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1、 关于高二政治教学工作计划合集九篇高二政治教学工作规划 篇1 一、教材总体分析 生活与哲学全书有四个单元组成。分别是第一单元生活才智与时代精神；其次单元探究世界与追求真理；第三单元思想方法与创新意识；第四单元熟悉社会与价值选择。 全书共十二课。 第一单元的课标内容：思索日常生活中富有哲理的事例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的才智。思索哲学的根本问题，区分哲学两大阵营 其次单元的课标内容：探究世界的本质，把握思维的微妙，在实践中追求和进展真理 第三单元的课标内容：领悟世界是普遍联系的，学会用进展的眼光看问题，正确理解运用冲突分析法，树立创新意识。 第四单元的课标内容：马克思正确阐述人类
2、社会进展的规律，指出人民群众是历史的制造者，树立正确的价值推断和价值选择。 二、教学目的要求 在学问目标上，帮忙学生了解马克思主义哲学的根本原理，学习辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，知道实践是检验真理的唯一标准，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。 在力量目标上，帮忙学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确对待自然、社会和人生的进展。 在情感态度和价值观目标上，帮忙学生在社会生活中做出正确的价值推断与行为选择，树立和追求崇高的抱负，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。 高二政治教学工作规划 篇2 (一)、仔细学习教育教学理论，提高教师的理论素养， 仔细学习教育教学理论，学习
3、先进阅历，学习讨论新课标和高考相关精神，促进教育观念更新，确定正确的教育观、人才观和质量观，促使教学上新台阶，出新成果。规划在每次科组会议时集中学习20分钟的理论。在学习的同时要提高教师的人品修养，外树形象，内修修养，努力提高自身素养。一方面要勤于育人，发扬爱生精神，以剧烈的责任性和事业心弘扬高尚道德情操，树立全心全意为全体学生效劳的思想，要有奉献意识;另一方面要精于教书，奋勉上进，努力做好本职工作，要不断强化敬业精神。喜爱自己的工作，不仅把教书当作一种职业，更要当作一种事业来做。同时，还要大力强化团队意识，发扬团队精神，充分发挥集体的才智，团结协作，分工合作，形成合力，展现教育优势。还需要发
4、扬钻研精神，教师仅有不怕苦是不够的，还要细心讨论教学中的各个环节，各个学问技能点，寻求最正确教学途径，以收到最正确教学效果。要求中级以上的教师在一个学期里公开发表1篇论文。 (二)、标准教学常规，为提高教学质量奠定坚实的基矗 发扬团队协作精神，充分发挥集体的才智，学会打整体战最主要的是加强集体备课，为此，要强化集体备课，把集体备课作为落实常规教学的重要任务来抓。备课组的集体备课每周坚持一次，组内教师轮番主讲，以中高级教师讲为主。集体备课内容以分析教材，确定教法为主，做到“工夫花在备课上，本领显在课堂上”，把好教学常规第一关。通过集体备课来实现脑中有纲，目中有人，胸中有法，手中有艺。为之，组员之
5、间可相互随堂听课，共同探讨教学实践中遇到的实际问题，充实备课中的缺乏。仔细开展听评课活动，要求每位教师上一节科组公开课，高级教师上一节示范课，中级教师上一节创优课，新教师上一节汇报课，并且讲评课活动纳入科组会议的重要议程。按教学处要求，每学期高级教师听课节数不少于8节，中级教师不少于10节，初级教师不少于12节，未定级教师不少于15节，听课对象范围不限。充分发挥课堂的主阵地作用，将教学内容与力量培育一体化，想学生所想，急学生所急，解学生之疑，努力使每节课生动活泼，布满生气。 改革课堂教学的形式，可充分利用学校有利的电教手段，制作教学课件，争取经过一学年的努力形成有特色的系列课件。新授课教学要紧
