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1、 初二家长会家长发言稿范本（全文完整） 下面是小编为大家整理的初二家长会家长发言稿范本（全文完整）,供大家参考。 下面是小编整理的初二家长会家长发言稿，欢送参考，盼望对你有帮忙。 初二家长会家长发言稿 敬重的各位教师、各位家长、各位同学： 你们好。我是（妈妈），很荣幸作为家长代表站在这里.孩子能在新华中学学习是她的幸运，遇到像李教师这样仔细负责的好教师更是孩子的福气。孩子的（成长）离不开教师的教育，孩子的进步首先要归功于辛勤的教师，借此时机，我对李教师以及其他任课教师表示我最真诚的谢意。 每个孩子的成长牵动着每个家长的心。每个家长都盼望自己的孩子懂事，学习成绩优秀，考上好的大学，找到风光的工作
2、，过着富有的生活，这几乎是每位家长给孩子描绘的蓝图，我固然也不例外。初中是一个转折点，是学习的重要阶段。我们家长能做的是什么吗?除了供应肯定的物质根底外，我觉得必需要帮忙孩子确立一个奋斗目标。 孩子上了初中以后，功课门类多，难度也加深，过几个月，有的人就跟不上了，自信念也越来越弱，消失这种状况，往往是由于这些孩子心中没有奋斗目标，他们没有仔细想过自己将来要成为一个什么样的人，中学阶段应当怎样努力，他们糊里糊涂地跟着感觉走，走到哪儿是哪儿，生活疲疲塌塌，总是提不起精神，这就是缺乏奋斗目标。假如有了奋斗的目标便有了努力的方向以及战胜困难的士气。 奋斗目标有远期目标、中期目标、近期目标之分。远期目标
3、是总目标，中期和近期目标是阶段目标。帮忙孩子确立奋斗目标要远、中、近结合，才不至于太空泛。 帮忙孩子树立奋斗目标，家长要留意以下几点： 1.从实际动身。要分析孩子的智能、品德、兴趣爱好、身体各方面状况，分析家庭能够制造的条件。不管孩子将来从事什么职业，做人都是最重要的目标，要鼓舞孩子做一个道德高尚、有真才实学、对社会有奉献的人。 2.敬重孩子的意见。每个孩子对自己的将来，都有自己的想法，家长应当引导孩子谈出来。即使有偏差，也不责怪他。跟孩子反复交谈、争论，使孩子的想法逐步成熟、正确。 3.给孩子树立典范。这是特别重要的工作。典范有远有近，远的典范如中外历史名人，文艺作品中的典型形象，现代生活中
4、的楷模。近的典范指的是在生活中能接触到、比拟熟识的，如亲朋好友中有作为、有成就的人，本地方的英模人物，同学中的优秀学生，甚至家长本人事业有成，都是孩子学习的典范。 4.家长要有坚持性，不能急于求成。树立奋斗目标要有一个过程，而且是由浅入深、由空泛到详细、曲模糊到清楚、由动摇到坚决的过程。不行能一蹴而就。假如家长急于求成，发觉孩子不如自己愿望，便信口批判没长进、没志气等等，这反而成了一种促退，打击了孩子的积极性。 奋斗目标就像人生的指路灯，会在孩子成长的道路上吸引着孩子不断前进。 除了确立奋斗目标，在家教方面我还有几点小（建议），说出来与各位家长共勉。 1、关注孩子的身体安康。没有安康，学习成绩
5、再好又有何用?抽点时间让孩子多熬炼身体，在安康的前提下才能去畅谈抱负。 2、多与孩子沟通。孩子大了，独立了，有了很多自己的想法，我们要多与孩子谈心，了解他们的思想动态，便于我们的教育。 3、家长要少看点电视，少上网玩嬉戏，多看点书，为孩子做典范。有人说，爱读书父母，最简单带出爱读书的孩子。 4、对待孩子的学习成绩，我们的态度应当是尽力就是最好。虽然结果很重要，但我更看重过程，只要在不断地努力，我们家长就应当快乐，准时地鼓舞孩子连续努力。 教育是一件漫长而漂亮的事情，盼望通过我们、教师和孩子自身的努力，为孩子的将来开拓一片宽阔的天地。 我想对初二(5)班的孩子们说几句话：抱负是美妙的，但实现抱负
6、的道路是曲折的。学习是一件辛苦而欢乐的事。吃的苦中苦，方为人上人。成大事者，必先苦其心志，劳其筋骨。为了实现自己的抱负，必需从现在起发愤图强，为今后的人生之路打下坚实的根基。没有人可以随任凭便就能胜利，但我信任通过你们自身的努力肯定会收获一片晴空。加油吧，孩子们。 最终，祝教师们工作顺当!家长们身心开心!更祝孩子们身体安康，学习进步! 初二家长会家长发言稿 各位家长大家下午好，很快乐钱教师给我这个时机，在这里与大家一起共享沟通一下孩子的学习和生活。说的不好的地方，盼望大家多多包涵，不要拍我。 咱班的孩子优秀的真的太多了，用孩子话说，我们7班是天才的班级，各种天才，各种学霸，各种高手云集。孩子特
