精
23、讲”，学校对作业布置与批改实行“三统一”、“三准时”。 严格掌握作业时间，原则上要求课内作业，当堂完成。双休日、节假日不加作业量，作业量大小时间的计算以学业中下学生完成的时间为计算标准。完成家庭作业时，如超过规定的时间，可以允许学生不完成，为了满意不同层次学生的需求，要求教师分层次布置作业。 切实提高作业布置质量：精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，数学、科学成立作业讨论小组。 严格作业批改要求：坚持有布置必批改，有批改必讲评，有讲评必反应的原则，提高批改质量。 标准作业治理，争取家长的协作，周末家庭作业落实告知家长制和家长检查签名制。 总之，学生书面作业总量每天不
24、超过2小时。将重点落在当堂训练上，课内的作业要在课堂上完成，课外的作业重量要适中，既起到了作业的检查、稳固作用，又真正做到减轻学生的课业负担。 5、严格学生的资料征订与考试治理。开展校本作业，不随便征订资料;法定开设的全部课程，每门只准使用一本经审查通过的教科书。其他课程和专题教育活动均不得组织学生购置教材和读本。严格掌握学生的用书，练习资料、不得擅自增订和购置课外书本和练习提纲，违反批判教育。每学期只进展期中、期末两次全校或全年级性记录成绩的学科考试;不得以任何形式给教师下达升学指标，不得以任何形式公布学生成绩，不对学生进展成绩的排名。 6、加强综合实践、兴趣课治理，全面提高学生素养。 在加
25、强对学生文化学问教育的同时，多引导和组织学生参与丰富多彩的课外活动，兴趣小组活动及社会实践活动，让学生走出教室、走出校园，融入社会，在活动中培育学生良好的日常行为标准习惯，熬炼学生能够关怀集体、相互帮忙、遵守纪律，喜爱学习，兴趣广泛，使素养教育落到实处。 开展读书指导课。开放图书馆、阅览室，通过图书进班级，进展师生读书笔记评比，阅读竞赛等方式，并以一年一度的读书节将师生的读书活动推向高潮。 开展“五大校园节日” (读书节、科技节、英语节、体育节、艺术节)活动。积极开展具有学校特色的五大节日活动，丰富学生课余生活，进展学生潜能，提高学生素养，提炼学校文化内涵。 开展各种兴趣小组活动：加强音乐、美
26、术、体育等学科的兴趣小组建立，大力开展活动;确保学生体育活动时间不少于1小时，大课间活动做到定时、定点、定人，做到人人有工程，个个有活动。每周的二、三下午的3、4节课成为学生固定的体育熬炼课。 (三)加强“减负”工作的监视和指导。 按课程规划及学校实际，合理安排学科、活动课程，科学设置课表，严格掌握学生的在校时间，按规定征订有关教辅用书。教务处将在原有根底上增加随堂听课次数，准时了解把握教师“减负”工作状况，准时发觉先进，树立典型，订正问题。 1、成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格治理。 组长： _ 成员： _ 各班年级负责人 2、召开学校全体教师会议，积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负”工作的文件、规定等，宣布我校的详细实施措施和奖惩制度。 3、学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，准时总结反应。 4、成立学校治理工作家长委员会，每学期一次召开全校学生家长会，听取家长对“减负”工作的建议和要求，沟通家长的心里，做好家长的宣传工作。 学校将切实加强对“减负”工作的监控，加大治理力度，建立“轻负”长效机制，强化措施，加强督查，努力确保“优质轻负”的落到实处。 减负工作规划模板