6、扣课标和考试说明，抓点理线，以点带面，系统梳理，形成网络。复习课要在理清根底学问网络体系的前提下、讨论大纲、考试说明，联系社会热点和重点形成专题。抓好新老教师的传帮带活动，实行“一对一”的帮忙，促使青年教师的快速成长，为青年教师能独当一面，奠定基矗余海波教师负责张培军教师的业务指导，陈式华教师负责郭彦瑞教师的业务指导，谢辉志教师负责张明明教师的业务指导， (三)、积极稳妥地推动高中新课程试验。 这个学年，我们是实施课程标准及使用据此编写的新教材的工作的其次年，我们要仔细总结过去一年来开展新课程试验所取得的阅历，深入讨论新课程试验中遇到的困难和问题，提出解决问题的对策，推动新课标、新教材的实施工
7、作向纵深进展。为此，一是要加强对新课标、新教材的学习与讨论。我们要将学习和讨论新课标、新教材作为提高专业素养的必修课。学习和讨论要与日常的教学教研活动结合起来，与提高教师自身的专业素养结合起来。要正确理解课标对课程性质、特点、目标、任务的表述，把握课标的设计思路，把握和熟习课标的内容标准，正确理解课标对本课程的各项有关建议，明确新课标对教师素养的新要求，了解教材构造的根本框架和体例以及对各教学内容整合的特点和优点，熟识教材对课标内容标准的演绎及呈现方式等。重点是加强课程建立与教法改革研，形成省实特色的课程资源和教师个人特色的教学风格。二是要加强高一、高二两个年级在新课程实施上的连接和沟通。高二
8、年级教师经过一年的试验，已积存了一些阅历和课件，也有一些教训和困惑。高一年级教师第一次开展试验，也有一些需要探讨的问题，为此需要两个年级相互沟通，特殊是新课程资源整合、开发和合理利用工作。对于新课程实施进程中的新信息、新阅历、新做法要准时沟通，实现资源共享。三是要准时总结在实施新课标、新教材中的新阅历、新做法。要将试验中的阅历、做法进展提炼，上升为理论，成为显形的文字材料，扩大其影响，成为广州市、广东省乃至全国课改的排头兵。仔细组织好11月份在我校召开的广州市高二年级政治教师培训会。四是要积极参与广东拾一般高中新课程思想政治课程的开设”、“一般高中新课程思想政治教学组织与实施”、“一般高中新课
9、程思想政治教学评价”和“一般高中新课程思想政治教师专业进展”四个课题的讨论。 (四)、加强高三毕业班的教学讨论工作 面对剧烈的高考竞争形势，我们必需群策群力，共同关注、关系毕业年级的教学工作。一是安排两次高考讨论专题会议，为毕业年级教学工作出谋划策;二是三年级教师每人上一节专题讨论课，全组教师参加听课评课活动，促进课堂教学的优化和提高，讨论课的目标要明确、详细;三是各备课组要为高三供应教学资源和人力资源，为三年级搞好后勤效劳;四是科组长做到每两周到高三年级了解教学相关状况，想三年级教师之所想，急三年级教师之所急。通过全组教师的努力，争取明年高考夺得广州市第一名。 (五)、大力修订网页内容 现行
10、省实网站中的政治组网页太陈旧、太落伍、太滞后，要大力、大幅度修改。网页的构成总体思路是：先是政治组总体介绍(初高中)，下面是教师个人简介，然后是设初中组和高中组两个链接，高中组下在设置新课程改革、课程资源等栏目。为此，一是要确定专人，由陈式华教师负责网页的制作;二是全组教师应准时供应素材，做到网页准时更新。 (六)、组织开展课外活动：一是积极组织高二文科班学生撰写政治小论文，开展一次小论文写作竞赛;二是组织成立学习兴趣小组，努力开展丰富多彩的活动，调动学生的学习积极性，大力开展素养教学;三是仔细落实讨论性学习活动，组织讨论小组的学生开展社会实践活动，深入工厂、机关、农村开展社会调查活动;四是组
11、织开展“半月时事要闻展”活动，并在此根底上组织学生参与广州市中学生“时事政策学习评价活动”，争取在此项活动中获得佳绩。 总之，在新的学期，我们要以新的精神面貌和斗志投入到教书育人的工作中去，力争把政治课教育教学工作推向一个新的领域，以实现自己的价值和提升政治学科的生命力和影响力。 高二政治教学工作规划 篇3 一、总体要求与任务 1、总体要求、进一步贯彻落实新课改精神，充分发挥学生的主体作用，努力提高课堂教学水平，争取在夯实根底学问的同时，注意学问向力量的转化。 2、任务、本学期完成必修3的教学任务和高二(1)(2)班级的会考 二教学目的要求 在学问目标上，帮忙学生了解当前生活中的各种文化现象，