7、别喜爱，特别喜爱这个班级的教师和同学，我们班的学习气氛较好，同学们你追我赶，一起进步。 下面，我从以下几个方面跟大家沟通一下 一、与孩子一起成长，成长比成绩重要 我盼望孩子有个好的性格，好的心态，淡定低调，乐观向上，自信独立，有责任有担当，懂得共享和宽容，乐于团队合作，敬重他人，我想这些品质远远比成绩重要的多 我们常常说教育孩子，其实我觉得，与其说教育，不如说是与孩子一起学习，和孩子一起成长。我们知道，要开车必需有驾照，当教师要有教师资格证，而做父母，我们没有经过任何培训就无证上岗了。所以我会跟孩子说，我是第一次给你当妈妈，你也是第一次给我当孩子，这是我们的缘分，我们要珍惜，我们和孩子一起朝夕
8、相处只有这么几年，我们都有缺点，我们都不完善，所以我们必需相互容忍相互磨合。 家长要以身作则，和孩子一起学习 对孩子上学后的教育，刚开头我也是懵懵懂懂，是在与孩子共同成长，共同学习中摸索出来的。 有句话是这样说的，父母好好学习，孩子每天向上，我觉得很有道理。孩子在学习，我们家长就不能看电视，嘻嘻哈哈的，影响孩子。可以看书，或者上网。看看孩子的课本，了解孩子学到哪个学问点了，比方这学期数学的函数，方程，几何证明题，孩子第一次接触函数，是否能够理解，甚至可以动笔做一下孩子的题，不懂的地方可以向孩子请教，让孩子给讲解一下。 物理和政治是初二新增的科目，刚开头没有把握好的学习方法，期中的时候没考好，我
9、就让她多问这个科目学得好的同学，由于每个孩子都有优点和闪光点，有值得学习的地方。要多发觉别人的优点。 政治：期中后，端正了学习态度，取得了较好的成绩 小三科史地生的学习要放在平常，准时消化，每天自己安排规划复习其中的一门小科，期末的时候，自己整理历史年号之类的，家长可以和孩子相互提问，这样我们也跟着学习了。 不给孩子施加压力，而是营造一个轻松的学习气氛。越是在成绩不好的时候，孩子越需要鼓舞。陪孩子聊聊，减轻孩子的压力，批判或者打骂简单对孩子造成心理负担。考试不好的时候，孩子心情也不好，家长不能只关注分数和名次，不能只看结果，要看孩子平常付出的努力，和孩子一起分析缘由，问题究竟出在什么地方，是自
10、己没理解?把握的不扎实?还是轻视了，还是脑子短路了?针对问题，对症下药。 这次数学没考好，孩子立刻找出了缘由，是自己轻视了，放松了。接下来考的政治，孩子就尽快调整了自己的心态，我就问她怎么那么快的调整的，她说，反正考完了已经那样了，不行更改了，埋怨后悔都没什么意义了，最终一门了，必需全力以赴，沉着应对政治考试。 二、好的学习习惯 学习时要集中精力，不能三心二意，有问题准时问，不能攒着成大疙瘩。孩子始终以邢同学和朱同学为自己的目标和典范，在上课专注方面，向邢同学学习，怎么样做到不急躁，上课用心，思路跟着教师走，考试时心立刻静下来。平常仔细努力方面，向朱同学学习，我常常说孩子，有人家三分之一努力就
11、行了。 期末复习期间，看到他们课间都在学习，自己也不好意思玩了，间或也会在课间写写作业。 期末考试前的一个晚上9：30了，还在复习历史，我催着撵着她去睡觉，极不情愿的说，还想再学一会。说怎么会摊上我这样的妈，嫌我拖她后腿，问我是不是她亲妈，人家同学的妈妈会说，才10点，就想睡觉啊，你想干嘛啊 ，再学会儿。 而我却说，都9：30了，还不睡觉啊，快睡觉去，我就是想让她多睡会。 平常放学后回家就写作业，吃完饭连续写，到8点左右，然后自主复习预习到9点左右。我不盼望她熬夜，肯定要（保证）睡眠，才能保证其次天的精神，不然脑子发木，迷模糊糊的，也没有效果，大脑需要彻底休息放松，效率才会更高。 三、关于和孩
