关于顶岗实习计划集合7篇.docx

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1、 关于顶岗实习计划集合7篇 课程名称：顶岗实习 实习对象： 20xx级铁道工程技术专业三年制大专学生 实习时间： 20xx年x月20xx年x月 一、实习目的： 通过到详细的工作岗位顶岗实习，进一步加强铁道工程技术专业学问的应用，亲身体验工作过程，增长社会学问，提高职业力量，为毕业后顺当走向工作岗位进展全方位的熬炼。通过本次顶岗实习到达以下目的： 1、贯彻理论联系实践的原则，在真实生产环境中，通过生产劳动，加深对理论学问的理解，并积极运用所学的理论学问解决生产中的实际问题，提高实际工作力量；培育良好的职业道德素养，逐步建立正确的职业道德观。 2、接触熟悉社会，提高社会交往力量，学习工人师傅和工程

2、技术人员的优秀 品质和敬业精神，培育学生的专业素养，明确自己的社会责任。 3、结合专业状况学习土木工程的施工、修理养护、治理等技术。 4、了解单位的运作模式，单位的组织构造、技术构造和单位文化。 5、了解单位的生产治理、技术治理、质量治理、设备治理等根本状况。 二、实习内容： 1、了解岗位工作职责及相关岗位的工作有关的内容。并体会在全过程中岗位工作 的职责。 2、理解各工种之间相互协作的重要性及工艺技术员的综合、协调作用。 3、学习详细的操作技术方法，具有适应岗位要求的全面工作力量 4、能够将工艺、设备、治理等理论学问应用到实际工作中。 三、实习方式： 1、实习单位以学院和系部安排实习单位为主

3、，也可由学生自己联系。 2、实习单位指定专人指导学生（指导教师应当为企业工程技术人员或高级岗位 操作人员），负责学生的实习规划，实习工作，对学生的实习状况做出评价和鉴定。 学院和系部指派教师协作指导。 四、实习要求： 1、到实习单位后准时与指导教师联系，在20xx年x月x日前将顶岗实习回执单与定岗实习协议书经单位盖章后寄回指导教师。不能按时寄回视为没有按时去实习，将无顶岗实习成绩，将不能进入毕业环节，无法毕业。 2、要自觉遵守国家的法令、法规，遵守所在企业的各项规章制度，听从领导， 听从指挥，以良好的状态和饱满的热忱投入顶岗实习，严格遵守各项安全纪录，确 保安全第一。 3、要一切根据企业岗位工

4、作人员治理，因病、因事请假必需取得岗位领导的 同意，并同时按制度要求进展考核。 4、严格遵守实习单位的各项治理制度，文明、和谐实习，要虚心向所在企业 岗位的工友学习，与所在岗位的工友搞好团结，学会沟通，学会先做人后做事。 5、要做到不怕吃苦，要虚心、细致、深入、主动地实习，力求收到嘴满足的 效果。 6、学生每周向指导教师通过电子邮件、电话或其它形式进展实习汇报，同时 指导教师将给与准时指导。 7、要仔细学习，努力工作，做好每周记录，每月小结，完成实习要求，并在规定的时间内完成实习总结报告。 8、实习报告：在实习完毕后，学生应提交书面的统一格式的实习报告。 五、实习成绩考核 顶岗实习成绩考核由两

5、大局部组成：一是单位指导教师对学生的考核，占总成 绩的50%；二是学校指导教师结合学生提交的顶岗实习报告和平常表现进展考核， 占总成绩的50%。 1、单位指导教师对学生的考核 由单位指导教师对学生在顶岗实习部门或岗位的表现状况进展考核，填“实习单位鉴定“，并签字确认，力口盖单位公章。 2、学校指导教师对学生的考核 由学校指导教师对学生在单位顶岗实习部门或岗位的表现状况进展考核，包括顶岗实习报告成绩和平常成绩。平常成绩主要由学校指导教师依据学生顶岗实习的记录总结和平常学生与指导教师沟通的状况进展评定，占总成绩的20%。顶岗实习报告成绩主要依据报告的质量、是否完成规定任务来进展评定，占总成绩的30