12、获得参加各种文化活动的根本学问和力量，提高文化赏析、文化修养的水平，理解文化的传承、传播、交融和创新。 在力量目标上，提高自身的文化素养，学会区分落后文化和腐朽文化。自觉参与安康有益的文化活动。投身社会主义精神文明建立，不断追求更高的思想道德目标。 在情感态度和价值观目标上，感悟中华文化的博大精深、源远流长。懂的弘扬中华民族精神的重要性，熟悉到文化在综合国力竞争中的地位和意义，做中华文化沟通传播的使者。 三、学情分析和方法措施 由于这个学期高二班级状况不同，要完成的教学任务也不同故制定以下方法措施，有针对的开展教学工作。 1、创设典型的情景材料，增加学生的感性熟悉，促进学生对书本学问的理解。
13、2、构建学科学问体系，帮忙学生整合学问点，进一步夯实根底学问。 3、加强练习和解题方法的指导，进一步标准学生的答题习惯，努力提高学生的解题力量。 4、结合时政热点，帮忙学生提高理论联系实际的力量，进一步增加学生学习的兴趣。 上学期高二政治教学规划就为大家介绍到这里，盼望对你有所帮忙。 高二政治教学工作规划 篇4 一、指导思想： 本学期面临学业水平测试，时间紧，任务重，要求高。据此，依据学校的行事历，对本学期的教学进度进展初步的安排：四月初，理科班完成高二哲学生活全书教学，并做好学考的各项备考工作;文科班力争在完成哲学生活的同时初步进入一轮复习，为高考做好预备。力争在今年的学考中政治合格率到达1
14、00%，优秀率达50%以上。 二、主要常规工作及相关措施： 1、备课组成员应严格根据学校的要求以提高课堂教学质量为目标，加深对新课程标准的理解及教材的理解，明确本学期所需完成的教学任务 ，克制困难，有效开展教学。 2、健全集体备课，明确每位教师负责收集资料的板块，提高备课效率，努力实现资源共享。备课组成员加强沟通，相互听课，共同讨论，查找可行的教学方法。 3、仔细参与学校和各级教研室组织的各种活动，如公开课、示范课，并仔细做好备案，以便在校教研活动时间能相互沟通，取长补短;平常坚持每天关注时事政治，有意识的进展时事积存，并且努力将身边的时事与课本内容结合起来，在课堂上，通过例举身边的实例将抽象
15、的理论化为形象的描述，从而激发学生的听课兴趣，培育学生理论联系实际的思维模式;备课组成员应力争上好每一堂课，争当“最受学生欢送的好教师“。 4、加强对学生状况的分析，在教学过程中，教师应讲练结合，选取优质的题目，有效突破重、难点;强调让学生注意生活阅历的积存，从贴近生活的可操作的事情做起，做出参加实践的尝试;如有可能还可成立政治兴趣小组等形式，培育学生学习的兴趣，挖掘学生的潜能。并由学生作出点评，产生不同思想,观点的撞击，百花齐放，点燃才智火花。 5、作业批改方面：对每一次的作业都仔细批改，并能准时赐予讲解。同时可依据学生状况，找一些相关练习，使学生对学问点的学习更加稳固。 6、连续做好“以老
16、带新”相互学习活动。 按学校相关要求，在“老带新”方面力争有所突破，发挥老教师传帮带的作用。要发扬团队精神，一个人的精力总是有限的，同组的教师各有所长，难免所短，所以要相互敬重，以诚相见，充分发挥集体的才智，团结协作，分工合作，形成合力，展现教育优势。 7、集体备课安排 (1)、时间：每周二上午第三节。平常也要随时进展教学研讨。 (2)、每周主备人：负责该主题的编写、设计及构思、做好资料的使用、练习和测试卷的剪贴。 三、关于学考的详细举措： 1、树立信念，是学考胜利的先决条件。 2、教师引领，是科学备考的必要根底。 (1)教师深入研读学业水平考试大纲，考试说明，仔细分析历年考试真题和样卷，把握
17、学考范围、试题难度、命题特点、分数比例、高频考点等。 (2)课堂导学，高效互动。复习课堂的根本教学模式为：学问梳理(15分钟)-重点例题讲解(5分钟)-课堂效果检测与反应(25分钟)。每个环节依据各班的实际状况可适当调整，但练习的环节必不行少。. (3)提倡自编复习导学案，其主要内容包括四局部：一是考点要求，分识记、理解、简洁运用、综合运用四层次;二是考点解析，将每个考点的内容以问题的形式呈现，以学生自主学习为主，教师适时引导;三是即时稳固，精炼习题，查漏补缺;四是单元总结，主要有学生自主完成对本单元学问构造进展整理和总结，把握主干和联系。 (4)时事政治必备点，政治组教师学平常将时事政治内容