12、子的沟通沟通 我认为，沟通是从小养成的一个习惯，是特别自然的，孩子忍不住想跟你说的，她不说出来会憋得慌。而不是说，来，孩子，我们沟通吧，也不能平常不管不问，看到成绩不好就急了，就又打又骂，这样的话，只有沟而不会通，影响亲子关系，孩子什么也不会告知你。 家庭是孩子温馨的港湾，父母是孩子最亲近的人，父母要倾听孩子的感受，与孩子进展思想、感情的沟通，营造和谐的家庭气氛，父母的教育，言行，引导对孩子的成长至关重要。 在群里常常会有家长说孩子怎么不和大人说话了，尤其上了初中，回家什么也不说，问也问不出什么，你问十句，他懒得答复你一句，问多了就嫌你啰嗦，要么挺好挺好，要么没事没事而我常常会在群里说学校班级
13、里有什么什么事，许多家长会问我，你怎么知道的那么多，我说孩子回来说的啊。在和孩子沟通的时候，要从孩子感兴趣的话题切入，渐渐孩子翻开话匣子了，顺便就说到学习了，不要总是盯着学习问。 孩子特殊喜爱诉说，每天放学回来，就开头叽叽喳喳说个没完，在我做饭的时候，在饭桌上，都会和我们说学校里班级里发生的事儿，我们不时的加以评论和引导。 家长要急躁与孩子沟通，当好孩子的听众，当孩子遇到一些困扰，苦恼的事情时，总想跟父母说一说，说明孩子依靠你，信任你，需要你(这句话，是孩子给我加的，我写完后，她给我修改，我说你给我打打分吧，她给了我80分，还表扬我有进步了，然后我念给她听的时候，她说停，加上一句话，那一刻，我
14、深刻的意识到了，她是多么的需要我，我感觉很（幸福）)。所以作为父母，尽量不要找各种理由(工作忙，应酬多，心情不好)拒绝与孩子进展沟通，要认仔细真倾听，听孩子说，不要打断她，进展有效的沟通，而不是唠叨，准时发觉孩子的心理变化，增加父母与孩子之间的信任感，这样对培育孩子健全的性格会起到重要作用。 从孩子上幼儿园开头，每天回来，我都会问孩子一些好玩的，好玩的事情，这个习惯始终坚持到现在，说着说着，常常我们俩就哈哈大笑，我平常关注的是她的内心是否真正的欢乐，通过和她的沟通，我能感受到她在学校的生活真的很欢乐，所以孩子特别喜爱上学，而不喜爱放假，学校的魔力真的是很大。从她上学的第一天起，每天都是比我起的
15、早，然后催我起床，上初中后，一般早晨6点起床，7点左右到校，利用早晨的时间看会书，预备一下当天的课程。 四、关于辅导班(仅是个人观点) 敬重孩子的选择，除非学有余力，在学校吃不饱，需要提高的，孩子自己剧烈要求的，其他的我个人是不支持的。(最近的群里家长们又在热闹的争论寒假给孩子报什么班，而我却在考虑假期带孩子去哪里玩)，我们把别人用来上辅导班的钱，用来旅游，行走在路上，常常带她参与一些户外运动和实践活动，穿越崂山，暴走木栈道，去听障中心捐书每到节假日，我们就会安排旅游规划，我觉得读万卷书不如行万里路，这样既巡游了祖国的大好河山，又增长了见识，放松了身心。 五、让孩子自己做主，学会选择，学会独立
16、生活 在家里孩子言论自由，有自己的思想和观点，和家长是公平的，有时候没大没小的。这样也导致了孩子说话心直口快，有什么说什么，和教师争辩，但是教师都很理解很宽容，不跟她计较。 在人生的道路上，每一个孩子都将独立的去面对以后的生活，路也要自己走，父母永久无法替代孩子去选择，我前几天在读者上看到一篇文章说，孩子，走弯路是幸福的。不要剥夺孩子走弯路的权利，对漫长的人生而言，那条弯路上的风景，或许更美。 但是始终以来，我们一般的做法是：看到孩子走弯路舍命阻挡，不让孩子受一点点挫折，不给她犯错误的时机，一旦犯了错误，不停的埋怨和责备孩子，让他觉得自己是最无用的人。 ( 让孩子走弯路的真理是，这是他们自己的
17、选择，不让孩子走弯路，留给孩子的也不会是直路，而是破裂的路，那将是孩子一辈子要面对的茫然和被动。其实，只要能自由选择，就是幸福的，哪怕是一条曲折的路。) 我认为，一个孩子由感性走向理性，由稚嫩走向成熟，重要的是要学会独立，学会选择，让孩子在选择中培育独立意识，在选择中成长。 在孩子的成长过程中，我也在有意识的培育她的独立性，自理力量，让孩子自己去选择，去独立完成一些事情。这一点主要表达在做饭上。 孩子很喜爱做饭，当作一种放松方式。上学的时候没时间做，一考试完当天就迫不及待的下厨房了，说很想很想做饭了，整个寒假就驻扎在厨房了。对于做饭，大人觉得是个活，是个任务。对于孩子来讲，他们可能会觉得很好玩