6、%。 3、考核方式为四级制，分优秀、良好、合格和不合格四个等级。 4、确定实习成绩时还须考虑以下状况： （1）顶岗实习报告文字草率，或打印错别字多者”不得给“优 （2）实习不仔细”违反企业和校方规定，无组织无纪律者，应给“不及格“。 （3）不管什么缘由，凡超过二周时间未进展实习者，一律不给成绩，按“缺顶 岗实习“对待。 （4）对无故不参与实习的学生或实习不及格者，按学院学生学籍治理规定不予毕业。因故经批准未参与顶岗实习或顶岗实习不及格者，由学校负责另行安排顶岗实习并考核其顶岗实习成绩。 顶岗实习说明： 一、顶岗实习报告包含以下内容： 1、封面 2、顶岗实习成绩评定表 3、顶岗实习任务书 4、顶

7、岗实习分月小结 5、顶岗实习总结报告 6、顶岗实习剪影 二、顶岗实习总结报告不少于3000字， A4纸打印，正文为小四号仿宋，应当 具备的内容如下： 1、对企业文化的熟悉 2、对专业岗位职责及岗位实践过程的熟悉 3、对理论与实践结合的熟悉 4、对所学专业技能应用及相关学问的熟悉 5、最大收获 三、指导教师指导学生顶岗实习过程材料另外装订，主要包括： 1、学生顶岗实习单位汇总 2、指导教师对学生顶岗实习跟踪指导记录表 3、顶岗实习指导状况记录 4、顶岗实习报告回执单 5、顶岗实习协议书 顶岗实习规划 篇2 服装学校顶岗实习，是学校开设服装生产治理、服装生产治理课程设计课程之后，开设的综合性实践教

8、学环节，是对服装生产治理理论学问的综合实践运用学习。 一、目的与任务 服装专业顶岗实习是作为服装生产治理理论教学课程的实践教学局部而开设的，是在完成服装生产治理理论学习、课程设计综合训练之后，为使服装设计与工程专业的学生，对所学专业有一系统的感性熟悉，为将来更好地效劳社会打下肯定的根底。 通过顶岗实习可获得实际学问和技能，并可分析发觉生产实际中的现实问题及潜在问题，培育学生独立思索和处理实际问题的力量。通过顶岗实习培育学生劳动组织观念、群众思想、实事求是、理论联系实际的作风，稳固专业学问，丰富教学手段，提高教学水平，为学生走向工作岗位制造根底。 二、内容与要求 本实习要求学生把握服装企业经营、

9、生产、治理的全过程，重点是服装公司内部运作模式及运作方法、程序，特殊是生产组织治理过程、产品开发、工艺文件编制、生产安排、调度、掌握及服装产品品质掌握分析等内容 （一）企业概况 1、企业（公司）经营理念及目标； 2、企业（公司）品牌、商标、产品类别； 3、企业（公司）组织机构设置、人员定岗及配备、企业员工数量和构成； 4、企业（公司）生产力量、近五年来的经营业绩、获得的成绩等。 （二）服装生产过程 1、技术部（产品开发部）。 （1）如何进展服装市场调研及猜测； （2）如何选定产品品种、款式设计、构造设计材料选定； （3）如何进展样品试制、鉴定；如何进展系列样板设计、量体及订做服装设计； （4）