18、精简，考前1周将总结的约1页A4纸的内容发给学生。 3、齐抓共管，突出主体，是轻松备考的关键。 (1)先“群学”，课堂检测局部可放手让小组长组织相互对答案、纠错、解疑;再组织学生“对学”，用“一帮一” 结对子的方法让学生相互催促落实根底学问，做到兵教兵，兵强兵。 (2)对于学困生，主要是班主任重点管，关注思想动态;科任教师详细抓，夯实学科学问;科代表帮助，催促学生更好地学习。 高二政治教学工作规划 篇5 本学期高二年级的政治教学任务是完成文化生活、生活与哲学这两本教材，最重要的是预备明年1月份的会考。由于高二年级学生根底差，底子薄，要争取会考过关任务特别艰难。为此本学期做如下教学规划： 一、争
19、取四周内完成文化生活这本书的教学，八周内完成生活与哲学这本书的教学，给会考留出充分的复习时间。在讲授文化生活生活与哲学时，要以会考学问要点进展。 二、由于学生对经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学这几本书没有什么学问积淀，因此在今年的会考说明没有出来之前将去年的会考小册子的学问点汇总以及针对会考层面的选择题印发给学生，讲练结合。 三、在今年的会考说明出来之后带着学生重点突击，不留学问死角。讲完后再印发给学生做两遍。 四、针对学生目前状况，对那些懒散、不求上进的学生必需实行拉、逼、盯策略，力求提高班提高效率，一般班不留死角。 总之这学期我将尽最大努力争取会考取得好成绩。 高二政治教学工作规划
20、 篇6 一、指导思想： 1、坚持仔细学习、贯彻全教会精神，全面推动素养教育，以我们海之南学校提出的进展学生为指针，以鼓励学生、信任学生为主线，以提高学生为重点，进一步提高学生的科学文化素养。 2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建立，增加班级学习积极性的分散力。 3、坚持德育教研，以心理安康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培育学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。 二、学风状况 本学期我担当高二年级的政治教学工作。这班子学生大局部都属于在中考中未被公立学校录用的根底比拟差的学生，理解力量有待
21、加强，上课时都有表达的士气，但是表达不到重点是一个很大的问题。特殊是做题时主观题的答复总是答复不到重点，要你说东，他跑题到西，的确挺头痛的。但是作为一个负责的教师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。为此，我大致列出根本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培育学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。 三、教材分析： 选修4科学思维常识共有四个专题的内容，专题一有两个课时内容，专题二有8个课时的内容，专题三有4个课时的内容，专题三共有6个课时的内容。 四、教学目标： 1、首先要让他们说出来，会说会
22、表达，做题的力量也就能得到相应的提高，育人的效果也能表达出来。 2、培育学生的自学力量，思维力量和分析概括力量。 3、培育学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参加，乐于探究，沟通与合作的学习情景，从中激发学生进展争论，多角度的去思索问题。 4、培育学生正确的人生观，用肯定的理论高度去端详自然，人类和社会的进展。 五、教学进程 日期 预期进程 执行进程 第一周 复习必修二第一、二单元 其次周 第三周 第五、六课 第四周 第五周 第七课 第六周复习 第七周 第八课 第八周 第九课 第九周 综合探究 第十周 期中复习及考试 第十一周 个人收入的安排 第十二周 必修4第一课 第
23、十三周 其次课 第十四周 第三课 第十五周 综合探究 第十六周 第四课 第十七周 第五课 第十八周 第六课 第十九周 综合探究 其次十周 期末复习及考试 六、详细措施： 1、仔细钻研教材，备好每一节课每一个环节，尽最大努力备出高质量的课堂指南。 2、课堂上使用杜郎口教学模式及结合本班学情，尽量使用互动方式以及直观教具，给学生制造良好的学习环境。做到：任务明确化、时间详细化、检测落实化、奖评贯彻化。 3、切实抓好过关。虽然中考时开卷考，但为了加强学生的重视，我还是要求学生把一些重点学问点背熟，这就要求过关这一环节要把严： (1)每一环节有小检测 (2)每节课有当堂检测 (3)每天第四节课后及晚修