18、。当一堆原料经过她的双手变成美食的时候，她会觉得很有成就感。 幼儿园的时候，孩子回到家里，就会帮我择菜。在厨房里看我怎么做饭，问各种问题。这个时候，我们许多大人，往往会说，上一边玩去，别在这帮倒忙了。等上学了，就说你就好好学习就行了，什么事也不用你管，我想这样的话绝大多数家长都说过。就这样扼杀了孩子的奇怪心和求知欲，造就了许多高分低能的孩子。 我想说，孩子不会做饭，不会干活，不是孩子的错，也不是孩子懒和笨，是大人的错，是我们太勤快了，我们包办的太多了，我们太惯孩子了，我们不舍得，我们会心疼，我们怕这个怕那个。在孩子想尝试做的时候，我们大人有支持她去做吗?有敬重她的兴趣吗?是站在她的角度看问题的
19、吗?我们要学着放手。 孩子通过做饭理解了大人的辛苦，不会挑挑拣拣，知道了做任何事情都要做好预备，才不至于手忙脚乱，学会了共享，很有成就感。 其实生活中尤其是厨房里，物理和生物学问无处不在，那天在吃豆油皮的时候，闻到了一股酒精味(酵母菌进展无氧呼吸)，观看水沸腾的过程，液化汽化过程，馒头发霉了是怎么回事(空气中飞来的孢子)，都会跟我讲。为什么土豆切好了放一会，会变黑?什么食物和什么食物是相克的?这些生活常识必需孩子自己去经受，在生活中得到历练。 以上说的这些不肯定适合每个孩子，盼望家长们能够共享你们的一些教育法宝，一起学习。陪着孩子像朋友一样一起长大，一起共享成长的欢乐和苦恼，做孩子的知心朋友，
20、陪他们一起度过剩下的一年半的初中生活!感谢大家! 初二家长会家长发言稿 各位家长朋友、同学们： 大家好!我特别感谢李教师给我们家长供应一个这样的沟通时机。下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友沟通一下，有缺乏之处，敬请各位批判指正。 一、要学习，先立志。定目标，找动力。 就孩子学习来说，也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么?也就是说，我们的孩子为什么而学?唯恐不少孩子认为是为家长而学，为教师而学，而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习积极性的关键。翻开这才智之门的钥匙，就是定目标。 家长和孩子坐下来，分析自己孩子的资质和秉赋，查找一个既
21、适合孩子的实际状况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是说，假如你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标，假如你向中目标努力，那最终取得的结果可能是下目标。也就是说，假如你向全国一流重点大学努力，很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目标，接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。详细到查找适合自己的最好的学习方法，仔细对待每一次作业，提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她（爸爸）在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了，都取得了胜利。家长们不妨试试。 现在，我们的孩子大多在十三岁左右，
22、心理学家给这个年龄段的孩子叫其次次断乳期。语文报上有一篇文章叫十三岁综合症。究竟十三岁怎么啦?我们不难发觉，一方面孩子因书本学问构造的提升、难度的加大而无所适从，显得紧急焦虑;另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了小大人，到处想充大，却又固执己见，特殊盼望得到别人的理解与敬重。假如家长不了解这些特点，还实行小儿科时候的简洁、粗暴，明显是不适宜宜，也根本解决不了问题。 二、家长作表率，让孩子在鼓舞中成长。 要求孩子做到的，家长肯定做到。这一点对家长来说做起来不简单，但这是一个重要的原则。假如家长一边津津有味地看电视剧、足球赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来说：你为什么不学习?我家一