10、如何进展产品技术文件的编制。 2、裁剪部 （1）如何选订、购进服装面辅料，并进展检验； （2）订购的服装材料如何进展后整理，若存在品质问题，应怎样协商、解决问题； （3）如何进展裁剪分床方案设计； （4）如何进展排版、有何技术要求； （5）如何进展铺料、划样、开裁、检验、编号、及捆扎，有何技术要求； （6）裁片质量问题如何解决； （7）粘合衬使用部位及作用是什么； （8）粘合工艺参数如何制定； （9）粘合技术质量有何要求； （10）裁剪人员定岗、定编及岗位职责内容有那些； （11）裁剪部工艺设备有何特征、有哪些技术参数、怎样配置、如何布局设计。 3、缝制部 （1）缝制生产线（班、组）建立依据及

11、其构造是什么； （2）如何制订缝制工艺流水线； （3）如何进展缝制流水线设备布局； （4）如何进展缝制流水线人员编制、有何技能要求； （5）缝制流水线设备有何性能特征，怎样配置； （6）裁片、半成品、成品运输和存放有何要求； （7）缝制流水线产量如何计算、品质怎样考核； （8）缝制流水线有何技术要求； （9）缝制流水线上关键工序确实定、掌握及治理； （10）缝制流水线技术文件的编制与修订； （11）缝制流水线工时定额确实定与修订 4、后整理部 （1）整烫工艺参数如何设计； （2）整烫工艺流程怎样确定； （3）整烫设备性能特征及布局设计； （4）锁眼、钉扣、工艺技术要求； （5）锁眼、钉扣设备特

12、征及其布局设计； （6）包装方式、材料及技术要求； （7）服装后整理内容及技术要求； （8）验收依据和程序； （9）入库、搬运和库存要求。 5、综合状况 （1）服装生产各个环节调控及连接技术要求； （2）员工作息规定及假期规定； （3）企业进展规划、远景目标等。 三、方法与步骤 1、实习时间：本实习拟安排在第四或第五学期服装生产工艺和课程设计之后进展，顶岗实习与假期相连，便于机动12周较适宜；讲座及参观可安排1周；其它时间为下厂实习时间。 2、实习方式：考虑到本专业的实际特点，本实习形式可实行以下形式进展。 （1）邀请服装企业主管生产的技术人员，来校或在企业进展专题讲座； （2）在任课教师的带

13、着下，选择有代表性、具备专业特色的服装企业进展参观、学习，教师或企业有关人员可进展现场指导； （3）学生在任课教师的指导下，自愿自主地联系有关企业进展实习，可由学生自定，但必需满意实习目的及内容要求。 3、实习单位：实习场所可有三种方式可供选择，即校内服装工艺实训室、校外实习基地或由学生在任课教师的指导下，自愿自主地联系有关企业进展实习。 4、职责与纪律 （1）学生不得无故不参与实习，实习成绩不及格，无补考时机； （2）遵守校内外、厂（公司）内外一切规章制度； （3）勤奋学习、敬重工人师傅、技术人员、爱惜公司一切财产； （4）仔细进展实习，勤学好问，作好实习资料收集工作； （5）实习完毕后，利

14、用假期完成实习报告的撰写任务； （6）有问题应准时与任课教师及企业相关人员联系，未经许可不得中断或随便转变实习规划。 四、成绩考核 1、实习成绩应由以下几局部组成： （1）讲座、参观学习状况，可占20%； （2）顶岗实习报告，可占50%； （3）顶岗实习日记，可占15%； （4）顶岗实习期间的厂方鉴定，可占15%。 2、顶岗实习报告、日记及厂方鉴定，实习完毕后的第2周周五下午5点以前，由班学习委员统一收齐后，电子版及纸质稿一同交任课教师，不得无故迟交或不交。 顶岗实习规划 篇3 总则 学生顶岗学习，是专业教学的重要组成局部，是教学活动的连续，是提高学生的实践技能和专业力量的重要教学方式。依据学

15、校教学部的相关要求，特制定本教研室会计专业顶岗实习规划。 实习目的 顶岗实习是学校教育的最终一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽学问面，增加感性熟悉，培育、熬炼学生综合运用所学的国贸专业学问和根本技能，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量;培育学生喜爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风;培育、熬炼学生沟通、沟通力量和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积存阅历。 实习时间、班级 时间：第五学期、第六学期 班级：经G0601班 实习步骤及带队教师 一、先到本部实

