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1、 初三历史知识点人教版2022年 西方文明之源 1.爱琴文明：克里特文明、迈悉尼文明 2.古希腊富强的成邦：雅典、斯巴达 3.雅典城邦的自然条件：近海，海上交通便利，工商业兴旺;气候潮湿，相宜种经济作物。 4.公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典到达全盛。 缘由：伯利克里进展了一系列改革。 内容：扩大公民权利，成年男性公民可以参与公民大会;鼓舞学术讨论，进展文艺，重视（教育）。 5.伯利克里时期雅典富强的表现 政治上， 奴隶制民主政治进展到顶峰; 经济上， 奴隶制经济高度富强; （文化）上 文化兴盛。 6.斯巴达成邦：崇尚武力，实行严格的军事训练制度。 7.罗马共和国的兴亡 (1)罗马历
2、史进展线索 罗马城(公元前8世纪)罗马共和国(公元前509年)称霸地中海(公元前2世纪)罗马帝国(公元前27年)帝国分裂(395年)西罗马灭亡(476年，欧洲奴隶社会完毕) (2)主要战斗及战役 布匿战斗(罗马迦太基) 坎尼战役以少胜多 (3)公元前49年，凯撒夺取政权;公元前27年，屋大维独揽国家大权，建立罗马帝国。 8.奥林匹克运动会历史沿革：最初进行赛会祭神，前776年394年共举办290多届。现代奥运会开头于1896年，每四年进行一届。2023年在希腊雅典进行，2023年在中国北京进行。 初三历史重点学问点 “秦王扫六合” 一、秦统一六国和中心集权统治的建立 1.灭六国时间：从公元前2
3、30年至前221年，秦王嬴政间续灭掉六国。 2.秦朝建立：前221年，建立起我国历史上第一个统一的中心集权的封建国家秦朝，定都咸阳。 3.中心集权统治的建立 (1)目的：为了加强统治创立了封建专制主义的中心集权制度。 (2)最高统治者是皇帝，中心设丞相，太尉，御史大夫分管行政、军事和监察 (3)地方推行郡县制度。(县制起源于商鞅变法，始终沿用到今日) 二、秦朝稳固统一的（措施） 1.政治上：建立起我国历史上第一个统一的中心集权的封建国家 2.经济上：统一货币(统一使用圆开方孔铜钱)、度量衡。 3.文化上：统一文字(把小篆作为全国规（范文）字) 4.思想上：焚书坑儒。 5.军事上：还击匈奴，北筑
4、长城(西起临洮，东到辽东)。南凿灵渠，开发南疆。 6.秦统一后在地方上推行郡县制度。 大一统的汉朝 1.汉武帝的大一统详细措施： (1)政治上：汉武帝承受主父偃的建议，公布“推恩令”，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，减弱了诸侯国的力气; (2)思想上：承受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为封建社会的正统思想，儒家思想在中国古代的统治地位由此确立。 (3)军事上：对匈奴绽开屡次大规模的还击战，根本解除匈奴对北部边郡的威逼。 (4)经济上：将铸币权和盐铁经营权收归中心，统一铸造五铢钱。 汉通西域和丝绸之路 一、张骞通西域 1.西域位置：西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳
5、关以西，也就是今日新疆地区和更远的地方。 2.张骞两次通西域： (1)公元前138年，张骞第一次出访西域。(目的：联络大月氏人夹击匈奴) (2)公元前119年，张骞其次次出访西域。(目的：加强与西域各国的友好交往) 3.西域都护的设置：公元前60年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从今，今新疆地区开头隶属于中心政府管辖，成为我国不行分割的一局部。 4.丝绸之路：从长安通过河西走廊、今新疆地区，往西亚，再往欧洲，这条沟通中西交通的陆上要道就是历史上闻名的丝绸之路。作用：丝绸之路的开拓，有力的促进东西方经济、文化沟通，对促进汉朝的兴盛产生积极的作用。 初三历史期中学问点 人类的形成 人类的消失：
6、猿类正在形成的人完全形成的人人(猿人)。 现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支进展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。 人类在距今约三四百万年前形成。 人类的进化： 完全形成的人分为四个阶段 早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”; 晚期猿人印尼爪哇人、中国元谋人和北京人 早期智人德国尼安德特人、中国丁村人; 晚期智人法国克罗马农人、中国山顶洞人 人种及分布： 白色人种欧洲、北美洲、澳洲; 黄色人种亚洲; 黑色人种非洲、南美洲 氏族社会： 最初是母系氏族社会，随着生产的进展进入父系氏族社会。 母系氏族社会：群婚，子女“只知其母，不知其父”，财产公有，以采集和鱼猎为生。家务劳动为主，妇女在社会中站主导地位。 父系氏族社会：婚姻相对固定，子女“既知其母，又知其父”，男子从事犁耕业和畜牧业占主导，消失商品交换和私有制，部族和首领是男人。 原始人群居生活的缘由： 生产力低下，生产工具原始，物质相当匮乏，只有依靠集体才能生存。 初三历史学问点人教版相关（文章）： 初中九年级历史学问点总结 九年级历史学问点整理归纳 新人教版九年级上册历史复习提纲 人教版历史九年级下册学问点归纳 人教版初三上册历史学问点 人教版九年级历史下册学问点