24、3按我们学校过关特色程序过关 5、积极进展教学改革及反思，多听课、评课，提高自身业务水平和教学质量。 6、在教学过程中培育学生的创新精神与实践力量，做到主观与客观的统一，形成符合时代精神的人生观、价值观。 7、激发学生学习思想品德的兴趣，培育学生的学习情趣，让学生懂得兴趣是学习最好的教师，树立终生学习的观念。 8、培育学生的自学力量思维力量和分析概括力量，发挥学生的主观能动性。 9、 考什么，我们就练什么，多加强学生的重点学问的练习以常见题型为主延长训练。 高二政治教学工作规划 篇7 高二下期对文科生是一个非常简单消失懈怠的特别学期。由于已度过了刚分科的热忱期，同时又未到高三的紧急期。这学期局
25、部学生对政治这些记忆学科会消失得过且过，不思进取，一切留待考前突击的心态。针对该学期的特点，我们备课组作出如下安排： (一)教学方面： (1)组织全备课组教师积极学习高中新课程改革理论，以先进的教育教学理念指导教学。 (2)全备课组统一课程进度、统一重点和难点、统一作业、讲义、讲评。 (3)加强教学的六仔细的教育，充分表达以学生为本的”思想，多关注学生的思想波动，依据学生的兴趣爱好组织材料，充分调动学生学习的积极性。用细化教学目标、细化学习任务来克制学生的懈怠，其次堂课前花5分钟时间进展检测，不过关则重背。做到学问的点点清、周周清。 (4)加强对青年教师的业务指导，使我组青年教师尽快地成长起来
26、，走上一条老中青相结合、传帮带相结合的良性进展轨道。对于青年教师的备课笔记、听课笔记、学生作业批改、等进展不定期的抽查，加强听课并准时沟通反应。 (5)建立健全中心发言人制度。每次备课组活动预先指定中心发言人，中心发言人应细心备会，形成书面材料。内容包括一周教学的主干学问分析、易混易错学问区分、涉及的典型高考试题分析、以及上周学生主要错题总结等。 (6)开好公开课、观摩课和讨论课。本学期将围绕高中新课改精神，积极探究在新形势下的政治课课改工作，以良好的精神面貌和工作业绩承受家长和社会对我们的检验。 (7)详细教学进度 第一周讲评摸底考试试卷、经济学二课二节及作业讲评 其次周第五周哲学第五课、经
27、济学三课一节三框及作业讲评、三月月考 第六周第十周哲学第八课、经济学三课二节及作业讲评、半期考试 第十一周第十五周哲学第六课、经济学四课一节二框及作业讲评、五月月考 第十六周其次十周哲学第七课、经济学四课二节一框及作业讲评、半期考试 (二)讨论性学习： (1)加强理论学习。组织组内教师学习一般高中讨论性学习实施指南，从思想上充分领悟新课程改革的重要性，并且就校本课程的开发等理论进展专题的研讨。 (2)加强实践指导，确定讨论课题。本学期我们连续在高二年级开设生活中的哲学的讨论性学习课题。 (三)科研方面： (1)加强教师的教科研力量的培育。目前主要是结合高中新课程改革的精神，提高组内教师尤其是青
28、年教师的教科研意识，做到人人参加课题讨论的良好气氛。 (2)这期完成饶玉平教师的深入开展多媒体技术在政治课教学中的运用的课题的结题。目前主要是在第一阶段课题讨论工作的根底上，深提升展课件制作、网页制作等现代教育技术力量的培训，加强信息技术与学科课程整合的理论和实践讨论，初步探究在网络环境下的探究式学习，丰富课题讨论的成果。 (3)积极组织教师参与各级各类教育教学评比，争取取得较好成绩。今年我组将积极发动组内教师搞好平常的教育教学论文和课件制作，同时积极推举优秀教育教学成果参与各级各类评比，争取在竞赛中取得佳绩。 高二政治教学工作规划 篇8 本人今年担当高二年级理科5、6、7班、文科8、9班的政