16、训中心进展一周的模拟实操训练，依据实操结果回到本校再进展一周的补训。 二、再到企事业单位进展顶岗实习。 三、带队教师：各班班主任为主，专业教师跟进。 实习内容 一、在模拟设定状况下进展各种报关单据的缮制 (1)主要单证的缮制 (2)根本单证的缮制 (3)特别单证的缮制 二、在设定的模拟状况下依据要求设计各种货物的报关程序的实训 (1)一般进出口货物报关程序设置计 (2)保税货物程序设置计 (3)特定减免税货物程序设置计 (4)暂准进出境货物程序设置计 三、利用各种归类方法进展各种进出口货物的商品归类 (1)利用方法一“列名优先“方法进展商品归类 (2)利用方法二“无列名归用途”方法进展商品归类

17、 (3)利用方法三“无用途归成份”方法进展商品归类 (4)利用方法四“无成分归类别”方法进展商品归类 (5)利用方法五“不同成分比多少，一样成份要从后”的原则进展商品归类 四、在设定的模拟状况下进展进出口货物税费的计算 (1)确定货物的完税价格 (2)确定货物的原产地 (3)确定货物的税率 (4)进展税费的计算 五、在设定的模拟状况下，依据模拟状况进展报关单填制与改错 (1)报关单改错 出口报关单 进口报关单 (2)报关单填制 出口报关单 进口报关单 六、实训报告 目的：对整个模拟实训的过程有一个完整的记载和思路整理 根本要求 一，实习期间，学生必需遵循实习基地或用人单位的劳动纪律、听从指导教

18、师的安排。请假必需同时报经带队教师和实习基地(用人单位)的批准。 二，由实习基地或用人单位负责详细考核，带队教师应准时了解学生思想动态和实习状况。 三，实习完毕前，带队教师务必仔细完成好“实训报告”学部审核存档。 四，要求学生在实习期间，养成每天写日记的好习惯。 顶岗实习规划 篇4 新学期一开学就迎来了为期两个月的顶岗实习。对于这个学习任务我是又惊又喜，惊的是这是我第一次严格意义上的实习，对于实习我始终以来都是带着向往的，但我又怕我没有阅历什么都不会笨手笨脚难以适应;喜的是，这对于自身是一个机遇，一个向前迈进的时机，人总是要成长的，原地踏步是不行能的，很快乐我最终向前迈了一步。同时，实习不比学

19、习，在实习中我可以学到许多书本上教不到的实践，这也是相当珍贵的。因此，制定实习规划也就势在必行了。 我的实习地点是在学校的系办公室。为什么会选择在学校呢?那是由于我觉得在学校的作息时间就和以前当学生时的作息是一样的，便利我像以前一样，我可以像学习一样的实习;再者，这样一来，实习地点离寝室很近，交通极为便利，我就不用和被安排到白杨街道社区的同学般担忧实习地点的远近以及用何种交通工具才能到达，也不需要像去萧山的实习生一样搬行李;学校有食堂，我也就不用担忧去哪里吃饭了，总的来说，在学校实习好处多多且一切都不会出乎我的意料。由于我不喜爱事情脱离掌握这样会让我的心很没底。 想想时间过的真的好快，此时的我

20、已经是一个快毕业的大三学生，一方面我还是在学校学习当个正常的学生，但是另一方面我也要为自己的将来作作考虑了。对于以后，我有我的一番准备。所以，在实习时，我会好好实习，听指导教师的话，就像一个好学生上课用心听课下课仔细完成教师布置的作业一般，把顶岗实习当做一门慎重的课程，像学习一样的实习;同时，在实习中我也不能不顾及的我的学习。这学期我认为最为重要的是考出英语六级，由此，我会在实习闲暇时好好利用时间看我的英语，望工作学习两不误。 顶岗实习规划 篇5 一、实习规划概况： xx银行“回馈社会”的企业宗旨，在就业形势严峻的社会环境下，推出了面对广阔在校大学生的腾飞规划。本规划立足帮忙高校大学生学有所用