23、般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭，女儿做作业，他爸爸陪她（弟弟）学英语，我整理完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的气氛。 有关专家有这样的看法：说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡，假如能顺当地冲上去，一般来说高考就不成问题。如今，我们的孩子正处在其次大斜坡上，初二新增加了几何，英语课文和古文都越来越长。我和孩子一起分析新问题的客观难度，我对她说：大家都同样地遭受困难，就看谁能冲上去。假如勇攀拉开挡次的斜坡，鼓足干劲全力以赴，你的抱负就近你一步。孩子理解了我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫，由于事先有心理预备，又在学习中留意到该用功的地方，所以，她反而没有感
24、到在斜坡上费力。 去年期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做大量的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边埋怨：哎，做学生真累呀!刚开头几天，我只是听着，后来她埋怨的次数越来越多，明显有一种消极心情。我意识到有问题了，我对女儿说：解决这个问题的方法有两条：一是马上退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能牵强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你抱负的此岸挺进。你选择吧!女儿固然选择了后者，她说：我只是说说嘛!我说：这种埋怨，实际上是一种心理的消极示意，而消极示意经常在偷偷地起作用。为什么不说：啊，我们教师真是太负责了，今日教师给我们的复习题我全把握了，没有辜负教师的盼望!假如每天以这种心态
25、去面对铺天盖地的试卷，效果确定不一样。 周弘的一本书叫赏识你的孩子给我的启发很大。他说：孩子应当在鼓舞中成长，家长要毫不吝啬地夸奖你的孩子。依据这个理论，我就准时发觉孩子的点滴进步，口头表扬为主，物质鼓舞为辅。为此，我家建立了奖学金制度。为了丰厚的奖学金，极大地鼓舞了孩子的学习积极性。我这样做的目的，主要是让孩子明白，要得到最好的，必需付出自己最大的努力，一分辛苦一分收获。她用奖学金购置学习用品和她喜爱的其他生活用品，同时也熬炼孩子治理钱和会花钱的力量。 平常利用一切时机与孩子沟通沟通，了解孩子的真实想法和愿望，也真诚地让孩子给家长提提意见和建议。和孩子一起享受胜利的喜悦，和孩子一起分析失败的
26、教训，这样，孩子有一种公平和被敬重的满意。 表扬多了，孩子有时也有翘尾巴的迹象。去年期中考试，女儿得知超过了她的竞争对手，考了年级第一名，回到家后兴奋了好长时间还没有开头做作业。我看在眼里，急在心里，我在考虑如何给她降降温。我灵机一动，顺手拿起一张纸，在上面写下了这么一首小诗：山外青山楼外楼，英雄英雄争上游，争得上游莫傲慢，还有英雄在后头。孩子看了看纸条，转身去学习了，并把纸条贴在台灯的底座上。 三、我重点讲讲在语文和英语方面，家长如何引导孩子，与孩子一路同行。 我们夫妻俩依据自身的阅历对孩子的学习达成这样一种共识：小学阶段重点过语文关，初中阶段重点过英语关，高中阶段强化数、理、化。由于在小学阶段有大量的课外阅读，理解力量增加了，到了初中，语文方面的重点是提高观赏力量和写作水平。我和女儿在油田图书馆都办了借书证，每月可以借四本书，我们借的大多是文学书籍，读到好书了就到书店去买回来。这样既可以读大量的书又少花钱。我还每年为孩子订阅很多书报和杂志，初二，除了始终订阅的语文报和英语报外，我特意增加了一本杂志叫中学生阅读文选(初中版)每月一期，孩子从里面读到很多名家名篇、中外美文、比拟阅读，专家评论等文章，各种文体应有具有，提高了孩子的分析力量和鉴赏力量。我发觉，女儿每次考试的课外阅读局部分值很高，这与她大量的课外阅读分不开。