29、治教学工作。学生根底参差不齐，文科学生根底较好、较仔细，而一些学生(特殊是理科一般班学生)没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。针对此等形势，为尽快提高政治成绩，特制定此规划： 多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充实教学内容、加大自身学问容量，与教研组同事和尽量加强沟通。 2.努力提高自身素养。 多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的学问，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮忙学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程
30、治理力量;对学生手头的作业本，要求学生完成，再收上来检查。印发的习题注意学问的针对性、系统性、构造性;注意熬炼自己的语言表达力量，清晰向学生表达教学内容。 3.充分做好课前预备，预备好每一堂课。 教案的书写，重在教学设计，要求做到“五有” 有学习目标; 有教学流程; 有启发学生思维的方法; 有活动的设计; 有教学反思; 4.做好每一次课堂练习，准时稳固所学学问。 平常的单元练习卷，根据教学目标要求及学生的实际状况，一局部筛选、改编自各类相关资料，一局部是自己命题。此类测验由学校或年级组统一安排时间进展 5.尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容
31、，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。在教学语言上、尽量简洁、明白、清晰，形成自己的风格。积极利用学校开展的各项活动，进展相关的政治教学。等等。 总之，我要以新课程教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。 高二政治教学工作规划 篇9 一、指导思想 大力贯彻党的教育方针，坚持教育“面对现代化，面对世界，面对将来”，实施素养教育，努力把学生培育成德、智、体、美、劳全面进展的21世纪新型人才。以“学习对终身进展有用的政治”为宗旨，以培育学生良好学习习惯和深厚的学习兴趣为重点，深入了解学生实际状况，着手教学模式的探讨，努力改良教学方法，提高教学质量。
32、以学校教学工作规划为指引，以提高课堂教学质量和培育学生综合力量为目标，抓好常规教学，转变教学理念，在总牢固施高中政治新课程教学阅历的根底上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培育学生自主学习和合作学习的力量以及创新思维力量作为教学教研工作的中心任务。 二、教学目标 1、仔细围绕上级教育主管部门开展的的活动，同时结合学校全年工作的目标，融学科特色开展高二政治备课组工作。 2、努力提高学生素养，启发和增加学生学习政治的兴趣、方法和力量，让课堂焕发生命活力，加强备课组的教学讨论，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。 3、积极撰写教学论文及组织学生开展政治小论文的写作，有可能开展政治实践类课程
33、。 4、全面提上升二年级政治教育教学质量，力争在各类大型考试中取得好成绩。 5、加强本组的资料建立，对本组近几年来的教研，教学的活动状况进展整理，为今后工作供应肯定的积存。 6、常常性开展备课组集体活动，发挥合力，使全组成员相互学习，共同进步，在和谐的气氛中绽开工作。全组全部成员努力将工作做到最优，成为学生宠爱、学校放心的教学骨干。 三、详细措施 1.在详细教学过程中，要以一般高中政治课程标准为指导，依据政治学科和教学的特点，全面发挥政治教育的功能，在把握根本政治学问的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径猎取政治信息的力量; 2.通过对政治事实的分析、综合、比拟、归纳、概括等认知活动，培育政治思维和解决问题的力量; 3.留意教学设计与学生的学习方式整合，使政治学习成为一个不断积存政治学问、不断加深对政治和现实的理解过程;成为一个主动参加、学会学习的过程，一个渐渐把握政治学习的根本方法的过程。 4.哲学学问的学习能使学生终身受益，鼓舞学有余力和感兴趣的学生课外阅读哲学相关书籍。拓展学生的视野，对学习可起积极作用。 【关于高二政治教学工作规划合集九篇】