21、，更快更全面的接触社会、了解社会、理解企业用人标准，同时亦为满意优秀人才的储藏规划，我们将实行在校园中招募优秀在校生作为短期实习生。 二、实习生报名要求： (1)大三、大四在校生，求知欲望强，有良好的沟通力量或语言力量; (2)喜爱传媒事业，特殊是对互联网行业或房地产行业布满兴趣; (3)拥有大量课余自由支配时间; (4)具有充足的精力、热忱、韧性和团队合作精神; (5)新闻、传媒专业、房地产相关行业、计算机专业者优先。 三、培训费用及嘉奖措施 参与培训的学生均不收取任何费用; 四、实习培训证书颁发及手续办理提交学校准许实习证明; 2、提交个人身份证复印件、学生证复印件、招商银行一卡-通复印件

22、; 3、力资源部审核通过实习生个人资料后，与实习生签订实习协议; 4、实习完毕后，为实习学生开具实习证明。 五、询问及联系方式(其他城市实习生联系方式) 顶岗实习规划 篇6 在实习中获得更多的学问，在实习中使自己成长的更快。假如想实习工作进展的更加顺当，先要制定出具体的专业实习工作规划。以下是个人实习工作规划相关资料，可供参考。 一个人实习阶段的主要任务 1.完本钱学期教本附科一和读本有关内容的教学任务;提高教学力量; 2.加强根底练习，落实专题训练，努力提高学生考试成绩，确保美术等各科平均分有所提高; 3.加强备课工作，通过个人备课和集体备课相结合促进教学效益的提高; 二教育教学指导思想 结

23、合一般中小学各科新课程标准的学习积极落实新课程改革的观念。培育学生具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识，具备包括阅读理解与表达沟通在内的多方面的根本力量，以及运用现代技术搜集材料和处理信息的力量，为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术根底。 三教学工作 1.教本 (1)附科课教本的处理，在寒假备课的前提下，依据实习学校及指导教师的详细安排作出相应的调整，进一步完善。 (2)教学内容的组织： A.遵从指导教师的安排，完成相应教学内容。 B.根据专题教学要求，在教学中要突出各种文体的特点，引导学生把握相关学问要点，并引导学生仿照和创作。把各专题内部的创作作品亲密联系起来，进展比

24、拟阅读讨论，从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学内容完成之后，组织并指导学生作品的完成专题练习和反应工作，准时查漏补缺。 C.提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有规划地引导学生自学，引导他们自主钻研课文，获得学习兴趣，自奋其力，自力得知;要突出讨论性学习的特点，拓展课堂内容，深化课文理解;要组织合作学习小组，鼓舞学生相互切磋，相互争论，切实提高美术创作力量。 (3)教材的备课 在自己备好课的前提下，依据实习学校综合组的制度与实习教师一起集体备课，向在校教师学习备课专题的重点、难点、疑点等，提高自己的备课力量。 2.读本，动手，想象，画 依据教本与读本相结合的原则，做到课本、读本对

25、应连接;以“读，动，听，画”为主，组织学生创作与阅读和争论沟通。要在读本的阅读中表达学生的主体性;以写促读，布置读画笔记的动手力量，促进学生对读本的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”局部，结合“讨论性阅读”实施;在练习、检测时以读本为材料，促进学生对读本学习的兴趣。 (一)活动想象教学 1.依据教材编写体例，完成教本上活动的有关训练。 2.结合指导教师的教学规划，遵从其实习工作安排，活动练习分步骤进展达标训练，要求学生渐渐达标。 3.提高学生考场作画的完成速度，在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。 4.调动学生参加作品观看与点评，提高观看实效。 5.作品教学重讲评，示范，通过讲评示范

26、明得失，知方法。要引导学生自评自改。 6.鼓舞学生作品后和作品反思，做自我总结，提高作品作画的力量。 (二)课时进度 实习三个月，其中二天见习，二个月二十四天来实习，四天总结。详细由实习指导教师安排。 顶岗实习规划 篇7 中等职业学校学生在三年级到企业顶岗实习既是学生综合力量提高的的实际需要，也是国家政策对职业学校办学行为的现行标准要求。为了根据国家有关规定将学生顶岗实习落到实处，切实提高学生的动手力量、增加学生就业适应性和转岗竞争力，特制定济南物业治理职专学生顶岗实习规划。顶岗实习规划是专业教学规划的延长，与专业教学规划一起表达专业培育目标和专业技能培育过程，并将随着顶岗实习的循环往复进展不

27、断完善。详细包含以下内容： 一、顶岗实习组织机构和工作职责 1、学生顶岗实习教学工作领导小组 组长：校长 副组长：分管教学副校长、教务处长 成员：教研室主任、教务员、顶岗实习校内指导教师 主要职责： (1)负责全校学生顶岗实习工作的组织、治理、协调、指导、监控，组织讨论和准时解决实习中消失的重要问题，确保顶岗实习顺当进展。 (2)负责建立健全校学生顶岗实习治理制度;负责收集、初审全校各专业学生顶岗实习规划、学生顶岗实习教学大纲和学生顶岗实习指导书等实习教学文件并报主管教学校长审批。 (3)负责学生顶岗实习工作的年度经费概算，审核学生顶岗实习经费。 (4)负责组织抽查学生顶岗实习工作状况，评比校

28、级学生顶岗实习工作优秀单位和个人，开展阅历沟通。 (5)依据专业要求建立校外顶岗实习基地;检查、评估实习基地建立状况。 (6)按要求配备带队教师和实习指导教师;完成顶岗实习的成绩评定、资料归档等工作，进展实习总结;按时上报实习各种相关资料。 2、学生顶岗实习工作办公室领导小组 组长：招生就业办公室主任 副组长：教务处长 成员：学生处长、顶岗实习班级班主任 主要职责： (1)帮助推举学生顶岗实习单位，签订实习协议，落实实习岗位;对于实习期就业的学生，签订就业合同，做好毕业生的跟踪调查，做好就业稳定工作。 (2)负责本校学生顶岗实习中的详细治理工作。制订详细的学生顶岗实习治理细则，负责开展学生顶岗

29、实习前的纪律和安全教育工作;并按要求配备实习治理班主任;负责与实习单位沟通，深入现场做好调查讨论，解决实习中的问题。 (3)与承受学生顶岗实习生的企业签订协议，要求企业指定一位主管学生实习工作的领导(一般由人事培训部主管领导兼任)，负责配置实习资源、协调工作，同时配备实习指导技师，负责学生在工作岗位上的技术学习、顶岗实习、思想、安全、纪律教育，确保顶岗实习教学质量。 二、顶岗实习目标、实习内容和详细要求 (一)顶岗实习目标：(见任务书其次条) (二)实习内容与要求(见任务书第三条) 三、时间安排 顶岗实习一般在每年的6月底对春季班和10月中旬对秋季班进展为期一周的顶岗实习前的教育，正式实习时间为30周，编写实习报告2周。共计33周。学生尽量在各工种施工岗位和工序轮换。 四、成绩评定 依据实习日记、实习报告成果及实习单位对其本人的实习鉴定书以及巡察检查状况，综合推断实习质量，评定实习成绩，成绩评定为五级：优秀、良好、中、及格、不及格 五、其他事项 本规划以顶岗实习章程为指导，以实习任务书为依据，依据每年的实际状况可能要稍做调整。